2019届语文复习资料
专题三：仿写
（一）什么是仿写句子
仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？
一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。
解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”
有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。
例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！
在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。
1、 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了
（从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。） 2、 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。
（从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。 3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。
（从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。）
由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，与例句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。 （二）常见的仿写题型主要有以下三种： 1、 续写式
如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，______________________。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、 话题式
如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：________________
参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 3、 开放式
如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
“仿写句子”，应遵循如下六条原则： 一、句式相同——所仿写出来的句子，在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致，方能语气连贯。单句,仔细分析它属于哪种句式，哪种主谓句（非主谓句出现的概率很低），谓语部分属于哪种结构的短语，谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。复句，则要认真审察分句与分句之间属于何种关系，用了怎样的关联词；分句的主语是否同一，各属于哪种结构的主谓句。如下面一题：“生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；___________，___________； ______________， ________________。”分析可知：例句是一个承接关系的一重复句，两个分句的主语都是“生活”，谓语部分都是动宾短语；前一分句谓语的中心词是判断动词“是”，后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词；前一分句设喻，后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后，进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写：“生活是一部巨著，蕴含着深刻的哲理；生活是一阕乐章，飘荡着动人的旋律。” 二、修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法，仿句也必须运用拟人、夸张的手法。有些题目，明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿写时就更要注意，如运用的修辞手法与例句不属同一类型，往往不但起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。如下面一题：“仿照例句，再写出三个你对‘语文’理解的比喻义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。”题目其实蕴含着二个主要答题信息：一、运用比喻手法，二、构成排比句式。此句可如是续写：“语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。”
三、对象一致——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾”，陈述的对象是“钱塘潮”，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
四、结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求，但若能借用“对仗”的手法，努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近，特别是字数上的整齐，必将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。字数相同如：“墙角的花，你孤芳自赏时，世界便小了；井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。”字数相近如：“爱是生命的乐曲：坦言是曲，赤诚是情，理解、呵护是爱的节拍；青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是谱，永不懈怠是青春的主旋律。”
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抢时间,抓基础,勤演练,树自信,誓拼搏,圆梦想。
五、讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”，就必然要承继它的文学特质。“言而无文，行之不远”。“属对”如此，“仿写句子” 亦然。因此在仿写句子的时候，除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外，还要尽可能讲究一点文采，展示一下自己的文学才华。如下面一题：“绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；__________ ， _________。”前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境，仿写的句子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：“蓝色是自由，无拘无束”，“紫色是幻想，神奇瑰丽”，“银色是智慧，光芒闪烁”等。
六、格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映六、请以“勤奋”为开头，仿照“真诚是理想的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。 七、仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个连贯的句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； ； 。
昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题：“请按照前半句的形式续写句子：八、请另选事物进行仿写。要求符合该事物的特征并寄寓一定的思想感情。(字数可略有增减)
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，__________________ ，________________。”空行中可续写“红小草 ①水滴 ②粉笔 叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观、消极，同青年人应有的朝气蓬勃、没有花朵的艳丽， 乐观向上的精神风貌相悖。 没有身驱的伟岸，
练习：却以破土的力量昭示 ——什么是顽强。
