一、阅读下面的文字，完成1～3题。 战 争 [美]迈尔尼
1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院。我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很绝望，对这场战斗也很绝望。
一天深夜，我想给一位伴侣打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正预备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829，”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。”
“哦，我想是。”我忙插嘴。
她的声音很严峻，也很清楚，我马上宠爱上了它。我们相互致歉后，挂上了话筒。可是两分钟后，我又拨通了她的号码，或许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。“你干吗三更半夜找人说话呢？”她问。 我跟她说了缘由，然后反问：“那么你呢？”
她说她老母亲睡不好觉，她经常深夜打电话与她聊谈天。之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战斗。
最终我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。” “是吗？好了，就到这里吧，晚安。祝你做个好梦。”她说。
其次天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机灵、大方、热忱和幽默感。当然还有那动听的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。到了晚上，我简直什么也看不进。午夜时，格罗斯文诺8829老在我脑海里消灭。我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。
电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。
“哈罗？”
“是我，”我说，“真对不起，打搅你了，我们连续谈昨晚的话题，行吗？”
没说行还是不行，她马上谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交。这次我们谈了45分钟。午夜时间和相互的不生疏，打破了两人初交时的拘谨。我提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。我一再许诺为她保密，直到战斗结束。于是她说了一些她的状况，17岁时她嫁给一个自己不宠爱的男人，以后始终分居。她今年36岁，唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了，年仅18岁。他是她的一切。她经常跟他说话，好像他还活着。她形容他像朝霞一样美，就跟她自己一样。于是她给我留下了一幅秀丽的肖像。我说她肯定很美，她笑了，问道：“你怎么知道的？”
我们越来越相互依靠，什么都谈。我们在大部分话题上看法相像，包括对战斗的看法。我们开头读同样的书，以增加谈话的情趣。每天夜晚，不管多晚，我们都要通一次话。假如哪天我因事出城，没能通话，她就会埋怨说她那天晚上孤独 得辗转难眠。
随着时间的推移，我愈来愈渴望见到她。我有时恐吓她说我要找辆出租车马上奔到她跟前。可是她不允许。她说假如我们相见后发觉彼此并不相爱，她会死掉的。整整12个月，我是在期盼中度过的。我们的爱情虽然近在咫尺，却绕过了狂暴的感情波澜，正平稳地驶向永恒的彼岸。通话的魅力赛过了秋波和拥抱。
