二■■二_二■_l_■■__l二二浅析高校学生社团的育人机制口i二]臣墨墨圆口象棋交谊舞摄影展等仍保持原有的发、、展势头一，些形式新颖内涵丰富活动也，，吸引学生们的视线比如服务于广大同学张金泉，就业升学考证：参与志愿服务和公益事、、(山东科技大学土建学院山东青岛266510)业关注社会问题扶助社会弱势群体日、、，益成为学生社团发展中新的时代选择(三)管理日趋规范，。社团民主发展较快。一制度建设是社团发展的根本学生社团要正常运行其内部必须有，个良好的管理体系，。学生社团都建立健全章程和管理条例明确规定社团负责人的选举产生办法和各有关职能部门的职责明确成员的权力和，高校学生社团是大学生根据共同爱好共同追求自发组织起来的具有专门性、所学专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加义务规范经费的运作及活动开展时的分工，，社会活动寻找展示自我的舞台和空间以，，与合作等定期召开社团会议讨论活动安，，的学生群众性组织友辅仁’，。北大校长许智宏曾经‘‘求最大限度地锻炼自己使自己成为符合和，排，对社团进行定期活动检查和财务监督对社团作了这样的定义!中国文化寄望以二三满足社会发展需要的合格人才、、，这也与社。等这些都大大推动了学生社团建设的科学。同志以志趣相交结分其趣，，团活动的性质目的功能正好吻合二、化制度化民主化和规范化、、。与同道示其志以躬行是为社团，，”。近年来，高校社团发展新趋势、一三、高校社团育人机制的作用在高等教育改革的新形势下，高校学、学生社团作为大学生自我教育自我团《关于加强和改进大学生社团工生社团已由过去的较小规模朝多层次多管理、自我完善的有效载体作为第，课作的意见》(中青联发[2005]5号)明确“，角度多样化全方位方向发展并在高等、、，堂的重要补充无论从数量规模还是从，、要求在新形势下各地高校要从加强和教育中发挥着越来越重要的功能一。性质创新上看都是丰富多彩的形成了、，一改进大学生思想政治教育全面推进素质，、大学生参与社团的群体心理特征“”，种百花齐放百家争鸣的局面，“”教育实施科教兴国人才强国战略培育，、，。分析(一)社团数量不断增加发展趋向多，有中国特色社会主义事业合格建设者和可靠人的高度进一大学时期是大学生的心理断奶期也是大学生成长的一元类型日益丰富，步加强和改进大个转折点他们需要，。伴随着高等教育社会化趋势的深入发展高校人才培养目标进，，一学生社团工作重要地位。”。指出了高校学生社团的一而又渴望与人交往的时期参加丰富多彩的社团活动是满足大学生建立良好，步与社会需，一每一个社团都宣传一种理念，求接轨越来越多的大学生认识到在校期间参加学生社团可以积累，倡导一种精神经营，、片乐土在拓展学，、人际关系并从中得到激励自信和归属感、定的社会。生成长的空间推动校园文化建设优化的重要渠道之(一一。阅历，对于将来尽快适应社会非常重要，成长环境提高大学生综合素质等方面发、)学生社团参与主体的特征这种认识的转变推动了大学生参加社团动因从纯粹的兴趣向兴趣+务实转变“”。挥了重要的作用、，是联系课上与课下课、。学生社团的参与主体是充满各种发展需求富有思考激情和创造力的大学生群，、内与课外学校和社会的纽带(一在这种情况下，学生社团发展速度惊人、)社团是开展思想政治教育的重，体当代大学生的主体已经是。‘80口‘‘90后坪’学生社团的类型日益丰富：文艺体育类社团突破传统融入街舞乐队跆拳道等，、、要途径思想政治素质在整个素质结构中处于核心地位，后”，高新科技现代传媒和现代信息手段、广泛渗入大学校园各种思想意识价值取，、时代元素；一些有较强专业知识背景的学、常规的思想政治工作是，一点向文化观念兴趣爱好深深影响着大学生、、术科技类社团和志愿服务环保等社会公益类社团正为越来越多的学生所关注；另对多点的单向灌输和说服式教育而社团是学生按兴趣自愿组织的学生群体具有群体，群体足一。