1．（2022·贵州毕节·统考二模）名著阅读。
下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗， 阅读后回答问题。
太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。 不是宋江潜往报，七人难免这场灾。
（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。 （2）简述晁盖等人是如何脱险的。
2．（2022·贵州毕节·统考中考真题）根据选段，回答问题。
[甲]
这A天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子、一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，乘一辆牛载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到顽耍。惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。
[乙]
B开始工作了。
他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了——C，从这天起，B把全部精力投入了这本书C的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一的激情。
已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴安地注视着儿子的工作。
(1)[甲][乙]选段分别选自哪部书？它们的作者分别是谁？
(2)[甲]选段中的A指谁？[乙]选段中的B指谁？C处的书名是什么？
3．（2022·贵州铜仁·统考一模）读书，如果能够联系自己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右） 4．（2022·贵州毕节·统考一模）阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。
摘录一：许云峰大步上前，扶着成岗的肩头，满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！”
摘录二：人们背诵着江姐信中光芒四射的词句：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党
1
员的意志是钢铁！
摘录三：齐晓轩慢慢抬起头来，望着旁边的窗口，窗外一片蓝天，几朵白云轻轻地浮在空中，缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山，齐晓轩的嘴唇动了一下：“告诉你们，我永远是共产党员。” （1）上面摘录的文字选自长篇小说《______________》，这本书塑造了众多的英雄人物形象。 （2）请从语言描写作用的角度对上面摘录的文字做简要批注。______________ 温馨提示
做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。
5．（2022·贵州六盘水·统考中考真题）A段：祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
B段：他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
(1)A段中，祥子“几乎要哭出来”是因为____________________。
(2)B段写祥子在暴风雨中拉车的煎熬，结尾处将“祥子”比作“风雨中的树叶”妙在何处？
(3)作者小说中写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”请你列举一个能表现黑暗社会对祥子缺少公道的情节。
6．（2022·贵州六盘水·统考中考真题）伟大诗人泰戈尔，用他睿智且高尚的灵魂一直陪伴我们成长。请你按照示例，完成学校网站上介绍他诗歌的推文。
【甲】如果你因失去了太阳而流泪，那么【乙】世界以痛吻我，我却报之以歌。 你也将失去群星了。 微点评：__________________________________ 微点评：运用象征手法，“太阳”和“群星”
象征着人生的各种机遇和想得到的事物，让我__________________________________________ 们明白一味沉浸在失去的悲伤中，只会让我们__________________________________________ 错过身边更多的风景。
7．（2022·贵州黔东南·统考中考真题）【拥抱·青春】在“阅读红色经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报大力宣传。下面是校团委老师设计的两幅读书海报，
__________________________________________
2
请你选择其中一幅，根据括号提示，将海报内容补充完整。（推荐语在80字以内）
8．（2022·贵州铜仁·统考中考真题）我市某中学开展“‘骆驼祥子’角色选拔”活动，请你参与并完成下列任务。 (1)任务一 情节梳理
请调动你的阅读积累，在下面的思维导图中补填相应情节。
(2)任务二 分类整合
请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。
读书笔记本 暴风雨 云还没铺满天，地上已批注：运用夸张经很黑，极亮极热的晴午忽和拟人的修辞手法，然变成黑夜了似的。风带着描绘了暴风雨来临前雨星，像在地上寻找什么似夕天气恶劣的场景，的，东一头西一头地乱撞。渲染了压抑、恐怖的北边远处一个红闪，像把黑氛围，衬托了祥子着云掀开一块，露出一大片血急、焦虑的心情。 似的。
气。一点风也没有。 浮在空中，使人觉得憋雾非雾的灰气低低地火。一些似云非云，似______________________ 出来，地上已像下了批注： 热得发了狂。太阳刚一六月十五那天，天烈日
3
(3)任务三 朗读设计
①下列朗读文段的最后一句，还有一个需要重读的词，请你将它标注出来。（朗读技巧提示：“·”表示
vv
重读，“v”表示停顿。）现在，他自由地走着路，越走越光明。他忘了一切困苦，一切危险；不管身上．．．．．．．．．
是怎样褴褛污浊，太阳的光明与热力有热力的宇宙里；他高兴，他想．．．．并没将他除外，他生活在一个有光．．．．．欢呼！
①选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。（感情基调：慷慨激昂 轻松明快 低沉悲壮 舒缓从容）
感情基调：_____________________________________________
9．（2022·贵州毕节·统考模拟预测）下面文字中“A”处原是“她”的名字。请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。 答：________________________________________________
10．（2022·贵州贵阳·统考中考真题）在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚决”的原因。 11．（2022·贵州毕节·模拟预测）根据选段，回答问题。
【甲】
灵通本讳号金蝉：只为无心听佛讲，转托尘凡苦受磨，降生世俗遭罗网。投胎落地就逢凶，未出之前临恶党。父是海州陈状元，外公总管当朝长。出身命犯落江星，顺水随波逐浪泱。海岛金山有大缘，迁安和尚将他养。
（节选自《西游记》）
【乙】
只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。
（节选自《水浒传》）
(1)上面两则材料各写到了名著中的经典人物，他们是：（甲）_______（乙）________
(2)班级准备举办以“阅读经典，品味形象”为主题的交流活动，请你从上面材料写到的两个经典人物中任选一个，以“我认为________是一个________的人”为开头写一段话，向同学们介绍这位人物。要求：所写内容必须符合人物身份，至少使用一种修辞手法，不少于50字。
vv
4
12．（2022·贵州六盘水·统考模拟预测）请结合名著内容，将下面表格补充完整。
人物 故事情节概述 鲁提辖在潘家酒楼得知金氏父女被镇关西逼债，便从这件事可以看出鲁智深的正义、胆大、心鲁智深 给了金氏父女盘缠，让他们回东京去。为避免店小细。 二拦截金氏父女，鲁提辖又在店中坐了两个时辰。 柴进
（2022·贵州毕节·统考一模）云还没有铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去了，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落，风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕。一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 13．这一段文字极力渲染暴雨之大，其作用是（ ） A．为了突出祥子与暴风雨搏斗的顽强精神。 B．为了衬托祥子拉车的悲苦境遇。 C．为了与烈日描写相对应。