一天晚上，我刚从乡间赶回伦敦，就赶忙拿起话筒拨她的号码。一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那动听动听的银铃声，我连忙感到一阵晕眩。这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了。其次天照旧是嘶哑的尖叫。我找到接线生，恳求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址，起先他们不理睬我，由于我说不出她的名字。后来一位富有怜悯心的接线小姐答应帮我查查。
“当然可以。”她说，“你好像很焦急。是吗？嗯，这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹，号码仆人叫……”
“感谢，”我说，“别说了，请你别说了。” 我放下了话筒。 (沈东子译，有删改)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是( )
A．小说以“1941年9月，我在伦敦被炸伤”开头，不仅是为了交代故事发生的时间地点，更是为了强调这是作者的一段亲身经受。
B．“我有好多年没这样畅快地跟人说话了”，话中有话，既委婉地表达了“我”对女仆人公的宠爱之情，又为两人进一步交往作了铺垫。
C．接线生的失误让两人相识，心灵的需要让他们相恋，无情的轰炸让他们永别，小说情节既在意料之外，又在情理之中，设计自然而又精致。
D．小说不仅描写了战时一对一般恋人的悲欢离合，也以真实的笔触，描绘了一幅世界反法西斯战斗的历史画卷，表现了民众的必胜信念。
2．小说以“电话”为枢纽连接人物、支配情节，这样处理有什么作用？请简要分析。 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________
3．小说写的只是战斗中的一个小故事，却用了“战斗”这样一个大题目，你认为这样处理
合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。
答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、阅读下面的文字，完成4～6题。 在途中 [美]兰斯顿·休斯
这是经济大萧条的年月，一个傍晚，大雪纷飞。萨劲特从一辆载货卡车上跳下来，面对满天飞雪，反应麻木，视而不见。他实在是饿极了，困极了，累极了。
多赛牧师拧亮门厅的电灯，打开住宅的大门，他看到外面正下着雪，然而他发觉，站在他面前的，是个一脸粘满雪花的大个子黑人，明显是个夜游人，一个失业者。
萨劲特还未意识到自己是否已开口说话，牧师先生就抢先说：“对不起，不行。你顺着这条街往前走四条大路，往左拐，再走七条大路，就看到收容所了。对不起，这里不行。”
牧师关上了住宅的大门。
萨劲特想告知那虔诚的人，他已经去过那个收容所了，在这萧条年月，没有一个收容所收留他，或供应他一顿晚饭。不管是真是假，他们反正卑视黑人。可是这位牧师先生，他竟然也说声“不行”，便关上了大门。明显，牧师不愿听他诉说这些，而人家也的确有扇门可以关啊！
大个子黑人转身走开了。满天飞雪，他照旧漠然地直冲冲往雪中走去，或许他已感觉到在下雪了。他停下脚步，在人行道上弓下身子。他饥饿、疲乏、寒冷。他望望天，看看地，突然发觉，他正站在一座教堂前。是啊！一座小教堂，就在牧师住宅的旁边。没错，是教堂。
教堂有两扇门。
在夜色中，宽宽的石阶上铺满了白雪。两扇高高的小圆顶拱门，门两旁各有一根细细的石柱支撑着。正对面有一扇圆形的窗，里面衬着挑花纱窗帘，窗格中间镶着十字架，上面钉着石雕的耶稣基督。这一切在街灯下显得那么安静，那么殷实。
萨劲特眨刺眼睛，抬头望望，雪花飘进了眼里。这个晚上他第一次留意到了雪。他感到饥
饿，感到寒冷，感到无望，而又存着一线期望。他走上石阶，敲了敲门，没有回音。他转动了一下门的把手，门是上了锁的。他就用肩膀顶门，他有节奏地哼嘿着，就像被铁链拴在一起的囚犯在干活时喊着号子那样。
