高一语文期末考试卷

高一年级（语文）测试卷

命 题 人 ：史 宇

注意事项：

1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷非（表达题）两部分，

2、本试卷分试题和答题卡两部分。请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3、本试卷满分150分 ，考试时间：150分钟

即不可捉摸的“道”。柏拉图将人比作洞穴中被捆缚住、只能朝前看的囚犯。其身后有一堆火，他们只能从墙上看到自己和身后物体的影子，并把这些影子看成是实在的。当一名犯人逃到阳光底下，第一次看到真实的世界时，才认识到他过去一直被影子所欺骗的。真正的哲学家正是从洞穴中逃到真理阳光下的囚犯。

精神病患者的幻觉症也是一种白日梦。那么，它同科学家、艺术家和哲学家的白日梦有何不同呢？区别之一是：前者是个不可逆过程，后者是可逆过程。科学家、艺术家和哲学家的创作是从现实世界出发最后又能落脚到现实世界。当舒曼的《梦幻曲》一回到现实，萦绕在千万人的心坎，人们即能分享到“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”的美感和魅力。精神病患者自认为是女皇的幻觉则是不能实现的，别人无法同它发生共鸣。

(选自赵鑫珊《哦，美丽的“白日梦”》有改动)

1.下列对文中“白日梦”的理解正确的一项是（ ）

A.“白日梦”分为世俗白日梦和超尘拔俗的白日梦，做前一种梦的是凡夫俗子，做后一种梦的都是第一流的科学家、艺术家和哲学家。

B.“白日梦”从前是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词，而现在只用于指美丽的幻想。

C.柏拉图将人比作洞穴中的囚犯，他们始终把影子当成实在的，一直被影子所欺骗，是从不做“白日梦”的人。

D.“神六”科学家设计飞船邀游蓝天的构思就是第一流的“白日梦”。

2.下列对“前者是个不可逆过程，后者是可逆过程”这句话理解正确的一项是（ ） A.科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可逆的，而精神病患者的白日梦是不可逆的

B.科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可以实现的，而“不可逆过程”的白日梦是不能实现的。 C.“可逆过程”的白日梦都具有魅力，能给人美感，而“不可逆过程”的白日梦不具有魅力，也不能给人美感。

D.“可逆过程”的白日梦都能使别人同它发生共鸣，而“不可逆过程”的白日梦却不能使别人同它发生共鸣。

第Ⅰ卷 阅 读 题

一．现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

“白日梦”

白日做梦，一向是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词。殊不知，常作白日梦的有截然不同的两种人：凡夫俗子和超尘拔俗者。一个懒汉，每当他穿过荒野总是幻想能踢到裸露在地表上的一块黄金而成为富翁，这便是典型的世俗白日梦；而超尘拔俗的“白日梦”则往往是科学、艺术和哲学创作的发酵。第一流的科学家、艺术家和哲学家都是一些杰出的醒着做“梦”的人。

牛顿就是这种人。他因看到苹果落地而联想到月球绕地球的运动，联想到苹果的加速度同月球的加速度是同属一类的观念，发现重力仅仅是万有引力的特例。牛顿作这一从地到天的联想需要有何等宏伟的想象力啊！在常人看来，那仿佛是疯狂，是幻觉，是梦中才会出现的情景。

物理学的理想实验按其性质也是绝妙的“白日梦”。惯性定律就是一个。因为它不能直接从现实世界中的实验得来，只能从观察中再根据想象和推理作出。我敬爱爱因斯坦，就是出于我把他看成是个白日梦幻者——理想实验大师的缘故。

艺术作品的“白日梦”性质更突出。浪漫派诗人、音乐家和画家爱梦幻世界远胜于爱现实世界。艺术世界比现实世界好，因为它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界。

