四年级的学生已掌握了一定的自学方法，有一定的自学和表达能力，本文又是一篇略读课文，因此在学习中以学生的自读自悟和小组合作学习为主要方式。
虽然学生对秦兵马俑非常感兴趣，但它毕竟是离我们两千多年前秦王朝的产物，离学生的生活实际太远，教学中如果想仅仅通过课文的语言材料让学生来理解与想象，感受中华民族的灿烂文化和古代人民的无穷智慧，似乎有点难度。在教学中，我为学生准备了一些图片和补充资料，拉近了时间与空间的距离，有助于学生对课文的理解与感悟，进而激发民族自豪感。
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