门给撞开了。
正值门板要往后倒的一刹那，两名警察乘着警车刚好赶到，他们手持警棍，跑上石阶，一把抓住了萨劲特。这一次，萨劲特有了抵制意识，他抓住门边的一根高石柱，抱紧不放。两个警察用劲拉他，他死死抱住石柱，街上过路的行人都跑到两个警察的背后，抱住他们的腰，帮着一块儿拉。萨劲特仍死抱住石柱不放。
接着，教堂倒塌了。把两个警察和其他全部的人都埋在砖块、石头和瓦砾堆下，整个教堂都倒在雪地里。
萨劲特从瓦砾堆中爬出来，一个劲地朝大街走去。
萨劲特起初还以为自己是独自一人在走着，可是，他还听到了另一个人的脚步声，在跟他踩着同一个节拍。他回头看看，观察耶稣基督就在他身旁，和他齐步走着。他就是教堂圆窗格十字架上的那个基督——他仍旧是石刻的，表面粗糙，好像就在教堂倒塌那会儿，从十字架上脱落下来，在他身边跟着走的。
“嗳，真见鬼，”萨劲特说，“我这是头一回看到你从十字架上下来。” “是啊。”耶稣说，他的脚步把雪踩得沙沙作响。 “天啊！我明白，你肯定乐意从十字架上下来。” “当然乐意。”
“你真的在十字架上给钉了两千年？” “一点儿没错。”
“唉，我身上要是有几个现钱，我就带你处处逛逛。”
俩人连续在雪地里走着，始终走到铁路旁。铁路上的红绿信号灯，被黑夜中的飞雪半遮着。铁轨一边的远处，有一堆篝火，是一些无业游民点燃的。
“我可要歇脚了。我实在累了。”萨劲特说。 “我要连续往前走，到堪萨斯城去。”耶稣说。
“好吧，回头见！”
大约早晨六点，有一列货车经过，萨劲特沿着铁轨飞跑过来，紧接着一跃身抓住了货车，想翻进一节敞顶煤车。说也惊异，那节煤车里全是警察。靠近他的那个警察用警棍狠狠地朝他手指节上打，他设法想翻进去，他直着嗓子嚷：
“妈的！让我进车厢！”
“住嘴！”警察咆哮着，“你这疯黑鬼！”
突然，萨劲特意识到，他的确在监狱里，哪来的什么十字架上下来的耶稣，火车。晚上流的血，现在都干了。结在脸上，头痛得厉害。过道里的那个警察在狠狠地用警棍打他的手指关节，由于他抓住监狱的铁栅门死劲地摇摆，想把这扇门撞开。
(有删改)
4．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A．小说故事情节并不简单，运用写实与虚构相结合的手法，叙述了美国经济大萧条时期，一个失业的黑人在大雪纷飞的夜晚的患病。
B．作者先后写了“他实在是饿极了，困极了，累极了”“他饥饿、疲乏、寒冷”这样的话，目的是说明萨劲特拉倒小教堂是出于无奈。
C．石人耶稣说：“唉，我身上要是有几个现钱，我就带你处处逛逛。”表现了耶稣对萨劲特的友好，与现实社会中的人形成了对比。
D．小说中关于“大雪”的环境描写，具有交代事情发生的地点或背景，渲染气氛，烘托人物的心情，深化作品主题等多方面的作用。
5．小说中写到了牧师“住宅的大门”、教堂的“门”、监狱的“铁栅门”，作者写这些“门”有什么用意？请简要分析。
答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________
6．小说后一部分写了耶稣“从十字架上脱落下来，在他身边跟着走”这样一个虚构的情节，这样构思有什么好处？请谈谈你的看法。
答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、阅读下面的文字，完成7～9题。 蛮子大妈 [法]莫泊桑
普法之间已经正式宣战的时候，小蛮子的年纪正是三十三岁。他从军去了，留下他母亲单独住在家里。他们并不很替她担忧，由于她有钱，大家都晓得。
这位蛮子大妈在她的茅顶房子里连续过着平常生活。不久，茅顶上已经盖上雪了。每周，她到村子里走一次，买点面包和牛肉以后就照旧回家。当时大家说是外面有狼，她出来的时候总背着枪，她儿子的枪，锈了的，并且枪托也是被手磨坏了的。这个高个儿的蛮子大妈看起来是奇异的，她微微地偻着背，在雪里渐渐地跨着大步走，头上戴着一顶黑帽子，紧紧包住一头从未被人见过的白头发，枪杆子却伸得比帽子高。
