幼师实习报告5000字

天天伴随着小孩们，是既高兴又忙碌，马上就正式毕业了，实习使我从学生转变成教师，为这次实习终止，下面就来汇报一下我这次幼儿园实习总结

作为学前教育专业的学习者，我于是**年*月进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作那个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。

在到了幼儿园后，依照我的实际情形，园长把我安排在学前班. 一是我和幼儿初步熟悉和接触的进程，和他们相处必然要把自己扮演的角色把握好，那确实是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

一、不要以正规学校 教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时刻。 二、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各类教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都取得健康进展。 3、尊重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，增进幼儿的全面进展。

二是教学的进程，也确实是活动设计进程。活动在学前教育中具有极为重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被明白得为是教学的辅助形式，而在学前教育中那么代表着教育的全数。幼儿园里没有单纯的教学和讲义，一切教育都需要幼儿心理和躯体系统的投入，都需要通度日动来完成。

例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里到处可见，是幼儿最喜爱玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价钱昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各类能力有更踊跃的意义。

一、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、小飞机、小手、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界，丰硕审美内容和仿照大人制造物质财富的进程。

二、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开弄建筑，使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。

3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观看屋檐下水滴石穿的现象，熟悉石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。

4、玩水：筒里的水在水推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性转变。

总之，教育是个互动的进程，教师只要认真投入教学，幼儿就会踊跃配合，这种进程是很高兴的。

三通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式： 1启发式。表现为一切活动都不是依照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是小孩而不是成人。小孩们能够凭自己的爱好去随意活动，并能够不受拘谨的从一种活动转到另一种活动。

2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在

有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的适应和结构有助于培育幼儿的平安感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时刻。

我以为这次幼儿园实习最有价值的确实是对工作的概念有了了解，同时对尔后要做的工作有了更感性的熟悉。相信我必然能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一路去感受成长时的欢乐。

20xx年9月7日至20xx年10月17日，我系07学前的全部学生别离在青岛经济技术开发区的七所幼儿园实习，作为专业教师，咱们一直伴随她们的左右，其中有辛酸，更有欣慰! 下面我将从三个方面进行总结：

作为本专业的第一次这么大规模集体实习，咱们收成了很多： (一)成功联系青岛开发区各级各类幼儿园八所

在校领导和系领导的支持下，我专业教师踊跃联系幼儿园，成功成立八所实训基地。其中，省、市级示范园六所，包括开发区机关幼儿园，黄岛中心幼儿园，华欧晨光幼儿园等，一样类幼儿园，如星展幼儿园与山水幼儿园;有典型的公立幼儿园，也有市场中活跃的私立幼儿园;有公共幼儿园，也有高收费的贵族幼儿园。在各级各类幼儿园中，咱们的学前教育专业的学生带着咱们滨海特有的“不怕吃苦”的精神，为我校博得了好的声誉，扩大了我专业在开发区的阻碍力。 (二)成功实现“平安的去，平安的回”

幼儿园中“安满是第一名”，作为在校学生，没有体会，在在深切幼儿园实习的进程中，安满是最重要的，不仅要专门好的保障自身平安，还要用心保护幼儿的平安。可喜的是，咱们07学前的学生，每一个人都是好样的，在整个实习进程中没有显现重大平安事故。当我在各个园指导时，看见咱们的刘田田同窗，下巴上贴着创口贴，笑都不敢笑，我问她怎么了，她说没事，确实是看见她们班的一个小孩要摔倒时，她自己上去拉他，不警惕磕的，我跟她开玩笑的说，“你还挺伟大嘛”，她安静的说，“那总不能让小孩摔倒吧!”何等朴实的语言，何等高贵的灵魂!这确实是咱们的学生，看着她，作为专业教师，真想对她说，好样的!咱们滨海学院学前教育专业的学生都是好样的!还有黄岛中心的两位同窗，在自己班级的小孩受伤的情形下，天天去看小孩，表现了作为教师的责任感，博得了园领导和家长的一致认可。 (三)博得幼儿园指导教师与园长的交口称赞

在实习进程中，咱们专业教师一直与幼儿园维持联系，多次深切幼儿园，了解学生的实际困难，了解幼儿园对咱们学生的要求，交流学生的表现，多所幼儿园的园长都表示：“咱们学校的学生整体素养确实是高。”星展幼儿园的孙园长说：“你们学校的这批小孩感觉整体素养都挺好的，你安排什么活，她都很认真的去做，以后进展应该都专门好。”机关幼儿园的邵园长说：“不愧是大学生，确实是比原先来咱们园实习的青岛幼师的，青岛职业中专的强，很有眼力劲，有培育前途，有几个学生一看确实是当幼儿教师的苗子，明年咱们要人的时候，必然要留她们!”许多带班教师都踊跃选举自己班的实习生当优秀，说

“咱们加班，他们也随着加班，不像别的学校的那些学生，一到点自己背包就走了，管你加班不加班”，有的指导教师说：“咱们全然没把他们当实习生看，确实是咱们的配班教师”。当咱们让华欧的阚园长评选优秀实习生的时候，她说，这批小孩都很优秀，能不能都报?听到指导教师和园长对咱们学生的认可，我很是欣慰。

(四)提供了许多就业职位，为以后学生的就业奠定了基础 正是由于咱们学生的超卓表现，博得了园长的认可，因此她们纷纷表示，到年末的时候，咱们要从滨海学院要人。除前面说的机关幼儿园，还有山水幼儿园、星展幼儿园，这些咱们的实训基地想要留咱们的学生，还有不是实训基地的一些园，包括青岛的两个园，开发区的天启星幼儿园等，都明确表示想要招聘咱们的学生，为咱们明年的就业打下了专门好的基础。正如咱们校长常说的“只有出口畅了，才能保证入口旺”，相信咱们专业的明天会更好! 同时，咱们也清醒的看到咱们存在的问题。 (一)学生融入意识不够

