第一章 办园宗旨、办园目标、培养目标、园训、教风、学风

第一章 办园宗旨、办园目标、培养目标、园训、教

风、学风

办园宗旨

发展孩子 服务家长 成就教师

办园目标

遵循幼儿身心发展规律，科学实施保教，促进幼儿全面和谐发展，努力构建特色示范园。

培养目标

培养健康活泼、好学自信、文明乐群，有审美情趣的儿童。

园 训

诚信 友善 健康 向上

教 风

挚爱 善诱 博学 创新

学 风

乐学 善思 自信 互助

第二章 各类机构

机构名称 园务会 变更情况 胡茜 谭红春 简黛 胡艳 李佩 张丽 组成人员 张美萍 黄桂菊 陈倚园 梁薇 邓立新 戴圆圆 宋玉珍 邹晓丽 胡茜（书记） 谭红春 （组织委员）党支部 简黛（宣传委员） 简黛（主席） 张丽（副主席）张美萍（女工主任） 张薇 （文体委员） 工会 左微为（组织委员）陈倚园（财务委员）徐静（宣传委员） 廖群（书记） 李媛媛 （宣传委员） 团支部 游彩花（组织委员） 组 长：胡 茜 综合（安全）领导小组 副组长：谭红春 简黛 胡艳 李 佩 成 员：各部门主任及内保组长 组 长：胡茜 消防安全领导小组 副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 成 员：各部门主任及内保组长 组 长：张志权 内保组 成 员：邓立新 邓欠芽 保安 组 长：胡茜 副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 成 员：陈倚园 梁微 黄桂菊 邓立新 家长学校 校 长：李佩 成 员：梁薇 黄桂菊 邹小丽 宋玉珍 组 长：谭红春 膳食领导小组 副组长：黄桂菊 成 员：梁微 邓立新 胡美兰 家长委员会主任 组 长：胡茜 精神文明建设领导小组 副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 成 员：各部门主任 组 长：胡茜 结对帮扶工作领导小组 副组长：谭红春 简黛 李佩 成 员：陈倚园 梁薇 黄桂菊 廖群 组 长：胡茜 专业技术考核领导小组 副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 成 员：各部门主任 组 长：胡茜 计划生育领导小组 副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 成 员：各部门主任 治理乱收费领导小组

组 长：胡茜 普法工作领导小组 副园长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 成 员：各部门主任 组长：胡茜 控烟领导小组 副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 成 员：各部门主任 组长：胡茜 爱卫组织 副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 成 员：各部门主任 组 长：胡茜 传染病预防与控制领导副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 小组 成 员：各部门主任 情报员：黄桂菊 组 长：胡茜 师德师风建设工作领导副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 小组 成 员：各部门主任 组 长：胡茜 副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 信访工作领导小组 成 员：各部门主任

第三章 各岗位职责

园长职责

园长是幼儿园的法人代表，主持幼儿园全面工作，兼管教工政治思想工作。 一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，全面贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》，努力完成幼儿园工作任务。

二、主持制定幼儿园发展规划、全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

三、领导协调幼儿园保教、卫生保健、总务、安全保卫等工作，加强各块工作调研，切实提高工作实效。

四、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教职工的工作，并给予奖励和惩罚。全面协调人与人之间的关系，做到知人善任，使每个人有用武之地。

五、加强教职工的思想工作，组织文化、业务学习，并为她们的政治和文化业务进修创造必要的条件。抓好干部队伍的自身建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，创设安全、愉快、健康、向上的工作氛围。

六、关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，维护她们的正当权益。 七、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。 八、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传学前教育的意义，取得理解和支持。建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，促进幼儿园、家长、社会教育的一致性。

九、充分发挥党团组织、工会的作用，发扬民主，尊重人格，加强幼儿园的园风建设。

十、加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众，秉公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。

十一、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

党支部书记职责

一、传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议。保证和监督幼儿园的办园方向和各项工作任务的完成。

二、领导幼儿园的政治思想工作，健全和完善党组织各项工作制度，掌握教职工的思想动态，做好经常性的思想政治工作。

三、维护幼儿园的安全团结，支持和协同园长加强园务管理，密切和园行政工作的交流，深入教职工，即使反馈教职工的学习、工作、生活等方面的意见和建议，促进幼儿园行政管理工作的不断改进。

