电气设备安装与维修

《电气设备安装与维修》学习领域课程标准

学习领域名称：电气设备安装与维修 代码：Z020401025 学时：60 学分：4

适用专业：矿山机电

一、学习领域课程描述

（一）课程定位

《电气设备安装与维修》是矿山机电专业一门核心学习领域，它集理论与实践与一体，是学生将来直接用于生产实践的实用技术，本课程构建于《电工与电子技术应用》、《机械识图与绘制》、《通排压设备安装维修》、《运输与提升设备安装维修》、《煤矿生产与安全法律法规案例分析》、《金工实习》等课程的基础上，围绕地面电气设备安装维修的内容，本着企业需求组织教学内容，为后续的《矿山电子控制设备安装维修》、《煤矿机电管理》、《顶岗实习》提供技术支持，为进行矿井维修电工、煤矿电气安装工、采掘电钳工、综采维修电工等矿山机电对应的工种考核提供技能训练，为岗位需求提供职业能力，为培养高端技能型专门人才提供保障。

（二）课程设计思路

《电气设备安装与维修》课程采用以行动为向导、基于工作过程的课程开发方法进行设计，整个学习领域，由11个学习情境组成。学习情境的设计要主要考虑以下因素：

1.学习情境的设计符合基于工作过程的教学设计思想的要求。按照在学校实训场地对典型真实工作的教学化加工，完成具体的工作任务为目标设计。

2.学习情境的排序符合学生认知规律，按照从简单到复杂、从单一到综合的方法排序。 （三）课程特色

本课程采用以行动为向导、基于工作过程的课程开发方法进行设计，整个学习领域，由11个学习情境组成。每个学习情境以电气设备安装与维修的典型工作任务为载体，划分若干个学习任务。对每个学习任务进行项目化教学。

二、学习领域目标

本学习领域课程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。培养矿井维修电工、煤矿电气安装工、采掘电钳工、综采维修电工等必须的专业能力、方法能力和社会能力以及相关的专业知识和职业素质。

（一）专业知识目标

（1）熟悉高低压配电柜的结构、工作原理、安装、调试、检修及维护等； （2）熟悉电力变压器的结构、工作原理、安装、调试、检修及维护等； （3）熟悉变电所主控室电气设备结构、工作原理、安装、调试、检修及维护等； （4）熟悉避雷装置的结构、工作原理、安装、调试、检修及维护等；

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（5）熟悉功率补偿设备的结构、工作原理、安装、调试、检修及维护等 ； （6）熟悉变电所消弧线圈的结构、工作原理、安装、调试、检修及维护等；

（7）熟悉提升机交流绕线式电动机及其电控系统的结构、工作原理、安装、调试、检修及维护等； （8）熟悉提升机直流电动机及其电控系统的结构、工作原理、安装、调试、检修及维护等； （9）熟悉同步通风机及其励磁电控柜的结构、工作原理、安装、调试、检修及维护等； （10）具有安全法规、施工和验收规范、设备完好标准等基本知识。

（二）专业技能目标

（1）具备配电柜的安装、调试、操作、维修能力； （2）具备电力变压器的维护、检修、安装及调试能力；

（3）具备主控室电气设备的操作、维护、检修、安装及调试能力； （4）具备避雷装置的维护、检修、安装及调试能力； （5）具备功率补偿设备维护、检修、安装及调试能力； （6）具备变电所消弧线圈维护、检修、安装及调试能力； （7）具备布置高压线路的能力；

（8）具备提升机交流电控系统安装、调试、维修能力； （9）具备提升机直流电控系统安装、调试、维修能力； （11）具备通风机励磁电控柜安装、调试、维修能力； （12）具备大型电气设备的安装方案设计能力； （13）具备使用和查阅相关的标准、手册的能力；

（三）社会能力和方法能力目标 1）社会能力

（1）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德； （2）具有良好的组织和协调能力；

（3）具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力； （4）具有良好的责任感和敬业精神。 2）方法能力

（1）具有自学和探索电气设备安装与维修的新技术、新知识的能力。 （2）具有分析和解决电气设备安装与维修中存在的实际问题的能力。 （3）具有独立制定工作计划的能力。