一、依照下列句式，再把“人生”比喻成“大海”、“天空”，另外将其扩展成两个与例句结构相似九、读下边的句子，顺其思路，仿照其句式，再写两句。
的句子。
我怀恋那脉脉含情的春日，那美丽得令人心醉的花的微笑， ， 。 例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。 十、仿照下面画线句中的一个句子，再写一个句子。
二、依照下列句式，续写两个内容相似的句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥中长出的夏荷，竞开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的荧火虫，例句：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以宽阔无边。 竟能在茫茫黑夜中发出星星般闪亮的光 ；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的答案：高山积累每一块石头，不论大小，所以雄伟无比。 花； ； 一株幼小的树苗，竟能长成参天的大树。 三、仿照下列画线部分，以司马迁的事例为素材，续写一个句子。
十一、仿照下列例句的修辞手法，以“月亮”开头，写一段话。(不超过50字)
例句：科学发展的历史证明，没有对“地心说”的大胆怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的创例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低的，轻轻地像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。 立 ， 。
四、仿照下列的句子，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写一句意象鲜明而又耐人寻味的话。 十二、下面是关于“爱心”的议论，根据已有句式、意蕴，仿写句子。
例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。
1、游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地。
五、仿照下列句子的修辞方法和句式，以歌颂母亲为内容，写一组句子。 2、人生离不开知识，就象鱼儿需要水，就象花儿需要阳光。
例句：母亲是疲惫中的一杯龙井。当我软弱无力时，只消几口就使我神清气爽。
十三、依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作为开头写一句话。
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怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的金殿。
十四、下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例，以形象化的语言，介绍一下“书”“黑板”“家”(任选一题)。
示例：桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块木板，板上就可以承担重量，把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小山谷，那就形成一座桥。
十五、请仿照例句的句式和所用修辞，写出对“家”的感受。
例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。 十六、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ， ； ， 。 十七、仿照下列例句写一个句子。
即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。 十八、根据下面例句，以“青春”为开头，仿写两个句。
例句：青春是全盛的，它代表着最伟大的创造力，它需要呵护，它需要珍惜。
十九、根据例句中横线前后句式，仿写一个句子。
例句：中国文化已经慢慢被人淡忘了吧！如今，端午节的龙舟，依旧在划吗？清明节的行人，依旧断魂吗？ 故乡里的社戏，是否还在水乡上演？ 二十、仿照下面两个比喻句的句式，再写两个比喻句。
意。
二十三、仿照下段画线句子“奋斗需要……需要……需要……”的句式，在“友谊、理解、创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。(不要照抄原文内容)
奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。 二十四、根据情境，仿照划线的句子，接着写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ； 。 二十五、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你二十一、仿照例句，再写出你对“语文”的理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醉的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ， ； 语文是 ， 。 二十二、仿照下面两个例句，用恰当的词语仿写两个句子，要求前后语意关联。
例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定买到家庭的温馨；钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。 二十二、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并远用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿
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抢时间,抓基础,勤演练,树自信,誓拼搏,圆梦想。
只盼无愧地做森林中挺拔的一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ； 虽然是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能妆扮春天； 。 这样的人生也就无悔了。
二十六、依照例句，从“成功——失败；得意——失意；顺境——逆境”三组词语中任选一组(也可以自拟一组)仿写句子。要求：1、句式基本相同；2、修辞手法基本相同；3、语意连贯。
三十二、阅读下面一段歌词，请你根据画线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走远了一起回顾。啊，相互就是相呼 。
例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里 的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
三十三、仿照下面的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可多可少）。
例句：书是钥匙，能开启智慧之门。 二十七、发挥想象，仿写句子。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的阶梯。
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇； 少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；
三十四、下面是两个寓理于物的例句，请你另选一件物品（镜子、风筝、粉笔、梯子……），写一个既符青年是 。
合物品特点，又包含生活道理的句子。
二十八、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画线句子的句式及修辞手法，内容要前后照例句：（1）蜡烛：站得不端正得，必然泪多命短。（2）月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。 应。
我们用友谊来写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的三十五、续写填空，使之构成排比句；然后填写一句带有哲理性的话作结。
项链；友谊如 ， ； 友谊如 ，我们 ；友一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章， ， 。只有万众一谊如 ，我们 。 心，群策群力，才能建设好我们的家园。
二十九、仿照下面句子，再写两个句子。