D．为了表现祥子拉车时恶劣的心情。
14．老舍是语言艺术大师，讲究动词的锤炼。从画线句A、B中选择一句，从动词的表达效果作赏析。 A．雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” B．他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。
15．（2022·贵州黔东南·校联考一模）拉姆半期考试的名著阅读题是这样的，请你代为解决。
L相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤
_____ 从这件事可以看出柴进敬重好汉、仗义疏财。 笔记
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气力，如何拔得起！”
(1)这段文字出自古典名著《_______》，文段中的L是______________。 (2)在名著中这个人物的主要性格特征是：______________。
(3)请你写出关于A的另一个故事（写出名称即可）：______________ ______________。 16．（2022·贵州黔西·统考模拟预测）走近名著。
长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息。作者是苏联的作家__________，主人公保尔·柯察金在________的影响下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——_______的精神、______的意志和顽强奋斗的高贵品质。 17．（2022·贵州贵阳·统考二模）阅读下列语段，完成下列问题
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。 我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
(1)“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
(2)最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？ 18．（2022·贵州毕节·模拟预测）阅读《红星照耀中国》相关语段，回答问题。
①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖
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南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
①据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出．．．．．．发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢．．．复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）
(1)结合第①段，简要分析作者隐含的立场或态度。 (2)结合第①段中加点的内容，简析纪实作品的特点。
19．（2022·贵州遵义·统考模拟预测）老虎的威猛深入人心，名著中的英雄也被人们津津乐道。但经典名著传世已久，常有被“戏说”的现象，需要我们仔细地思考、辨析。下面是一段快板台词，请阅读并完成小题。
哎，竹板儿这么一打呀，别的咱不说， 说一说武松打虎，武、二、哥。 话说那么一天，武松抄家伙， 直奔景阳冈，他心里乐呵呵。 要说打老虎，还得是武二哥， 打了虎，出了名，天下传说。 可没走几里路，他心里暗琢磨： 这山上的老虎它到底多大个儿？ 是公还是母？是高还是矬？ 一个还好办，我跟它能比画， 要是上来七八个，我可打不过。 转身刚要走，心里又琢磨： 大伙儿为打虎摆了好几桌， 戴红花儿，骑大马，送我上山坡，
这样回去，我可怎么说？ 猛听林间一声老虎吼， 似半天霹雳震得腿哆嗦。 面子是要紧，可性命更难舍，
扭头快快把山下， 别的顾不得。
改编经典的前提是尊重原著，以上台词与《水浒传》原著中“武松打虎”的内容多有不符，请围绕“打虎”的
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故事情节和武松的人物形象，说说有什么不同。
20．（2022·贵州贵阳·统考模拟预测）根据选段，回答问题。 【甲】
李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学我使两把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。 【乙】
大众听他两张口一样声，俱说一遍，众亦莫辨。惟如来则通知之，正欲道破，忽见南下彩云之间，来了观音，参拜我佛。我佛合掌道：“观音尊者，你看那两个行者，谁是真假？” (1)上面两段文字分别出自哪两部名著？“这厮”和“假行者”分别指的是谁？ (2)针对“这厮”和“假行者”二人的行为，谈谈你的看法。
（2022·贵州贵阳·统考模拟预测）阅读名著选段，完成下面小题。 【甲】
（A）又见十字路口茶坊楼上一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把枪去搠时，那里拦当得住，众人且簇拥蔡九知府逃命去了。
只见东边那伙弄蛇的丐者，身边都掣出尖刀，看着士兵便杀；西边那伙使枪棒的，大发喊声，只顾乱杀将来，一派杀倒士兵狱卒；南边那伙挑担的脚夫，轮起匾担，横七竖八，都打翻了士兵和那看的人；北边那伙客人，都跳下车来，推过车子，拦住了人。两个客商钻将入来，一个背了A，一个背了戴宗；其余的人，也有取出弓箭来射的，也有取出石子来打的，也有取出标枪来标的。
原来扮客商的这伙，便是晁盖、花荣、黄信、吕方、郭盛。那伙扮使枪棒的，便是燕顺、刘唐、杜迁、宋万。扮挑担的，便是朱贵、王矮虎、郑天寿、石勇。那伙扮丐者的，便是阮小二、阮小五、阮小七、白胜。这一行，梁山泊共是十七个头领到来，带领小喽啰一百余人，四下里杀将起来。只见那人丛里那个黑大汉，轮两把板斧，一味地砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来：“戴宗曾说，一个黑旋风李逵，和A最好，是个莽撞之人。” 【乙】
楼上石秀只就那一声和里，掣着腰刀在手，应声大叫：“梁山泊好汉全伙在此！”蔡福、蔡庆撇了B，扯了绳索先走。石秀从楼上跳将下来，手举钢刀，杀人似砍瓜切菜，走不迭的，杀翻十数个。一只手拖住B，投南便走。
21．两段选文写了梁山好汉两次劫法场，主要是为救下两个人：选文（A）中的A是______________，绰号_______________；选文（B）中B是______________，绰号______________。 22．联系原著，分别说说这两次劫法场的结果。
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23．请结合选文内容，分别分析选文（A）中的李逵、选文（B）中的石秀体现的主要性格特点。
（2022·贵州黔西·统考模拟预测）阅读下面的名著选段，完成各题。
【甲】邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！
邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。
【乙】不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的．早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。
委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。
（节选自《红星照耀中国》，有删改）
24．选文【甲】中的邓发见“我”的任务是________________；选文【乙】中的“它”指的是__________________。 25．原著具有鲜明的态度，请从选文【甲】、选文【乙】中各举一例并作简要分析。
26．（2022·贵州贵阳·统考二模）名著阅读。
他（祥子）扯开大步，去找A_____．心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他送到那里。只要见着她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。此刻的急切又超过了去见曹先生的时候，曹先生与他的关系是朋友，主仆，彼此以好换好。
（1）该选段出自_____（填作者）的小说《骆驼祥子》，在祥子心中可依靠的人，一个是A_____（填人名），另一个是把他当作朋友的曹先生。
（2）后文中曹先生被学生阮明出卖，全家被迫离开北平，阮明出卖曹先生的主要原因是_____。 27．（2022·贵州贵阳·统考二模）阅读下面的文段，完成后面的题目。
我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。……他的生活和红军一般战士没有什么两样，所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。