某一天，普鲁士的队伍到了。有人把他们分派给居民去供给，人数的多寡是依据各家的贫富做标准的。大家都晓得这个老太婆有钱，她家里派了四个。
那是四个胖胖的少年人，尽管他们已经熬受了很多辛苦，却照旧长得胖胖的，并且虽然他们到了这个被制服的国里，脾气却也都不刁。这样没人轻率地住在老太太家里，他们都充分地表示对她关怀，极力设法替她省钱，教她省力。有人观察他们替她打扫厨房，揩玻璃，劈木柴，削马铃薯，洗衣裳，料理家务的日常工作，俨然是四个好儿子守着他们的妈。但是她却不住地记挂她自己的那一个，这个老太太，记挂她自己的那一个瘦而且长的、弯钩鼻子的，棕色眼睛，嘴上盖着黑黑的两撇深厚髭须的儿子。
谁知有一天早上，她独拘束家时，收到了分送信件的乡村邮差一张折好了的纸头，于是她
从自己的眼镜盒子里，取出了那副为了缝纫而用的老花眼镜；随后她就读下去：
蛮子太太，这封信是带一个坏的消息给您的。您的儿子威克多，昨天被一颗炮弹打死了。差不多是分成了两段。我那时候正在跟前，由于我们在连队里是紧挨在一起的，他从前对我谈到您，意思就是他如果遇了什么不幸，我就好当天告知您。
我从他衣袋里头取出了他那只表，预备将来打完了仗的时候带给您。 现在我亲切地向您致敬。
其次十三边防镇守团二等兵黎伏启
她看了并没有哭。她呆呆地待着没有动弹，很受打击，连感觉力都弄迟钝了，以至于并不难过。
但是这时候，她听见一阵嘈杂的说话声音了。正是那几个普鲁士人从村子里走回来，她很快地把信藏在衣袋里，并且趁时间还来得及又仔认真细擦干了眼睛，用平日一般的神气安平稳稳接待了他们。
他们四个人全是笑呵呵的，兴奋的，由于他们带了一只肥的兔子回来，这无疑是偷来的。她马上动手预备午饭了；但是到了要宰兔子的时候，她却失掉了士气。然而宰兔子在她生平这并不是第一次！那四个兵的中间，有一个在兔子耳朵后头一拳打死了它。
饭吃完了，她向那些兵说：“我来给你们做事。”
于是她搬了很多干草搁在他们睡的那层阁楼上。过了些时候，她又取了一束麦秸扔在壁炉里。它燃了以后，她再把它分开放在另外很多束的麦秸上边，随后她重新走到门外向门里瞧着。不过几秒钟，一阵猛烈的火光照明白那所茅顶房子的内部，随后那简直是一大堆骇人的炭火，一座烧得绯红的巨大焖炉，焖炉里的光从那个窄小的窗口里窜出来，对着地上的积雪投出了一阵刺眼的光亮。
洁白的原野被火光照得像是一幅染上了红色的银布似的闪闪发光。
很多人都到了，有些是农人，有些是德国军人。
他们观察了这个妇人坐在一段锯平了的树桩儿上，安静的，并且是满足的。 一个德国军官，满口法国话说得像法国人一样好，他问她： “您家里那些兵到哪儿去了？”
她伸起那条瘦的胳膊向着那堆正在熄灭的红灰，末了用一种洪亮的声音回答： “在那里面！”
大家团团地围住了她。那个普鲁士人问： “这场火是怎样燃起来的？” 她回答： “是我放的。”
大家都不信任她，以为这场大祸陡然教她变成了痴子。
一道口令喊过了，马上一长串枪声跟着响了。响完之后，又来了一声迟放的单响。 这个老婆子并没有倒在地下。她是弯着身躯的，犹如有人斩了她的双腿。
那德国军官走到她的跟前了。她几乎被人斩成了两段，并且在她那只拘挛不住的手里，照旧握着那一页满是血迹的报丧的信。
7．下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的一项是( )
A．小说通过蛮子大妈在得知儿子被炮弹炸死之后，对普鲁士士兵前后截然不同的态度的
变化，表现了蛮子大妈猛烈的爱国激情。
B．小说写四个普鲁士士兵为蛮子大妈省钱，做家务，就像四个好儿子守着自己的妈妈一样，
表现出了作者对他们人性美的确定。
C．蛮子大妈得知儿子在前线的噩耗后，极度哀痛，使慈母的心燃起报仇的焰火，她格外镇
静冷静地烧死了这四个普鲁士士兵。
