人教版小学四年级下册语文期末测试卷

时间：90分钟 分数：100分

第一部分:基础知识积累和运用 32分

一、默写《乡村四月》，要求把字写得正确又美观。3分 二、根据拼音，正确、工整地写出词语。（6分） hùn iān ú chǔn dǎ rǎo mǐn ruì dǎn dà wànɡ wéi iǎnɡ chè ún iāo 三、选择完全正确的一组打“∨”。（2分）

1、A装饰（hì） 蓑衣（uō） 遵守（hūn） B侵蚀（í） 径自（ìnɡ） 卓越huó C昼夜（hòu） 仿佛（fú） 稻穗（uì） D爵士（ué） 馈赠（ɡuì） 膝盖（ī） 2、A 稍微 合谐 款待 膘肥体壮 B 闪烁 疲惫 难道 全神贯注 C．婉转 晶莹 端庄 莫名奇妙 D．傲然 鼓励 吉详 专心致志 四、照样子完成下列填空。（4分） 例：（里）应（外）合

（ ）七（ ）八 （ ）腔（ ）调 争（ ）恐（ ） 化（ ）为（例：性格（开朗）

环境（ ） 节奏（ ） 态度（ ） 发言（ ） 五、按要求改写句子。（6分）

1、小孩的胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝。

缩写句子： 2、我跟妈妈说一声就走。

改为反问句： 3、他冲向终点。

改为比喻句： 4、既然你来了，我也该走了。

修改病句：

） 5、真小气！我又不是故意不还钱，就是忘了嘛！

改为礼貌用语： 六、请在下列句子的（ ）里填上合适的关联词。（4分） 1．（ ）风吹雨打，我们（ ）坚持到校上课。 2、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要倍加珍惜时间。 3、鲁迅（ ）伟大的文学家，（ ）伟大的思想家和家。 4、（ ）他对你的批评是正确的，你（ ）应该虚心接受。 七、把下列句子补充完整。（4分）

1、老吾老以及人之老， 。 2、一言既出， 。 3、天上鱼鳞斑， 。

4、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。

八、这个学期，你又学习了不少优秀篇章，给你印象最深刻的是《 》，说说理由 。（3分）

第二部分:阅读积累和运用（38分）

认真阅读，并按要求答题。  课内阅读：

渔歌子

， 。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

1、 把这首词补充完整。（2分）

2、 这首词的作者是 朝诗人 。（2分） 3、这首词点明的时间 ，地点 。（2分） 4、请写出第一、二句诗的意思。（3分）

5、这首词表现了渔夫 的生活情趣。（2分） 6、课外，你还积累了哪些词，请写出一首来。（3分）

 课外阅读

送 拐

“唉，大热天去医院送拐，真亏！”我抱怨着，用手擦去头上的汗珠。18路终点站还没有车，握着拐的手已满是汗水。

“小伙子，坐下来等吧！”一个妇女搬了把椅子放在我面前。 “谢谢您，我不坐。”我感激地答道。

“没关系，这是我们站专门准备的残疾人座椅，快坐下吧。”说着便过来扶

我。

“不，不，您误会啦！”我慌不迭地解释着，“我不是残疾人，我是去给别人送拐的。”说着，我便踢腿踢脚地给她看。车站上的人都笑了。

车终于来了，我怕拐被碰坏，一上车便用胳膊夹着，靠在了中门的栏杆上。“替爸爸去医院为一位工伤的叔叔送趟拐，爸爸答应给我买望远镜，虽然辛苦，倒也划得来……”我想。

“大哥，你坐我这儿吧！”后面一位六七岁的小女孩站起来对我说道。 “噢，谢谢你啦，小妹妹！还是你坐吧！”我大声对她说。 “可您是残疾人呀！”她仰着充满稚气的小脸，关切地对我说。 “不，小妹妹，你误会啦，我不是……”