三十六、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
例句：历史是一本书，时间是一枝笔。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋 润一方土地 ； ， 。
三十、仿写例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。 例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。
三十一、请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文的话题、句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
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怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。
中考复习仿写训练及答案
说明：标注红色的为答案。
一、依照下列句式，再把“人生”比喻成“大海”、“天空”，另外将其扩展成两个与例句结构相似的句子。
例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。 答案：如果说人生是一湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮不定的白云。 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 二、依照下列句式，续写两个内容相似的句子。
例句：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以宽阔无边。 答案：高山积累每一块石头，不论大小，所以雄伟无比。 三、仿照下列画线部分，以司马迁的事例为素材，续写一个句子。
例句：科学发展的历史证明，没有对“地心说”的大胆怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的创立 ， 。
答案：①没有对历史的执著追求，就不会有巨著《史记》的问世。②没有对历史的实事求是的精神，就不会有司马迁《史记》留传于世。
四、仿照下列的句子，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写一句意象鲜明而又耐人寻味的话。 例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。
答案：①黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期望孩子的眼睛。②清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子远航的渴望。③农民肩上扛着耕田的锄头，不，那不是锄头，那是农民丰收的希望。
五、仿照下列句子的修辞方法和句式，以歌颂母亲为内容，写一组句子。 例句：母亲是疲惫中的一杯龙井。当我软弱无力时，只消几口就使我神清气爽。
答案：①母亲是烦恼中的一曲古筝，当我意志消沉时，只要听上一曲就使我心旷神怡。②母亲是困难中的一根拐杖，当我步履蹒跚时，只要扶上一把就使我步履坚定。③母亲是远航中的一座航标灯，当我迷失方向时，只要看上一眼就使我目标明确。
六、请以“勤奋”为开头，仿照“真诚是理想的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。 答案：勤奋是攀登高峰的阶梯 ，勤奋是遨游知识海洋的航船。
七、仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个连贯的句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； ； 。
答案：她穿着霓虹的衣掌，把柔美和仁爱撒向山谷，撒向人间；她吟着悠扬的诗句，把清新的思想和优美的情思撒向天地，撒向宇宙。
八、请另选事物进行仿写。要求符合该事物的特征并寄寓一定的思想感情。(字数可略有增减)
小草 ①水滴 ②粉笔 没有花朵的艳丽， 没有大海的浩瀚， 没有伟岸的身躯， 没有身驱的伟岸， 没有江河的奔腾， 没有绚丽的色彩， 却以破土的力量昭示 却以穿石的不懈告白 却以粉身碎骨的精神 ——什么是顽强。 ——什么是执著 显示——什么是奉献 九、读下边的句子，顺其思路，仿照其句式，再写两句。
我怀恋那脉脉含情的春日，那 ， 。
答案：①那美丽得令人心醉的花的微笑，②那满山遍野竞相涌流的新绿，③那解冻后欢呼雀跃的清流，④那沉寂了一冬忽然响起的隆隆滚动的雷声 ，⑤ 那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓 。
十、仿照下面画线句中的一个句子，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥中长出的夏荷，竞开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的荧火虫，竟能在茫茫黑夜中发出星星般闪亮的光 ；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一颗沉睡在地下千年的种子，竟能开出灿烂的花朵； 一株幼小的树苗，竟能长成参天的大树。
十一、仿照下列例句的修辞手法，以“月亮”开头，写一段话。(不超过50字)
例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低的，轻轻地像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。 答案：月亮在我们的头顶上微笑着，仙人一般。那神情美美的，灿烂地像晨露洗过的鲜花，像银盘悬挂于太空。
十二、下面是关于“爱心”的议论，根据已有句式、意蕴，仿写句子。
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抢时间,抓基础,勤演练,树自信,誓拼搏,圆梦想。
1、游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地。 答案：战士离开了部队，就像孩子离开了母亲，大雁离开了雁群。 2、人生离不开知识，就象鱼儿需要水，就象花儿需要阳光。 答案：生活离开了友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁。
十三、依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作为开头写一句话。 即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。 答案：略
十八、根据下面例句，以“青春”为开头，仿写两个句。
例句：青春是全盛的，它代表着最伟大的创造力，它需要呵护，它需要珍惜。 答案：①青春是美好的，它凝聚着最动人的活力，它需要解放，它需要珍惜。 例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
②青春是短暂的，它演奏着最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。 答案：①你渴望理解吗？那么先去理解别人，因为理解别人是获取他人理解的基础。 十九、根据例句中横线前后句式，仿写一个句子。
②你渴望理解吗？那么先理解别人，因为理解是相互的。
例句：中国文化已经慢慢被人淡忘了吧！如今，端午节的龙舟，依旧在划吗？清明节的行人，依旧③你希望成才吗？那么就从现在开始努力，因为千里之行，始于足下。
断魂吗？中秋节的亲人，是否依旧会团聚？故乡里的社戏，是否还在水乡上演？
十四、下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例，以形象化的语言，介绍一下“书”“黑二十、仿照下面两个比喻句的句式，再写两个比喻句。 板”“家”(任选一题)。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的金殿。 示例：桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块木板，板上就可以承担重量，把这板凳放大，答案：①书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之门。 “跨”过一条河，或是一个小山谷，那就形成一座桥。
②书籍如同一位挚友，它将帮助我们解除思想上暂时的困惑。 答案：略
二十一、仿照例句，再写出你对“语文”的理解的比喻句。 十五、请仿照例句的句式和所用修辞，写出对“家”的感受。
例句：语文是滋味甘醉的美酒，让人回味无穷。
