青岛青大附中中学语文新初一分班试卷

青岛青大附中中学语文新初一分班试卷

1．看拼音写词语。

mò yī wēi zhēng róng zhī yuán dān ge 牪jì

牪( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìng pái huái rǎn gāng 牪xī shuài dǎo méi pì

牪( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ） ng） 华罗庚牪A．狞笑（nì（gēn） 忐忑不安（tán tè） ．．．．牪B．抽噎（yē） 挪移（nuó） 白云观（guàn） ．．．牪C．藤蔓（màn） 依偎（wēi） 暂时（zàn） ．．．牪D．蒜瓣（bàn） 花蕊（ruǐ） 深恶痛绝（è） ．．．3．下列词语中书写完全正确的一组是（ ）

牪A．狂风暴雨 目瞪口呆 各抒己见 峰拥而至 牪B．风华正茂 美不胜收 精兵减政 司空见贯 牪C．见微知著 实事求是 集思广益 落荒而逃 牪D．独出新裁 发愤图强 精益求精 万像更新 4．对下面句子修辞方法的判断，有误的一项是（ ）

牪A．这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。（引用） 牪B．这些红领巾一大早就到敬老院打扫卫生了。（比喻）

牪C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人） 牪D．叶子落光了，树顶上的鸟窝宛如黑蘑菇。（比喻） 5．下列句子没有语病的一项是（ ）

牪A．应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。 牪B．他大概用了整整一年时间，终于研究出了抗毒疫苗。 牪C．一位须发皆白的老奶奶拄着拐杖从远处走来。

牪D．河道上一只只往来自如的小艇，是一道威尼斯独特的风景。 6．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ） 牪A．“爸爸，你看！”他快活地叫起来。“这是什么？”

牪B．2004年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。 牪C．恐龙是如何飞向蓝天的呢，让我们穿越时空隧道，看看这一演化过程吧！ 牪D．一些猎食性恐龙长得越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷。 7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。

牪A．《致大海》的作者是作家普希金，《巴尔扎克的葬词》的作者是福楼拜。 牪B．我国文学史上向来以“风骚”并称，“风”指《诗经》，“骚”指《离骚》。

牪C．莎士比亚是英国杰出的戏剧家，《奥赛罗》和《李尔王》是其四大悲剧中的两部。 牪D．著名作家冰心、丁玲的代表作分别是《繁星》《太阳照在桑干河上》。 8．下列句子的顺序排列正确的一项是（ ） 牪①日月潭景色宜人。

牪②黎明时分，湖面的轻烟还没散去，能隐约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

牪③艳阳高照时，整个日月潭清晰地展现在眼前，使人心胸豁然朗。 牪④无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天，她都会呈现出迷人的风貌。 牪⑤日落的时候，五彩的云霞倒映在潭水里，水天一色，分外美丽。 牪⑥蒙蒙细雨时，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物朦朦胧胧。 牪A．①④②⑥⑤③ B．①③⑥②④⑤ 9．按要求完成下面的句子练习。

牪（1）___________________，中午竟然下雨了。

牪___________________，中午果然下雨了。（把句子补充完整）

牪（2）一儿以日初出远，而日中时近也。（联系课文，把句子的意思写下来） 牪___________________________

牪（3）妈妈说：“我晚上要开会，你把门锁好去奶奶那儿吃饭。”（改为转述句） 牪___________________________

牪（4）人生如一座山，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（仿写句子） 牪人生如___________，____________________________________。 10．按课文内容填空。

牪（1）随风潜入夜，___________________________ 。 牪（2）孤帆远影碧空尽，___________________________ 。 牪（3）___________________________ ，西出阳关无故人。 牪（4）___________________________ ，萋萋满别情。 牪（5）一生最好是少年，___________________________，___________________________ 。

牪（6）小学的书本里描写了一个个鲜活有趣的人物，比如有_____________的商鞅，_____________的桑娜，_____________的狄仁杰，_____________的刘老师等等。 11．综合性学习。

