2018级电子商务人才培养方案

电子商务专业人才培养方案

一、专业名称及专业代码

（一）专业名称：电子商务 （二）专业代码：630801

二、教育类型及学历层次

（一）学制：三年制

（二）招生对象：高中、“三校”毕业生 （三）学历层次：大专

三、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体全面发展，具备电子商务及相关的经济、计算机等方面的理论知识和较强的实践能力，能在工、商、金融企业或相关行业从事电子商务工作，具有一定的创新能力与创业能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。具有电子商务高级应用型人才所必须的基础知识、基本理论、基本技能和专业知识、专业技能，能够在各类企业、党政机关、商贸公司以及各种金融机构，从事网页设计、电子商务策划、网络营销、市场营销等相关工作，还可胜任包括计算机应用、网络应用在内的工作。

本专业毕业生的主要就业领域为：电子商务公司、信息技术公司、网上商城、网络营销与服务等企事业单位等。

四、职业面向及职业能力要求 1、职业面向及人才培养规格总体要求

核心工作岗序位及相关工号 作岗位 岗位介绍 典型工作任务 岗位能力要求及素质要求 1

1 该岗位主要工作是：负责公司网络推广 网站及品牌在网络的宣传推广。 知识：熟悉各类推广工具，熟悉辅助数据分析、1、负责公司外部推广平台内容的人群分析软件，熟悉电子更新维护； 商务法律法规。 2、 负责与其他网络资源进行合能力：熟悉各种社会化网作、对接； 络推广手段，会进行公司3、 熟悉博客、论坛、视频平台等网站及品牌的网络推广；新兴网络推广媒介，并熟练利具有较强的软文写作能用搜索引擎、相关行业网络媒力。 素质：良好的沟通能力；体、邮件、论坛blog、IM等吃苦耐劳精神；敏锐的市多种网络推广方式展开公司场洞察力、判断力；果断网站和相关产品推广工作。 的决策能力与高效的工作作风。 1、 店铺设计装修，整体把握网络店铺的视觉效果； 2 3 知识：掌握各种绘图软件知识。 2、 结合商品特性，制作良好购物能力：良好的摄影技术及体验的描述模板； 该岗位主要负文字编排能力，对公司的责公司产品图3、 网店广告、店铺公告、商品系宣传产品进行美工设计网店美工 片制作，修图、列栏目页面的活动图片制作、的能力，对图片渲染和视图片后期处理、觉效果有较好认识。 发布、修改、调整； 排版及上传。。 4、 熟悉网络平台规则和销售流素质：良好的创意思维和审美能力，对市场需求变程； 化敏锐的观察捕捉能力5、 设计专题活动页面、主题海和良好的产品变现能力。 报、促销等广告图片。 知识：具备一定的销售理1、利用网络进行公司产品的销售论知识。 能力：能够独立处理市场与推广； 复杂问题 ，有较强的商2、开发潜在客户，成交意向客户； 务谈判能力，并会使用网主要负责公3、通过网络进行渠道开发和业务站分析工具，独立的市场网络营销 司网络销售拓展； 开拓能力和客户开发能活动。 4、负责销售区域内销售活动的策力。 素质：较强的沟通能力和划和执行，完成销售任务； 市场洞察力；良好的客户5、管理维护客户关系以及客户间服务意识、强烈的敬业精的长期战略合作计划。 神和团队意识。 审美