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(1)选段中的他是谁？从文段中可以看出他具有哪些精神品质？
(2)《红星照耀中国》中写彭德怀的章节中，你印象最深刻的事是什么？请简述。
28．（2022·贵州贵阳·统考模拟预测）在读完《昆虫记》后，老师要求大家从三个不同的角度探究作品之美。小艾在探究过程中遇到了困难，请你根据表格中的提示帮助小艾完成任务。
探究作品之美 角度一： 举例：为了观察虻蝇蛴螬，法布尔甘愿在烈日下屏息观察数十天，酷热的天科学之美——作品饱含了气连蝉都难以忍受，法布尔却耐心坚持。这是多么可贵的精神啊！ 作者丝不苟的科学精神。 角度二：
29．（2022·贵州六盘水·统考模拟预测）《儒林外史》中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺，也有对正面人物的肯定和歌颂，王冕和杜少卿就是其中的代表。请你结合名著内容，选择其中一人，简要概述与他相关的一个情节。
（2022·贵州六盘水·统考模拟预测）阅读《水浒传》，完成下面小题。
【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这所一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早搬开。”
【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。
30．【甲】段中“他”的绰号是__________。【乙】段中鲁智深在桃花村痛打周通，表现了“他”__________的性格特征。
31．【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中的“鲁智深，都是指鲁达。为什么在前后情节中“他”的称谓发生了变化？
（2022·贵州安顺·统考中考真题）振华中学九（1）班举行《儒林外史》读书交流会，同学们就读书感受各抒己见。
32．张红同学说：“《儒林外史》是我国清代杰出的现实主义长篇讽刺小说。作者刻画了很多热衷功名富贵的读书人形象，将他们的丑态描绘得淋漓尽致，比如___ ，他______________ ；而____，他_______________。”
举例：____________
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33．李华同学说：“我认为书中也不乏正面人物形象，他们给我留下了深刻印象，比如____，他_________________。”
34．（2022·贵州黔西·统考一模）下面语段节选自《钢铁是怎样炼成的》，请说出下面描写的场景发生的背景及作用。
这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。 35．（2022·贵州铜仁·统考模拟预测）名著阅读
晁盖心中欢喜，对六人说：“我等造下这弥天大罪，那里去安身！不是王头领如此错爱，我等皆己失所，此恩不可忘报！”他只是冷笑。晁盖道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知。”他道：“兄长性直，．你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静。晁盖道：“观那王头领颜色怎地？”他道：“兄长不看他早间席上与兄长说话，倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛，又见所氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中答应，心里好生不然。他若是有心收留我们，只就早上使议定了座位，杜迁、宋万这两个自是粗卤的人，待客之事如何省得。只有林冲那人，原是京师禁军教头，大郡的人，说事晓得，今不得已坐了第四位早同林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些顾的之心，只是不得已，小生略放言，教他本自相火并。”晁道：“全仗先生妙策良谋，可以容身。”自夜七人安歇了。
次早天明，只见人报道：“林教头相访。”他便对晁盖道：“此人来相探，中俺计了。” 选段中加点的他是谁？选段表现了他怎样的性格特征？
36．（2022·贵州铜仁·统考模拟预测）阅读下列名著选段，然后完成表格填空。（要求：推荐的人物不得与示例重复。）
可惜好景不长，王冕的名声很快传到了达官贵人们那里，本地的县太爷给了王冕一笔银子，让他画一幅画送给上司。
王冕只好画了一幅花卉，又在上面题了首诗，没想到县太爷送给上司危素以后，危素爱不释手，马上下了帖子派人去请王冕来家里做客。
王冕却不愿意跟这些达官贵人来往太过密切，他称病谢绝了危素的邀请，危素心里很不满，想我堂堂一个官员请你一个平头百姓，居然还敢不来。
王冕也知道危素小肚鸡肠，不是一个好官，他怕危素怪罪，干脆收拾行李，安顿好老母以后就离家出走了。
王冕来到了山东济南，在这里靠着卖画为生，济南府的一些财主也喜欢上了王冕的画，经常来求画，王冕生性喜欢清静，他不堪其扰，寻思再换一个地方。
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这时候王冕遇到了一群从河北逃荒来的百姓，王冕见这些难民凄惨无比，料想天下即将大乱，就回到家乡探望母亲。
又过了几年，王冕的母亲病危，临终之前嘱咐王冕说：“我看那些做官的很多都没有好下场，我看你性子高傲，不适合做官。”不得不说母亲很有见地。
母亲善终之后，天下果然大乱，朱元璋、陈友谅、张士诚等草莽英雄各自起兵独霸一方，而朱元璋听说了王冕的大名，特地来请教王冕。
王冕见来人又龙凤之表，知道他非同寻常，就好言相劝，让朱元璋以仁义服人。朱元璋很佩服王冕的高见，后来果然一统天下，国号大明。
王冕听说朱元璋定了八股文制度之后，一针见血地指出八股文这个方法很不好，将来读书人只会把这看功成之路，而轻视了别的学问。
朱元璋当上皇帝以后，专门派人来请王冕入朝为官，王冕却谨记母亲的教诲，收拾东西隐居到了会稽山中，在这里过完了一生。
作品名 “真儒”推荐人物 ①______ 推荐理由 出身田家，天文地理经史上的大学1 王冕 问无不精通，而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与的“真儒”。 2
①______ ①______
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参考答案：
1．（1）晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露，官府要捉拿他们。（2）宋江暗中报信，告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息；晁盖等人逃走时遇到治官兵，奋勇迎战；朱仝、雷横故意放走他们，晁盖等人顺利脱险。
【详解】本题要根据题中提示的回目和提供的信息，仔细回顾所读小说有关情节内容，根据问题的答点，“太师符督下州来，”两句指晁盖等人黄泥冈劫持生辰纲一事暴露，梳理内容，概括作答。晁盖逡巡受祸胎。官府缉拿。“这场灾”产生的原因是：晁盖等人在黄泥岗上劫持了由杨志护送的生辰纲。宋江先将何涛等人安排到饭馆饭，告诉自己去禀报知县石文斌，在此期间宋江骑了匹快马直奔东西村，将此事告知晁盖，从而使晁盖有了准备，得以脱身。
2．(1)《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》吴敬梓 奥斯特洛夫斯基 (2)王冕 保尔 《暴风雨所诞生的》
【详解】（1）本题考查名著内容识记。
【甲】文段出自《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义 借名流隐括全文》；此文段写王冕的学识渊博，模仿《楚辞图》中屈原的衣冠来穿衣服，惹得乡下孩子跟着他笑的事；
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
【乙】文段出自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章，讲述的是保尔以笔带枪，开始文学创作的内容； 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 （2）本题考查对名著内容的识记。
【甲】文段，根据《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义 借名流隐括全文》原文“到了十七八岁，不在秦家了，每日画几笔画，读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理，经史上的大学问，无一不贯通”可知，A是指“王冕”。
【乙】文段，根据《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章原文“保尔笑了笑，安慰她说：‘明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法——在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一点，我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢
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写，每个字母都仔细写，结果相当不错。’保尔开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了——《暴风雨所诞生的》”可知，B是指“保尔”，C处的书名是《暴风雨所诞生的》。
3．例1：我选择《钢铁是怎样炼成的》，读过这本书后，我真正地成为了一名勇敢坚强的男子汉。
在考试失利时，我时常会想起屡败屡战，最终作品得以出版的保尔柯察金，那份坚持值得我去学习：在爬山时，其他人看着陡峭的山壁，望而却步，我却蓦然想到了勇敢面对人生一个个挑战的保尔，那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。
例2：随着自己的成长，我从原来的调皮捣蛋的小毛头，成长为了一个能够体谅、关心他人的中学生，当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的时候，不禁会心一笑：当我 看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖，甚至师父赶他走时，他仍然感恩磕头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。
读名著，有时结合自己的生活经验，可以更好地理解其中的内容。
【详解】本题考查阅读名著的体验。根据提示，要结合名著内容和自己的生活积累作答。如，我选择《海底两万里》，读过这本书后，我成长了，从原来的一遇到困难就慌乱、急躁、不知所措变得处事果断冷静了。当别人误解我时，我会想到尼摩船长在航行中屡次遭遇险情，他都能沉着应对，并运用他的智慧解决难题；当我游泳时，突然因呛水而不知所措时，我想到了尼摩船长凭借他的丰富经验处理冰山封路时的冷静和机智，于是化险为夷。
4． 红岩 示例：通过对许云峰、江姐、齐晓轩的语言描写，生动形地写出了他们对革命胜利充满必胜的信心、坚定的革命意志和对党的无比忠诚。
【详解】（1）从文本中的人物“许云峰、成岗、江姐、齐晓轩”等人物，可知文本出自现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说《红岩》。
（2）《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。小说着重表现了以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中与敌人所进行的英勇斗争的故事，虽然他们最后惨遭杀害，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！”——对革命胜利充满必胜的信心；“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”——对比手法，表现出坚定的革命意志，英勇无畏；“告诉你们，我永远是共产党员”——对党无比忠诚。能结合具体的语句，将自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来即可。答案不唯一。
5．(1)祥子买了第一辆车，高兴得要哭。
(2)“风雨中树叶”单薄无助，将祥子比作“风雨中的树叶”，表现了祥子社会地位低下，力量薄弱，也暗示了祥子的命运像风雨中的树叶一样，无法自控。（言之有理即可）
(3)示例：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，好不容易凑足一百块钱，买了辆新车。可是，却连人带车
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被宪兵抓去当壮丁，理想被浇了一盆冷水。
【解析】（1）
考查对名著情节的识记。根据A段“细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了”可知，祥子终于买上了第一辆车，非常激动，高兴得“几乎要哭出来”。据此分析即可。 （2）
考查对句子的赏析。结合祥子的命运分析，B段最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，二者及其相似，“风雨中的树叶”单薄无力，任凭风吹雨打；而祥子也一样单薄无助，社会地位低下，同样主宰不了自己的命运，黑暗的社会好像随时都要将他吞噬，无法自控。表达了作者对劳动人民的深切同情。 （3）
考查对名著内容和情节的理解识记。要求列举原著中的情节，说说黑暗社会对祥子缺少公道。结合祥子三起三落的人生经历回答即可。此题答案不唯一，结合原著情节，符合要求即可。
示例一：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。出于对钱的欲望，连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。此情节表现黑暗社会对祥子缺少公道。
示例二：祥子卖骆驼、拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦积攒的钱也被孙侦探敲诈去，第二次希望破灭。此情节表现黑暗社会对祥子缺少公道。
示例三：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。又因虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。又知道小福子死去的消息，开始混混度日、彻底堕落、失去任何希望。小福子是书中主要人物之一。她是黑暗的社会现实留给祥子对生活的最后一线希望。因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。小福子的自杀吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花；他丧失了对于生活任何企求和信心；从上进好强而沦为自甘堕落；原来那个正直善良的祥子；被生活的磨盘辗得粉碎。这些情节表现黑暗社会对祥子缺少公道。
6．示例：运用象征手法，“痛”象征着人生遇到的各种困难，“歌”象征着奋斗的精神，让我们明白遭遇痛苦是人生道路上不可避免的，我们应以乐观积极的态度面对这个世界和人生中的困难。
【详解】本题考查对诗歌的理解。联系示例“运用象征手法，‘太阳’和‘群星’象征着人生的各种机遇和想得到的事物，让我们明白一味沉浸在失去的悲伤中，只会让我们错过身边更多的风景”可知，应该先点明诗歌的手法，然后进行分析其内涵，最后表达从中获得的启示。
示例：运用象征手法，“痛”象征着我们在人生的道路中遇到困难后挫败、失落的感受，“歌”象征着我们以积极的心态，昂扬的精神，奋斗的姿态面对困难，让我明白磨难是不可逃避的，我们应该以积极乐观的心态迎接人生中的磨炼与挑战。
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7．《钢铁是怎样炼成的》 主人公：保尔·柯察金；
推荐语：《钢铁是怎样练成的》这本书记录了意为钢铁般的战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在他身受重伤，只能够躺在床上的时候，他仍然想着的是为了革命事业做贡献，将他的事迹写成文学作品。这样的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书也是值得一读的。 《红星照耀中国》 长征故事：飞夺泸定桥
推荐语：《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。其中“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”是我印象最为深刻的精神品质。我们为了自己的理想目标也应该有这样勇往直前的精神品质，不抛弃不放弃。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》吧！
【详解】本题考查名著阅读的知识。
由题意可知是《钢铁是怎样炼成的》地主人公，所以根据知识积累可知是“保尔·柯察金”；同时根据人物精神和情节进行推荐语的写作。
示例：《钢铁是怎样炼成的》是讲述了保尔一生钢铁般的意志的锻造过程，例如，在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作，这件事体现了保尔勇往直前的精神品质，始终走在前方，没有说过放弃的话。这个在我们的日常生活中何尝不是需要的呢？所以当你想放弃了，那就读一读《钢铁是怎样炼成》的吧！
由题意可知是要写“长征故事”，所以我们可以写以下故事：过雪山草地、飞夺泸定桥、遵义会议； 推荐语是要围绕“长征精神”去写，我们首先需要知道长征精神有哪些。伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。然后我们可以整合答案，然后进行推荐语的写作。
