部编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

学校： 班级： 姓名： 一、基础知识（39分）

1、看拼音写词语（10分）

gēng dì jiě shì qiān xū nuò ruò dài jià

shī zi yún chèn xīn shǎng jiāo ào lù jiǎo 2、补充词语（6分）

精美（ ） 没精（ ） 无（ ） 无（ ） 忙忙（ ） 相提（ ） 奔流（ ） 3、给“朱”加偏旁组新字并组词，填在对应的括号里。（3分）

植（ ） 蜘（ ） 珍（ ） 4、多音字组词 （4分）

兴： xīng（ ） xìng（ ） 和： hé（ ） hè （ ）

5、《守株待兔》是一篇寓言，我还知道一篇寓言叫《 》。寓言中“因释其耒而守株”，“因”的意思是（ ），“释”的意思是（ ），“耒”的意思是（ ）。（8分） 6、填写关联词（1分）

这么多的工作，（ ）换了我，我（ ）要发愁啦！ 7、根据翻译，写出《守株待兔》原文。（2分）

希望再得到兔子。

8、你怎么敢跟我相提并论？（改为陈述句（2分）

改为陈述句： 9、口语交际：班干部轮流制，你认为有什么好处？请写在下面横线上。（3分） 我认为

二、阅读（31分）

（一） 阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。（8+3+3+4=18分）

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他

不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：

“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

1、文段划线的句子运用了（ ）描写、（ ）描写和（ ）描写，可以看出（ ） 2、从文中找出下列词语的近义词。

均匀——（ ） 漂亮——（ ） 观赏——（ ） 3、用“ ”线划出文中的一个比喻句。这个比喻句是用（ ）比喻（ ）。 4、上面的文段共有两个自然段，第一个自然段写鹿对自己的（ ）很满意，第二个自然段写鹿对自己的（ ）不满意。 （二） 阅读文段，回答问题。（8分）

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

1、文段中“骄傲”的近义词是（ ），反义词是（ ）。 2、铁罐看不起陶罐的原因是：铁罐认为自己是铁的，（ ）。而铁罐认为陶罐是陶瓷的，（ ）。铁罐只看到了自己的优点和陶罐的（ ），

它没有看到自己的缺点和陶罐的（ ）：铁罐的缺点是（ ），而陶罐的优点是（ ）。 （三）阅读下面文段，回答问题。（2+2+1=5分）

赠人玫瑰，手有余香。这句话的本来意义是，就像你把玫瑰赠送给别人，你的手上依然有玫瑰的芳香。让大家明白了帮助别人自己也会很快乐。这也说明了一个道理：大爱无疆，奉献是一种美德。

（1）“赠人玫瑰，手有余香”的本义，写在下面的横线上。

（2）“赠人玫瑰，手有余香”形容的意思是什么？

（3）“赠人玫瑰，手有余香”告诉人们一个什么道理？

三、习作（看图画，写作文）（30分）

“这儿也没有水，再换个地方挖！”

认真观察图画，把自己看到的、想到的介绍给大家。请以《坚持》为题写一篇300字左右的文章，注意语句通顺，内容具体。

附答案：

一、基础知识（39分）

1、看拼音写词语（10分）

gēng dì jiě shì qiān xū nuò ruò dài jià

（耕地 ） （ 解释 ） （谦虚 ） （懦弱 ） （ 代价）

shī zi yún chèn xīn shǎng jiāo ào lù jiǎo （狮子 ） （ 匀称 ） （欣赏 ） （骄傲 ） （ 鹿角）

2、补充词语（6分）

精美（ 别致 ） 没精（ 打采 ） 无（ 忧 ） 无（ 虑 ） 忙忙（ 碌碌 ） 相提（ 并论 ） 奔流（ 不息 ） 3、给“朱”加偏旁组新字并组词，填在对应的括号里。（3分）