（4）具有查找有关资料、文献等取得信息的能力。 （5）具有较强的开拓创新能力。

三、学习领域内容和要求

序号 教学情境 高压架空线1 路及母线安

适用场所及其安装、维修知识； 2

障并维护检修。 知识内容和要求 技能内容和要求 参考学时 明白高压架空线路组成、类型、特点、会安装架空线路、查找线路故4

装维修 明白架空线、电杆、金具等类型、适用场所，及其安装、维修方法的知识。 配电柜安装维修 2 高低压配电柜的组成，工作原理；高会安装、调试、操作、维护、低压配电柜的安装调试、操作、维护；故障查找，并维修。 故障查找、维修。 要求掌握各种配电柜的结构、工作原理及安装维修方法。 4 电力变压器安装维修 3 明白电力变压器结构、类型、适用场所；明白电力变压器维修、安装、调试的知识。 要求掌握各种变压器的适用场所及安装与维修方法。 会维护、检修、安装、调试电力变压器。 4 变电所主控室电气设备安装维修 4 明白主控室控制屏、保护屏、信号屏等电气设备的结构、工作原理；明白主控室电气设备的安装、调试、维修的知识。 要求掌握主控室电气设备的结构及工作原理并能安装维护。 会操作、维护、安装、调试主控室电气设备，并会查找故障及维修。 4 避雷装置、接地装置安装5 维修 明白避雷装置与接地的结构、类型、适用场所及选用；明白避雷装置的维修、安装、调试的知识。 要求掌握各种避雷装置的结构及工作原理，避雷装置的安装、调试及维修。 避雷器、避雷针、接地网的维修、安装、调试。 4 功率补偿设备安装维修 6 明白电容器及其配套设备的结构、工作原理，明白安装、调试、操作、维修的知识。 要求掌握功率补偿设备的结构、工作原理，及其安装、维修方法。 会电容器及其配套设备的安装和调试、操作和维护、故障查找和维修。 4 变电所消弧线圈的安装7 维修 明白消弧线圈的结构、补偿对地电容电流的原理；明白消弧线圈的安装、调试、维修的知识。 要求掌握消弧线圈的结构、原理，及其安装、调试、维修方法。 会安装、调试、检修、维护消弧线圈 4 提升机交流8 绕线式电动机及其电控

明白提升机交流绕线式电动机及其电会提升机交流绕线式电动机控系统的组成、工作原理；明白维修、及其电控系统安装调试；提升安装、调试；提升机交流电控系统的3 机交流电控系统操作、常见故6

系统安装维修 操作、故障分析及处理的知识。 要求掌握提升机交流电控系统图原理分析与故障分析方法、故障查找与排除方法、安装调试方法。 明白电力电子器件的结构及作用；明变频器安装9 维修 -交变频技术原理；明白变频器的安装接线、调试与维修知识。 提升机直流电动机及其电控系统安10 装维护 明白提升机直流电动机及其电控系统的结构、工作原理、及其维修安装调能调试变频调速系统；能对变频器进行安装、维护。 会提升机直流电动机及其电控系统的维修安装调试；提升白交-直交变频技术脉宽调制技术、交会选择电力电子器件，会分析电压型变频和电流型变频路，障分析及处理。 6 试；明白提升机直流电控系统的操作、机直流电控系统的操作、常见常见故障分析及处理的知识。 要求掌握提升机直流电控系统图原理分析与故障分析方法、故障查找与排除方法、安装调试方法。 故障分析及处理。 6 空压机同步机及其励磁电控柜的安11 装维护 明白同步机及其励磁电控柜的结构、工作原理；明白安装、调试、常见故障分析处理的知识。 要求掌握同步通风机的电气控制系统图原理分析与故障方法、故障查找与排除方法、安装调试方法。 会同步机及其励磁电控柜的安装、调试、维护、常见故障分析处理。 6 矿用电缆组成、类型、特点、适用场矿用电缆安12 装维修 要求掌握各种矿用电缆类型、适用场所，及其安装、维修方法 找电缆故障并维护检修。 所及其安装、维修。 会安装矿用高低压电缆、查6 隔爆自动馈电开关、隔爆电磁启动器、会各种低压隔爆设备的安采掘工作面配电点电气13 设备安装与维修 隔爆照明综合保护装置的组成，工作原理，安装调试，故障查找、维修。要求掌握各种低压隔爆设备的结构、工作原理及安装维修方法。 装、调试、操作、维护、故障查找，并维修。 6 4

隔爆高压配电箱、隔爆变压器、隔爆采区变电所与移动变电14 站设备安装、维修 移动变电站的结构、原理、用途、安装、维修。 要求掌握各种变压器的适用场所及安装与维修方法。 会各种高压隔爆设备的维护、检修、安装、调试。 34 四、学习领域教学考核

