搜索
您的当前位置:首页正文

小学教师资格证教育教学知识与能力《学科知识》章节习题:小学语文学科知识

来源:爱够旅游网


小学教师资格证教育教学知识与能力《学科知识》章节习题:小

学语文学科知识

一、单项选择题

1.我国语文近代化的标志是1904年清政府颁布( )。 A.《钦定学堂章程》 B.《奏定学堂章程》 C.《学务纲要》 D.《通儒院章程》

2.学科意义上的语文教学开始进入学校课程的标志是在( 中规定的。

A.1903年的《奏定学堂章程》 B.1907年公布《奏定女子小学堂章程》 C.1923年的《小学新学制课程标准纲要》 D.1923年的《小学国语课程纲要》

3.小学教科书淘汰文言文,改为白话文始于( )。 A.1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》 B.1912年,南京临时政府教育部颁布《小学校令》 C.1920年,北洋政府教育部颁布《国民学校令》 D.1902年,清政府颁布《钦定学堂章程》 4.我国第一个课程纲要是( )。

第 1 页 共 3 页

) A.1903年颁布的《奏定学堂章程》B.1907年公布的《奏定女子小学堂章程》

C.1923年颁布的《小学新学制课程标准纲要》D.1923年颁布的《小学国语课程纲要》

5.语文课程的基本特点是( )。 A.工具性 B.人文性

C.工具性和人文性的统一 D.生活化

6.小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应( )。 A.以定量分析为主 B.以定性分析为主

C.以定性分析和定量分析为主 D.以综合分析为主

7.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中不能起到主导作用

8.新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透,融为一体。小学语文目标的

第 2 页 共 3 页

设计的着眼点是( )的整体提高。 A.发展语言能力 B.文化品位 C.语文素养 D.书面语言运用能力

9.小学语文在第一学段的教学重点是( )。 A.识字写字 B.口语交际 C.阅读 D.写作

10.义务教育阶段语文第二、第三学段的学段课程目标对写作的要求为( )。 A.写话 B.写段落 C.习作 D.写记叙文

第 3 页 共 3 页

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Top