看着这个可爱的小女孩，我在尴尬之余竟有说不出的感动。想到自己替人送一趟拐，还向爸爸讲条件，是不是有点差劲

“没买票的同志请买票。”

“买一张。”我把准备好的钱递上去。

售票员看了看我□却没有接□她和蔼地对我说□那不知道吧□小伙子□咱们国家新颁布□残疾人保障法□规定□残疾人乘车是可以免费的□

“不，不，你误会了，这拐是我给别人送的……”简直哭笑不得，我已经被这拐造成的一连串误会深深地感动了。

车到站了，我在一家玩具超市门前犹豫着，我知道，那里就是我要买的望远镜。终于，我走进了旁边的一家水果市场，用准备买望远镜的钱买了一提水果。我想在给那个叔叔送去这副拐的同时，也送去我的一份心意。 1、 给短文没有标点的段落，在“□”内加上标点。（3分） 2、 联系上下文解释下列词语。（3分）

尴尬： 哭笑不得： 3、 我已经被这拐造成的一连串误会深深感动了。这句话中的“一连串误会”指

的是什么（2分）

4、 当去医院送拐的小伙子买望远镜的愿望就要实现了的时候，为什么又犹豫了

最后他怎么做（4分）

5、短文通过“送拐”这件事，主要是赞扬 。（3分） 6、根据短文内容，选择合适的语句填空，体会“我”思想感情的变化。

“我”开始觉得 ，后来觉得 ，以后又觉得 ，最后要 。（4分） 7、请写出几个含有“误会、疑虑”意思的成语或词语。（5分）

例：疑惑不解 第三部分 ：习 作30分

题目: ×× ，我想对你说 提示:在生活中，你一定有许多话想对××说，但由于顾虑，你把话藏在了心里。

今天，请你大胆地把你想说的话讲出来，相信只要你是真诚的，对方一定能够感受到。请以“×× ，我想对你说”为题，写一篇作文。 要求：1、语句通顺，内容具体，能表达出真情实感。2、字数在400字左右。

参

第一部分:基础知识积累和运用

一、 二、 三、 四、

绿遍山原白满川，了规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 瞬间 愚蠢 打扰 敏锐 胆大妄为 响彻云霄 1、C 2、B

（横）七（竖）八 （南）腔（北）调 争（先）恐（后） 化（险）为（夷）

环境（优美） 节奏（明快 ）态度（坚决 ）发言（积极）

五、1、胳膊打着树枝。

2、我怎么能不跟妈妈说一声就走呢 3、他像离弦的箭一样冲向终点。 4、既然你来了，我就该走了。

5、对不起！我不是故意不还钱，是忘了。 六、1、无论……都……

2、因为……所以…… 3、不但……而且…… 4、如果……就…… 七、1、幼吾幼以及人之幼

2、驷马难追 3、晒谷不用翻

4、付出 给予 接受 争取 八、略

第二部分:阅读积累和运用

认真阅读，并按要求答题。  课内阅读：

1、 西塞山前白鹭飞，桃花潭水鳜鱼肥。 2、 唐 张志和

3、 春天 西塞山前

4、 西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水里，鳜鱼肥美。 5、 悠然自得

6、 略

 课外阅读 1、，。：“，，《》，。” 2、（神色、态度）不自然。本文指作者被人误会后感到不好意思。

哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。本文指作者被周围的人深深误会，不知如何是好，处于极度尴尬的境地。 3、指妇女、小孩、售票员……都误以为“我”是一个残疾人，主动、热情地关心、照顾“我”。

4、因为那个去医院送拐的小伙子，已经被这拐造成的一连串误会深深地感动了。最后，他走进了食品店，用准备买望远镜的钱买了罐头和水果，在给那位叔叔送去拐的同时，也送去了一份心意。 5、全社会关心残疾人的新风尚。

6、真亏 划得来 有点差劲 送去我的一份心意 7、犹豫不决；误解；踌躇；徘徊；迟疑不决…… 第三部分 ：习 作（略 ）