示例：《红星照耀中国》中记录了许许多多长征的故事，长征精神永流传，一直在影响着我们一代又一代的追梦人。让我印象最为深刻的是“艰苦奋斗”的精神，在我们的日常生活或学习中我们经常会遇到或大或小的烦恼和困难，在这个时候，我们就应该更好地努力去克服困难了。如果你感受到内心的彷徨，你可以来读一读《红星照耀中国》，感受长征精神的洗礼。
8．(1)任务一：一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，终于凑够了钱，买了辆新车。（买车） 二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走，希望第二次破灭。（被敲诈，被骗）
(2)任务二：运用了夸张比喻的修辞手法。描绘了烈日炙烤大地的场景，渲染了炎热、沉闷的氛围。衬托了
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祥子吃苦的精神。（答其中一种即可） (3)任务三：他想欢呼；轻松明快 ．．
【解析】（1）
本题考查名著内容识记。
《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子的“三起三落”指的是：一起，来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落，有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起，卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落，干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。这一连串的打击，对于把车当成生命的祥子来说，无疑是非常沉重的。据此作答。 （2）
本题考查对名著内容批注。
“天热得发了狂”运用拟人的修辞，将炎热的天人格化。“太阳刚一出来，地上已经像下了火”运用夸张的修 辞，极写天气的炎热，这样极度炎热的天气里，祥子却仍然出去拉车，表现了他的吃苦耐劳、顽强坚韧。（3）
本题考查朗读设计。
①从文本中的“现在，他自由的走着路，越走越光明”“他高兴，他想欢呼”这些内容可以看出，祥子此时的心情是高兴且充满希望的。其主要原因是“三匹骆驼”又让他看到了生活的希望。因此，所找词语要能表现祥子愉悦的心情，据此可知答案为：他想欢呼。 ．．
①选段出自《骆驼祥子》，相关情节：祥子从乡下来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。才半年，北平街上就流传爆发战争的消息，一天祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人，结果被军阀队伍抓去当差，车也被抢走。一天夜里，远处响起了炮声，军营一遍混乱，祥子趁势逃出了军营，并且顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼。准备卖掉骆驼再买一辆车，这又让看到了生活的希望，所以心情特别高兴。据此感情基调应是轻松明快。
9．答案：小福子。虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望，小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。
【详解】此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题考查《骆驼祥子》的相关内容，A是指小福子。小福子因为母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，
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自己上吊自杀了。小福子是祥子最心爱的女人，小福子的自杀，吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他开始厌恶拉车，厌恶劳作、吃喝嫖赌、到处骗钱，最后沦为了一具行尸走肉。 10．一开始，阿龙纳斯教授没有逃走的想法，他是一名生物学家，为了探索，他留了下来，在看到尼摩船长进行残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生后，他无法忍受这种暴行，更加坚定了逃走的信心。 【详解】本题考查了解名著人物形象和内容的能力。
《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。
阿龙纳斯刚被尼摩船长俘获到“诺第留斯号”号时，他并不甘心立即逃跑，因为他是一名生物学家，为了借机探索海底世界的奥秘，他留了下来。但他很想念祖国，想念祖国的工作，想念他的法兰西。后来他们看到了尼摩船长进行了一次残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生，他无法忍受这种暴行，阿龙纳斯对尼摩船长产生了恐惧之情，更加坚定了逃走的信心。 11．(1) 唐僧（唐三藏 唐玄奘） 鲁智深（鲁达）
(2)示例：我认为唐僧是一个坚韧不拔、执着追求的人。唐僧一心向佛，西天取经路上历经磨难，但他矢志不渝，把磨难看作求取真经路上的小土丘，踏平坎坷成大道，修得正果。
【详解】（1）本题考查名著阅读。
由【甲】文中“灵通本讳号金蝉”、“父是海州陈状元……出身命犯落江星”等内容便可判断出是“唐僧”；由【乙】文中“跳出一个胖大和尚”“穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖”可判断出是“鲁智深”。 （2）本题考查人物形象。抓住人物的刻画手法，把人物放到一定的背景环境中，注意作者对人物的介绍和评价。
由第一题可知两个人物分别是唐僧、鲁智深，做题时围绕人物的特点，如唐僧的坚韧不拔、执着追求；鲁智深的嫉恶如仇、爱憎分明等，同时至少使用一种修辞手法，其次，也要注意语句通顺和字数的要求。 示例：我认为鲁智深是一个嫉恶如仇、爱憎分明的人。正义于他是美酒，为了美酒，他帮助落难的金氏父女、怒打镇关西；友情于他是甘泉，为了友情，他一直跟到野猪林，一把禅杖铁蟒般飞出，救了绝境下的林冲。
12．示例：《水浒传》第九回，林冲被发配沧州牢城时，途中经过柴进所在庄子。柴进款待林冲，并赠送盘缠银两。
【详解】本题考查名著内容把握。围绕“柴进敬重好汉、仗义疏财”结合原著回答即可。如第九回“柴进门招天下客 林冲棒打洪教头”中，林冲刺配沧州时，路经柴进庄上，便去拜访柴进。柴进久闻林冲之名，不但对他厚礼款待，还写信给沧州大尹、牢城管营，让他们照看林冲。林冲因此被免了一百杀威棒，还得到看
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守天王堂的差使。林冲风雪山神庙后，碰巧到了柴进的东庄，再次遇到柴进。柴进又修书一封，推荐林冲到梁山泊入伙，还亲自将他送出沧州。另外，宋江杀死阎婆惜后，也到沧州投奔柴进。柴进让宋江安心在庄中住下，还称就算“杀了朝廷的命官，劫了府库的财物”，自己也敢藏在庄里。此外，白衣秀士王伦、摸着天杜迁、行者武松、石将军石勇都曾得到柴进的帮助。从这些事可以看出柴进敬重好汉、仗义疏财。 13．B 14．示例：A.“直”让人联想到祥子一直弓着身子在水里挣扎，所以要直一直腰；“吐”是因为他憋着劲，使命拉车已经很长时间了，“直”和“吐”两个普通的动词，不仅写出了人物当时的动作，而且可以启发读者对祥子迎风冒雨拉车的艰难情景的联想，以一当十，以简驭繁。
B.“咬”是祥子决定应对暴雨，拼命硬拉，“蹚”写出了路面上，水大水多已经成河，“咬”和“蹚”写出了对于祥子来说，拉一次车换几个铜板是如此艰难，表现了暴雨天气对车夫的催残，车夫生活的悲苦。
【解析】13．考查对文章内容的理解。要在通读全文，把握文章的主题的基础上进行分析。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子来自农村，在城里，没有经济来源，没有一技之长，只能拉车来换取生活所需，选文写的暴风雨是残酷的自然环境给祥子送去的灾难，写祥子在雨中“挣命”，用恶劣的环境描写渲染祥子拉车环的艰辛不易，从侧面衬托出祥子的痛苦生活和悲惨遭遇； 故选B。
14．考查赏析句子。本题要求从词语（动词）角度赏析，要抓住关键词语，还要写出具体的表达效果。 示例：A.“直了直”脊背写出祥子在茫茫暴雨中全身紧张拼命拉车，只有雨小了些，才能略作调整的动作，写祥子弯着腰，憋着气，在暴雨中挣扎时间之长。“吐出”口气，写出祥子憋了好长时间的气，在雨小之后，终于缓过一点，形象地写出祥子刚挣扎着扛过一场大暴雨的状态，表现了祥子在暴雨中拉车的痛苦。简练的词语，凸显人力车夫生活的悲苦。
B.坐车人不肯避雨，自己又浑身湿透，只能继续在雨中挣扎，“咬”字表示没有退路只能硬上，预示着仍有一场硬仗要打，“蹚”写出路面上积的雨水大得没过脚，表现了暴雨天气中拉车的艰难，进而形象地表现了车夫生活的悲苦。
15．(1) 《水浒传》 鲁智深或鲁达 (2)见义勇为、嫉恶如仇、粗中有细
(3) 拳打镇关西、 火烧瓦罐寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草……
【解析】(1) 本题考查名著常识。
根据材料中的“将那株绿杨树带根拔起“和“师父非是凡人，正是真罗汉”可知，这段文字说的是鲁达（鲁智