大学生对社团的要求不再局限于满，、、元的模式而是追求更加轻松多样、外，跨专业的学生社团数量也在增加体，、。内部的趋同性和兴奋点的为思想政治工作第一一致性将社团作。自由务实新颖的发展模式、。现出文理交汇全面和谐发展的态势”、环节根据学生的具体，，(二)当代大学生社团隋结、“(二)活动内容日趋丰富形式日趋灵活一情况来制定思想政治工作的方案实现分类指导和良性的互动将思想政治工作融入学，大学生的主体意识参与意识竞争意、些传统的特色社团活动如英语角、、识都在不断增强。他们迫切希望根据自己、朗诵比赛辩论会羽毛球乒乓球围棋、、生感兴趣的形式和项目中去由学生被动接，、、受教育变为主动参与和积极配合社团文化。扩大到珠江三角洲经济发达地区广东省经济欠发达地区甚至参与全国就业市场的竞，会实践经验等方面的能力以提高我校毕，所倡导的社团精神包括竞争精神创新精，、业生的就业质量(国有单位就业的占有率是一神科学精神主体精神团队精神奉献精、、、、争到西部地区到全国各地去就业，、。3、就业。项重要的参考指标)。神民主精神服务精神开拓精神给大学、、、，期望值的降低——特别是薪金的降低、(三)师范毕业生由于其专业的局限性生思想政治工作提供了新途径添加了新活、(二)要在专业设置教学和学生管理求职能力、在非教育系统就业领域的竞争中处于劣势学校应为这些学生提供获取其他专业知识、，力丰富了思想政治工作的内涵和外延，。层面进行改革“，全面提升我校毕业生的、、、(二)学生社团是繁荣校园文化建设就业力’L专业知识能力、职业技能培训考取职业资格证书等方面的的主体之．一社会交往能力适应能力及个人特长社便利从而为其就业广开门路，。◆学生社团活动是校园文化的睛雨表liguanc，www．guanha．com管理观察总第373期‘178校园学生中的热点焦点部可以从社团活、动表现出来在国外大学中流传着这样。一句话：历史，“一所高校的历史离不开其社团的一所名校的多元化离不开社团文化”。的繁荣社团活动如星星之火，“”，其辐射种看不在学院开展计算机课程双语教学的思考口巴力波及校园每个角落、发展成、一见摸不着但又充塞其中四处洋溢的校钧才，李娜兰州730030)园文化活力使全校师生身处在，一种浓厚(西北师范大学知行学院甘肃的文化场中情不白禁的受到了美的熏“”，陶与文化的感染令师生心胸澄澈精神，，超越起到了环境育人的作用，、。社团活动在丰富大学生的业余生活培养兴趣爱好的同时对建设良好的学风校风营造浓，、，郁的校园文化氛围都起着重要的作用对，大学生有着直接或潜移默化的导向作用、，深刻影响着每个学生的思想品德行为规范和生活方式的选择的有利条件。为了适应科技迅猛发展和经济全球化的需要，二、学院计算机课程双语教学的(三)学生社团是学生综合素质提高我国加快了对外开放的步伐。可能性学院对于学生的培养目标是复合国际化对我国高等教育的影响越来越突，作为学校课堂教育的补充和延伸社团因为其专业的交叉性、出教育面向现代化面向世界面向未，、、型的应用人才，在理论研究方面相当于普一活动的实践性，、来，这是我们国家教育发展的必然要求。通本科学生但在实际应用方面要和高等职业技术学院培养的学生组织的社会性而具有实践和教育功能为计算机是具有国际通用性的专业和学科，样，具有很强的学生综合素质提高提供了有效的平台和对于高校计算机专业而言，由于其专业的实践动手能力上岗学以致用，要使学生毕业后能够直接因此学院相对于其他一舞台文秋林先生指出：就社团的整体功，“特殊性既以英语作为主要的专业技术描述工具因而更需要双语教学，。。