漫画老师作文400字(通用10篇)

（经典版）

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序言

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漫画老师作文400字（通用10篇）

“漫画老师”这篇作文要求学生写自己喜欢的老师。每位同学的心中都会有一位喜欢的老师,将你喜欢的老师说出来,以下是本店铺准备的漫画老师作文400字范文，欢迎借鉴学习。 漫画老师作文400字篇1

我的英语老师蔡老师，是一位可爱的女老师。她有一些胖，有一张可爱的脸，就像洋娃娃的脸一样，小朋友一看见她就会喜欢。 她非常幽默，幽默到可以让人笑掉大牙。

记得有一次，蔡老师讲了一个非常好玩的单词：救护车—anbulance。老师说：“你们看看这个单词的读音像什么？”我们毫无头绪。“它的读音非常好玩。它读成“俺不能死”。”老师继续说。我们个个都被逗笑了，真的实在太好玩了，蔡老师也说这是英语单词里最好玩儿的单词，没有之一。别说，通过老师这么一讲，我们所有人都一下子就记住了这个单词，从读音到拼写，考试的时候一个人也没错。

除了学习以外，蔡老师平时特别和蔼可亲，有一次课间休息，我看到同学们围着蔡老师，笑得不可开交。原来，蔡老师正在说起她家的小狗抹茶。她说：“我家小狗这两天可怪了，天天啥都吃，像什么辣椒呀，苦瓜呀。还吃得津津有味的。”我们想到了小狗吃辣椒的画面，别提多好玩儿了。

这就是我们又幽默又可亲的蔡老师。 漫画老师作文400字篇2

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我的作文老师高高的个子，微胖的身材，她拥有一双普通又智慧的眼睛，她的眼睛仿佛会说话，生气时那双眼睛中，透露出一种淡淡的不容挑衅的威严；看到我们受伤或胆小时，那双眼睛中又透露出关心与鼓励。

有一次上作文课，老师在电脑上给我们展示了一篇很好的范文，要求我们一人读一段，我就惶恐不安起来，我很害怕自已读不好，被别人嘲笑，坐在那里都在发抖，我看前面的同学个个绘声绘色、自信满满地读，就更害怕自己读错了。眼瞅着就快到我了，我好不容易平静了一点的小心脏又再次“小鹿乱撞起来了”。“下一位同学读！”我在老师的叫声中哆哆嗦嗦地站了起来，怯生生地读着，声音细小如蚊子，突然，我感到有一束光芒射向我，我抬头一看，只见老师正用那双大眼睛注视着我，那温柔的眼神，仿佛一汪清泉注入我的心田，缓解了我的焦虑，我仿佛听到她的眼睛在说：“加油，大胆一点吧，我相信你一定可以做到的！”我感觉到老师的给予我的勇气，于是，我大胆地放声朗读，还得到了老师的表扬。

老师的眼睛很普通，却是独一无二的；老师的眼睛很普通，却能让我们感受到浓浓的关爱；老师的眼睛很普通，却能让我看一眼就永生难忘！

漫画老师作文400字篇3

老师就像一根蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己;老师就像甘甜的雨露，滋润着我们;老师就像一只苍鹰，教会了我们飞翔。今天，我就要向你们介绍一位老师，她是我们班的严老师。

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严老师有一双敏锐的大眼睛，每次上英语课他的眼睛不时散发出刺人的亮光，特别是英语考试时，眼神如凶残的野兽虎视眈眈的望着我们。我们心里七上八下的，好像野兽把我们吞下去了。看到严老师如此看我们，我们心里小鹿乱跳，哪敢再去想作弊呀。我们班还有一些小调皮，他们总是打扰我们的学习，不过没关系，因为他们看到严老师就像老鼠看到猫一样。

严老师虽然很严厉，但有很温柔的时候。在平时上课时，老师为了减少我们的学习压力，也会给我们带来一些笑话，引得我们开怀大笑。在期末考试快要降临时，严老师教我们放松心情，告诉我们别紧张，安心的上课。

有一次我为期末考试而担忧，每天都死死的盯着课本复习，直到晚上九点钟才睡觉，第二天冒着黑眼圈去上学。严老师心疼的抚摸我的头，语重心长的说：“这么用功，相信你期末考试一定能考好，但要注意休息哦!”听了她的话，我突然轻松了许多，高兴地回答道：“嗯，知道了”。