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深）倒拔垂杨柳的故事。这个故事出自于古典名著《水浒传》。《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。据此作答。 (2)
本题考查人物形象。鲁智深：本名鲁达，绰号“花和尚”，法名智深，《水浒传》中的经典人物形象之一。渭州(甘肃平凉)人，生活在北宋年间，原名鲁达，当过提辖，又称鲁提辖。身长八尺，长得面阔耳大、鼻直口方。为人慷慨大方，嫉恶如仇，豪爽直率，但粗中有细，与史进、林冲、武松、杨志等交好。因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，出家当和尚，后与杨志、武松占领二龙山担任大头领。在梁山泊一百单八将中排第十三位，星天孤星，梁山上司职步军总大将。死后追封义烈照暨禅师。据此作答。 (3)
本题考查名著故事情节。与鲁智深相关的故事有：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、鲁智深火烧瓦罐寺、花和尚倒拔垂杨柳 、鲁智深大闹野猪林、花和尚单打二龙山、三山聚义打青州、花和尚解脱缘缠井、鲁智深浙江坐化等。据此作答。 16． 奥斯特洛夫斯基 朱赫来 为理想而献身 钢铁般
【详解】这道题考查对名著基本内容的了解。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说主要讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，在朱赫来的影响下逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。小说最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。
17．(1)因为离开了，“我”就不能够完成海底研究 ，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。
(2)我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
【解析】(1)
考查对文本内容的理解。依据选文第二段“我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开‘我的大西洋’，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！”这一内容可知，感到惋惜是因为离开了诺第留斯号，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”可揭露的秘密。 (2)
考查文章的写作手法。为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有
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交代；后面提到的，前面要有所铺垫（伏笔），这种安排设计叫做“照应”。选文中第二段开头写“我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪”，第四段又写到“我同时又想见他，又怕见他”，这样前后照应。“怕见他”照应了第二段中的“我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪”这句话。
18．(1)用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。（意对即可）
(2)“据红军告诉我”“他们说”，说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。（意对即可）
【详解】（1）本题考查学生对名著中作者情感的把握。解答此题的关键是结合对本书的整体感知，通过对加下划线词语的感情色彩进行分析，贬义词表示嘲笑讽刺，褒义词表示赞扬崇敬，进而概括出作者在字里行间蕴含的立场和情感态度。
语段中形容敌军用了“惊惶奔逃”一词，表现他们内心的恐惧与行为的狼狈；而对红军则以“猛攻不停”来形 容，表现红军的英勇。据此可知，很明显作者是站在红军的立场上，表现对红军的赞美，对敌人的嘲笑。（2）本题考查名著写作特点的理解能力。文中“据红军告诉我”“他们说”，交代了信息的来源，说明信息的来源是真实可靠的，记叙的内容是真实的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
19．示例：从故事情节来说，快板台词中是众人摆酒请武松打虎，真遇到老虎时，武松因胆怯逃走了。原著中是武松饮酒之后主动上山，明知山有虎，偏向虎山行，最后打死了老虎。从人物形象来说，快板台词中的武松虚荣、胆小，原著中的武松勇猛果断，武艺高强。
【详解】本题考查名著内容识记及人物形象分析。
武松打虎是《水浒传》中的故事，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路，酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行；武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫，武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害的故事。
从情节上，由“大伙儿为打虎摆了好几桌”可知，快板说的是众人为武松打虎已经摆好酒；由“扭头快快把山下，别的顾不得”可知，快板说的是武松最后因胆怯逃走了，打虎失败；《水浒传》中，武松在景阳冈饮酒后，听说冈上有虎伤人，于是勇敢上山，武松奋起平生之力以双拳将虎打死，而这两处情节与名著情节完全不符。
从人物形象上，由“震得腿哆嗦”“面子是要紧，可性命更难舍”“扭头快快把山下，别的顾不得”可知，快板将武松塑造成一个胆小如鼠、徒有虚名之人，而原著中武松凭一己之力打死老虎，是一个胆大心细、勇猛果敢、武艺高强之人。据此回答即可。
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20．(1)《水浒传》《西游记》；李鬼、六耳猕猴
(2)无论是出于什么目的，冒充别人的行为都是不对的。我们应该做一个诚实的人，每个人都应该通过自己的努力，实现自己的愿望。
【解析】（1）
本题考查名著和人物相关情节的识记。
从材料一的“李逵”和“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学我使两把板斧”可知，材料选自《水浒传》四十二回“假李逵剪径劫单身，黑旋风沂岭杀四虎”的情节。此回写到李逵回家接老母，在山间小路上被李鬼抢劫，李逵要杀他，李鬼假意说自己有老母要赡养，李逵信以为真，给了他一锭银子，把他放了。无意中，李逵投宿到他家，李鬼和他妻子密谋害李逵，被李逵听到，李逵怒起，把他杀了。故题目中“这厮”指李鬼；
从材料二“我佛合掌道：‘观音尊者，你看那两个行者，谁是真假？’”可知，材料选自《西游记》五十八回“二心搅乱大乾坤，一体难修真寂灭”的情节，此回写孙悟空见到假悟空十分愤怒，二人恶战，真假难辨。如来认出假悟空是六耳猕猴，使他现了真身，被孙悟空一棒打死；故题目中的“假行者”是指六耳猕猴。 （2）
本题考查阅读启示。“这厮”和“假行者”二人皆为“假冒”，这就需要从品德角度来思考和评判。言之成理，语句通顺即可。
示例：二人冒充他人的行为，无论如何都是错误的；做人应诚实守信，这既是做人的基本要求，也是社会主义核心价值观的体现；要脚踏实地，通过自己的努力实现自己的愿望。
21． 示例：宋江 及时雨 卢俊义 玉麒麟 22．示例：选文(A)中劫法场成功，救出宋江和戴宗，并引出白龙庙英雄小聚义。
选文(B)劫法场的只有石秀一人，行动失败，导致石秀也被捉。后来梁山好汉攻打大名府才救出二人(卢俊义和石秀)。 23．示例：选文(A)中“手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子手，便望监斩官马前砍将来”体现李逵莽撞大胆、彪悍勇猛、忠义重情的个性，又暴露了他头脑简单、好战嗜杀的一面。
选文(B)中“梁山泊好汉全伙在此”体现石秀的精明机智，又如“石秀从楼上跳将下来，手举钢刀，杀人似砍瓜切菜，走不迭，的杀翻十数个”体现石秀勇猛大胆、忠义重情的性格。
【解析】21．本题考查对名著《水浒传》中人物的辨析。
（A）宋江酒后在浔阳楼上题诗，被无为军在闲通判黄文炳解读为反诗，向江州蔡九知府蔡得章告发，宋江因此被打入大牢。其后戴宗为救宋江，传了一封梁山泊造的假信，亦被黄文炳识破。宋、戴二人被判死刑，押到十字路口待斩，李逵在不知梁山方面行动的情况下，也独自从预先藏身的楼上跳下，砍翻两个刽
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子手，与梁山众人同时在法场里厮杀．救出宋、戴二人。据此可知A指代的是宋江，绰号及时雨。 (B）卢俊义被张顺擒拿，宋江要卢俊义上山坐第一把交椅，卢不肯。众头领轮留请客，卢俊义住了两个多月。李固与卢俊义娘子私通，并到官司告发。卢俊义回城，被李固设伏绑送梁中书前。屈打成招，下入死牢。柴进和戴宗买通两院节级蔡福，卢俊义被脊杖二十，刺配三千里外沙门岛。卢俊义被燕青所救，要上梁山，中途被捉拿，燕青告知宋江。石秀奉宋江之命到北京打听卢员外消息，适逢斩首卢员外，石秀从酒楼上跳将下去，吓跑蔡福、蔡庆，抢走卢俊义。据此可知B指代的是卢俊义，绰号玉麒麟。 22．本题考查对故事情节的掌握。
