广东省江门市小升初语文考前强化试卷(五)A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、 基础知识积累与运用。 (共11题；共22分)

1. （2分） 下面句子中，没有错别字的一项是（ ）。 A . 你从雪山走来，春潮是你的丰彩。 B . 凛冽的北风呼呼地恕号着，天色十分阴暗。 C . 丽莎得了肺炎，住院治疗需要很多线。

D . 娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

2. （2分） (2020六上·漳州期末) 下列各句中，加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（A . 妈妈经常对我说：“孩子，在同学面前别耍小聪明。” B . 小明是一个聪明的孩子，每次考试都考100分。

C . 我那时真是聪明过头了，总觉得他说话不得体，非要打断他。 D . 他老是自作聪明 ， 结果做错了很多事。

3. （2分） (2019·宿迁模拟) 给加下划线的词语选择解释合适的一项，只填序号。 这个苹果熟透了。（ ）

A . 液体、光线等渗透穿透； B . 暗地里告诉； C . 透彻；

D . 达到饱满的、充分的程度； E . 显露。

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）4. （2分） (2020六上·泉州期末) 下列词语中加点字意思与其他三项不同的是（ ） A . 双喜临门 B . 临渊羡鱼 C . 如临大敌 D . 背山临水

5. （2分） 下列词语不是互为近义词的是（ ） A . 兴许---或许 B . 朦胧---模糊 C . 归拢---摊开

6. （2分） 下列说法正确的一项是（ ）。

A . “人之初，性本善”是说每个人生下来本性都是善良的。

B . “子不教，父之过，教不严，师之惰”是说对儿女只是养而教育，是父母的过错；对学生光教育而不严格要求，是做老师的懈怠、懒惰。

C . “子不学，非学宜”意思是儿子不学习是不应该的，“幼不学，老何为”小时候不学习，长大了就要问为什么?

7. （2分） 下面词语书写及加点字的读音完全正确的一项是（ ） A . 锻炼（liàn） 泥桨 逗弄 B . 签名（qiān） 呐喊 按磨 C . 拳头（cuán） 欺骗 簇拥 D . 眷恋（juàn） 手腕 喉咙 8. （2分） 选出意思不同于其他三句的一句（ ） A . 这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B . 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

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C . 这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D . 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

9. （2分） “西出阳关无故人”中加横线词语的正确解释是（ ） A . 老朋友 B . 死去的人 C . 远走的人

10. （2分） 下列没有语病的是（ ） A . 他那无私的精神是我们学习的榜样。 B . 记得六岁时,我写了第一首诗。

C . 圆明园的毁灭是中国文化史上不可测量的损失。 D . 小组讨论时，大家发言很猛烈。

11. （2分） 根据语境在横线上填写恰当的名言警句。

（1） “________。你们一定要加倍努力，相信以后你们一定会比老师更加优秀。”老师常常这样鼓励我们。 （2） 事物一旦发展到极限就要改变它，正如《周易》中所说：________。

（3） 变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在两千多年前，《淮南子》中就提出：________。

二、 阅读和理解 (共3题；共18分)

12. （2分） 按要求完成句子练习。

几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（1） 这句话运用了________的修辞方法。我也会用这种修辞方法来写句子：风儿________。

（2） 句子中的“成群”一词说明了________。“________”字用得好，让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。

13. （4分） (2019四下·新会期中) 我能认真阅读下面文段，并完成后面的问题。

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《自然之道》选段

我和同伴 ① 地看着眼前的一幕，其中一位 ② 地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却 ③ 地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导 ④ 地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

（1） 根据课文内容选词填空。

焦急 紧张 极不情愿 若无其事 ①________ ②________ ③________ ④________

（2） ①②处所填的词语体现了“我”和同伴________的心情。③④处所填的词语体现了向导 ________的态度

（3） 对选文第1自然段中画横线句子的理解正确的一项是_______。 A . 幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存

B . 被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去 C . 这是大自然的规律，是太平洋绿龟防御天敌、自我保护的手段

（4） 读文中第2自然段划线的句子，联系上下文，说说“接着发生的事情”指的是________ （5） 向导有如此态度的原因是________

（6） 从“我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事”一句中，你能体会到作者怎样复杂的心情？请你用几个词语概括一下。

14. （12分） 课外阅读。 槐 花 乐 又是槐花飘香时。

晚饭后，我急匆匆奔向开满槐花的小路。那一串串、一簇簇白色小花挂满枝头，像女孩子的耳坠。含苞的花蕾

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如刀似月，洁白中隐着一点淡黄，乍开恰如初生可爱的小鸭，怒放犹展翅欲飞的天鹅。此时，没有了白日的喧哗，也没有了白日的浮躁，只剩下盛开的槐花，只留有淡淡的清香。我沉浸在了槐花的世界里。

小时候，一到槐花飘香的季节，村里的孩子们就特别忙碌。为了能吃到那醇香的槐花，放学后，我们成群结伴去村口采槐花。一路上，你追我赶，到了村口常常已是大汗淋漓。可那时哪知道累啊！一望到飘香的槐花，我们就乐疯了。调皮、胆大的男孩像一只只敏捷的猴子迅速爬到枝头，捋一把槐花就往嘴里塞。可把树下的女孩和胆小的男孩急坏了，大声叫嚷着：“快扔几枝下来，快扔几枝下来……”，那喊声很快就把一枝枝的槐花“震落”下来。我们便一拥而上，拿起来捋一把放在口中就满嘴生香了。树上、树下欢声笑语，总得忙到天黑，总得过足了槐花瘾，我们才磨蹭着回家……

不知不觉已走到了小路的尽头，我从童年的梦中醒来，昔日的槐花乐早已不在，只留下槐花淡淡的清香。 （1） “那喊声很快就把一枝枝的槐花‘震落’下来”，其中引号的作用是（ ）。 A . 用于引用的部分。 B . 指特殊意义。

C . 用于表示着重强调，引起注意。 （2） 从文中找出概述小时候槐花乐的语句。

（3） 第三自然段有个比喻句，请抄下来。它写出了男孩子什么特点？ （4） 第三自然段的第一句话是这段的________，起________的作用。 （5） 仿照第三自然段的写法，围绕“教室里真安静啊！”写一段话。

三、 作文 (共1题；共5分)

15. （5分） 作文。

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“______真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。

要求：

①在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。

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②记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。 ③书写要工整，标点要正确。

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参

一、 基础知识积累与运用。 (共11题；共22分)

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二、 阅读和理解 (共3题；共18分)

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三、 作文 (共1题；共5分)

答案：15-1、

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解析：

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