大班社会教案20篇祖国

这是大班社会教案20篇祖国，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班社会活动教案：从小爱祖国教案(附教学反思)

设计背景结合“十一”国庆节，围绕“爱”为中心，引导幼儿感知祖国的美好，激发幼儿爱祖国的情感。

活动目标1.观察画面，识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。2.能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系，并能用此句式仿编诗歌。3.能遵守游戏规则，学习依次轮流接说，不重复别人说的短句。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。

重点难点重点：识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等汉字；能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系。难点：能用“××爱××”的句式仿编诗歌。

活动准备1.字卡：爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国。2.小图片：鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图。

活动过程（一）引导幼儿感知图片，初步了解儿歌内容。1.连线游戏：教师出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵，请幼儿将有联系的事物进行连线。初步理解儿歌内容，如“鸟儿和蓝天”等。2.教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放好，引导幼儿按图片说出儿歌的内容。如“鸟儿和蓝天在一起”等。（二）引导幼儿观察图片，朗诵儿歌，进一步理解儿歌内容。1.教师有表情地朗诵儿歌《从小爱祖国》。2.教师带来幼儿看图

1

念儿歌。（三）教师借助字卡让幼儿阅读汉字，探索运用多用方式朗读儿歌。1.教师出示字卡“爱“，放在第一排图片的中间，请幼儿猜一猜。教师：这个汉字表示什么意思？2.带领幼儿阅读第一排图夹文儿歌。3.教师出示“鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国“，以相应的方法带来幼儿阅读后面的诗句。（四）启发幼儿仿编儿歌，提高幼儿的语言表达能力。1.教师：除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱江河等，你还知道“××爱××”呢？2.教师用简笔画记录幼儿仿编的内容，并带领幼儿一起朗读儿歌。例：青蛙爱荷叶火车爱轨道宝宝爱妈妈兔子爱萝卜小朋友爱老师公鸡爱虫子小猫爱小鱼。

活动延伸：1.区角活动：在科学区展示动物和动物的家的相关图片，让幼儿匹配，丰富幼儿的知识经验。2.将字卡投放语言区，供幼儿阅读。

教学反思本次活动主要问题这首诗歌的诗句比较朴实、浅显易懂，从小动物爱的事情过渡到我们好儿童，从小爱祖国，在结束句中点名主题。为了让孩子更快、更好地学会诗歌《从小爱祖国》，我利用图片的形式，依次出现在背景图上，孩子根据我的提问，很快说出前几行诗句，在诗歌的最后一句教学中，出现了问题。当我问到“小朋友爱什么？”好几个小朋友的回答是“老师、妈妈！”于是，我出示了最后一句的图片，让孩子学习最后一句“我们好儿童，从小爱祖国。”但是从孩子们的眼神中，我发现孩子不清楚什么叫做“祖国”，我及时为孩子们讲解了“祖国”的含义，“祖国就是说祖先一直代代居住生活、自己也出生在那里的地方，我们的国家是中国，所以中国就是我们的祖国。”在我的解释下，一些孩子已经明白诗句的意思，但是还有个别孩子似懂非懂，对祖国的含义还是有些模糊。本节活动中，我打破了以往的诗歌教学模式，把语言与艺术充分地结合起来，而且给了孩子们充分的表述空间、展示机会，孩子学习积极性很高。不过“祖国”这个词语，孩子们是第一次听到、说到，所以难免对祖国的定义不太清晰。在我的讲解下，部分孩子能够理解，但是个别孩子由于年龄特征、认知水平的局限，还是不太理解“我们好儿童，从小爱祖国”这句话，每当孩子们念到这句话时，就会有断顿。对祖国的理解只是初步的

2

认知，没有产生热爱祖国的情感，这就需要老师课后继续延伸教育，让孩子感知祖国的美好，激发幼儿爱祖国的情感。如果让我重新再上这节课，我会在策略方面多下功夫：1.在语言区投放了诗歌《从小爱祖国》的图片，孩子们在讲述诗歌中可以进一步地学习诗歌，理解诗歌。投放孩子们到各地旅游的照片，引导孩子相互讲述在祖国各地旅游的所见所闻，感受到身为中国人的自豪；2.阅读区投放祖国各地风景、民族服饰、特产等图片，让孩子感知祖国的美丽与富饶，萌发从小爱祖国的意识；3.表演区提供了《我们的祖国是花园》、《今天是你的生日，中国》歌曲CD，还有道具如纱巾、彩条、民族服饰、乐器等，孩子们在欢乐的表演中，理解祖国的含义，产生对祖国浓浓的爱意。

