29古文两篇_司马光救友

来源：爱够旅游网

古文两篇-司马光救友

主备人:蒋全明授课人：审核人：李晓霞

班级：姓名：西师版六年级上册语文

学习目标

1．借助注释，联系生活实际初步理解古文大意。

2．在准确理解古文意思的基础上，通过合理想像，把古文读丰富，把故事讲精彩。

3．入情入境美读古文，并能背诵。

重难点：

在准确理解古文意思的基础上，通过合理想像，把古文读丰富，把故事讲精彩。

自主学习

小提示：我知道，古文就是古代的文章，古文的语言简洁而语意凝练，所以“简练”是古文最大的一个特点。

1．我会自由大声地读课文，至少三遍，努力把课文读正确。

2、我觉得哪些字需要注意：

3．我会读出课文的停顿，并且勾出读错的句子。再读读。

4、理解理解这句话的意思。自己读一读想一想。

足跌没水中

不是脚掉进水里了，而是

光持石击瓮破之

“破之”的“之”字是什么意思？之还有哪些用法？

5、我不光会把古文简单翻译了一遍，还能补充了一些自己的想像，使得故事有一些生动，为了在后面的展示中更棒，写在下面吧！

小组交流

在组长的组织下有序进行自主学习1-5，有不理解可利用工具书，可问同学，也可问老师。

全班展示

1、比背诵课文（自由背-小组背-指名背）。

2、交流自主学习1-5中不理解的难点。巩固提升

1、解释下列字的意思

戏：于：皆：弃：迸：

2、把故事讲给身边的人听。

瓮：持：没(mò)：

击：

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