观看幼儿园学生的表现时，咱们发觉，部份学生与幼儿园的教师不能专门好的融在一路，还缺乏主人翁的意识，什么情形还需要教师安排，不能自己找活干，自己找事做。究其缘故全然上在于存在“旁观者的心态”，不能全身心的投入自己幼儿教师的新角色。做操时，有的不跟班出操，有的即便出操状态也不行。其实任何工作，即便是最简单的工作，不单单反映的你的工作能力，更重要的是你的一种态度。带操时，你与幼儿交流的眼神，你充满爱的笑容，你标准的舞姿，给

人的印象不仅是说你带操带得好，更重要的是你的眼里、你的内心酷爱小孩，认可这分职业!在这方面咱们的学生还需要增强。 (二)幼儿园培育的意识较轻、利用免费劳动力的意识较重 在这次实习中，咱们发觉有的幼儿园乐意同意咱们的实习生，是存在想廉价利用劳动力的思想，只让咱们的学生作保育工作，班主任也没有在学生的汇报课方面作指导，因此发觉：在不同的幼儿园学生的成长是不一样的。这也是本次实习中发觉的最大的问题。有的学生也乐意干保育工作，因为保育简单，而且不用承担责任，没有压力，这都是不对的，这和你们的久远进展目标是相悖的!

(三)对学生的考核方式偏重结果考核，轻忽了进程性评判 由于是第一次实习，咱们在考核方式只采纳了上交实习报告和汇报课的制度，这两种方式全数属于结果考核，只看到学生最终的功效，没有考虑到每一个学生之前能力的不同，未能看到学生进步的不同，这在必然程度上挫伤了部份学生的踊跃性。 (一)多角度、多侧面，做好动员工作

针对学生意识不清，存在侥幸的特点，以后将提早多角度、多侧面，做好动员工作。在实习前，全系专门召开实习动员大会，让学生明确实习的意义，同时在实习成绩的评按时，给幼儿园的指导教师必然的权利，给学生以压力。幼儿园的指导教师能够从出勤、平常表现、工作态度等方面评定学生，若是以为学生不踊跃，不尽力，那么学生的成绩确实是不合格，需要从头实习。 (二)慎选实训基地，向青岛拓展

咱们的实训基地数量已很多，已经能够足咱们实习的大体需要，但各个园之间存在的不同较大，有的私立园对咱们学生培育的意识较弱，下一步，咱们将在踊跃拓展实训基地，除在开发区在选择优秀的省市示范园之外，也将向青岛拓展，多联系青岛的一级幼儿园和蒙氏特色的幼儿园，为学生以后的实习制造更好的条件。 (三)增加进程性考核，引进教育笔记制度

为了更好的调动学生的踊跃性，咱们下一步将在考核方式上引进进程性考核制度，加入教育笔记制度，具体要求：一、每一个学生在实习进程中，要坚持常常性、不中断地撰写教育笔记，记录实习内容和实习体会;二、学习体会要紧密结合个人实际，有真情实感，不得敷衍潦草，不得剽窃;3、教育笔记每周至少两篇，字数很多于1000字，记录在专门的实习本上;4、教育笔记每周专业教师进行检查，并在教育笔记上签字。

(四)完善汇报课制度，实现各个领域一起进展

尽管咱们这次的实习已经让每一个学生在实习的最后一周上了汇报课，但学生普遍反映，只有真正上完汇报课后才明白幼儿园应该如何教学。因此，在以后的实行中咱们将继续完善汇报课制度，明确每周的实习重点，让学生的实习更有针对性，同时明确在班级内部的汇报课至少应该两次，涉及两个不同的领域，让学生在有限的时刻里，取得更多的进步。具体来讲：第一周：重点学习幼儿园的一日生活常规，并协助教师踊跃做好保育工作;第二周：重点学习幼儿园教学打算的制定与主题活动的设计，并上好第一次汇报课;第三周：重点学习户

外活动与自由活动的指导;第周围：重点上好第二次汇报课。 在那个地址我还要特意说的是，我要专门感激咱们07学前班的全部学生，正是你们的吃苦耐劳，征服了幼儿园，也为你们的学弟、学妹开了一个好头!

记得我第一次去看她们的时候，她们一个个眼含泪水的看着我，其实我明白你们很不容易，明白你们有很多话想跟咱们说，明白你们确信也受了很多委屈，专门是在今年如此一个特殊的时期，碰上手足口病和甲流，本来以为十一能够好好休息，但为了幼儿园小孩的平安，你们什么话也没说，就把买好的票退掉。还有华欧的七位同窗，假期为了幼儿园迎接示范园的评估，天天值班，一天都没有休息!谢谢你们的支持和明白得!

还要感激咱们的指导教师团队!郭肃清教师、孙泽峰教师，赵彩霞教师，在完成正常的学校工作之外，常常抽出时刻去幼儿园，及时了解幼儿园学生的动态，才能的完本钱次实习!谢谢你们! 还要感激咱们的领导，教务处的的和咱们的杨主任。在实习初，我只是随口提提，能不能让学校的校车送咱们学生，没想到主任就和德处说了，德处马上就联系，给咱们解决了专门大的实际问题!让咱们以烈火的掌声感激她们! 我的总结到此终止!

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