建立过程考核(任务考核)与期末考核(卷面考核)相结合的方法，强调过程考核的重要性。过程考核占60%，期末考核占40%。具体考核要求见表：

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考核要求

过程考核（任务考核）60 分 考评素质考核 考核 10分 考核 由老师根据学生表1．独立收集资料，并自学相关知识（10分） 考核根据是否遵守职业道独立收集资料，能满足工作任务所需知识的要求，能自学达到知识目标。（10分）（资料不能满足要求扣4分，自学不能达到知识目标扣4分，不能独立制定的工作2．独立制定工作计划（5分） 30分 3．独立做出决策（4分） 独立做出的能独立完成计划规定的4．独立实施5．独立检6．独立评价20分 由老师对学生进行项目 40分 按照教考分离原则，由学院教务处组织考核 能力考核 实践考核 （卷面考核） 期末考核 实施 现集中考核 计划（4分） 查控制（4分） 能独立实施检查和反馈（3分） 操作考核 能独立对自己和他人进行评价。（4分）不能对自①工具准备齐全，能正确使用工具（5分），工具不全或损坏扣2分，不能①井上电气设备的基本概念、分类、组成、用途，以填空、判断、选择题为标准 德、煤矿安全规程、操作规程；能否文明生产、团结协作、创优创新、遵守纪律等情况进行考核。①不遵守职业道德（视情节轻重扣1-4分）②不遵章守纪。（视情节轻重扣1-4分）③计划全面（有任务决策为经过要求、责任分工、比较和综合任务。（4分）调控。（4分）（未检实施步骤、防范措的最佳决策。（不能按照施和应急预案）。（4分）（未计划执行，视（5分）（缺一项做比较扣1情节轻重扣正确使用工具（扣3分）。主（10分）。②井上电气②能正确使用仪器、仪表（5分）。使用错误扣3分，造成损坏扣2分。③操作规范，（5分）；操作不符合安全规程、操作规程或文明规范，视情节轻重扣1-5分。④任务完成质量（5分），一处不符合质量标准扣1分。 设备的基本结构、原理，以论述、分析题为主（10分）。③井上电气设备的操作维护、检修、安装调试的规章制度和行业技术标准，以论述、分析题为主（20分）。 查，扣2分，己评价扣2未调控扣2分） 分，不能对他人评价扣2分） 扣1分，不能独立分，未作综合1-4分；不能制定扣2分。） 扣1分，不为独立完成扣1最佳扣1分，分。） 不能独立完成扣1分。） 不团结合作（扣1分）独立收集扣2④无创新创优（扣1分）。 分。） 6

五、学习领域实施建设

（一）教材编写

深入煤矿企业调研，引入煤炭行业技术标准，校企合作共同编写《电气设备安装与维修》校本教材与《电气设备安装与维修工作流程手册》实训教材。

（二）教学建议 1、教学条件：

学生应具有的专业基础；学习过《电工电子技术应用》、《通排压设备安装维修》、《运输与提升设备安装维修》、《煤矿生产与安全法律法规案例分析》、《金工实习》等课程的基础上。

专任教师必须具备本专业或相近专业大学本科以上学历，必须接受过职业教育教学方法论的培训，具备开发本专业课程的能力，必须具备“双师”资格；专任实训教师必须具备本专业中级以上资格教学设施条件；职教师既有一定理论水平又有丰富实践经验的技术人员、能工巧匠。

教学设施为多媒体教室、移动变电站实训室、提升机电控系统实训室、通风机维修实训室、空压机维修实训室等，能满足现代化教学手段、理实一体化教学与技能实训。

2、教学组织

本课程选定一名课程负责人，根据专业教师授课方向和授课教师安排组建课程课题组，定期召开研讨会，制定和改进课程标准，进行课程设计，选定教学载体，研讨教学方法，并根据课程内容、师资情况及教学条件，商定课程安排。

理实一体化教学按现有班级组织，每班配置3名任课教师。2名专任教师（专任任课教师与专任实训教师各1名），1名企业兼职教师，由课程负责人组织实施教学。

3、教学方案

按照电气设备安装与维修工作任务确定“学习情境”；按照工作过程所需的知识、技能、情感态度设计“教学目标”：明确知识目标、能力目标和情态目标；按照电气设备安装与维修工作情境设计“教学情境”：明确工作对象、工作环境、工作关系、工具与教学媒体；按照电气设备安装与维修工作过程设计“教学流程”：明确教学流程中每个教学环节具体的教学方法和组织形式；教师和学生相关的教学任务。按照完成学习任务所需时间设计“教学天数”；按照电气设备安装与维修工作要求、学习目标对学生的工作过程与工作结果设计“评价方法、评价标准和评分等级”。

4、教学手段

以电气设备安装与维修的典型真实工作任务为载体，以校内提升机电控系统实训室、通风机维修实训室、空压机实训室、移动变电站实训室为平台，将教学内容与行业相关标准相融合，设计和实施项目导向、任务驱动的“教学做”合一的教学模式，依据课程特点选用不同的教学方法和手段，充分利用现代化技术手段，实现教学形态的改革。如多媒体、网络、虚拟实训等，创新教学方法，解决教学中的薄弱环节。

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（三）教学资源的开发和利用

使用教材：《电气设备安装与维修》，校本教材，袁杏芳 实验教材：《电气设备安装与维修操作流程手册》，袁杏芳

参考书： 《电力拖动与控制》，伍斌主编，中国矿业大学出版社，2000年7月第一版 《工矿企业供电》，张学成主编，煤炭工业出版社，2005年6月第一版 《矿山机械设备电气控制》，梁南丁主编，煤炭工业出版社，2007年8月第一版 网络资源：参考网址

(1)中国煤炭工业网：www .chinacoal．gov．cn；

（2）平顶山工业职业技术学院《煤矿供电》国家级精品课网站：

http://www.360doc.com/content/10/0626/06/1347236_35279705.shtml

（3）平顶山工业职业技术学院《矿山机械设备电气控制系统运行维护与检修》国家级精品课网站：http://jpk.pzxy.edu.cn/2010/s06/

(4)电气设备安装：

http://www.360doc.com/content/10/0626/06/1347236_35279705.shtml

多媒体资源：多媒体课件及电教片 实验（训）室利用：机电综合实训室

六、说明

1．本学习领域课程标准由机电专业教研室教师与企业工程技术人员等合作开发 2．时间：2015年4月18日

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