严老师，我的好老师，我以后一定好好学习，报答您对我们的关爱和良苦用心。

漫画老师作文400字篇4

有一个老师，她有一双水灵灵的大眼睛，还有一张小嘴巴。她通常带着耳机上课，脸上也总是带着迷人的微笑。她就是我上网课的语文老师郭老师。

有一次，我正在看书，看的起劲的时候，我妈妈手机来了电话，

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我以为是我妈妈的同事有事所以才打电话，想着我又看起了书，不知过了多久，我书看完了，随后听到一声“子骞在吗？”原来是郭老师找我了，我害怕我在网课上做错了事，要被批评了，我胆怯地走了过去。

过去之后，她温和的说了一句：“子骞完成老师布置的小作文了吗？”“没……没有”“如果实在不会写的话，老师写了一个小提纲，你可以看一看。”“嗯，谢谢老师！”

“上节课的题目是什么呀？”“嗯，我看看。”“是什么？”奇怪？其他辅导老师有可能会大声说我为什么忘记了题目，然后大声呵斥我。但郭老师不会，而是以平和的状态和我说话。我说：“寓言与童话的区别。”“嗯，好的，记得提交作业哦。”“好的！”随后电话就挂断了。

电话虽然挂了，但她说下节课会在课前给我们时间看提交作业榜、笔记榜还有片子。当然，她会带上耳机给我们复习。 漫画老师作文400字篇5 李老师，人称“猫头鹰”。

其实她本人很漂亮——一双纤细修长的腿，头发虽散着但又十分规矩，笑的时候，两个红红酒窝便漾起一圈圈暖意，直到我们心里。 也许你会问：这么漂亮的老师，完全和猫头鹰搭不上边儿啊？请听我细细道来。

李老师能明察秋毫，和猫头鹰锐利的目光不相上下，连额头上的一颗痣，都像二郎神的眼睛一般注视着前方，让调皮捣蛋的“孙悟空”

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无处藏身。

一天，科学课上，老师正面朝黑板写字，竟有同学偷偷摸摸下棋，而且隐蔽工作做得也相当不错。当时李老师正好经过，想看看班上的纪律，在窗户边一站，眼神飞速扫遍全班，随后紧紧盯住了一个地方，对着下棋的同学大喝一声：“谁想下棋啊？”吓得那些同学立马把棋收了回去，乖乖地静坐如钟了。

传说中的“千里眼”，果然名不虚传！

还有一次，我们班语文考试，李老师监考，有同学窃窃私语：“这道题怎么做？”虽然声音跟蚊子似的，但李老师立刻听声辨位，找出这位同学并严厉批评了他。

有漂亮的“猫头鹰”老师，真好！ 漫画老师作文400字篇6

在小学1—6年级会遇到很多老师，如体贴温柔的美术老师；既严厉又和蔼的英语老师；严肃认真的班主任；好玩儿可笑的音乐老师……但是我最喜欢的还是我刚上五年级的新科学老师“培根”老师。 “培根”老师身高一米八，长着一层毛寸头型，很帅，很有风度，有两只像珍珠一样的眼睛在闪闪放光，他的脸上，常常带着笑容，好像从来就没有生气似的。

“培根”这个名字是我起的，因为有一天上科学课研究绿豆芽，我的绿豆芽长的出奇的高，所以全班人都来围观，因为人太多了，所以折断了一根小苗，等人群散去，我看见那苗有气无力的挣扎，还是倒了下去，这时科学老师进来了，我急忙问老师：“根……还没等我

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说完，老师就说：“老师没有根，哦不！老师有鞋跟和脚跟。”我听完捧腹大笑，“那老师，您姓裴是不是还有培根呀？”全班大笑，有人笑得前仰后合，差点儿没从椅子上摔下来，可老师却很严肃地说：“培根是位名人，可是他发现了眼睛的奥秘，我们听完都不笑了。 还有一次，我不知是什么原因举起了手，正巧被“培根”老师看见了，就说：“哎，天线宝宝，你干啥呢？”我有点蒙，不知道怎么回事儿，过了一会儿我才领悟过来，老师再说我举手的姿势，结果爆笑了一通。

这就是我的“培根”老师，怎么样？是不是很幽默？你也来说一说你的老师吧！

漫画老师作文400字篇7

我一直认为老师们都是严肃的，冷淡的，直到我遇到了我二年级的体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜，里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其实是一个不折不扣的“老小孩”。 记得那是二年级的第一节体育课。王老师一进门，就面无表情，像一个木头人。同学们顿时议论纷纷：“这个体育老师肯定很凶，说不定到操场就会给我们来个下马威呢！”在王老师的带领下，我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的，一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后，像孩子一般大声喊：“同学们，自由活动吧！”同学们欣喜若狂，到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩，比我们还不亦乐乎，我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。

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令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球，到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力，脚下踢着球，手与别的同学击掌，就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时，他却不“老实”，晃来晃去，把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头，又笑起来。一时间，我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式，吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀！ 漫画老师作文400字篇8

