2017-2018年新课标人教版小学语文六年级上册期末试卷(总复习资料)

基础知识（40分）

看拼音写汉字。（8分）

（第一题目的是检验学生字词掌握的情况，字词是语文的基础必须重视，因此把它放在了第一题。） 一、 填空

dǒu qiào tǐng bá yōu jìng mò shēng ( ) ( ) ( ) ( ) sù liào kū shòu bǎo guì yí shì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 选词填空。（4分）

（单单考字不行还要检验成语的情况，于是就出现了第二题。这也是基础知识题是测试卷中必有的一项。）

优秀 优良、优异

1、 我们要发扬艰苦朴素的（ ）传统。

2、 张晓明是一个（ ）的少先队员。

深奥 深刻

3、伯父的话虽然太（ ）不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（ ）的印象。

三、 按要求写句子。（8分）

（第三题按要求写句子考察了学生对不同句式的掌握，运用程度。） 1、 恼羞成怒的主人狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。（缩句）。

2、 我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词语把两句话合成一句话）

3、 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改成陈述句）

4、 消息传遍全寨。（扩句）

四、 填空。（6分）

（第四题是文本知识题。目的是考查学生对所学课本的掌握情况，这两项还不完全重复，一项是考古诗内容；一项是考课文内容。属于大目标统一小目标分化。）

1、 落红不是无情物， （龚自珍） 2、 ，何人不起故园情。（李白） 3、 我们爱我们的民族， （周恩来） 4、 诚者， ；诚之者， 。《礼记》 5、 横眉冷对千夫指， 《自嘲》 6、 其实地上本没有路， ， 。《故乡》 五、 修改病句。（4分）

1、 我们热爱土地，就像初生的婴儿想恋母亲温暖的怀抱一样。

2、 小红出席了市里的作文竞赛，取得了第一名冠军。 六、 按顺序排列下列句子。（5分）

（本题主要考察学生对于所学课文的写作顺序的了解，重在培养学生的条理性。）

（ ）他想，小狐狸也许是在叫唤：妈妈－－，妈妈——这小狐狸多可怜哪!

（ ）光秃秃的柞树林上边，露出了冷清清的月亮。

（ ）小狐狸在窝里面孤零零地用十足的狐狸姿势坐着，而且仰起脖子嗥叫着。

（ ）正太郎吓了一跳，目不转睛地看着小狐狸。 （ ）那是一种清脆的、悲伤的声音。 七、 默写古诗《春夜喜雨》（5分）

阅读（30分）

（阅读题有3项。前两项属于课内阅读，第一项考察学生对古文的理解和掌握情况；第二项考查学生对说明文中说明方法的掌握。第三项属于课外阅读，它主要是知识能力的训练，测试学生的理解能力如何，能否运用知识完成题目。）

八、 阅读短文，回答问题。（25分） （一）、伯牙绝弦（6分）

伯牙善鼓．琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋．．兮若江河 ！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝．弦，终身不复鼓。

1、 解释文中加点字。（3分）

鼓： 洋洋： 绝：

2、 说说划横线句子的意思。（3分）

（二）地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 是可以不断再生，长期给人类做贡献的。 （人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来

．．资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生）但是，因为人类随意毁坏自然态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没

别的星球上去。

1、 读读文中带括号的句子，注意加点词语，说说对句子的理解。（3分） 2、 举例子说一说，短文中运用了哪些说明方法。（5分）

说明方法一（ ），例句：

说明方法二（ ），例句：

（三）生之喜悦（11分）

伤全身瘫（ 美国西海岸的边境城市圣迭（时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房dié）戈的一家医院里，长年住着因外临。他的泪腺（在将近一个小时的折磨中， xiàn）由于药物的副作用而萎缩。马修不能翻身， 不能擦汗，甚至不能流泪，心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面， 不敢正视。马修说： ”“钻在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（ 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

神经发出“痛”的信号。 shū）就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。 但置身马修的处境，重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

壁残垣过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断在”（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存的体现。当然，马修不是病态的自虐（。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。分） ）中。（位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部4（ ）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（ ）

2、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分） A．_____________________________________________________________

B．____________________________________________________________

3、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________

作文（30分）

（作文希望学生们能把对老师的感情转化成我们熟悉的文字，进一步体会记叙文的写法） 题目：谢谢你，老师

要求：要通过一两件具体的实例表达你对她（他）的感激；语句通顺，书写工整，400字左右。

六年级参 一、录音材料及答案： 《我爱枣树》

我家院子里有棵高大的枣树，它有一个粗杜的主干，树皮是褐色的，虽然看上去它很粗糙，我却喜爱它。

春天，光秃秃的树枝上长满了黄绿色的小花。花瓣很小，几朵花开在一起，和叶子紧紧相连，就像一簇很小很小的绿色绒球，是那么不引人注目，如果不仔细看，几乎找不到它。

枣树的叶子和花朵，虽然不像其他树木那样引人注目，但是它对人类的贡献很大。枣花用芳香吸引着成群的蜜蜂，把自己的花粉无偿地献给人们，制成高级补品──枣花蜜。

秋天，枣树结满果实，一颗颗小枣点缀在绿叶之间，微风吹来，向人们点头致意。红枣营养价值极高，补气养血，还可以当作药材。

我喜爱枣树为人们无私奉献的精神。我要像枣树那样，做一个对人们有用的人。

1、枣树；褐色的 2、光秃秃；黄绿色 3、枣树；对人们有用；

二、陡峭 挺拔 幽静 陌生 塑料 枯瘦 宝贵 仪式 三、1、优良；2、优秀；3、深奥；深刻。

五、1、化作春泥更护花；2、此夜曲中闻折柳；3、这是我们自信心的泉源；4、天之道也；人之道也；5、俯首甘为孺子牛；6、走的人多了，也便成了路。

六、1、“想恋”改为“眷恋”；2、去掉“第一名”或去掉“冠军”。 七、51243；

九、（一）1、弹；广大；断绝。2、伯牙弹琴时，心里若想到高山，钟子期会说：“啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前！” （二）1、“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科

学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。2、举例子；列数字（例句略）。

（三）1、A 2 B 1；2、在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。3、痛楚感使马修体验到了“存在”，痛楚给他带来了希望。