D．小说通过精致的细节描写和出人意料的结局刻画了蛮子大妈这一人物形象，深刻反映了战斗对人性的摧残以及作者对她的怜悯。
8．小说第1段在全文结构上有何作用？
答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________
9．小说前半部分侧重写蛮子大妈的和善母性，后半部分侧重写蛮子大妈的残忍。作者这样支配有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。
答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 四、(2021·葫芦岛联考)阅读下面的文字，完成10～12题。 八月的塞瓦斯托波尔 列夫·托尔斯泰
①八月底，在杜凡卡和巴赫契萨拉依之间穿越很多峡谷的大道上，在浓密而灼热的尘土里，一辆军官坐的马车正缓缓向塞瓦斯托波尔行进。这是一种在别处见不到的特殊马车。
②马车上，前面蹲着一个勤务兵，身穿黄土布上衣，头戴一顶旧得不成样子的军官制帽，手里拉着缰绳，后面，在盖着马衣的行李堆上，坐着一个穿夏季制服的步卒军官——柯捷尔卓夫中尉。这个军官，个儿并不高。他的脸有点儿浮肿，还有些跟年龄不相称的松弛宽敞的皱纹，损害了脸部的轮廓。他那张被太阳晒成黄褐色的带点病容的脸又显得比较消瘦。他那双淡褐色
的眼睛并不大，却格外机敏，甚至有点傲慢不逊。这个军官五月十日那天被弹片击伤头部，直
到现在还扎着细带，但一星期前他觉得身体复原了，就离开辛菲罗波尔的医院回团部。
③迎面来了一长列农夫的大车，原来是送军粮到塞瓦斯托波尔去的，此刻正载运伤病员回
来，其中有穿灰军服的陆军，穿黑外套的水兵，戴红色土耳其帽的希腊志愿兵，也有留大胡子
的民兵。军官的马车只得停下来。路上扬起浓密的尘土，像云雾般悬在空中，也落到军官的眼
睛和耳朵里，粘在他那汗津津的脸上。军官眯起眼睛，皱起眉头，很不兴奋地冷冷望着从他身
边经过的伤病员的脸。
④“那个虚弱的小兵是我们连的。”勤务兵向长官转过身去，指着一辆走到他们旁边的满载伤员的大车说。
⑤车上坐着五六个士兵，姿势各不相同，但都被颠簸得摇摇摆晃。有一个士兵，身上的衬衫格外肮脏，外面披着一件外套，一条手臂用带子吊着，脸庞虽然消瘦苍白，却神气活现地坐在车子中心。他一观察军官，想要举手敬礼，可是或许记起自己是个伤员，就顺势装作想搔搔头皮。大车上，在他旁边躺着另一个士兵，只露出两只抓住车沿的瘦骨嶙峋的手和一双拱起的左右摇摆得像软皮般的膝盖。还有一个士兵，面目浮肿，头上扎着绷带，上面盖着一顶军帽。他坐在大车的边上，两腿垂向车轮，双肘搁在膝盖上，像是在打瞌睡。那军官就向他喊道：
⑥“陀尔日尼科夫！”“有！”那个兵睁开眼睛，脱下帽子回答，声音洪亮而急促，仿佛有二十个士兵同时在喊叫。
⑦“你是什么时候负的伤，老弟？”士兵的那双眼皮浮肿、暗淡无光的眼睛发亮了；他明显认出了自己的长官。
⑧“您好，长官！”他用同样急促的低音叫道。
⑨“团现在驻在哪里？”“驻在塞瓦斯托波尔。星期三就要转移了，长官！”“转移到哪儿？”
⑩“不知道……或许是转移到北岸吧，长官，今日敌人开头全面打炮，用的多半是榴弹，长官，连海湾里都有炮弹落下，今日打得可凶啦……”他一边戴上帽子，一边拖长声音补充说。1○
1接下去就听不清那个士兵说些什么了，但从他脸部的表情和姿势上看来，这个苦恼的人愤愤地诉说的，不是什么使人宽心的事。
1○
2车上的柯捷尔卓夫中尉是位杰出的军官。他心里想干什么，就干什么。而别人往往会学他的样，并且信任这样干是对的。他有点儿才气，能说会道，文笔老练，而在当团副官的时期
更练得一套写办公文的本事，但他性格中最突出之点是自尊心很强。他的自尊心，虽说多半是由于有点才气，却特别猛烈。它已经贯穿到他的日常生活中，使他遇事总是抱着不领先毋宁死的态度。自尊心甚至成了他内在的推动力：他老是拿自己跟别人比较，宠爱抢在人家的前面。
1○