从某种意义上说，大哲学家也是醒着做白日梦的人。老子的梦是有关宇宙的本原和根本法则，

1

3.下列说法不符合文意的一项是（ ） ．．．

A.做超尘拔俗“白日梦”的一流的科学家必须有极强的观察、联想、想象、推理能力。

B.“梦幻世界”就是“艺术世界”，它比现实世界好，因为它更富于理想性、更接近人所追求和向往的境界。

C.无法超尘拔俗者还是凡夫俗子都会做“白日梦”，只不过凡夫俗子所做的大多是“黄金美梦” D.超尘拔俗者的“白日梦”往往是不太被常人理解的，却常常是创作活动的发酵。

4.对下面句子中加点的解释，不正确的一项 （ ） A.后以军功，稍迁仪同三司 稍：稍稍。 ．B．独孤永业守金墉城，擒说下之 说：劝服。 ．C．高祖潜有吞并江南之志 潜：暗中。 ．D．半日而拔，次于新林 次：驻扎。 ．5.以下各组句子中，全都表明韩擒战功显赫的一组是 （ ）

①擒有文武才用，夙著声名 ②委以平陈之任，甚为敌人所惮 ③袭采石，守者皆醉，擒遂取之 ④来谒军门，昼夜不绝 ⑤闻擒将至，众惧而溃 ⑥遂平金陵，执陈主叔宝 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ③⑤⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A. 擒自小以有胆略知名，容貌魁伟，有豪杰的仪表。周太祖很赏识他，让独生子与他交往。在任职刺史后，屡次击败的侵扰，陈人丧失了锐气。

B．韩擒揣摩高祖有吞并江南的志向，在伐陈时担任先锋。他率领五百人，半日攻下姑熟，陈惊，其将领相继投降。高祖闻讯十分喜悦，大宴群臣。

C．韩擒声名令感到恐惧，陈叔宝遣部下镇守朱雀航，但军士逃散。其时贺若弼打败陈将任蛮奴也有军功，高祖在表彰韩擒的同时也表彰了贺若弼。

D．韩擒平陈的经历与此前江东的歌谣相应，当时人们不知歌谣何意，平陈之后才得以明白。韩擒被征召回京后，深受皇上礼遇，但不久却因急病而死。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读，完成4～7题。

韩擒字子通，河南东垣人也，后家新安。少慷慨，以胆略见称，容貌魁岸，有雄杰之表。性又好书，经史百家皆略知大旨。周太祖见而异之，令与诸子游集。后以军功，稍迁仪同三司，袭爵新．义郡公。武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉城，擒说下之。范阳，拜永州刺史。陈人逼光州，擒．以行军总管击破之。高祖作相，迁和州刺史。陈将频寇江北，前后入界。擒屡挫其锋，陈人夺气。开皇初，高祖潜有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著声名，于是委以平陈之任，甚为敌人所惮。．及大举伐陈，以擒为先锋。擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。进攻姑熟，半日而拔，次于新林。江南父老素闻其威信，来谒军门，昼夜不绝。陈骇，其将相继降之。晋王广上状，．

高祖闻而大悦，宴赐群臣。陈叔宝遣领军蔡征守朱雀航，闻擒将至，众惧而溃。符蛮奴为贺若弼所败，弃军降于擒。擒以精骑五百，直入朱雀门。陈人欲战，蛮奴撝之曰

〔注〕

：“老夫尚降，诸君何事！”

众皆散走。遂平金陵，执陈主叔宝。时贺若弼亦有功。乃下诏于晋王曰：“此二公者，深谋大略，东南逋寇，朕本委之，静地恤民，悉如朕意。九州不一，已数百年，以名臣之功，成太平之业，天下盛事，何用过此！闻以欣然，实深庆快。平定江表，二人之力也。”赐物万段。先是，江东有歌谣曰：“黄斑青骏马，发自寿阳浚，来时冬气末，去日春风始。”皆不知所谓。擒本名虎，平陈之际，又乘青骏马，往反时节与歌相应，至是方悟。其后突厥来朝，上谓之曰：“汝闻江南有陈国天子乎？”对曰：“闻之。”上命左右引突厥诣擒前，曰：“此是执得陈国天子者。”擒厉然顾之，突厥惶恐，不敢仰视，其有威容如此。俄征还京，上宴之内殿，恩礼殊厚。无何因寝疾，数日意卒，时年五十五。 （节选自《隋书·韩擒虎传》）

