【免费下载】高中特色体育教学长远规划

1、指导思想

意培养体育后备人才。

项目优势开展创建活动。

教育，结合我校自身体特点，制定本规划：

德智体美全面和谐发展，全面提高教育教学质量。

本溪市第二高级中学特色体育教育教学

中长远规划

展，防止为创建体育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。

为活跃校园生活，体现校园体育特色，让学生健康快乐地3．普及与提高相结合原则。要面向全体学生，使每名学生2．适应性原则。开展的体育活动必须适应学生身体和心理1．因地制宜原则。立足于开发和利用现有资源，发挥传统

学的关系，坚持体育教学内容的丰富性，促进学生身体协调发

都能够掌握一项运动技术和技能。同时要组建专业运动队，注

学改革，开展\"阳光体育运动\"，增强学生身心健康，促进学生

彻党的教育方针，把体育作为素质教育的突破口，深化体育教

以特色项目为引领，以师生身体健康快乐成长为目的，全面贯

坚持科学发展观，以实施推行素质教育和新的课改为工作

成长，提高师生身体素质，努力创建和谐校园，全面实施素质

方针，以创建和谐校园为工作落脚点，以活跃学习生活为目标，

5．教育性原则。坚持以育人为主，以学生的发展为本，加

4．全面性原则。摆正《体育课程标准》与特色体育项目教

发育特点，有利于增强体质。

目标。

三 、现状分析4、创建目标与方向

优异成绩。

具体如下：

强体育文化建设，营造良好的体育氛围。

列特长生学习计划，确保学生训练、学习两不误。

第一阶段——特色项目创建阶段

活动课时间与学生共同参与运动，以\"快乐田径运动\"作为我校

优势力量加强训练。要求全体教师利用下午第三、四节的团队

营造浓郁的校园田径文化，我校拟定学校特色项目创建的工作

学生合作意识和拼搏进取精神，增强学生学习兴趣，制定一系

这一实际情况，我们在教学活动中不断探索、不断求新，培养

育拔尖人才，总体知识基础较差，部分学生有厌学心理。针对

大型比赛如：省中学生田径运动会、市田径运动会等，均取得

学校实际情况制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种

动队、游泳队,每天下午集中训练,由专门体育老师指导，结合

作策略与方法，成为市直田径特招生传统校。学校成立田径运

中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工

径、游泳传统项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索

田径运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。

2、从我校学生实际情况来讲，我校招收学生多数为全市体

1、从我校发展历史来讲在多年办学的风雨历程中，我校田

为丰富学生的课余生活，促进韵律操运动在我校的普及和提高，

1、依托我校传统资源优势, 组建好学校田径队梯队，集中

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行专题研究。

具体如下：

形成学校特色。

增强学生体质。

提升素质教育的品位。

培养\"合格加特长\"的学生和教师。

特色项目,使之成为学校体育工作特色之一。

赛方法，积极组织校内、校际间切磋与交流。

神，树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。

员参与，学有所长，使之成为我校办学一大亮点，扩大影响，

促进田径运动的普及和提高，使其成为学校体育工作的一项特

第三阶段——提升特色学校阶段

第二阶段——建设学校特色阶段

2、确立教学内容，建立评价体系。

在现代教育理论的指导下，积极传承与探索\"体育文化\"，

色，并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，积极打造\"田径

以开发学生潜能为核心的教学活动方式，促进学生个性的发展，

特色传统学校\"精品，提高教师的指导能力，促进学生个性发展，

积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，开展\"体育与文化

3、将田径、游泳拓展，形成学校鲜明的办学风格，师生全

2、组织编写田径、游泳校本教材；成立课题研究小组，进

1、进一步巩固第一阶段所取得的成果，拓宽该运动领域，

5、激发学生对田径运动的热爱之情，培养学生集体主义精

4、掌握田径的相关技术，初步了解田径竞赛规则和组织竞

3、在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，

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化。

高考规划。

具体如下：6、创建策略与措施

格的特色学校。

一步深化素质教育，提高我校教育质量。

研究领域，培养良好的精神品质，提升校园文化品位。

5、体育特色学校建设方案保障机制

科研办公室分析体育潜在形势，配备专门负责教师严抓学习，

的自身特点，学校出台了一系列高考备考战术，成立专门体育

我校针对高考体育考试的特点及发展趋势，结合我校体育学生

从财力上都给予大力的支持。这对我校的体育特色起到了非常

我校一直对体育工作都非常重视，无论从人力、物力还是

的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文

研究的能力与水平，营造良好的体育与文化环境。逐渐使我们

中推向纵深发展，倡导体育精神，同时向其他学科渗透，拓宽

逐渐突现一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神，进

\"特色学校建设活动，形成教育有个性，发展有特长、办学有风

（一）明确目标，统一思想，提高认识，把特色教育纳入

3、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动整体

2、进一步巩固田径普及开展所取得的成果，在活动与竞赛

1、拓宽该运动研究领域，整合我校其它工作，拓展素质教

育的空间，并提升为一种精神文化，使之成为我校的办学个性，

为了更好的培养及输送体育人才，避免“高进低出”现象，

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重要的保障作用。

校学生百分百参与率。

计划与工作的指导与开展。