3“哼，我才不理那小兵的胡言乱语呢！”中尉喃喃地说，心头感到格外淡漠，脑子里觉得模模糊糊。这种思想感情是在他看到车上的伤员和听了士兵的话之后产生的，而隆隆的炮声自然使这些景象和语言更加显得意味深长了。
[注]本文以俄土战斗为背景，不写威猛雄壮的队伍和由军乐旌旗前导的扬鞭跃马的将军，而歌颂下级军官的英勇牺牲精神，写战斗的真相——流血、苦痛和死亡。
10．下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是( )
A．小说第①段的景物描写点明故事发生的时间、地点，时间上照应文题，为人物活动布设了场景，引出了下面对仆人公的描写。
B．小说对军官乘坐的马车是“在别处见不到的特殊马车”的说明，表现出了战斗对人们日常生活产生了极大影响。
C．小说通过细节描写“军官眯起眼睛，皱起眉头，很不兴奋地冷冷望着从他身边经过的伤病员的脸”，刻画了他对伤兵的冷漠。
D．小说描写陀尔日尼科夫回答的声音“洪亮而急促，仿佛有二十个士兵同时在喊叫”，说明伤兵的伤是伪装的。
11．小说主要从侧面来表现战斗，试举例分析。
答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________
12．小说第②段主要描写柯捷尔卓夫中尉的外貌，第○12段主要写其精神。请结合全文，探析作者这样支配的意图。
答：____________________________________________________________
________________________________________________________________
考点集训十二 文学类文本阅读——外国小说
1．C 本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，涉及情节结构、人物语言、主题等。A.“更是为了强调这是作者的一段亲身经受”错误。“我在伦敦被炸伤”是为下文故事情节的进展作铺垫。B.“又为两人进一步交往作了铺垫”不恰当，主要是“表达了‘我’对女仆
人公的宠爱之情”，引出下文的情节。D.小说只是写了“我”的一段经受，“描绘了一幅世界
反法西斯战斗的历史画卷”夸大其词。“表现了民众的必胜信念”错误，应是表现对战斗的责
怪与反思。
2．①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必定交叉，凸显了战斗背景，强化了戏剧性情
节；②仆人公言行主要通过电话谈天呈现出来，便于透露人物心声，使人物形象更真实；③电
话沟通的限制性给小说留下较多空白，丰富了人物与主题的想象空间。(意思答对即可。)
解析：本题考查分析小说线索的作用。由于接线生接错电话，两人戏剧性地联系在一起，
进而命运相连。两人从未见面，只能通过电话沟通，因而电话谈天透露出人物的心声，表现人物形象。电话沟通的限制性又丰富了读者对人物与主题的想象空间。
3．观点一：合适。
①小故事冠以大题目，对比鲜亮，强化了艺术张力；②战斗是故事发生的契机与悲剧的根
源，是小说构思的基础；③小说写的虽是爱情故事，但主题却是对战斗的“绝望”与反思。
观点二：不合适。
①小故事冠以大题目，故作高深，不符合写作的一般原则；②小说的艺术感染力源自战斗
中的爱情，而不是战斗；③小说情节设置以小人物的坚强与不幸为主干，战斗只是引起情节变
化的背景。(意思答对即可。如有其他答案，可依据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌
情给分。)
解析：本题为探究性题目，考查对作品进行共性化阅读和有创意的解读。回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求来分析。小说所写的情节只是战斗中的一个小故事，却用了“战斗”这样一个大题目，这或是别有深意，或是考虑失当。可就其中一个角度，从标题的艺术效果、主题等方面结合文本分析。