新学期到了，我们有了新老师，老王便是其中的一位。自我介绍的时候，老王声音洪亮地说：”我姓王，大家以后可以叫我老王。”听到老王这两个字，同学们都乐了。

笨，也许是学生的专利吧。但是老王总喜欢把“笨”安在自己头上。在上数学课时还说自己不懂，请我们来当小老师讲题，而他自己却坐在学生座位上认真听讲，时不时还举手问问题。“9是什么意思呀？7要干嘛呀？”而小老师则不慌不忙地解答，渐渐地，我们都争先恐后地举手想要当小老师。

还有一次考试时，我们好几个同学早早就把题目做完了，开始搞起了“地下活动”，突然正在监考的老王站起来，不声不响地走到我身边。我抬起头来，我们四目相对，我打了个哆嗦，此时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。只见老王拿起我的试卷看了一遍，给我打了一个100分便走了。走着走着便到几个搞地下活动的人那送100分。随后他走到讲台上说：“有人不是最需要100分吗？我便给

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他们了，但是如果我发现有错误，那就不好意思了，双倍扣分。” 没办法，面对老王的政策，我们只好束手就擒。在数学考试的时候，我们一点也不敢马虎，认真检查，生怕被老王双倍扣分。怎么样，听完我说的这两件事，你们是不是觉得老王既可爱又幽默呢？ 漫画老师作文400字篇9

千人千面，每个老师都有自己的特点，比如乐观、和蔼、严厉……你们听过“夸张”的老师吗？我要写的这位老师长得很高大，戴着一副眼镜，看起来很有学问的样子。

他讲课的速度很快，每次讲完课还会让三五个同学上台来演课本剧，他总是说：“学英语，就是要在玩中学，学中玩。”听我说到这里，你们一定很疑惑：老师夸张在哪儿？别急，听我慢慢道来。 他一下课不回办公室，而是在数作业。我们的作业就像老师的宝贝似的，我们管英语作业叫“欧元”，因为老师看到作业就像见着欧元一样，两眼放金光。一次下课，老师又在数他的欧元了，边数边在花名册上打勾，老师数着数着，突然做了一个夸张的表情，大声说道：“天啊！少了一本！谁？是谁没交作业？”把在下课中玩得正开心的我们吓了一跳，“到底是谁没把作业交给我？”老师又大声喊了一句，看到老师“夸张病”又犯了，我们只好帮他把没做作业的同学揪出来。 还有一次，一个同学的笔写不出水了，把笔捏在手里使劲地晃呀晃呀，希望能晃出点水来写。老师看见了马上过去，眼睛瞪得大大的，夸张地说：“笔没水了，可不能这样摇晃，如果水撒了，全撒在书上，那就不好了！撒了怎么得了呢”？你们瞧，他的“夸张病”又犯了。

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“怎么得了”还成了他的口头禅，如果第一节上英语课，那么，我们都说“快乐的一天，从英语老师的‘怎么得了’开始”！ 你们有没有遇到这样夸张的老师呢？ 漫画老师作文400字篇10

175的高个儿，一副超级大嗓门，戴着平凡又不失高贵的方框眼镜，走起路来身上自带“女侠特效”。她就是我们班的“数学女王”——谭老师。我们私底下都叫她“谭大侠”。

谭大侠给我的第一印象就是嗓门大。刚入四年级时，我并不这么觉得，还认为她和原来的周老师没什么两样。可我错了，步入五年级后，她的嗓门就越来越大。大嗓门配小蜜蜂，可谓是强强联手，分贝高到整栋教学楼都能听到。不过我们班早已习惯了。久而久之，我的嗓门也渐渐大了起来，因为回答谭大侠的问题时，大声喊才能体现出我们上数学课的激情。所以我的“河东狮吼”也从1。0版本变成了2.0版本，朋友们也挡不住“河东狮吼”的威力了。

谭大侠虽然嗓门大，但是用处多多。有一次，我要去文印室印资料，不小心掉了一份。我当时行走速度很快，根本不知道掉了。谭大侠见了，立即拿出她的“私房”大嗓门对着我喊：“何书筠，资料掉了！”这一喊，不得了啊，这一层，啊不，整栋楼好像全是她的声音，我当然也听到了，赶紧往二楼走。不得不说，这嗓门是真独特。 很多人爱刷朋友圈，谭大侠也不例外。妈妈发的朋友圈里总会有谭大侠来点赞。我每次下课去丢垃圾时，常常会看到谭大侠又双叒叕在刷朋友圈了。没想到女侠的外表里面还藏着一颗八卦的心呢！

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谭大侠虽然严厉，但也不缺幽默和温柔。这样的女侠，请给我来“亿”箱。

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