四、领导制定党支部工作计划，检查指导工作开展，年末做好工作总结。 五、组织召开党支部委员会和党员大会，研究决定党内事务及幼儿园行政管理中的重大问题。

六、抓好党风廉政建设，健全党内生活制度，严格执行党的纪律。坚持‚三会一课‛ 制度，努力提高党员素质，发挥先锋模范作用。

七、做好党内各类先进的评选和表彰工作。

八、坚持上党课，加强党建知识教育，培养和吸纳优秀教职工入党。

九、领导幼儿园工会、共青团等群团组织的工作，支持他们根据各自的章程独立自主地开展工作。

十、完成上级党组织交办的其他工作。

副园长职责

分管幼儿园日常保教工作，教科研工作、师资培训工作，完成园长交办的其他工作。

一、认真贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》，搞好保教常规管理，深入教学第一线，正确指导老师进行教学改革，努力提高教学质量。

二、建立健全幼儿园各类保教制度，制定保教人员工作考核评估标准、幼儿发展评估标准。

三、 结合幼儿园发展规划、当年园部工作计划，领导制订课程计划、保教工作计 划、教研计划、教师成长规划等业务工作计划，指导计划的实施和总结。

四、安排幼儿园的课程，深入班级检查指导课程执行情况，组织课程评价。

五、坚持理论学习与实践学习相结合，有计划地组织开展园内各项业务观摩活动，总结交流经验，不断提高教师业务水平。

六、合理安排各班户外活动场地、分组活动地点以及专用活动室，根据季节调整幼儿一日活动作息时间。

七、组织好节日庆典、运动会、外出参观、外单位来园观摩等活动。 八、领导全园教科研工作，组织、指导课题组正常开展研究活动。

九、领导教师队伍建设工作，协助园长做好保教人员的师德建设工作，负责抓好保教人员的业务培训，注重骨干教师的引领和帮带，不断提高保教人员的业务水平和职业道德修养。

十、 组织和指导家长、社区工作，办好家长学校和0—3岁早期教育指导中心，完善家长志愿者的工作。

十一、协助园长接待参观和保教成果展示活动，发挥示范辐射作用。

十二、建立健全教师业务档案，为教师职称、晋升及各种奖励提供切实可靠的资料。领导、组织好教学人员的考勤、考绩工作。

十三、对分管范围内的安全工作负责。

副园长职责

协助园长主持幼儿园日常工作，负责幼儿园综治（安全）工作、总务工作、卫生保健工作，完成园长交办的其他工作。

一、 综治（安全）工作

在园长的领导下具体负责幼儿园的综治安全工作。完善各项安全管理制度，制定全园安全工作计划并督促落实，定期组织召开安全工作会议，经常性地组织教工开展安全知识培训，开展安全工作检查并落实整改，建立幼儿园安全文档，记录幼儿园安全工作历程。 二、总务工作

（一）建立健全各项总务工作制度。

（二）组织总务人员的政治学习和业务学习，领导总务人员遵章开展日常工作。

（三） 组织制定总务处工作计划并督促落实。 （四）与总务主任共同制定幼儿园的经费预算。

（五） 组织领导幼儿园基建、修缮、设备添臵、绿化美化工作。

（六）贯彻勤俭节约的方针，定期检查保管库房、财会账目(食品库房每月检查一次；其他物品库房每学期检查一次；会计账目每月检查一次。

三、卫生保健工作

（一）贯彻预防为主、增强体质的方针，督促保健工作实施情况。

（二）组织全园工作人员的保健业务学习，不断提高全体人员的保健意识。 （三）指导保健人员执行保健工作常规，不断提高保健业务水平及工作质量。

（四）负责幼儿伙食工作，定期召开伙委会，督促保健员按时制定食谱，做好营养核算，提高厨工烹调技术。

（五）督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况；每月定期检查各班及厨房执行卫生保健消毒制度的情况。

工会主席职责

负责幼儿园工会工作、办公室工作、精神文明建设工作和结对帮扶工作，完成园长交办的其他工作。

一、工会工作

（一）认真贯彻、执行园党政和上级工会组织的指示，负责对本园工会工作的领导，全面完成工会的各项工作任务。

（二）负责制定工会工作计并做好总结，如实地向园党政和上级工会及工会委员会和教职工代表大会报告工作。

（三）定期组织召开工会委员和工会小组长会议，协调、布臵、检查、汇报工作，学习和总结工作经验。

(四）定期召开教职工代表大会讨论幼儿园的改革中重大决策、各种计划、规划等，对幼儿园的行政工作实行民主监督和管理。

(五）负责幼儿园教工代表大会的筹备工作，并主持召开代表大会的预备会，向教工代表汇报大会的准备情况、议程安排和负责选举产生大会主席团。选举好大会主席团，选举好新一届工会委员会。认真完成教代会闭幕期间的各项工作，尤其是园务公开工作。