4．A 本题考查理解文章内容的力量。B.表述不当。从情节上看，萨劲特并不是有意去撞
倒小教堂，是警察要拉走他，他抱着柱子不走，而把小教堂弄倒了。C.理解错误。这句话是萨
劲特对石人耶稣说的，表现了萨劲特对石人耶稣的坦诚友好。D.分析不当。小说中关于“大雪”
的环境描写有渲染气氛、烘托人物心情、推动情节进展的作用，其他作用在文中无法体现。
5．①从萨劲特的患病中可以看出，无论是宣扬公平博爱的牧师“住宅的大门”，还是表现
安静、殷实的小教堂的“门”，都不会为这个黑人流浪汉放开，唯一可以收容他的是监狱的“铁
栅门”。②小说通过不同的“门”，讽刺了披着宗教外衣的牧师的虚伪，也揭示出当时社会中
人与人之间、种族之间的实际上的不公平。
解析：本题考查理解文章内容、鉴赏作品的形象的力量。回答问题时，应留意分析题干中提到的“门”代表的意义。比如牧师家的“门”：在基督教社会中，牧师是公平、博爱的代表，他家的“门”是应当对任何人都放开的，但是由于萨劲特是黑人，牧师不让他进入自家的
“门”。同样，由于萨劲特是黑人，他也不能进入教堂的“门”。监狱的“门”象征着惩处等，
这个“门”是对萨劲特放开着的。由以上的分析可以看出，萨劲特的患病除了由于是经济大萧条时期，更重要的是由于他是黑人。由此就体现了社会的不公正、牧师的虚伪等。
6．①从情节上看，加上这样一个虚构的情节，使小说在表现上把现实情境与虚幻情景相结
合，富于变化，能够引发读者丰富的联想。②从主题的表达上看，作者通过从十字架上走下来
的耶稣谈吐坦诚，平易近人，二人之间公平相待，格外融洽，与世人、牧师对待萨劲特的态度
形成鲜亮的对比，表达了作者对那些嘴里宣扬基督教教义，而实际上不行公平博爱之实的人的批判。
解析：本题考查分析作品结构、对作品进行共性化阅读和有创意的解读的力量。对情节作用的理解和赏析，可以从对人物的刻画、情感的抒发、主题的呈现等角度分析。从情节本身来说，耶稣从十字架上走下来是虚幻的，但这种虚幻表现出了萨劲特的抱负。从人物塑造的角度分析，这个情节能够更进一步刻画出牧师、警察、萨劲特的形象。从主题表达的角度分析，这个情节更能体现出对社会的不满和批判。由此分析概括，即可得出答案。
7．C A“爱国激情”错，反映的主题是对人性的摧残；B“对他们人性美的确定”错，以此反衬蛮子大妈这一人物形象；D“作者对她的怜悯”文中没有明确的信息。
8．①小说开篇写普法之间正式宣战，为小说创设了时代背景；②点明仆人公蛮子大妈，并说明其有钱，为下文四个普鲁士士兵安排到蛮子大妈家里作铺垫。
9．①主题上，蛮子大妈由和善转变成残忍报仇，丰富了文章的内涵，深化了小说的主题。②情节上，一向和善淳朴的蛮子大妈能够镇静冷静地烧死敌人，造成了情节的逆转，产生了出乎意料的艺术效果。③人物上，蛮子大妈镇静冷静的行动和坦荡的回答说明她不是一时的头脑发热，而是增加了小说的悲剧性和对战斗残酷性的反思。④情感上，表达了作者对战斗对人性的扭曲的批判。
10．A B．“表现出了战斗对人们日常生活产生了极大影响”无中生有；C.“刻画了他对伤兵的冷漠”错，一是由于阻挡了他前进的路，一是照应下文他“傲慢不逊”与“猛烈的自尊心”；D.“说明伤兵的伤是伪装的”欠妥，这样写表现伤兵是“轻伤”“无大碍”，反映出人们不情愿打仗。
11．①军官柯捷尔卓夫中尉头部缠着绷带就离开医院，要回到团里参战。②对路遇运输伤兵的马车上伤兵的外貌描写，突出战斗的残酷。③通过中尉与伤兵的对话描述出战斗的惨烈。
12段写12．(1)第②段主要描写柯捷尔卓夫中尉的外貌，突出人物受伤后疲乏的状态，与第○
他猛烈的自尊心形成鲜亮的对比，突出了小说的主题。(2)由外貌描写到人物内心精神品质的描写，二者相辅相成，丰富了人物的形象。
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