主题快讯
★ 主题名称：《瓶罐总动员》（11。14——12.9）
★ 主题背景：本主题分为三个层次展开。首先，从“瓶罐大收集\"入手。亲子共同收集家
里的瓶瓶罐罐，通过看看、摸摸、敲敲、摇摇,尝试探究和体验各种瓶罐的形状、色彩、质地等外在属性。以及它们之间的异同；通过充分的感官接触，互动交流和比较,了解瓶罐的用处和差异;尝试给瓶罐排序,通过操作游戏活动，激发幼儿乐于了解、熟悉并探索身边物品的兴趣。
接着,进入第二层次“瓶罐变变变\"。通过用多种材料装饰瓶罐，制作瓶偶宝宝、探索敲击奶粉罐等活动，瓶罐们摇身一变，成为有趣的魔术师、瓶盖超人，让幼儿充分感受动手改造瓶罐的乐趣。
最后，进入第三层次“瓶罐小游戏”部分，让幼儿在游戏中和瓶罐进行亲密互动。咕噜噜学瓶子滚一滚，瓶盖超人碰一碰···趣味情境的游戏能让幼儿更加喜欢参与集体活动，而“快乐瓶罐操”则是幼儿和家长一同使用自制的响罐做欢乐互动操,将亲子活动推向高潮。
★ 主题目标：
1、喜欢和各种瓶罐做游戏，享受游戏和变废为宝的乐趣。 2、认识各种各样的瓶罐，初步了解瓶罐的用途和特性。
3、乐意用瓶罐来进行各种操作活动，有参与动手和表现的愿望。
★ 家长需要配合完成的工作:
1、带孩子一同寻找、发现生活中的瓶瓶罐罐，收集整理后,引导孩子关注瓶罐的形状、特性等，与孩子共同探讨瓶罐的用途。
2、在家中做回收再利用的榜样，和孩子一同感受变废为宝的快乐.
3、与孩子一同探索怎样使瓶罐发出声音，利用各种材料敲击瓶罐，建议由弱到强，并用各种方式描述聆听的感受。
★ 主题开展的教学脉络图：
主题名称《瓶罐总动员》
第十二周 第十三周 第十五周 第十四周 语言：《谁住进了瓶语言：《盖盖超人》 语言：《谁住在皮球宝宝家》 音乐：《神气的鼓乐里》 队》 语言：《许愿瓶》 音乐：《歌唱吧，瓶美术：《有趣的洒水美术：《弹珠滚画》 宝宝》 科学：《魔术瓶》 瓶》 健康：《赶小猪》 数学：《猫妈妈找小科学：《瓶罐商店》 科学：《我和球儿赛科学：《瓶罐宝宝的猫》 数学：《捉迷藏》 跑》 美术：《美丽的花瓶》 小帽子》 社会：《我的瓶罐宝 数学：《鸡妈妈找蛋》 宝》 社会：《大熊，快醒健康：《罐子小路》 醒》
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