〔注〕撝（huī）：挥手呵斥。

7.把第I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）陈人欲战，蛮奴撝之曰：“老夫尚降，诸君何事！”众皆散走。

（2）擒厉然顾之，突厥惶恐，不敢仰视，其有威容如此。

（二）古代诗歌阅读（11分）

2

阅读下面这首诗，完成8—9题。

为，司马迁是在遥望李陵，这位大汉名将被迫降敌，正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的，我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上，是有某种必然性的。不错，司马迁是一个

登 楼 杜甫 有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人，这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心。当李陵

重创十万敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的，公卿王侯们好听话说得长乐宫的麻雀都

花尽高楼伤客心， 万方多难此登临。 似乎要变成翩翩起舞的宫女。不料几天后，李陵终因矢尽粮绝，寡不敌众而被俘降敌。消息传来，

锦江春色来天地， 玉垒浮云变古今。 全朝廷都哑巴了。朝堂上，刘彻目扫群臣。群臣或言李陵该千刀万剐，夷其九族不足以抵罪。当刘 北极①朝廷终不改， 西山寇盗②莫相侵。 彻对这样的看法眯目点头时，我们的太史公站了出来。他说李陵平时克己奉公，身先士卒，有国士

可怜后主③还祠庙， 日暮聊为梁甫吟④。 之风。此次出征，孤军奋战，血染寒山，英勇可嘉。降敌是一时无奈，日后有机会，他还会报效汉

朝的。“好你个司马迁”，刘彻震怒了，“你竟敢替叛贼说话，谁给你的胆量?”

①北极：指朝廷 ②西山寇盗：指吐蕃进犯 ③后主：为三国时期的蜀汉皇帝刘禅 现在看来，司马迁充其量不过是说了几句公道话而已。然而，问题倒不在于公道话本身，而在④《梁甫吟》：诸葛亮当年在隆中好为《梁甫吟》 于竟然有人敢于站出来说公道话。社会良心和强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中，背景：唐代宗广德元年（公元763年）十月，延续七年的“安史之乱”才平定，吐蕃又占领了长安，做臣子的差不多是一群牛马，鞭子下驮拉耕作，唯主子鼻息是仰，哪里有你人模人样地站在我的对代宗皇帝李豫逃亡陕州。第二年春天，长安被收复，杜甫写下这首诗。 面说什么公道话的权利? 对武帝刘彻，司马迁曾经抱有幻想。做太史令，他异常勤奋，总想博得武帝的欢心。即使站出8．为什么“花尽高楼”，还会“伤客心”？“万方多难”还要“此登临”？ （5分） 来为李陵辩护，也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”，禁不住效一番“款款之愚”。然而，残酷的现实粉 碎了文人的天真，他终于明白了：刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是，不答： 再幻想不再幽怨，为了“草创未就”的《史记》，为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的9．请对本诗的尾联作一简要的赏析。 （6分） 理想和事业，他咬牙吞血，毅然决然地走向了苦难，“就极刑而无愠色”。至此，司马迁实现了一个 转变，一个御用工具向人格的转变。从此，一个书生走到了一个帝王和这个帝王赖以存在的庞答： 大的对立面。你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以夺取我的生命，你却打不倒 我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁!

也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，（三）名篇名句默写（6分）

司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。 10．补写出下列各篇名句中的空缺部分。

① ， ，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不②还顾望旧乡, 。 ,忧伤以终老。 酥软! ③ ， 。 总角之宴，言笑晏晏。 (选自《当代散文精品1999》，有删改)