第2篇、大班社会我最爱祖国教案反思

活动目标：1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：图标：“我最爱祖国”的配套挂图

活动过程：1.以谈话的形式导入活（1）、“你们现在上什么班？”教师出示图标“大”同样出示图标“中”“小”（2）从小到大，你最爱谁？（3）你喜欢什么？2.初步了解诗歌内容。“我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他他最爱谁？最喜欢什么？“你们听到了什么？”3.教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。第一段，妈妈问了我什么？第二段，爸爸问了我什么？第三段，现在我上大班了，是怎么回答的？4.边看图标边有感情地朗诵诗歌5.幼儿分角色朗诵这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？你最喜欢哪段？为什么？6.拓展幼儿的已有经验，引导幼儿欣赏北京的景色。激发幼儿的爱国之情，同时欣赏《国歌》

3

活动反思：一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现，担心时间把握不好。活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课，发现了以下问题：1.问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问，但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题，有时问题还会重复提出。2.活动的结尾部分处理的不是很好，幼儿的情感没有带动起来。3.活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。

第3篇、大班社会活动伟大的祖国教案反思

活动目标：1.了解当代中国日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。2.增强民族自豪感和爱国主意的情感。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。5.发展幼儿思维和口语表达能力。

活动重难点：1.重点：通过学习，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感2.难点：在激发幼儿爱国情感下，使幼儿感受自身责任的重要性

活动准备：1.音乐《我爱你中国》，五星红旗升起的视频2.PPT演示幻灯片（五星红旗，鸟巢、水立方组图，中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片，维和部队等）3.知识经验准备：了解中国文化的灿烂辉煌

活动过程：一、开始部分听歌曲《我爱你中国》，进行活动导入。导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在茁壮成长，让小朋友幸福成长的祖国，今天是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪、骄傲的国家。二、基本部分1.欣赏图片，介绍图片内容：（1）五星红旗是我国的国旗，代表着中华民族共和国的标志（2）水立方、鸟巢是北京的建筑物，是2021年北京奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家，射界各国的体育

4

健儿聚集在我们伟大的首都北京，我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大，全国上下都特别的高兴和自豪（3）我们的祖国是世界联合国的常任理事国，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多，我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系（4）我们祖国应世界联合国的要求，向海地派出了维护世界和平部队，成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物，他们还承担着维护世界和平的任务3.讨论：看我们的祖国一天天强大，你的感受如何？你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌，五星红旗升起的情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么？小朋友们该向刘翔叔叔学习什么？

活动小结：通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。

活动延伸：请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地，让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。

活动反思：通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国，激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝福但是，这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事，更多的激发幼儿的爱国之情。

第4篇、大班社会活动教案：祖国教案

活动目标：1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。3、激发幼儿爱祖国的情感。4、使幼儿初步了解我国的几个\"世界之最\"，知道祖国地域辽阔。5、发展幼儿的观察力和认知能力。

5

活动准备世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。

活动过程1、示世界地图，了解中国的地理位置。（1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。（2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。（3）引导幼儿说说中国人长相的特征。小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。2、出示中国地图，认识祖国。（1）说说我们国家在地图上像什么？（2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。（1）幼儿分组到区域中去开展活动。（2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。4、欣赏歌曲《龙的传人》。

第5篇、大班社会美丽的祖国教案反思活动目标：1、激发幼儿爱祖国的情感。2、发展幼儿的观察力和认知能力。3、使幼儿初步了解我国的几个\"世界之最\"，知道祖国地域辽阔。4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张活动过程：一、导入（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？二、展开1、让幼儿看\"大地图\"，使他们知道我们的祖国很大（1）请幼儿在地图上找出首都北京的位置。（2）请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服）（3）向幼儿介绍我国的世界最高山脉--喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。2、引导幼儿看图片，了解我国的世界之最（1）师生共

6

同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长（2）师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。3、教师小结三、结束请幼儿\"游览\"美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的\"各地\"游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。活动反思：一、深入浅出，贴近学生热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育的第一位。也是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。而这个单元是《品德与生活》课程中仅有的一篇以爱国主义启蒙教育为主旨的主题单元，共分三部分。以通过对祖国的了解来体验祖国“妈妈”的可亲、可敬、可爱以及一系列的教育引导学生把爱国情感落实到行动中，激发学生爱国情感的萌芽。根据《课程标准》，本课的教学目标的确立要浅显，要符合低年级学生的认知水平。首先要让学生初步了解有关祖国的知识，从而感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪，有喜爱祖国的欲望。同时也要培养学生良好的合作交流习惯。二、精心设计，课堂与生活相融上课时，我先设计了一个小朋友们都熟悉的小动物大公鸡，引出世界地图中大公鸡形状的中国版图，给学生头脑里留下感性的认识。接着多媒体展示国歌配乐的祖国欣欣向荣的场景，学生一下子就被吸引了，有的看的津津有味，有的边看还边跟着唱国歌。教师让学生用一句话说说自己的感受，学生踊跃发言：我们的祖国真美丽。我们的祖国有美丽的高楼大厦，有长城等等。在看和说的过程中，学生受到感染，表现出极高的学习兴趣，兴趣是最好的老师，所以教师随机导入：今天让我们一起走进我们可爱的祖国。带领学生学文明理。