牪亲近经典可以滋润心灵，涵养大气。启航小学决定动员全校师生开展诵读《三字经》《弟子规》的活动，请你参与到活动中，完成下面的题目。

牪（1）板报组决定选几则经典来劝告同学们学会友爱，请你在以下几条里选出一条。（ ）

牪A．兄则友，弟则恭 来，益友却。

牪（2）故事组搜集到以下句子，请你写出下列句子里所包含的典故或故事。 牪冬则温，夏则清。( ) 昔孟母，择邻处。( ) 牪昔仲尼，师项橐。( ) 如负薪，如挂角。( )

牪（3）学校决定于下月第一个周五下午三点在学校大礼堂举行《三字经》和《弟子规》朗诵大赛，想邀请某著名大学教授罗博士来做评委，请你以大队部的名义给罗博士发一则邀请函。

牪尊敬的罗博士： 牪您好！

牪______________________________________

B．亲师友，习礼仪。

C．闻过怒，闻誉乐，损友

C．①②⑤③⑥④

D．①④②⑤⑥③

牪启航小学大队部

牪×年×月×日

12．文言文阅读。

牪司马光

牪①群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

12、选择朗读停顿正确的一项是（ ） 牪A．群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。 牪B．群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。 牪C．众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 牪D．众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。 13、“足跌没水中”中的“没”的读音是（ ） 牪A．méi

14、“足跌没水中”的意思是（ ） 牪A．把脚伸进了水里。

牪B．脚上的鞋子掉进水里不见了。 牪C．站在水里，水没过了脚。 牪D．失足掉进缸中被水淹没了。

15、当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“________”（用原文填空）。可以看出司马光是一个________的孩子。

13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪小公筷，大文明

牪公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，也能防止可能的疾病从自己身上传染出去。使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。 牪

B．mò

牪围桌同餐，相互夹菜是中国人的饮食习惯，在其乐融融地共享美食时，我们有可能不小心“共享”了消化道传染病。比如，幽门螺旋杆菌是众多胃病的罪魁祸首，如有家人感染，其牙菌斑和唾液中会带菌，共餐时，筷子就可能成为病菌的传播媒介，增加其他亲人感染的概率。甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病，传递途径主要为粪口传播，如长期和患者共用碗筷，健康人也可能被传染。

牪“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人。 牪16、文章中的文字与图片主要表达了什么观点？ 牪___________________________

牪17、请结合图文内容说明使用公筷的必要性。 牪_____________________________

牪18、本文开头和结尾两段，在这篇文章中有什么作用？下列选项中不正确的一项是．．．（ ） 牪A．总括全文 牪C．表达观点

中找到解决的方法，并作简单说明。 牪____________________________

14．阅读下面文章，完成问题。

牪抬起头来做人

牪①那一年，那个小男孩，不过岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

牪②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

牪③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”

牪④小男孩低着头说：“昨天，同学们交筹款卡时，捐的都是100块、50块。” 牪⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

牪⑥那一天，小男孩说，他不是想和同学比多，也不是自卑。只是他一向都认真对待老师

B．抒发感情 D．提出倡议

牪19、在使用公筷的过程中，经常会出现公筷与个人的筷子混淆的问题，请在上文的图片

交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

牪⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。我们必须 （量力而为 尽力而为），我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”【A】 牪⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款数额时，小男孩还是抬起头来。【B】

牪⑨妈妈说的那一番话深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”出的、自己 （独树一帜 独一无二）的价值。 牪20、文中两处横线上应填入的词语分别是______、______。 牪21、结合第⑤段，说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生。 牪_____________________________

牪22、5肯定比500小，但在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多”呢？ 牪_____________________________

牪23、“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”这是从文中摘出来的语句，应该放在文章的【A】处还是【B】处？这句话的深刻含义是什么？ 牪_____________________________

牪24、文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？ 牪_____________________________

牪25、文题“抬起头来做人”有何深刻含义？请结合文章内容说说你的理解。 牪_____________________________ 15．习作。

牪同学们，通过六年的学习，你一定养成了许多良好的学习习惯。请以“好习惯我受益”为题，用事例写清楚哪一个学习习惯帮助你提高了学习效率或学习成绩，请注意把印象深刻的内容写具体，表达出你的真情实感，可以尝试使用学过的名人名言。

