停表的使用方法

停表的使用方法：

1. 构造与用途

如图秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.回零按钮； C.分种刻度：

读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）

图1

2.使用方法

使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零.

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1.1数学八年级上册同步练习：12.2.1三角形全等的判定SSS 3

3.原理与读数方法

秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加即地将两个读数统一单位后相加即得最后读数.如图1分钟刚过1分钟(没过半分钟),秒针按前半分钟读数为10.8

秒,所以该表记录的时间为1分10.8秒

难点突破：

在读大表盘的读数时，一般没有估读，读数只读到大表盘的最小分值，因为机械秒表是靠齿轮转动，指针不是连续的转动，而是在跳动，它不可

能停在两小格之间. 以下再给出几个表盘练习读数:

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读数: 19.6秒

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读数:37.6秒

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读数:1分10.8秒

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读数:1分41.5秒

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读数:2分钟12.2秒

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读数:3分钟11.7秒

班级日志记录表

第周月日 星期值日班长值周班长

迟到 出勤 情况 早 午 节次 纪 律 情 况 早自习 第1节 第2节 科目 教师 课堂纪律 好 中 差 备注 旷课 事假 病假 8v

1.1数学八年级上册同步练习：12.2.1三角形全等的判定SSS 3 第3节 第4节 午休情况 午自习 第5节 第6节 第7节 班级 大事记 作业 情况 卫生 情况 班级安全隐患 教 室 清洁区 措施

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