第6篇、大班社会美丽的祖国教案

活动目标：1、激发幼儿爱祖国的情感。2、发展幼儿的观察力和认知能力。3、使幼儿初步了解我国的几个\"世界之最\"，知道祖国地域辽阔。4、使幼儿初步知道万里长城、故宫

7

都是勤劳的中国人民建造的。5、探索、发现生活中的多样性及特征

活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张

活动过程：一、导入（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？二、展开1、让幼儿看\"大地图\"，使他们知道我们的祖国很大（1）请幼儿在地图上找出首都北京的位置。（2）请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服）（3）向幼儿介绍我国的世界最高山脉--喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。2、引导幼儿看图片，了解我国的世界之最（1）师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长（2）师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。3、教师小结三、结束请幼儿\"游览\"美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的\"各地\"游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。

第7篇、大班社会我的祖国教案反思活动目标：1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。活动过程1、示世界地图，了解中国的地理位置。（1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。（2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。（3）引导幼儿说说中国人长相的特征。小结：我们是黑头发、黑眼睛、

8

黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。2、出示中国地图，认识祖国。（1）说说我们国家在地图上像什么？（2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。（1）幼儿分组到区域中去开展活动。（2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。4、欣赏歌曲《龙的传人》。活动反思：在活动开始，我出示世界地图，引导幼儿寻找中国在地图上的位置，幼儿的兴趣一下子被提起来了。他们看着这五颜六色的世界地图，寻找着中国，了解了中国的地理位置就像一只雄鸡。圆除了剪拼成近似的长方形外，还可以转化成近似的三角形、近似的梯形。如果让学生在这里再动手操作，对学生思维的拓展是有很大的好处，但一节课无法容纳这么多的内容，所以这一节课就选择了单纯让学生把圆转化成近似长方形来推导圆面积的公式。但回头想想，也可以把圆的面积分两课时来上，一课时是让学生操作，圆可以转化成什么图形?第二课时才深入地研究如何推导圆面积的公式，这样费时多些但对学生的能力开拓会更有好处。知道祖国的全称是中华人民共和国，首都在北京。接着在第二环节，引导幼儿了解中国一些著名的城市、山川、河流，初步掌握了关于祖国的常识。最后一个环节，是为幼儿介绍了祖国的文化，拓展了知识经验。整个活动层次分明，环节清楚，让幼儿知道了祖国很大，有灿烂的文化，增强了幼儿做中国人的自豪感。

第8篇、大班社会活动：祖国之最

幼儿园大班社会活动：祖国之最

活动目标1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口众多的城市。2、通

9

过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览．进一步了解祖国。3、激发爱祖国的情感。

活动准备1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。2、学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。4、中国地图(小标记、长江、长城、天安门、珠穆朗玛峰)。

活动过程1、教师扮演节目主持人，采用提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如：——你知道我国最长的河流叫什么?(长江)——你知道我国最大的广场叫什么?(天安门广场)——你知道我国最长的城墙叫什么?(长城)——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰)——你知道我国最大的城市叫什么?(上海)——你知道我国最珍贵的动物是什么?(熊猫)2、教师提出办“祖国之最”展览的建议，吸引幼儿参加。3、引导幼儿从祖国之最扩展到祖国各地的特产、旅游胜地、风景名胜等。——师生共同讨论：我们的展区分几个区?每个区都由谁负责?——引导幼儿从几个方面来展开讨论。——每小组幼儿确立自己展区的主题，讨论：用什么办法布置展览会。4、幼儿分小组进行展览会的布置。教师在幼儿活动过程中，深入到幼儿中间去，为幼儿解决它们无法解决的困难，并给予幼儿必要的指导和帮助。5、玩“旅游团”游戏。由老师任导游，带领游客到各展区观看。到了那一个展区就由该区负责的幼儿推选1—2名解说员为大家做介绍，让幼儿进一步了解祖国的文化和特产。

10