【参】

1． 寂寞 依偎 蒸融 支援 耽搁 蟋蟀 倒霉 僻静 徘徊 染缸 牪【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

牪解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“寂、偎、融、援、搁、蟋、蟀、霉、僻”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．B

解析：B

牪【详解】此题考查的是字音有关知识。我们要注意多音字、形近字的读音，这需要依靠同学平时的积累。

ng）笑 华罗庚牪在选项A当中，狞（ní（gēng） 忐忑（tǎn tè ）不安。 ．．．．牪在选项C当中，有一个词需要特别注意，“藤蔓”应读作“téng wàn”。

牪在选项D当中，“深恶痛绝”应读作“wù”。 ．

3．C

解析：C

牪【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。 牪A．“峰拥而至”的“峰”错误，应改为“蜂”；

牪B．“精兵减政”的“减”错误，应改为“简”；“司空见贯”的“贯”错误，应改为“惯”； 牪D．“独出新裁”的“新”错误，应改为“心”；“万像更新”的“像”错误，应改为“象”；

4．B

解析：B 牪【解析】略

5．C

解析：C

牪【详解】本题考查病句的辨析。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。

牪A．有误，成分残缺，在开头加“您”，即：您应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。

牪B．有误，前后矛盾，去掉“大概”，即：他用了整整一年时间，终于研究出了抗毒疫苗。 牪C．正确。

牪D．有误，词序颠倒，“一道”和“威尼斯”互换，河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特的风景。

6．B

解析：B

牪【详解】本题考查标点符号。A项说话人在中间，句号改成逗号。B项正确。C项中“如何”是疑问词，应该在呢后用问号。D项身体轻盈后应该分号。

7．A

解析：A

牪【详解】试题分析：A选项中《巴尔扎克的葬词》的作者是雨果，他是法国浪漫主义作家的代表人物，代表作品《巴黎圣母院》、《九三年》、《悲惨世界》等；普希金是伟大的诗人、小说家，代表作有诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，中篇小说《上尉的女儿》等。福楼拜， 19世纪中期法国伟大的批判现实主义小说家，著名作品包含《包法利夫人》《情感教育》《三故事》和《布瓦尔和佩库歇》等。

8．D

解析：D

牪【详解】本题考查句子排序。句子排序题就是把排列混乱、条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。这类题型是对句子和句子之间内在逻辑的考查。句子排序题

的解题步骤是：

牪①先阅读所有句子，粗略了解大意； 牪②根据有标志性的语句，确定首尾句； 牪③分析句子之间的关系； 牪④根据句子间的关系进行排序； 牪⑤再读排列后的语段，检查确定。

牪根据上述方法，认真阅读句子分析可知，“日月潭景色宜人”是总起句，要放在第一位；“无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天，她都会呈现出迷人的风貌”这句话要放在第二位；接着根据“无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天”这些标志性的词语可将其余几句话进行排序。由此可知，句子的正确排序是①④②⑤⑥③。

9． 上午还是艳阳高照 天气预报说今天有雨 另一个孩子却认为太阳刚出来的时候离人远一些，而中午的时候要近一些。 妈妈说她晚上要开会，叫我把门锁好去奶奶那儿吃饭。 一枝梅花 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 牪【详解】（1）本题考查补充句子。

牪根据句子的后半句来补充前半句的内容。只要言之有理即可。 牪如：上午还是太阳高照，中午竟然下雨了。 牪爸爸说今天中午要下雨，中午果然下雨了。 牪（2）本题考查翻译句子。

牪“一儿以日初出远，而日中时近也。”出自《两小儿辩日》，意思：一个小孩认为太阳刚初升时离我们远，待到中午时离我们近。 牪（3）本题考查改为转述句。

牪其方法：把冒号改为逗号，去年引号，第一人称改为第三人称，把第二人称改为具体的人物。

牪答案为：妈妈说，她晚上要开会，叫我把门锁好去奶奶那儿吃饭。 牪（4）本题考查仿写句子。

牪根据例句“人生如一座山，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”可知，仿写比喻句，后面写有关喻体的诗句，只要合理即可。

