初中半命题作文题目大全

一、请以\"从此，我不再________\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：针对本文题，考生能够从以下几方面入手：一是审清题意。\"从此\"指明了叙述的时间范围，\"不再\"表明了写作的重点应放在\"不再怎么样\"上。二是精心选材。如果考生以前有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。

二、请以\"________的背后\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：针对本文题，考生能够从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要\"熟\"但要力避\"俗\"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不但能够凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还能够采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。

三、请以\"风雨中，我_______\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：针对本文题，考生能够从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战\"风雨\"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。

四、请以\"_______的味道\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：针对本文题，考生能够从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在\"味道\"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是\"味道\"。二是能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。

五、请以\"我想_____\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：针对本文题，考生能够从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是\"想\"，是\"打算、希望\"的意思，要抓住\"想\"字来作文。二是补全题目。考生能够根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如能够补题为\"我想得到老师的关爱\"\"我想与你做朋友\"\"我想让你了解我的心\"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把\"我\"为什么想、如何想等问题叙述清楚。

六、阅读下面的文字，按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。

请以\"读《_______》有感\"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③很多于600字。

思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好\"读\"与\"感\"的关系。\"读\"是前提和基础，但\"感\"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从\"读\"中悟出的道理。

七、阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过很多令你感动的事情。

请以\"______让我感动\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起以前让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。

阅读下面的文字，按要求作文。

花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。

请以\"与________拥抱\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：\"拥抱\"的意思是\"为表示亲爱而相抱\"，在此，考生能够把它理解为\"亲密接触\"，如\"与青春拥抱\"；也能够理解为\"体验\"\"参与\"，如\"与生活拥抱\"；还能够理解为\"拥有\"\"占有\"，如\"与诚信拥抱\"\"与美好拥抱\"；还能够理解为\"追求\"，如\"与崇高拥抱\"……只有把握了\"拥抱\"的含义，才能选材构思。

九、阅读下面的文字，按要求作文。

险峻的山峰，广袤的草原，清澈的小溪，无边的林海，自然风景美不胜收！大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳，大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外，或许还会发生很多感人的故事。

请以\"窗外，______\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：本文题如果写成记叙文容易构思，考生能够取其表面义，将\"窗\"理解成学校、家庭等房屋建筑中具有\"采光、透气\"等功能的具体实物，如此构思则能够写一个发生

在窗外的故事；也能够将\"窗\"抽象化，取\"窗\"的引申义，比喻义。写作的重心应偏重于\"窗外\"的相关事物，防止在内容上挣脱\"窗外\"的，造成偏题。

十、阅读下面的文字，按要求作文。

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢？

请以\"给自己一个_______\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：针对本文题，在结构安排上，考生要根据自己选择的材料和拟定的题目灵活掌握。要想引人入胜，考生能够考虑倒叙的巧妙使用；要想条理清楚，能够考虑片段式、排段式、小标题式的合理安排；要想结构完整，要注意前后照应，过渡自然巧妙。

十一、请以\"那一次，我________\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：本文题能够写\"那一次，我很愧疚\"\"那一次，我成功了\"\"那一次，我没有让机会擦肩而过\"等。考生还应注意题目中的\"那一次\"和\"我\"。\"那一次\"暗示考生要写成一篇记叙文，而题目中的\"我\"要求注重自我，写出自己的真实感受。

十二、阅读下面的文字，按要求作文。

人生就是一个持续收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。

请以\"收获_______\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：本文题的选材范围非常广泛。考生能够围绕自然四季来写。秋天是收获的季节，其他季节同样在收获着，能够抓住其中的一个季节来写，也能够将四个季节的收获片段连缀成篇。考生能够围绕生活中的点滴收获来写，比如从陌生人的一个微笑里收获温暖，从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信等。考生能够围绕收获与付出的关系来写一篇议论文。

十三、阅读下面的文字，按要求作文。

每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，社会的安定与发展……

请以\"期盼_____\"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④很多于600字。

思路点拨：本文题贴近心灵，注重个性。写作时，考生不必完全囿于提示语，不但仅从\"人\"的角度去期盼，也能够使用故事新编的形式，围绕一个中心，让历真实的人物，作品中虚构的人物也来期盼一回，以揭示一种社会现象。