操作体系，力求体现评价的多元化。

勤抓训练，真正的做好、做到高考责任制。

体育特色提供有力保障，为全面铺开而奠定基石。

师德高尚、技术精良、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

（3）以活动为载体，促进学校特色发展

（2）健全组织，加强培训，完善保障体系。

序有效开展。如：“阳光一小时”、“健康大课间”等，保证全

加大投入，扩建和完善操场，进一步添置必要的器材，为争创

规。建立特色建设的考评与激励机制，配套适合各年段的评价

握专业技能，熟悉学校特色工作的发展和落实。努力建设一支

学习，通过点点滴滴的积累、筛选、优化组合，使广大教师掌

环境外，更是加大了师资培训的力度，组织好现代教育理论的

为本，重在发展”的管理理念，在为特长教师冒尖发展创设好

程度上还得来源于教师的群体特色。为此我们积极贯彻“以人

靠少数几位有特长的教师是远远不够的，一所学校的特色很大

长及各年级组长等为组员的创建领导小组，负责制订创建实施

学校成立由一把校级领导为正副组长，各科室主任、体育组组

2、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳

1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有

4、加大硬件投入，构筑保障平台。学校将在近几年内继续

3、分层制定措施，规范管理，加大制度建设，逐步形成常

2、建设一支有教育特色的育人队伍。要真正创建特色学校

1、成立学校创建领导小组，组建研究机构，制订研究计划。

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整，从而实现学校特色建设的目标。

与推广，呈现良性循环、螺旋发展的好势头。

个性特长，并保证学生体质测试达标率为95%。

（4）以科研引路，唱响特色教育的主旋律。

在地方与课程以及体育课程中开设好该课。使全校80%以上的

课题，通过对学校办学特色进行科学论证、系统研究、反思调

同学积极参与该行列，激发学生浓郁的学习兴趣，发展学生的

律和身心特点的教学过程。构建适合各阶段学生学习的教学内

写校本教材，优化教学目标和教学内容、创造适合学生认知规

精神世界将影响着学生的一生。我们要把我们的校园建设成为

育精神的培养与发展，否则，我们便会舍本求末，毕竟学生的

关注的不能仅仅是学生的知识与田径技能，而更应关注学生体

色、有声誉的骨干教师队伍。我们始终认为：我校的特色教育

程中的问题进行研究。将实践与理论所取得的成果进一步巩固

我们将加强科学研究，成立特色建设课题研究小组，对发展过

5、围绕课题，开展好研讨活动。学校将申报特色学校创建

3、建立完善实施方案与计划，逐步调整教学支撑教材，编

2、培养学生，造就一支只会研究、有作为、有贡献、有特

1、初步构建起科研先导的管理机制。在特色创建过程中，

3、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同

4、从第二阶段起,学校开设好课程，列入校本课程的范畴，

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容。

绩。

谋求发展。

学生心智成长的精神家园。

魅力。

化活动创特色。

高尚的体育道德。

潜移默化的育人功能，使人一走进校园就能感受其独具特色的

将特有的无形之精神文化与有形之物质环境有机结合，发挥其

园物质文化环境是学校特色的外在体现，是学校魅力和个性的

的冲动和拉动。加强校园田径文化等物质文化环境的营造。校

完善。同时也将通过网络将所取得的阶段性成果引发周边学校

与交流中吸收、融合有效信息，促进特色学校的进一步发展与

息输出的同时，我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动

律，全面推进素质教育发展进程。我们将以网络为传媒，在信

挖掘、组织和运用好校内资源。同时接纳、传承本地特色文化

自身特色项目的优势，强化制度创特色、优化阵地创特色、深

田径、游泳运动是我校特色项目之一。我们将进一步拓展学校

统才能以精带广，以局部带整体，推动特色学校的全面优化。

势充分的学校特色项目，并达到水准使特色更加显著，形成传

与的积极性，培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风，树立

2、创建好特色学校的校园环境氛围。利用校园网，建立\"

特色建设\"专题栏目，扩大信息化建设阵营，唱响特色教育主旋

（5）拓展学校自身优势的特色项目特色学校的创建要有优

6、编制相关检测方案和细则，改革评价方法，激发学生参

体现。我们将通过橱窗、板报、校园广播站、媒体等宣传阵地，

资源，为学校的特色发展与学生的个性发展开辟广阔的的空间，

1、开发运用好潜在的优势资源。在师生、学校内在中发现、

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打出特色学校的生长点。

办好体育特色校。

示自我，推荐自我。

成 员：全体教师

7、对创建前景展望

组 长：张喜忠、王作臣

与相关成果在有关刊物上发表。

走出一条切合我校实际的体育特色创建的新路子。

创建体育特色学校领导小组

前，我们全体师生将同舟共济、与时俱进、开拓创新，必将会

们相信：在各界领导、专家的关心与支持下，在机遇与挑战面

为核心的学校特色建设初具雏形。以田径文化精神主导校园文

他科目中乃至同类学校中能推广、借鉴、参考。相关实践经验

显露自己的个性、特长，并有相当学生在更高层次的比赛中展

好的田径、游泳运动，开发学生的各种潜能，激起浓郁兴趣，

一个不能少\"的办学目标，我们提出确立\"发展\"的办学理念，在

化的办学个性逐步鲜明。围绕实现\"一校一特色、一生一特长、

副组长：李 艳、张学锋、李 宁、于志川、刘宝石

2、培养一批学有所长的教师，发挥其骨干示范的作用。

特色学校的创建任重道远，是一项长期的发展过程，但我

1、通过传统项目和特色建设，使80%以上的学生能掌握较

4、加大宣传及校园、班级田径文化建设，以田径运动

3、形成一整套特色创建的宝贵资源、特色资源，在学校其

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2013年9月

本溪市第二高级中学

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