例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。 仿句：语文是 ， ； 答案：略
语文是 ， 。
十六、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
二十二、仿照下面两个例句，用恰当的词语仿写两个句子，要求前后语意关联。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定买到家庭的温馨；钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。 国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛答案：①钱可以买到衣服 ，但不能买到美丽。②钱可以买到食物 ，但不能买到健康。③钱可以买和生命的意义； ， ； 到高级住宅 ，但不能买到家庭的欢乐。
， 。
二十二、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并远用比喻等修辞手法。
答案：①读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；②读《红楼梦》，我们能体会到封建社会例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿
大家庭衰落的必然性；③读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天；④读《童年》，我们体会到了当时意。
俄罗斯下层人民生活的苦难。
答案：①我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通十七、仿照下列例句写一个句子。
运输贡献上全部力量。②爬山虎不是攀附权贵的小人，而是奋力向上攀登的君子——为了心仪的蓝天力争
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怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。
上游。
二十三、仿照下段画线句子“奋斗需要……需要……需要……”的句式，在“友谊、理解、创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。(不要照抄原文内容)
奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。 答案：①创新需要思考，创新需要勇气，创新需要实践。②理解需要宽容，理解需要关爱，理解需要奉献。
二十四、根据情境，仿照划线的句子，接着写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ； 。
答案：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。 二十五、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；见到奔腾的江河，你只盼望无愧地做浪花中的一滴。虽然是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能妆扮春天；虽是一滴，却能滋润禾苗 。这样的人生也就无悔了。
二十六、依照例句，从“成功——失败；得意——失意；顺境——逆境”三组词语中任选一组(也可以自拟一组)仿写句子。要求：1、句式基本相同；2、修辞手法基本相同；3、语意连贯。
例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
答案：朋友是什么，朋友是 朋友是成功道路上的一位良师 ，热情地将你引向阳光地带 ；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心 灵的阴霾 。
二十七、发挥想象，仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇； 少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真； 青年是一首诗，激情潮湃，奋发向上 。
二十八、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画线句子的句式及修辞手法，内容要
前后照应。
我们用友谊来写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ， ； 友谊如 ，我们 ；友谊如 ，我们 。
答案：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝成一件件绚丽的衣衫； 友谊如花种，我们共同播撒，培育出了一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。
二十九、仿照下面句子，再写两个句子。 例句：历史是一本书，时间是一枝笔。
答案：①历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。②历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。③历史是一条长河，时间是涌动的波浪。
三十、仿写例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。 例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。
答案：（1）我们有传承文明的蔡伦纸有辨向导航的指南针，有文明中外的印刷术。（2）我们有怒发冲冠抗击金兵的岳飞，有赶走殖民者夺回宝岛台湾的郑成功，有虎门销烟肃国门的林则徐。
三十一、请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； ； 。
答案：没有一本书的家，是没有一颗星星的天空；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊。 三十二、阅读下面一段歌词，请你根据画线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走远了一起回顾。啊，相互就是相呼 。
答案：相互就是：困难时同舟共济；相互就是：成功后共同分享。啊，相互就是相呼 。 三十三、仿照下面的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可多可少）。 例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
弟13页 （共16页） 弟14页 （共16页）
抢时间,抓基础,勤演练,树自信,誓拼搏,圆梦想。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的阶梯。
答案：书是火炬，照亮了知识道路上的摸索者。书是航船，帮助你到达成功的彼岸。书是镜子，让你看出一个真实的你。
三十四、下面是两个寓理于物的例句，请你另选一件物品（镜子、风筝、粉笔、梯子……），写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。
例句：（1）蜡烛：站得不端正得，必然泪多命短。（2）月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。 答案：风筝：因为有线牵着，注定它不会飞得高远。
三十五、续写填空，使之构成排比句；然后填写一句带有哲理性的话作结。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章， ， 。只有 。
答案：一滴水珠构不成浩瀚的大海 一粒石子筑不成宽阔的马路 万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
三十六、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地 ； ， 。
答案：（1）如果你是一棵小草，就增添一分绿意。（2）如果你是一朵小花，就装点一分春色。（3）如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。（4）如果你是一块煤，就奉献一份光和热。
三十七、美国作家帕特里克有句话：“痛苦使人思索，思索使人明智，明智使人生命持久。”(顶针修辞方式的运用)，仿照帕特里克这句话，写一个句子。
答案：略
第15页/共16页 怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。 第16页/共16页
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