选文A结局：李逵劫法场成功，救出宋、戴二人后，29位英雄在江州白龙庙聚会，浩浩荡荡来到梁山泊，宋江在山寨中坐上了第二把交椅。
选文B结局：石秀劫走卢俊义后，人单势孤，虽然将卢俊义劫出法场，仍未能成功逃离大名府，结果自己也被逮捕。后来大名府被攻破，石秀也自然获救。 23．本题考查名著人物形象的分析。
A段中的李逵“脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两行刑的刽子”“晁盖猛省起来：‘戴宗曾说，一个黑旋风李逵，和A最好，是个莽撞“轮之人’”，从李逵的行动中可以看他彪悍勇猛、莽撞大胆的特点，同时对宋江非常忠诚，性情也比较率直；两把板斧，一味地砍将来”，反映了他头脑简单、好战嗜杀的一面。
B段中的石秀，石秀孤身一人，冒死救卢俊义，体现出他勇敢无畏，砍杀众多官兵，体现他武艺高强，勇猛大胆、忠义重情的一面；他高喊“梁山泊好汉全伙在此”，可见他精明机智的一面。
24． 护送“我”进入苏区 装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊 25．选文【甲】得知眼前人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露出对邓发的钦佩、对国民党侦探的嘲讽之情；选文【乙】将共产党领袖和蒋介石对待民众的不同态度作对比，表达了作者褒贬分明的态度。
【解析】24．本题考查对名著内容的把握。1936年6月下旬，斯诺到达西安，拜访了杨虎城将军、陕西省主席邵力子。通过王牧师（董健吾）与党组织联系后，在保卫局局长邓发的陪同下，经洛川进入红区。可知第一空是：邓发“护送‘我’进入苏区”。
根据原文“大里就同一些农民和红军战士打野猪和鹿。树丛中间尽是大野鸡，有一天，我们看到的两只老虎在秋天一片紫金色的山谷中窜过一片空地，可惜是在射程以外，前线一片宁静，红军在这里只驻了一营兵力。二+日那天我安全地经过了无人地带，到了东北军防线的后面，第二天借了一匹马，进了洛川，那里有一辆卡车在等待着我。一天以后我就到了西安府。到鼓楼时我就从司机座旁下了车，请一名红军战士（他穿着东北军制服）把我的包扔给我。找了半天没有找到，接着又找了半天，这时我疑惧交加。果然没有疑问。我的包不在那里。在那个包里，有我十几本日记和笔记三十卷胶卷—是第一次拍到的中国红军的
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照片和影片—还有好几磅重的共产党杂志、报纸和文件。必须把它找到！”可知第二空的“它”指的是装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊。 25．本题考查对作者情感态度的理解。
选文甲，“邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！”运用感叹句，表达作者对邓发的敬佩，对国民党特务的嘲讽；
选文乙，“蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁”与“毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闹庭信步”，把蒋介石到来时的“戒备森严”与红军将领们的“闲庭信步”形成了鲜明的对比。在对比中突出了作者的态度，红军得到了人民的爱戴与支持，因为他们代表了人民的根本利益，是正义之师，体现作者褒贬分明的态度。
26． （1）老舍 小福子 （2）他整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，他被退学就想把曹先生也拉下马，便到党部诬告曹先生是“乱党”。
【详解】（1）考查对名著作者的熟记.由题干“小说《骆驼祥子》”可知作者是老舍，从文段中“心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他送到那里”可知他要见的人是小福子。（2）考查对名著故事情节的熟记。解答此类题目时，需要熟识名著的内容，然后根据题干提示具体分析作答即可。题干中“曹先生被学生阮明出卖，全家被迫离开北平”，从后文中可知阮明整天忙于社会活动，以至于没有时间学习，造成成绩不及格，但他还要求曹先生给他几个，曹先生并没有听取他的，而是给他了一个不及格的分数，因此他怀恨在心，就去诬告了曹先生。据此作答即可。
【点睛】《骆驼祥子》是老舍先生的经典代表作，小说塑造了一个生活在底层的劳动人民形象——祥子，他被生活所迫，人生经历三起三落，最终希望幻灭，过上蹉跎的人生。祥子是老舍的作品《骆驼祥子》里的主人公。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。祥子一直是一个不折不扣的受虐者：从一开始发自内心地对虐待的抗拒，到从心里慢慢接受，直到最后变成一种享受。从“施虐与受虐”的视角对祥子的心灵况味进行审视，不仅能清晰地看到祥子心灵深处的转变过程，还可以从本质上挖掘出祥子从“抗虐”到“受虐”再到“享虐”的内心变化的深层原因，以及人性堕落的过程。 这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行, 也是对当时社会病态的讽刺。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要是以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 27．(1)他是毛泽东。品质：平易近人没有领导架子，勇敢无畏，作风简朴、勤俭节约，朴实无华。
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(2)我印象深刻的是彭德怀特别喜欢小孩，有一次他与斯诺起去看演出，天黑转凉后，他脱下自己的棉衣给身旁的小号手披上了。
【详解】（1）本题考查人物及其品质。
根据“南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”可知此人为毛泽东； 根据“他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势”可知他平易近人没有领导架子；
根据“南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”可知他勇敢无畏； 根据“他的生活和红军一般战士没有什么两样，所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服”可知他作风简朴、勤俭节约，朴实无华。 （2）本题考查人物及情节。
关于彭德怀的情节有很多，选择自己印象深刻的简述即可。
示例1：我印象最深的是彭德怀挨了心里有气的战士两拳，却并未发火，而是继续向前走去。后来小战士知道他是碰军团长后，吓得浑身哆嗦，一个劲儿地认错、解释。可是彭德怀拍拍那个战士的肩，淡淡一笑，对连长说道：“算了，放了吧。”
示例2：我印象最深的是彭德怀将军对战士们的关怀。长征中，他把骡子让给战士骑，把自己仅有的一点干粮分给部下一半，还打趣道：“有福同享，有难同当，见面分一半嘛！”；青化砭大捷后，地方上的同志给西北野战军司令部送来一些炼乳。彭老总没给自己留一罐，除了送给伤病员之外，其余的都倒进了开水锅里，让战士们都能够喝上一口；在北上三边、穿越苦水沙漠时，战士们干渴难耐，嘴唇燥裂。有一个小战士病倒在路旁，彭老总连忙下马，亲手将小战士扶上战马，又将自己最后的一点水留给了小战士。 28．示例一：语言之美——作品语言生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。举例：把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
示例二：人文之美——作品透过昆虫世界折射出社会人生。举例：作品中将蟋蟀拟人化，从蟋蟀身上理解人的精神品质。比如蟋蟀的洞穴会随天气的变冷和身体的长大而加大加深，告诉我们生活中要学会根据情况的变化而做出相应的改变。
【详解】本题考查对《昆虫记》的鉴赏评价。《昆虫记》的作品之美可以从科学性、人文性和语言美等角度进行分析。
示例一：人文之美。人文之美就是一切由人的文化活动而给人以美感的，让人们感受到人类文化中的精华，感受到人文的关怀（重视、尊重、关心、爱护人），这就是人文美的体现。《昆虫记》中，作者会透过昆虫世界折射出社会人生，让人从动物的某些行为中感受到人的精神品质。比如蟋蟀在建筑住宅的时候洞可以