2、职业能力概述及课程设置

基本素质、能力 能力要求 课程设置 备注 2

1、热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，能运用马克思主义哲学原理分析和解决实际问题； 2、具有一定的文化艺术修养，基本的数据《思想道德修养和法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理国家体育锻分析处理能力、语言文字表达和写作能力、论体系概论》《职业生涯规划》、 炼标准（学生基本素质 信息收集与处理能力及自学能力； 3、具有公共道德和法律意识； 4、具有良好的职业道德，勤奋敬业，具有团队精神； 5、具有健康的心理素质和良好的身体素质； 外语及 计算机 运用能力 1、具备基本的英语交流能力； 2、具有处理一般性英语技术资料的能力； 《大学英语》 3、具有计算机操作系统和常用应用软件的使用能力。 1、学会应用电子商务法律知识来维护电子商务网站、消费者的合法权益； 2、掌握电子商务系统建设与管理、网上支付能力； 职业核心能力 3、具有电子商务物流和第三方物流管理的基本能力； 4、掌握网页设计与策划知识和技能； 5、掌握网络营销与的基本方法； 6、使用ASP技术建立动态、交互且高效的Web服务器应用程序。 1、学会应用定性和定量分析的方法测定消费者的心理活动，辩证的和历史的观点来职业可持续发展能力 认识和解决人的问题； 2、 掌握计算机硬件、操作系统知识，熟练操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术； 3、 掌握市场调查与预测的方法、收集数据、分析数据的能力。 《数据库基础》《C++程序设计》《计算机网络技术实训》等 《电子商务实务》《电子商务流程化管理》《计算机网络基础》《C语言程序设计》《网页设计》《图像处理技术》《可视化编程》《WEB标准》等 《职业素养提升》、《就业指导》体质健康标《形势与政策》《“三生”教育》准）的达标测《大学体育》《应用文写作》《心里健康》《创新创业》等 试合格 《大学计算机基础》 3、岗位职业资格证书

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序号 1 2 3 4 职业资格证书名称 电子商务员 助理电子商务师 电子商务师 高级电子商务师 颁证单位 劳动和社会保障部 劳动和社会保障部 劳动和社会保障部 劳动和社会保障部 等级 四级 三级 二级 一级 是否必须取得 是 否 否 否

五、主干课程介绍

1、电子商务实务 课程性质：专业课 先行课程：计算机基础

主要内容：本课程是电子商务专业的主干课之一，是以后各门专业课的基础。本

课程主要讲授：电子商务概念、电子商务的基础设施，包括基本网络结构、各种协议，互联网主要应用以及企业级电子商务解决方案的比较；电子商务的安全威胁和安全措施；电子结算系统；电子商务应用范围、方法和模式等。

2、网页设计 课程性质：专业课 先行课程：计算机网络基础

主要内容：本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。主要包括Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的方法、网页制作工具的使用以及站点管理和网页发布技术等。

3、数据库基础 课程性质： 专业课 先行课程： 计算机网络基础

主要内容：本课程以VFP为背景介绍数据库的原理和应用系统的开发技术，同时简要介绍目前应用非常广泛的大型数据库管理系统SQL Server 2000,具体内容包括：数据库的基本概念，表的建立与维护、信息的查询、数据统计，SQL语言，程序设计的基础，可视化、面向对象程序设计，应用实例。

4、可视化编程 课程性质：专业课 先行课程：计算机网络基础

主要内容：本课程是电子商务专业的主干课程，可视化编程技术已经成为当今软件

开发最重要的工具和手段，尤其是Power Builder、Visual C++等开发工具的出现，大大推动了可视化编程技术的发展。内容有Power Builder、Visual C++ 、Delphi等开发工具的基本原理、开发环境、可视化编程技术和方法、编程基础、提高实践操作和独立编程的能力，并通过上机实验，结合SQL Server等后台大型数据，提高开发应用系统的基本能力。

5、C++程序设计 课程性质：专业课 先行课程：C语言程序设计

主要内容：本课程通过C++程序设计语言介绍面向对象程序设计的基本思想和基本

技术，通过对典型实例的算法描述以及相应C++语言代码描述展现了在程序设计过程中

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如何对问题进行分析，如何组织数据和如何描述解决问题的方法，展现如何将方法和编码相联系的具体程序设计过程，进而向学生传授面向对象程序设计的基本概念、基本技术和方法。通过本课程的学习，可以为学生学习其他计算机应用课程打下良好的程序设计基础。