11．下列对文章有关内容的分析与概括，不正确的两项是( )( )(5分) 三．文学类文本阅读（25分）

A.作为短小精简的传记，文章第一段通过写塑像介绍了司马迁的身世和经历，直入了文章的中心阅读下面的文字，完成11—14题。

事件，凸显了人物精神，是人物传记的典型笔法。

天地苍茫一根骨 B．第二段“我是倾向于后一种说法的”一句，一方面为下文引出李陵及司马迁罹祸，起到了过渡

庞 进 作用，另一方面也为全文的议论与评述作了铺垫。

司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像：束高发，穿红袍，长眉入鬓，双目炯炯—— C.开头写塑像集中突出了眼神与须眉两处细节，烘托了人物的血性与神韵；“头向北方偏着”的细那眼神，有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然；显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份节，议及“遥望李陵”的说法，顺利过渡到下文。 文人的傲岸和学者的庄重。据说，人受过宫刑，胡须会随之脱光，而这尊塑像依然大须飘拂——这 D．“替叛贼说话”“震怒”了武帝终至“就极刑”，归根到底是司马迁文人性格使然，刚硬而敢于大概是使然了：你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”，可在我们老百姓的心目说真话，不人云亦云，他的悲剧其实是他性格的悲剧。 中，这个人依然是男子汉，顶天立地，气吞山河的男子汉! E．作为一个刚直不阿的书生，司马迁的性格也有多样性，他也曾对武帝寄予希望，也曾希望博取

仔细看，司马迁的塑像是稍稍有些斜的，头向北方偏着。一种说法认为，司马迁是在遥望北方他的欢心。只是残酷的现实粉碎了他的天真和梦想。 的苏武庙，因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣，和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认 12．传记在写法上一般侧重写实，而这篇传记在表达上有哪些不同特征?请简要分析。(6分)

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13．这篇传记在选材、人物塑造和评述性语言的使用、标题等方面均颇具特色，具有较高的艺术性。请任选一个方面，简要评析其艺术成就。(6分)

14．文章结尾处，集中点染了司马迁的风骨与精神，对我们今天确定人生价值、成就事业颇有启发与补益。请结合文本，选择两到三个方面，对他的人格与精神进行评析。(8分)

第Ⅱ卷

表 达 题

四．语言文字运用（20分）

15.下列各名中，加点的词语使用恰当的一项是（3分）（ ）

A．小王真是不可理喻，尽管这道题老师讲了多遍，但是小王还是做错了。 B．各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。

C．某市原副许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。

D．法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

16.下列各名中，没有语病的一名是（3分）（ ）

A．这座山虽然不高，但是极其险峻又鲜为人知，爬过这座山的人并不多。

B．电子贸易能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速造就一批专业人才。 C．我们加强了交通安全的教育和管理，以杜绝这类交通事故再次发生。

D．日前国际当代艺术展在上海展览中心举行，参展的艺术品题材和形式都很丰富，有绘画、摄影、短片、雕塑、装置和行为艺术等等。

17.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3分）

①夜深了，朦胧的月色中，仿佛看到清华园里，朱自清在苍茫的月下，欣赏着今夜的“荷塘月色”。 ②沉静的初夜，空气中飘荡着淡淡的荷叶芬芳。 ③仿佛听到李商隐在吟咏《赠荷花》，赞叹“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”。

④徜徉在荷塘边那蜿蜒的小径上，隐隐中，仿佛听到江南的采莲女，荡着小船吟唱着《采莲曲》。 ⑤初夏的微风，隐隐透露出对春天的眷恋。

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18．父（母）亲节里，请你运用比喻、排比、对偶三种修辞手法，写一则短信给你父（母）亲，表达你对父（母）亲的感恩、劝慰之情。（5分）

19. 仿照下面的句式和辞格，另写两句话。（6分） 假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬„„

五．写作（60分）

20. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一个女人在大山上徒步旅行。她在小溪里捡到了一块珍贵的宝石。第二天，她遇到了一个迷路的旅行者，他非常饥饿。于是她就打开自己的书包，与他分享自己的食物。

饥饿的旅行者发现了女人的宝石，然后问她能不能把宝石给自己。女人二话没说就给了他。于是，这个旅行者带着对美好未来的憧憬离开了。他知道这块石头价值连城，有了它下半辈子就不用愁了。但是几天后他又回来了，他找到了女人把宝石还给了她。“我已经想过了，”他说，“我知道这块石头有多么宝贵，但我还是把它还给你，因为你已经给了我比宝石更宝贵的东西，那就是与人分享的美好品德。”

阅读以上材料，请以“分享”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。