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随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来，这就告诉我们蟋蟀会根据情况的变化而做出相应的改变，而其正是蟋蟀给我们的启示，告诉我们生活中也应该学会视情况而改变。再比如蟋蟀在挑选自己住宅处所的时候，往 往会挑选那些隐蔽且排水条件优良的场所，写出了蟋蟀似人一般，头脑很聪明。从上述内容分析可得出。示例二：语言之美。语言之美可以指文章遣词造句生动形象，富有美感，善用一些修辞手法，可以更好的传情达意。比如描写蟋蟀外形的句子“这只蟋蟀全身呈黑褐色，一对不会转动的黑油油的眼睛镶嵌 在触角下方，背部有两片薄膜般褐色的翅膀，两条尾巴硬硬的，像两根钢针”，这句话对蟋蟀进行了外貌及神态描写，同时“黑油油”“镶嵌”等词语生动形象地写出了眼睛颜色及状态；作者还把蟋蟀尾巴比作钢针，生动形象地写出了蟋蟀尾巴硬的特点，生动形象，诙谐幽默。再如，作者把蟋蟀建造住宅的过程描写的很细腻，“它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。”这一建宅的过程采用了细节描写，让读者仿佛感受到蟋蟀在建造房屋时候像人一样精心设置，辛勤工作，语言轻松生动活泼。 29．示例一：王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，他在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。
示例二：杜少卿不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”；他敢于怀疑权威，对儒家经典的解释者朱熹提出大胆的挑战；他轻视礼教，反对歧视妇女，反对纳妾，具有初步的民主主义思想；他仗义疏财，平等爱人，是作者心目中的理想人物。
【详解】本题考查名著阅读。答题思路：结合《儒林外史》相关情节，概括王冕或杜少卿的一个相关情节，表现出其正面形象。
示例1：王冕游历归来，听到他的杭州朋友卢生死在滦阳（河北迁安县西北），只留下二个幼女一个男孩，没有人抚养。于是他赶到滦阳，安葬了卢生，带了二女一男回到自己的家中，一直抚养长大。
示例2：杜少卿为人善良、正直而慷慨。他家的娄太爷其实不过是他家先尊的一个门客，少卿却把他养在家里当祖宗看待，亲自侍奉汤药。他得知杨裁缝丧母缺钱，又把衣服当了予以接济。后来娄太爷因病回家，杜少卿越发放着胆子用钱，甚至跟随他的王胡子拐了他二十两银子走了，他也只是付之一笑。
30． 镇关西 嫉恶如仇 31．他本名鲁达，是渭州经略府提辖（官名），所以人称“鲁提辖”，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚，法名智深，所以后来称“鲁智深”。
【解析】30．本题考查名著人物情节的积累。根据【甲】语段中鲁达心理活动中的“三拳打死”这一细节，
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可知文本叙写的是《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”的情节，语段中的“他”指的就是被打的“镇关西”。鲁达之所以打镇关西，是因为一日，他和李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒,被隔壁的啼哭声惊扰的烦心，于是找来哭啼的金氏父女，了解到镇关西要强抢金氏姑娘为妻，鲁达明白事由后决定为金氏父女出头主持公道，于是有了这一情节。据此可见，鲁达为人嫉恶如仇，爱打抱不平。
31．本题考查名著人物的了解。阅读《水浒传》内容可知，鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。鲁达是其本名，他在上梁山之前是经略府的提辖，所以又称其为鲁提辖，后来因救民女金氏而打死当地恶霸镇关西，为避祸在五台山文殊院出家为僧，改名鲁智深。
32． 【参考示例1】严监生 吝啬到临死前看见家里点两根灯芯都嫌浪费，不肯咽气 范进 考了大半辈子科举，高中时却欢喜得发疯【参考示例2】周进 屡考不中，绝望痛哭到两眼流血 梅玖 起先任意嘲弄老童生周进，当周进担任国子监司业后却对其谄媚奉承 33． 【参考示例1】王冕 勤奋好学，淡泊名利，怕再有人聘他做官而逃到会稽山隐居【参考示例2】杜少卿 傲视权贵、拒绝出仕、讲求孝道、尊重妇女、扶危济困
【解析】32．本题考查识记名著内容。 结合题意，应写反面人物。
示例1：周进，六十岁了还是个童生，依靠在村子私塾教书糊口，之后随姐夫经商记账。生活穷苦潦倒，却皓首穷经，迷信经典，坚信科举就是自己唯一的救命稻草；
示例2：范进，五十多岁了还只是个童生，家中穷苦不堪。他将中举取得功名当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第。一朝中举，喜极而疯。
33．本题考查识记名著内容。结合题意，应写正面人物。
示例1：王冕，懂事孝顺，勤奋好学，性情孤傲，蔑视权贵，自学画荷花，最后归隐会稽山。
示例2：沈琼枝，一个具有某些新因素的奇女子，她敢于反抗封建婚姻制度，敢于同封建势力做坚决斗争，不慕财富，不惧官府，有文才、有胆识、有志气，力图掌握自己的命运，努力维护妇女的独立人格。 34．节选的这段文字是保尔的战友瓦莉娅和其他同志牺牲后，保尔到烈士公墓祭奠同志们时的环境和心理描写。祭奠烈士引发了保尔对生命意义的思考，留下了脍炙人口的名言：“人最宝贵的是生命……我整个的生命和全部的精力都献给了世界上最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。” 【详解】考查名著阅读。
联系原著“瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。不知道是哪个有心人，用枫树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿荫似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷……”可知，节选的这段文字是保尔
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“这儿是小镇的近郊，的战友瓦莉娅和其他同志牺牲后，保尔到烈士公墓祭奠同志们时的环境和心理描写。又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气”是环境描写。“就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命”是心理描写。
联系原著“就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度地悲愤充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”可知，祭奠烈士，在烈士墓前的沉思引起了保尔对于生命意义的思考，留下了名言：人最宝贵的是生命……我整个的生命和全部的精力都献给了世界上最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。
35．他指的是吴用，性格特点：沉着冷静，神机妙算，足智多谋
【详解】试题分析：一问，文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《水浒传》重要人物吴用。二问，这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“他只是冷笑”等描写中即可概括出吴用沉着冷静的性格特征。如他对王伦话语与行为的一番分析，即可概括吴用是一个神机妙算，足智多谋的军师。所以一定要读懂情节与描写。
36． 《儒林外史》 示例一：杜少卿。 示例二：庄绍光（庄尚志）。
示例三：虞博士。 示例一：（杜少卿）不应征辟，不惧旁人异样的目光拉着妻子的手游山饮酒，他是淡泊名利、蔑视礼法对、讲求传统的美德、敢于向封建权威和封建礼俗挑战的真儒,。
示例二：（庄绍光）。不与太保为伍，义救卢信侯，辞爵还家，可见他是正义善良、淡泊名利、悠然自得的真儒。
示例三：（虞博士）不慕功名，与人为善，顺其自然，做事光明正大。既不热衷于功名富贵，又不因不满恶浊而激为狂狷，而是进一步采取超脱的态度，襟怀冲淡，自然浑雅。 【详解】考查名著人物。
①根据选段中提到的王冕的生平可知，选段出自《儒林外史》。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而
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对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
①①《儒林外史》的后半部，出现了一批“真儒”，他们是庄绍光、迟衡山、杜少卿、虞博士等人。他们的共同特点是：通晓经史，关心实学，鄙视功名富贵，君臣有道便出仕，朝纲败坏便归隐，努力保持独立人格。庄绍光满腹才学，为人正直，清高矜持，“不肯妄交一人”。开始的时候，未尝没有“出则为王佐”的幻想，可是，当他进京面见皇上，但被太保排挤后，他的幻想破灭了。从此，他决心归隐，以著述自娱。太保曾经托人给他传言，希望将他收归门下，但被他坚决而又委婉地拒绝。在当时的社会环境下，能够像庄绍光这样拒绝权贵拉拢的知识分子已经很少了。另一位被吴敬梓在《儒林外史》中描写成真儒的人是虞博士，吴敬梓强调他的真诚。虞博士为人淳朴，不事标榜，一切淡然处之，随遇而安。面对逆境，他无动于衷；面对富贵，他不事张扬。在作者心中，虞博士具备了儒家的理想人格。
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