六年级语文下第三单元知识点

小学六年级语文下册第三单元知识点归纳

一、多音字

dāi待着──dài等待 jiá夹衣──jiā夹道 lè快乐──yuè音乐

biàn便衣──pián便宜 kān看家──kàn观看 hào记号──háo号叫

xīnɡ兴旺──xìnɡ兴致 wèi为了──wéi为难 liànɡ分量──liánɡ测量

qiǎnɡ勉强──qiánɡ强大──jiànɡ倔强

zhoá着急──zhuó沉着──zhāo着数──zhe笑着

chā反差──chāi出差──cī参差──chà差不多

二、形近字组词

籍（书籍） 屉（抽屉） 怖（恐怖） 瞅（瞅见） 魔（魔法） 胖（肥胖）

藉（狼藉） 届（届时） 饰（装饰） 揪（揪起） 摩（摩擦） 拌（搅拌）

刑（刑法） 哼（哼唱） 峻（险峻） 残（残忍） 匪（匪徒） 窝（窝火）

型（模型） 亨（大亨） 竣（竣工） 践（实践） 菲（菲薄） 涡（漩涡）

形（形状） 享（享受） 俊（英俊）

骏（骏马）

舅（舅舅） 鸿（鸿雁） 鼎（鼎力） 旺（旺盛） 炊（炊烟） 啃（啃食）

男（男生） 鸡（小鸡） 眉（眉毛） 汪（汪洋） 吹（吹牛） 肯（肯定）

三、近义词

含糊──模糊 粗暴──粗野 严峻──严厉 残暴──残忍

恐怖──恐惧 占据──占领 会意──领会 僻静──幽静

宏伟──雄伟 憧憬──向往 压迫──压制 兴旺──旺盛

解救──拯救 采用──采纳 哀思──哀痛 陈设──摆设

改进──改正 茂密──浓密 寄托──寄寓 审阅──审读

朦胧──模糊 注视──凝视 整理──收拾 简朴──朴素

璀璨──灿烂 咨询──询问 激烈──猛烈 沉思──深思

震天动地──惊天动地 千钧一发──危在旦 五湖四海──四面八方

四、反义词

含糊──清楚 粗暴──温和 严峻──和气 残暴──仁慈

幼稚──成熟 恐怖──安宁 短暂──漫长 暴露──隐蔽

沉寂──喧闹 压迫──反抗 兴旺──萧条 采用──拒绝

挺进──撤退 激烈──和缓 破旧──崭新 焦急──从容

团结── 简单──复杂 朦胧──清晰 浏览──精读

震天动地──无声无息 聚精会神──心不在焉

五、课文内容

10《十六年前的回忆》

《十六年前的回忆》是回忆录。作者李星华采用第一人称的叙述方式，按照时间顺序写了父亲李大钊被捕前、被捕时、法庭上和被害后四个内容的回忆，展示了先烈忠于事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

(1)父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱问父亲许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

从这句话看出父亲平常非常慈祥，有耐心;而这一次却是不耐烦地、含糊地回答我，这是因为当时的局势十分严重，不是和孩子谈心的时候，而且这件事并不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊对待亲人慈爱与对待工作认真严肃。

(2)局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

李大钊把工作看得比什么都重要，表现了他对高度负责的的精神。

(3)在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明(敌人对李大钊施了重刑)，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”体现了李大钊对亲人的爱。

（4）课文最后三个自然段与开头的联系是：首尾呼应(前后照应)。这样写的好处：使整篇文章显得非常紧凑，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。

11* 灯光

《灯光》作者王愿坚通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。

本文与《十六年前的回忆》一样，采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。与开头照应(首尾呼应)，结构紧凑。

(《匆匆》《顶碗少年》《十六年前的回忆》《灯光》都采用了首尾呼应的写法)

12 为人民服务

《为人民服务》是一篇议论文，议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是，是为纪念张思德所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：

一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观;

二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的;

三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。

（1）我们的党和党所领导的八路军、新四军，是的队伍。我们这个队伍完全是为着人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

文章开篇就点明主题。整段话表明：全心全意为人民服务，是党和的根本宗旨。

“完全”的意思：除了为人民服务，没有别的目的;“彻底”是贯彻到底的意思。这句话的意思是说，我们的队伍不管在什么时候，不管做什么工作，都百分之百地为人民服务。

（2）我们的干部要关心每一个战士，一切队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

这句话的意思是，队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。

（3）P57第3题：共几句?每句话说的是什么意思?句与句是怎样连起来的?