六、课程体系设计

1、各学期课程时间分配表（单位：周）

第一学年 教学安排 一 入学教育 国防教育（军训） 《职业生涯规划》、《职业素养提升》、 《就业指导》 顶岗实习 毕业实习 课程教学 考试 教育周数（合计） 寒暑假 学年总周数 1 2 （1） 15 2 20 6 52 二 16 2 18 7 三 （1） 16 2 18 6 52 四 16 2 18 7 五 （1） 18 0 0 18 6 45 六 18 0 0 18 * 1 2 （3） 18 18 63 8 110 32 142 第二学年 第三学年 合计 2、培养计划进程表

课内教学时数 序号 课程名程 总计 思想道德修课程类别 2 1 养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3 形势与政策 72 16 56 (1) (1) (1) (1) 1 考查 讲座 讲座 5 64 32 32 4/16 4 考试 48 24 24 3/16 3 考试 其中 理论 实践 第一学期周数及周课时分配 第二第三第四学期 18 第五第六学分 考核方式 备注 学期 学期 学期 20 18 18 学期 学期 18 18 4 心理健康 32 16 16 (1) (1) 1 考查 5 6 7 8 9 大学英语 应用文写作 大学计算机基础 大学体育 三生教育 《职业生涯规划》、《职124 30 60 62 32 62 15 20 20 16 62 15 40 42 16 4/15 4/16 2/15 4/15 6 2 4 2 1 考试 考试 考证 考查 考查 讲座 2/15 2/16 (1) (1) 10 业素养提升》、 《就业指导》 38 20 18 (1) (1) (1) 2 考查 11 创新创业 小计 32 594 45 45 16 257 25 20 16 337 20 25 15 3/15 2/15 2/16 12 2 28 4 3 考查 考试 考试 1 2 高等数学 电子商务实务 电子商务流程化管理 C语言程序设计 计算机网络基础 小计 专业基础课 3 45 20 25 4/15 3 考试 4 64 32 32 4/16 4 考查 5 1 2 专业主干课 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 64 263 64 64 96 64 56 56 56 56 512 32 32 28 32 129 32 32 48 32 23 23 23 23 236 16 16 14 32 134 32 32 48 32 33 33 33 33 276 16 16 14 9 4 4/16 4 2/16 4/16 4 4/16 6/16 4/16 14 2/16 4/14 4/14 4/14 4/14 15-18 16 2/14 4 15 4 4 6 4 3 3 3 3 2 32 2 2 2 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考证 考查 考查 考查 考查 PHOTOSHOP图像处理技术 网页设计 可视化编程 数据库基础 C++程序设计 数据库应用 计算机网络技术实训 WEB标准 职业资格培训 小计 电子商务物流 网络营销 网络安全技术 综合布线技术 专业选修课 4 32 16 16 2/16 2 6

5 ASP.NET程序设计 小计 28 92 96 16 48 16 32 14 46 48 0 8 0 0 14 46 48 16 40 16 32 √ √ 2/14 2 6 6 1 2 1 2 6 考查 考查 考证 考查 考查 任选三门 √ √ √ √ 课内总学时 1 2 3 综 合 实践 、素 能 训 练 7 8 9 6 4 5 公共拓展课 普通话等级 军事理论与训练 社交与礼仪 社会实践 课外综合素质 课外综合素能 综合技能测评 顶岗实习 毕业实习 小计 由学生处具体安排 6 20 360 360 948 4 -- -- 60 16 360 360 888 24 22 20 18 1-18 √ 1-18 2 8 8 42 123 合计 2409 720 1689

3、课程课时、学分结构

公共基础类别 课 学时 理论学时 实践学时 学分 594 257 337 28 263 129 134 15 专业基础课 课 512 236 276 32 课 92 46 46 6 （含公共拓展课） 948 60 888 42 2409 720 1689 123 100% 30% 70% 专业主干专业选修综合实践、素能训练合计 比例 4、毕业要求

学分要求：学生按本培养方案要求，公共基础课程（必修）修满28学分，专业基础课程修满 15学分，专业主干课程修满 32学分，专业选修课修满6学分，综合实践、素能训练修满42学分（含公共拓展课6学分），共125学分。

“双证书”要求：取得____电子商务员____职业资格证。

综合素能要求：取得大学英语B级证书及云南省计算机一级B证书；德、智、体、美考核合格。

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