学校 课题 镇赉镇第二小学校 论语四则 主备人 课 型 张凤云 新授课 学 科 课 时 授课人 语文 一课时 授课时间 知识 与 技能 授课班级 学会2个生字，认识4个生字。 教过程 学与 目方法 标 情感 态度与价值观 重 点 ．正确、流利、有感情地朗读课文，注意文言文的读法 仔细体会四则语录的深刻含义。 理解四则语录的含义，感受文言文独有的语言精炼的特点。 仔细体会四则语录的深刻含义。 难 点 教学流程 （教学准备、教学环节、教学方法、时间分配） 一、由旧知导入 1．同学们，你们知道《论语》这本书吗？能不能给大家举出几则例子？你对它还有多少了解？由此引出孔子，并简要介绍。 2．今天我们就来学习其中的部分章节——《论语》四则。 二、正确朗读课文 1．《论语》是文言文，诵读是学习文言文最基本的方法。我们在朗读文言文时要读准字音、读准节奏、读出韵味，先听老师读一读。教师示范朗读。读出智慧。在读中领悟文意、在读中积累语汇、在读中质疑思辨、在读中陶冶情操。 2．请学生进行模仿朗读练习。 3．指名朗读，互相订正。 4．学生正确地朗读课文。 三、理解课文，领悟含义 1．请同学们齐读课文。 2．大家读后一定会发现，每一则都有一个“子曰”。“子曰”是什么意思？(孔子说。) 为什么会有这么多的“子曰”呢？(因为《论语》是一部记录孔子和他弟子言行的书，用“子”是表示对老师的尊敬。) 3．自学：“书读百遍，其义自见”，请大家边读课文边对照注释及手里的工具书理解这些句子的意思。如果遇到不理解的字词，请把它画出来。 4．小组内学习：针对不理解的字词进行小组讨论。 5．全班交流，重点理解以下词语和句子的意思： 患：忧虑，怨恨。不忧虑别人不了解自己，只忧虑自己不了解别人。 诲：教，导。由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──这就是聪明智慧。” 故：旧知识。新：新知识。在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。 自省：自我反省。看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 四、结合体会再读 1．你喜欢哪句话？读给大家听，并联系自己的独特感受和生活体验谈谈见解。 2．把课文背诵下来。 五、作业、课外激趣探究 有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。请同学们在课后多积累《论语》的内容，相信一定会让你们受益匪浅。 《论语》四则 板书设计 学习态度“不患人之不己知，患不知人也。” 学习态度“由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 学习方法“温故而知新，可以为师矣。” 学习态度“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 《论语》是过去蒙童教育的必读书，尽管有很多内容学生不易读懂，或有时似懂非懂，但我学习的目的旨在吸收前人思想的精华中有益于自己的思想修养的部分。所以，我们的教学目的不在于逐字逐句吃透课文，而在于把握课文大意，理解课文交给我们的学习方法和做人道理。 教文言文的目的不在于写作，而在于培养学生的语感，增强学生的积累，提高语文素养，熏陶道德修养。什么是阅读文言文的理想境界？我想不是将文言文译成顺畅的现代汉语，也不是对文言语句作细致的语法分析，而是一看就懂或者经过查工具书和注释会意而后懂，在今后的学习或生活中也许会在他的脑海里突然蹦出那么几句类似“三人行，必有我师焉”“温故而知新”的文言语句 如何学文言文，一个字：读。相信文言文是读懂的，决不是老师讲懂的，更不是老师分析词法句法而懂的。“授之以鱼”不如“授之以渔”，“授之以渔”又不如“授之以渔场”（北师大肖川教授语）。在读中进行朗读指导，养成学生自主学习的习惯、积累语言的习惯、质疑探究学会思辨的习惯。一句话，由“学会”走向“会学”，由“要我学”走向“我要学”。 教学反思 为了提高学生的课堂学习效率，在这节课上，我采取了以下几条措施。
1、充分利用电化教学。 本节课我根据教学需要，自己制作了幻灯片。内容包括孔子及《论语》的有关资料、重点要理解的句子、学生喜欢的课文内容、背景音乐等。在提供信息、突出重难点、调动学生积极性、营造课堂气氛等方面起到了一定的作用。 2、布置学生课前收集有关资料。 在上课的前一天，我布置学生各自收集有关孔子及《论语》的资料。课堂上，学生将信息进行整合，大大提高了信息量。 3、注重学生的自主学习。 我设计了小组合作的学习环节。在小组学习中，一些简单的问题，通过讨论、交流，学生自己就解决了。避免了重复教学，提高了教学效率。 当然，本课也存在不足之处，主要表现在： 1、由于古文中的知识点相对比较多，有的同学在个别知识点可能还不够理解。 2、学生能积极参与讨论，如果能让学生自己提出的问题，学生自己讨论来得出结论，效果会更好； 在以后的教学过程中，我一定深入钻研、虚心请教，进一步提高自己的教学水平，力求走在教改的前列。 第 页 教 师 个 性 化 备 课 空 间 下面我们来学习每天睡前的四个小动作。 第1节：上托运动 动作要领：张开右手虎口，将虎口插在左边胸部的下凹槽处。 随后，一边往上做托起的动作，一边轻轻收拢虎口。向上、收拢，别太用力，有一个向中心的集中的感觉即可。重复10次，随后换左手，按摩右边的胸部，亦重复10次。 运动目的：这个动作对于胸部有一个承托的功能，为了防止其下垂，为其“锥形”的完美状态做定型。 第2节：内收运动 动作要领：岔开右手五指，不要并拢，否则是使不出力的。将四指放于左胸的外侧，大拇指放于胸部上部，总的来说是将胸部“包裹”起来。 随后，轻轻向内部拉收。重复10次，随后换左手，内收右面胸部，亦重复10次。 运动目的：这个动作能够防止胸部的外扩情况，很多人胸部不好看，不单因为下垂的关系，也是因为向外延伸而形成了“副胸”，就显得很胖，而胸部也没有了形状。 第3节：拉伸运动 动作要领：将五指并拢，右手置于左胸的上方，轻轻做上拉的动作，直至锁骨。 注意，不是顺着皮肤往上滑，而是手的位置是固定的，向上做一个牵引的势，不是作用于皮肤表面，而是要感觉深深的。重复10 第3节：拉伸运动 动作要领：将五指并拢，右手置于左胸的上方，轻轻做上拉的动作，直至锁骨。 注意，不是顺着皮肤往上滑，而是手的位置是固定的，向上做一个牵引的“势”，不是作用于皮肤表面，而是要感觉深深的。重复10次，随后换左手，拉伸右边胸部，亦重复10次。 运动目的：有些人的胸部，下半部下垂不是很严重，但上半部却会出现一个明显的凹型，所以，这个动作就是专门针对上半个胸部的下垂状况。 第4节：抚按运动 动作要领：岔开拇指，将右手覆盖于左胸上面，由外向里，做打圈按摩。 注意，整个动作实际上是由掌心完成的，动作要轻柔，并且必须作用于整个胸部。重复10次，随后换左手，按摩右边胸部，亦重复10次。 运动目的：柔化整个胸部，使其受热，增加血液循环。 第 页