植（ 株 ） 蜘（ 蛛 ） 珍（ 珠 ） 4、多音字组词 （4分）

兴： xīng（ 兴奋 ） xìng（ 兴趣 ） 和： hé（ 和平 ） hè （ 附和 ）

5、《守株待兔》是一篇寓言，我还知道一篇寓言叫《 南辕北辙 》。寓言中“因释其耒而守株”，“因”的意思是（ 于是 ），“释”的意思是（ 放下 ），“耒”的意思是（ 古代用来耕田的一种农具。 ）。（8分） 6、填写关联词（1分）

这么多的工作，（ 要是 ）换了我，我（ 就 ）要发愁啦！ 7、根据翻译，写出《守株待兔》原文。（2分）

希望再得到兔子。 冀复得兔

8、你怎么敢跟我相提并论？（改为陈述句（2分）

改为陈述句： 你不敢跟我相提并论。 9、口语交际：班干部轮流制，你认为有什么好处？请写在下面横线上。（3分） 我认为可以充分调动全班每个同学的积极性，让大家都能以身作则。

二、阅读（31分）

（一） 阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。（8+3+3+4=18分）

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他

不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：

“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

1、文段划线的句子运用了（ 神态）描写、（ 动作 ）描写和（ 语言 ）描写，可以看出（ 鹿对自己的腿很不满。 ） 2、从文中找出下列词语的近义词。

均匀——（ 匀称 ） 漂亮——（ 美丽 ） 观赏——（ 欣赏 ） 3、用“ ”线划出文中的一个比喻句。这个比喻句是用（珊瑚）比喻（角）。 4、上面的文段共有两个自然段，第一个自然段写鹿对自己的（ 角 ）很满意，第二个自然段写鹿对自己的（ 腿 ）不满意。 （二） 阅读文段，回答问题。（8分）

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

1、文段中“骄傲”的近义词是（ 傲慢 ），反义词是（ 谦虚 ）。

2、铁罐看不起陶罐的原因是：铁罐认为自己是铁的，（ 不易破碎 ）。而铁罐认为陶罐是陶瓷的，（ 很容易破碎 ）。铁罐只看到了自己的优点和陶罐的（ 缺点 ），

它没有看到自己的缺点和陶罐的（ 优点 ）：铁罐的缺点是（容易生锈，不易保存），而陶罐的优点是（不易腐蚀，可以长久保存）。 （三）阅读下面文段，回答问题。（2+2+1=5分）

赠人玫瑰，手有余香。这句话的本来意义是，就像你把玫瑰赠送给别人，你的手上依然有玫瑰的芳香。让大家明白了帮助别人自己也会很快乐。这也说明了一个道理：大爱无疆，奉献是一种美德。

18分—23分：字迹不是很工整，错别字较多，语句也不太通顺，中心和内容不是很明显。

15分—17分：字迹马虎，错别字相当多，语句不通顺，中心和内容模糊。 10分—14分：字迹马虎，错别字相当多，语句虽不通顺但能读懂语意，对内容有所表达。

10分以下：言之无物，句子语意很难理解。 （1）“赠人玫瑰，手有余香”的本义，写在下面的横线上。

把玫瑰赠送给别人，手上依然有玫瑰的芳香。 （2）“赠人玫瑰，手有余香”形容的意思是什么？

帮助别人自己也会很快乐。

（3）“赠人玫瑰，手有余香”告诉人们一个什么道理？

大爱无疆，奉献是一种美德。

三、习作（看图画，写作文）（30分）

“这儿也没有水，再换个地方挖！”

认真观察图画，把自己看到的、想到的介绍给大家。请以《坚持》为题写一篇300字左右的文章，注意语句通顺，内容具体。

评分标准：

28分—30分：字迹工整，语句通顺，错别字相当少，有中心有内容，段落清晰，富有感情。

24分—27分：字迹较工整，有少量错误字，语句较通顺，有中心有内容，段落也清晰，较有感情。