(六)协助园党支部做好教职工的思想政治工作和教师职业道德建设，提高广大教职工的政治素质，以适应园内改革、发展的需要。

(七）配合幼儿园行政业务部门，组织广大教职工开展业务学习和业务竞赛创新等活动，不断提高全体教师的政治业务水平。

(八）搞好园内的两个文明建设，关心群众的生活。包括退离休老同志，协助行政领导解决教师的实际困难。

（九）切实搞好工会经费的收入、上交、管理和使用工作。 二、办公室工作 （一）根据园长的工作思路，组织办公室制订全园学期、学年度的园务计划，并协助园长认真组织实施、检查和总结。

（二）督促办公室负责幼儿园综合性上报材料和对外宣传工作。

（三）在园长的领导下负责组织各种成果展示、对外开放活动，负责各种检查验收和参观的接待工作，协调、安排好接待的各个环节。

(四）督促办公室做好教职工考勤、考核、评优、晋升及职称评聘等工作。 (五）督促办公室认真、及时、准确地为教职工办理工资、津贴调整审批工作以及办理调进调出人员人事方面的相关手续。

(六)组织办公室做好档案资料的装订、收集、存档等工作。 三、精神文明工作

落实上级精神文明工作要求，结合幼儿园实际，组织制定园精神文明建设工作方案并督促落实，做好资料汇总。

四、结对帮扶工作

（一）根据帮扶对象的实际情况，制定结对帮扶工作实施方案。

（二）负责组织相关部门按计划开展结对帮扶工作，做好资料的收集汇总。

园长助理职责

负责幼儿园艺术团工作、团支部工作，协助副园长分管综治安全工作。 一、艺术团工作

（一） 建立健全幼儿园艺术团各项工作制度（入团制度、活动制度、考核制度等）。

（二）组织艺术团成员定期开展艺术培训活动，理论联系实际，提高艺术专业素养。

（三）引领艺术团成员致力于艺术教育研究，努力营造校园艺术氛围、培养师生的艺术情趣。

（四）努力打造少儿艺术精品节目。 二、团支部工作

（一）领导团支部围绕幼儿园的中心工作，制定团支部工作计划，做好工作总结。

（二）检查指导团支部的工作开展情况，督促工作材料的收集整理。 （三）组织开展调研工作，掌握团员思想动态，有针对性的提出解决问题的办法；

三、协管综治安全工作

（一）负责幼儿园安全工作计划、总结及安全预案的起草工作。 （二）落实各项安全工作，负责安全工作资料的收集及整理。 （三）负责幼儿园安全月报工作。

（四）协助分管领导定期开展安全检查，排查隐患，落实整改措施，确保师幼人身和园财产安全。

园长助理职责

全面贯彻和落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神。 一、协助副园长分管教育科研工作。

（一）制定教育科研计划，组织教科研活动的开展，并做好教研工作的总结及资料汇总。

（二）指导教师开展教育理论和实践研究工作。

（三）指导并参与各年级组的教研工作，发现和解决教研活动过程中存在 的问题。

（四）协助副园长制定幼儿园课程实施方案，安排每学期的课程计划，深入班级 检查指导课程执行情况，组织课程评价。

（五）每周五批阅教师备课本，组织开展一次大教研组活动；每月末抽查教师听课笔记、观察记录。

二、协助副园长抓好师资培养工作。

（一）每学期初完成全园教师业务培训计划，学期末完成总结。 （二）帮助教师提高师德素养和业务素质。 （三）组织保教人员每月两次业务学习。

（四）负责传递现代教育、文化的新信息，组织交流学习，保证一线信息的畅通及运用。

三、负责幼儿园的网站建设工作。

四、协助副园长制定保教人员工作考核评估标准、幼儿发展评估标准，负责年级组、班组工作的检查、考核、评估工作，做好对年级组长、班主任的日、周、月、期检查、考核、评估工作；指导教师工作考核评估，指导幼儿发展评

估，总结幼儿发展状况和教师工作情况，为下一步工作提供依据。

办公室主任职责

一、全面负责本园的各类档案、行政资料的管理工作。 （一）做好档案保管、保密、利用等工作。 （二）做好平时文件的收文、发文、登记工作。 （三）指导资料管理人员做好资料的管理工作。 二、协助园长主管全园行政事务工作：

（一）协助园长负责幼儿园的综合性的文字工作和对外宣传工作。 （二）组织安排落实园内各项工作计划，保证全园工作步调一致。 （三）园长外出时负责协调和处理各部门的工作和对外接待工作。 三、负责信息的接收、传递、分类、归档工作。 （一）与市、区教育信息网络站的双向交流接收。