牪如：人生如一根竹子，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

10． 润物细无声 唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒 又送王孙去 一年最好是春天 一朝最好是清晨 言而有信 淳朴善良 公正 身残志坚 牪【详解】本题考查课文内容理解与填空。

牪（1）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，全诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

牪（2）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

牪（3）出自唐朝王维的《送元二使安西》，全诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

牪（4）出自唐代白居易的《赋得古原草送别》，全诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

牪（5）一生最好是青春，一年最好是春天，一朝最好是清晨。——李大钊

牪（6）《商鞅南门立木》这篇文章中主要通过写商鞅立木这件事来突出表现只有诚信对人，别人才会以诚待你、帮助你。体现出了商鞅的言而有信。

牪《穷人》记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，体现了桑娜的淳朴善良。

牪《狄仁杰公正》讲的是唐朝有一位刚正廉明、执法不阿(ē)的家,他就是一代名相狄仁杰。

牪《我的老师》讲的是身残志坚的刘老师的故事。

11．B

解析：（1）B

牪（2） 黄香温席 孟母择邻 仲尼师项橐 负薪挂角

牪（3）启航小学将于下月第一个周五下午三点在学校大礼堂举行《三字经》和《弟子规》朗诵大赛，特邀您参加，欢迎您的莅临！

牪【分析】本题考查的是语文的综合性学习，要注重平时的积累以及仔细审题，明确题目的考点。

牪（1）本题告诫同学学会友爱，即应该选B项，AC两个选项是说朋友的重要性。 牪（2）本题根据每句话的含义联想到所蕴含的典故，写出所含典故即可。主要不要写错别字，要加大平时的积累和文学常识的摄取。

牪（3）本题中写一则邀请函，要注意邀请函的格式，仔细审题，注意说话的语气和态度。

12．A

解析：12、AC 13、B 14、D

15、 持石击瓮破之 机智、遇事冷静

牪【分析】司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。

12、本题主要考查学生朗读句子的能力，要求学生朗读文言文时能正确停顿。完成此题时，先理解文言文的意思，便很容易得出答案。

13、本题主要考查学生对多音字的理解识记。先理解“没”的意思，在此处是“淹没”之意，便很容易得出答案。

14、本题主要考查学生对文言文重点句子的翻译，在平时要加强理解识记。

15、本题主要考查学生对人物形象的分析。完成此题时，先理解故事情节，在此基础上，抓住人物表现，即可分析出人物形象。

13．B

解析：牪16、倡导使用公筷，共享卫生、健康文明的用餐方式。

牪17、使用公筷能防止疾病传播，是尊重和关爱他人的体现，是文明的用餐方式。 牪18、B

牪19、①使用比个人筷子更长的筷子，或是不同花纹的筷子作为公筷。②公筷摆放在固定

位置上，用完后随手放回原位。 牪【分析】

牪16、同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。通过阅读原文我们知道，作者在文中倡导人们使用公筷，共享卫生、健康文明的用餐方式的观点。

牪17、通过阅读原文我们知道，使用公筷能防止疾病传播，有利于人们的身体健康，是文明的用餐方式。这是使用公筷的必要性。

牪18、同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思。通过阅读原文我们知道，作者在本文开头和结尾两段处，总括了全文，表明了自己的观点，同时又对人们提出了倡议；但并没有抒发感情。

牪19、本题考查的知识点为从文中和图片中提取信息。我们可以从文中和图片中找到①使用比个人筷子更长的筷子，或是不同图案和造型的筷子作为公筷。②公筷摆放在固定位置上，用完后随手放回原位。

14．牪20、 量力而为 独一无二

牪21、成绩较好（以自己的品学，尽力为校争光）的学生。

牪22、从“我们必须量力而为”来看，小男孩的家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出

解析：牪20、 量力而为 独一无二

牪21、成绩较好（以自己的品学，尽力为校争光）的学生。

牪22、从“我们必须量力而为”来看，小男孩的家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的妈妈才这样说。 牪23、B处。含义：在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。

