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幼儿园大班教案《幸福拍手歌》含反思

来源:爱够旅游网
幼儿园大班教学计划《幸福拍手歌》带

反思

太攀课《幸福拍手歌》包括对大班音乐主题教学活动的反思,让孩子们根据现有的经验创建新的歌词,并根据歌词创建动作,感受并掌握八分音符的节奏,并使用感受(开心快乐,唱歌《幸福拍手歌》,感受歌声的喜悦,体验同伴玩乐的乐趣,快来看看幼儿园《幸福拍手歌》对课程计划的思考。

活动目标

1.感受并掌握八分音符的节奏,并使用情感(快乐,快乐)唱歌《幸福拍手歌》。

2.根据现有经验创建新歌词,并根据歌词创建富有想象力的动作。 3.感受歌曲的欢乐,并与同伴一起玩耍。

4.在学习歌曲演奏的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而改变动作。

5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 主要困难

教学重点:儿童对歌词的理解和记忆。 教学困难:儿童根据歌词创作自己的舞蹈动作。 活动准备

1.材料准备:《幸福拍手歌》记分表,节奏图,《幸福拍手歌》 Flash; 2,经验准备:孩子初步掌握所附笔记。 活动程序

(1)介绍(使用情境介绍方法来激发幼儿的好奇心并引起幼儿的兴趣。)

老师:昨晚,老师做了一个有趣的梦。我梦见老师和孩子们在一个美丽的花园里。伴随着欢快的音乐,我唱了一首好歌,然后又唱又唱。孩子们想知道这首歌的名字是什么吗?

年轻:想想。 (一致)

老师:这首歌的名字是《幸福拍手歌》。现在,老师给孩子们唱这首歌。

老师:孩子们,这首歌好听吗? 年轻:很好。

老师:你想向孩子学习吗? 年轻:想想。

(2)有趣的游戏,练习节奏,突破难关。

在本次教学中,老师通过三个步骤加深和引导孩子们熟悉八音符的节奏,从而渗透并为学习歌曲铺平道路。

1显示节奏卡,让孩子区分两张卡之间的差异,并引导孩子用八分音符区分点;

2老师用两种不同的节奏,点缀八分音符和四分音符说:如果感到高兴,该怎么办!并使用对比教学法让孩子们分析带有附加音符的唱歌的变化。

老师:孩子们,回想一下,当老师唱歌《幸福拍手歌》时,您是唱第一个节奏还是第二个节奏?

杨:第一

老师:孩子们真的很聪明。让我们以八音符的节奏演奏。 (孩子基本上掌握了八分音符的节奏,老师和小孩一起玩。老师问学生八分音符的节奏。如果有水果的感觉。幸运的是,你会做到的。什么?请。动作或语言来回答老师的问题。游戏扩展为可以问几个孩子的问题,其他孩子则可以自由回答,熟悉歌曲的节奏,并为创作歌词铺平了道路。)

(3)学会唱歌。

1弹奏钢琴伴奏,然后老师会完整地唱歌。 老师:孩子们刚才听到歌曲时会做什么? 年轻:鼓掌,la子

2呈现歌词:在钢琴的伴奏下,老师用歌曲的节奏教孩子们阅读歌词,并指导孩子们拍手和踢脚(念两次)。

3句话教唱歌。将重点放在第三句话上,表明第四句话和第三句话是紧密联系的。每个句子精通后,带领孩子完全唱歌。

4播放《幸福拍手歌》的视频,让孩子们欣赏和体验这首歌的乐趣。 (4)创作歌词和动作来调动学生的主观能动性,使孩子们在创作中体验幸福。

老师:孩子们,当我们感到快乐的时候,我们拍拍手,la脚。你还会做什么?请成为一名小作词家,创作歌词并带领大家表演歌唱表演。

(请2-3个孩子使用他们的想象力,创作歌曲,老师在地图上填写歌词)创作歌曲后,使用不同的小组,老师和学生唱歌,年轻人和年轻人唱歌和唱歌。性能。 (老师提醒幼儿情感上唱歌)

(5)节奏表现

老师:孩子们真的很好!孩子们唱歌时,老师有一种想跳舞的感觉。孩子们在唱歌时是否想和老师一起跳圈舞?

杨:想

老师:孩子们手拉成两个圆圈。圆圈中的子项沿顺时针方向旋转,而外圆中的子项沿相反方向移动。停在这首空无一人的歌曲上,孩子们可以发挥想象力,鼓掌,踩脚,肩膀,握手等等。

完:孩子们,这个游戏不好玩吗?我们一起玩吧。 注意:伴奏乐器

幼儿可以根据自己的喜好选择乐器,也可以使用自己准备的乐器。在本节课中,老师首先演示,唱歌,使用乐器伴奏歌曲,然后引导孩子们手中的乐器,同时唱歌唱歌并伴以乐器演奏。

老师:孩子们过得很好!嘿,老师给孩子们带来了什么(打击乐器)?孩子们可以使用乐器或他们带来的乐器伴奏歌曲,使歌曲更丰富。

课堂总结

老师:度过了40分钟的幸福,你能告诉我你幸福吗?你快乐吗?最后,请学生与老师合作以特殊方式结束我们的课程,好吗?

老师:如果你感到快乐,你点头, 年轻:点头。

老师:如果你感到快乐和微笑, 年轻:微笑和微笑。

老师:如果你高兴,请表现出他的行动,让我们大家一起告别。 杨:再见! 教学反思

在整个教室里,最初并没有调动学生的情绪。我觉得这堂课有点沉闷。我终于开始学习歌舞。学生的情绪突然爆发。整个教室都很混乱,有点像“魔术舞”。之后,我希望学生们检查歌词,这是一个很有学识的知识。在许多练习中,我无法更好地指导孩子表达情绪。另一方面,孩子们没有掌握八音的节奏。我会加倍努力,以后再改正。

小百科全书:《幸福拍手歌》 aka 《假如幸福的话就拍拍手吧》,是一首流行的西班牙儿童歌曲。这首歌与1938年苏联音乐电影《伏尔

加-伏尔加》的第《Molodejnaya》集类似,可能受这首歌的启发或启发。词曲作者不详。

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