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

这段话共4句话。第一句是讲(我们要欢迎批评)，第二句话是讲(我们欢迎任何人的批评)，第三、四句话是讲(我们接受任何人的只要是正确的批评)。

句与句之间联系紧密，意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是——是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。

（4）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁）

答：固，本来。或，有的。于，表示比较。人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

13 一夜的工作

《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。《一夜的工作》一课，作者何其芳热情讴歌了周工作劳苦、生活简朴的高尚品质，表达了对周的无比热爱、无比崇敬的一腔真情。

写作特色：本文选材以小见大，以点带面，用质朴无华的文字，生活中的小事表现人物崇高人格，中心突出，有详有略。

《囚歌》是爱国将领叶挺写于敌人狱中的一首诗，其中“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”让我们强烈地感受到这是一首用生命和热血写成的诗。

六、课外拓展

《红岩》中的人物有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……

题材的小说：

《铁道游击队》，作者刘知侠; 《红日》，作者吴强;

《小兵张嘎》，作者徐光耀; 《小游击队员》，作者王愿坚;

《赤色小子》，作者张品成。

七、写作指导

1、在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。注意运用从其他学科

学到的材料，以丰富习作内容。

2、注意写清楚以下三方面的内容：

（1）要写清楚自己的理想是什么？

（2）为什么有这样的理想？（侧详）

（3）准备怎样实现自己的理想？（详细）

3、例文引路，分析内容

我的理想

每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名作家。

记得那是妈妈出差时给我带回了一本《安徒生童话》，不知怎么的，我深深的被这本书吸引住了，那里面的优美句子，新颖的词语让我深深的陷入了书的世界中，就是因为这样我爱上了写作，除了爱上写作。看的读书越多，我越羡慕那些作者，在一本书上有自己的名字该有多神气，多幸福呀！于是我决定要当作家，出版好多好多书，让不认识我的人，知道我的名字，了解我。因为这样幼稚的想法，所以希望与理想的种子在我的心里悄悄的萌芽生长。

上学期我们学习了鲁迅先生的《少年闰土》，我知道了他的一生写过、翻译过很多文章，他是一个一笔为武器揭示当时旧社会的黑暗的人。就是因为他的这种精神以及品质深

深的打动了我，于是更加坚定了我当作家的信心与决心！我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好基础。我坚持三多：多读、多写、多观察生活，就一定会成功。只要我每天坚持读书，积累好词佳句；经常写日记来提高自己的写作水平；六年级学习写诗歌时，我知道了：只要多观察生活，生活中每件小事都可能会成为我们的写作材料。鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只要我能够把空余时间都用到学习上去，学习鲁迅先生的坚持写作的精神，不能遇到问题就放弃，那么离我的理想之梦才会更近一些！

理想是灯，指引我们的道路；理想是水，灌溉我们的成长；理想是梦，让我们永远朝着这个梦前进！

我的理想

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有个人想当医生，救死扶伤……我的理想是成为一名老师。

记得上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我

就要为我的理想打好基础。首先，我要做好课内的工作，从课堂上的一次次小测验中做起，认真对待每一堂课，积极发言，好好学习，每次考试争取考到一百分。接着，要在课外提高自己的阅读量，扩展自己的知识，多看书，吸取书中的精髓，还要多做练习题等等。当老师并不只课本知识，还要培养多方面的能力。所以，在其他方面，我也要勤奋。鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只要我能够把空余时间都用到学习上去，那我的成绩将更上一层楼，我离我的梦想实现就更近了一步！

如果说，理想是驶向成功的一艘小船，那么，我一定会把好船舵。