牪24、这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，品学和成绩，是学生对社会最好的捐献。

牪25、一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。（意思接近即可） 牪【解析】

牪20、本题考查选词填空。

牪量力而为：按照自己力量的大小去做，不要勉强；尽力而为：用全部的力量去做。 牪本题中小男孩是要量力而为的捐款。

牪独树一帜：比喻独闯一条路子，自成一家；独一无二：没有相同的；没有可以相比的。 牪本文中自己的价值是独一无二的。 牪21、本题考查课文内容的理解。

牪由“班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。”可以知道小男孩是成绩较好（以自己的品学，尽力为校争光）的学生。 牪22、本题考查句子的理解。

牪本文中小男孩的家庭并不富裕，而同学的家庭比较富裕，捐献500块钱对他们的家庭没有影响，但是只要我们自己量力而行，捐献出自己的爱心，哪怕5块钱也会比500块钱还

要多，而且小男孩是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。

牪23、本题考查句子的理解。

牪“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”说的是在经历了这次教育和考验之后，并没有因为自己钱捐的少而感到自卑，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。第八自然段写了老师当众宣读每位同学的筹款数额时，小男孩还是自信的抬起了头，所以应该放到此处。 牪24、本题考查课文理解与分析。

牪“捐”首先是指学校要筹款，妈妈告诉小男孩要量力而行，献出自己的爱心即可；其次，小男孩是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。 牪25、本题考查句子的理解。

牪本文记叙了小男孩因为家庭并不富裕，捐款时没有向同学一样捐很多钱，但是妈妈告诉他，只要自己量力而行，献出了自己的爱心就行，而且自己是学生，要努力学习，以自己的成绩为学校争光就是最大的贡献，小男孩听了后，并没有因为自己捐款数额小而感到自卑，反而“抬起头来做人”。“抬起头来做人”的意思是一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。

15．牪 好习惯我受益

牪 按我爸妈的话来说，我从会认字开始，爱看书这个好习惯就陪 解析：牪 好习惯我受益

牪 按我爸妈的话来说，我从会认字开始，爱看书这个好习惯就陪伴我到现在了。我爱看书，因为看书能为我带来快乐，在看书时，我仿佛置身于另一个空间，忘了世界，也忘了自己。

牪 记得有一次，我坐在饭桌上看书，不知不觉，我完全沉浸于那些精彩的情节中，八仙过海时显露的本事就像银屏一样在我眼前显现。突然，妈妈又发起了她的'狮吼功，最后忍无可忍地把我手中的书扔了出去。我莫名其妙望了妈妈一眼，默默地把书捡起，悠悠忽忽还在书中的情节中。

牪 要说我这个好习惯的养成，那来历可不简单。那时我才五岁多点，每天晚上都会缠住爸爸，让他给我讲睡前故事，没讲五个决不肯睡。虽然爸爸大多数时候都会妥协。但有时他会不耐烦，叫我自己读。可我还只会认几个字，所以爸爸便买了一套带拼音的儿童自读故事书。每天晚上就讲这几个故事，直到我会自己看了。此后，我一天不看书就浑身不自在，每天晚上至少都会看一篇小说或文章。

牪 看书带给了我许多好处。有许多人都还不会的字，我就会。而且我语文成绩也很好。几个好朋友会经常相互借书，也学到了许多知识。现在，我至少有一百多本书了，我还建了个小小的借书吧，和同学们一起分享自己的书，让大家都学会很多的东西。我爱看书，不只是因为它能教我们知识，更因为它能为我带来快乐。 牪 爱看书的好习惯我要一直保留着，让我成为一个有学问的人。 牪【详解】本次习作考查命题作文。

牪仔细阅读作文题干，要求我们以以“好习惯我受益”为题，写一篇记叙文。学生仔细回忆

日常学习生活，想一想自己有什么好的习惯是帮助你提高了学习效率或学习成绩，选取令你印象深刻的一件事来进行叙述，内容详略得当，语言通顺即可。 牪开头：抒发感情式开头或直点文题式开头引出下文。

牪中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述这件事，从中来体现好习惯给你带来的帮助。注意：

牪①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚； 牪②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果； 牪③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；

牪④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 牪结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。