15.搭船的鸟
读写训练营
一 根据语音、语境写规范汉字
我和 去 家,路上看到了只
mǔqīnwàizǔfùC uìniǎo ,他 jìngqiāo
qiāo 地站在船头。妈妈说,它 了我们的船,在 吃。
D āB ǔyú二 给加点字选择正确的读音
捕鱼(B ǔ pǔ) 长嘴(zuǐ ziǔ) 翠鸟(zuì C uì) 静悄悄(qiāo qiǎo) ．．．．词句大比拼 三 比一比,再组词
搭( ) 亲( ) 悄( ) 响( ) 沙( ) 塔( ) 新( ) 稍( ) 向( ) 吵( ) 四 在括号里填入恰当的词语
( )地摇橹 ( )地停在船头 ( )地响 ( )的羽毛 ( )的长嘴 ( )的小鸟 五 按要求写句子
1难道它要和我们一起外家父家里去吗？(用加点的词语造句) ．．
__________________________________________________________________________ 2翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改成被子句)
__________________________________________________________________________ 3.上星期去植树了。(修改病句)
__________________________________________________________________________ 趣味读时光
六 精读课文,完成练习
(一)
后来,雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的,翅膀
1
带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
1根据短文内容填空：这段文字主要写翠鸟的( ),作者先总体概括翠鸟( ),然后又从( )( )( )几个方面具体描绘了翠鸟。
2把文中表示颜色的词语找出来,用“－”画出来,并从中选择喜欢的词语写一句话。 ___________________________________________________________________________ 3从文中找出一对反义词写在下面。
__________________________________________________________________________
(二)
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
1用“ ”描写“我”的心理活动的句子。
2阅读短文,从第二段出找表表示翠鸟动作的词语,并行动喜欢的词语写一句话。 _________________________________________________________________________ 3通过“一下子”、“没一会儿”等词,你可以看出什么？
_________________________________________________________________________ 微写作体验 七 微写作
翠鸟多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
这段话用先概括后具体的方式描写翠鸟的外形,请你也模仿这段话写一段话吧！ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
2
参考答案
一 母亲 外祖父 翠鸟静悄悄 搭 捕鱼 二
B ǔ zuǐ C uì qiāo 三
搭船 亲人 静悄悄 响声 沙子 塔形 新年 树稍 方向 吵架 四
用力 静悄悄 沙啦沙啦 翠绿 红色 彩色 五
1难道我们要重写一遍作业吗？ 2小鱼被翠鸟一口气吞了下去。 3我们班上星期去植树了。 六 (一)
1外形 美丽 羽毛 翅膀 嘴
2翠绿 蓝色 红色 刚长出的小树叶子是翠绿色的。 3美丽 漂亮 (二)
1它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
2冲 飞 衔 站 吞 小猫一口把老鼠吞了下去。 3可以看出翠鸟的动作很敏捷。 七略
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