能言它是实践全人教育潜在教育通识，、、类型的高等教育有其独特的发展优势：，教育的最佳方式”。通过社团活动充分，，双语教学是指能在学校里使用第二是学院在教师聘用方面不拘分聘用高水平教师授课二，一格她，，调动了大学生的主动性和参与意识使得语言或外语进行各门学科的教学国双语教学是指除汉语外用，，一。在中依托母体学校及周围高校的教学资源充。学生在活动中既巩固和发展了兴趣爱、门外语，是学院较，好特长又促进了具有个性特征点的志、，作为课堂主要用语进行学科教学目前绝大部分是用英语。其他高等院校办学规模小教学形式灵活学生人数少双语教学实现起来较为容易，向品格意志和情感的生成不仅为学生、、。在计算机双语教学中我。提供了锻炼技能增进交往的机会而且，，们可以具体的理解为：在教学中使用英语三是学院创办时间较短，，教学设备相。其活动内容和方式与社会接轨也为学生，作为课堂用语进行的教学包括使用原版，对先进为双语教学提供了硬件支持三、认识社会增强社会适应促进自我社会、、英语教材用英语讲解和演示用英语管、、开展计算机课程双语教学的现状化等提供了绝好的机会无形中增强了学，理课堂用英语布置练习以及使用英语界、分析双语教学实施的关键与教师的双语教生的自我管理，、自我教育和社会适应能。面的电脑上机操作实践等形式一。力最终实现自我发展四结束语、、开展计算机课程双语教学的必要性Interac学能力现代信息技术运用能力跨学科教，，现代计算机技术和，t网络信息学本领教育理念和教学方法的创新密切相，春去秋来菁菁校园在如歌的岁月中，技术都是基于英语这个国际性通用语言上开发的英语成为现代信息技术传播的，关；同时对学生的外语水平也提出了更高的要求双语教学存在的主要问冠双语教学‘。谱写着大学生社团发展的壮丽篇章团——。社”这是，一片激扬青春一、澎湃热血的、语言支撑。而计算机最先进的概念理论、、芳草地这是沃土，不但要求教师精通学科专业的内容和重点其次英语也要过关。，片寄托理想实现壮志的技术、应用等基本都来自于美国和欧洲。此外教师的教学能力，让来到这里的学生在这片属于自、所以料，，如果能够及时地读懂最新的英文资如果能够读懂英文原版图书，己的土地上播种施肥辛勤耕耘着自己，和授课艺术也是决定双语教学成败的关“”就能够及时地了解计算机技术发展的、。键因素响。的梦想在未来的征途上去收获明天的希望◆，。由于教育本身也是，11艺术如果，动态趋势，教师采用外语授课其艺术性必定要受到影。就更能够了解作者的原意更深刻理解技现在在学院甚至其他普通高等学，参考文献．：术的内涵和理论的深度的许多定义课程教学、。汉语言对计算机校缺少双语教师是不能很好的开展双语教学的一[1】黄平大学生网络社团存在的问题与对策[J]南京林业大学学报2008．习惯用语的表述往往存在或。大原因双语教师不仅必须精通学科。一，，(2)．多或少的差异．利用双语进行公共计算机、知识而且必须是，个双语者因为双语师，[2】于海印浅谈高校学生社团建设[J】社科．，有利于学生更准确地理解掌、文汇，2008，(5)．的学科水平和双语能力直接关系到双语教学的成败。．[3】翟思成等高校社团活动开展状况的调查[J]中国青年研究，握计算机技术中诸多定义习惯用语的真实含义从而避免了学生学习中可能出现，目前我国学院中能从事双语一2008，(4)．的因翻译不准确而导致的认知误区“”。教学的教师为数不多教师能力单专业教师英语水平达不到双语教学的要求普通，，，⑧管理观察2009年8EJ4JF~]T