（二）负责向园长、保教主任提供最新教育、文化、科学信息，为园长决策提供参考依据。

（三）负责将相关信息、资料、本园新成果以上网、制作板报、宣传栏等形式向有关上级领导、新闻媒体、家长、社区等发布。

四、负责教职工考核、评优、晋升升级和教师职称评聘工作。 五、负责教工的出勤统计和报刊杂志订购。

保教主任职责

一、协助副园长制定保教工作计划，全面贯彻落实和检查，做好工作总结，及时收集整理保教工作资料，每月末检查教师听课笔记、观察记录。 二、负责日常保教工作管理，加强对年级组、班组的常规工作指导和检查，定期组织开展日常保教活动观摩。每周至少深入班级两个工作日，检查指导班级一日常规活动，每周进班一天亲自组织一日活动。

三、负责幼儿园教育环境的创设工作。

四、协助副园长合理安排幼儿户外活动场地、分组活动地点以及专用活动室，根据季节调整幼儿一日活动作息时间。

五、做好保教人员的工作安排，教育教学条件的协调、管理工作，请假、准假、代课工作，保证工作正常进行。

六、协助副园长做好教材、教学资料及教玩具的征订，组织好材料的发放并监督使用。

七、 指导班级教师做好幼儿成长档案记录，负责管理好幼儿成长档案。 八、 组织开展好每月的亲子活动，为庆祝节日和大型活动准备服装、道具等设施设备。

九、协助副园长制定保教人员工作考核评估标准、幼儿发展评估标准，做好保教人员的日常工作考核评估和幼儿发展评估。

十、协助园长做好家长、社区工作。 （一）每学期开设家长讲座l～2次。 （二）组织出好教育专栏（每月1期），宣教科学育儿知识。 （三）听取本园家长对学校工作的意见开展好家教宣传及教学开放周活动，帮助家长了解育儿方法，做好家长调查问卷工作。

（四）做好分班、报名注册工作，组织开展好新生入托前亲子活动。

十一、起到教师和园长中间的桥梁作用，做到上通下达。主动向主管园长 请示、汇报工作，并提出有益工作的建议，积极配合园交办的其他工作。

总务主任职责

一、协助副园长管理后勤工作。

（一）根据园计划要求，每学期初制定全园后勤工作计划，学期末完成工作总结。

（二）根据各保教工作计划，指导后勤各部门人员做好各项服务和配合工作。

（三） 处理、协调后勤各部门人员工作，制定安全保卫、卫生保健、后勤管理等工作制度。

（四）负责幼儿园园舍的建设、设备的维修和经费的收支工作。 二、协助副园长抓好后勤队伍建设。

（一）每学期初制定后勤人员培训计划，每学期末完成总结。

（二）提高后勤人员树立全心全意为幼儿服务、为教育服务的思想。 （三）组织后勤人员开展业务培训活动，提高后勤服务水平。 三、负责做好幼儿的生活用品添臵工作。

四、负责后勤人员的考评工作及资料汇总工作。

总务副主任职责

一、协助总务主任负责管理后勤工作。 二、具体负责财务工作、物品的政府采购、膳食小组工作和水电维修工作。 （一）财务工作

督促财务人员严格遵守财务制度，认真履行财务职责。 （二）政府采购物品工作

严格遵守政府采购制度，做好幼儿园的物品采购工作。 （三）膳食小组工作

1．负责每学年的膳食工作计划、总结。 2．每月组织召开膳食工作小组会议。 3. 负责协调膳食人员的工作。 （四）水电维修工作

树立服务意识、节约意识，认真钻研业务，及时解决好全园的水电问题。

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工会副主席工作职责

一、协助工会主席做好工会日常工作的具体实施。

二、负责教代会提案的收集、分类和送达有关职能部门落实工作。

三、分管工会女教职工委员会工作和教职工文体工作，根据我园的实际情况和教职工的合法权益。

四、关心女教职工生活，为女教职工说话办事，维护女教职工的合法权益。 五、配合有关部门做好评先评优活动和配合保教处开展好园内教育教学工作。

六、负责园务公开有关材料的收集及归档管理工作。 七、完成领导交办的其他工作。

团支部书记职责

一、负责团支部的全面工作

二、负责审核、签发团支部各项文件；

三、主持召开团支部各种会议，传达党支部的指示和上级团组织的决议，研究团员学习工作，指导青年团员教师工作；

四、负责团支部工作计划的制定、检查和总结； 五、负责团内的表彰、奖励和处分等工作；

六、向幼儿园党支部、上级团组织反映情况、汇报并请示工作，及时向团支委布臵工作、交流情况；

七、组织开展调研工作，熟悉情况，掌握团员思想动态，有针对性的提出解决问题的办法；

八、切实加强团的思想、组织和作风建设，认真抓好团支部的建设，督促并帮助团支委做好各自负责的工作；

九、密切联系团支委，经常指导和帮助团支委组织开展工作；

十、协助党组织做好入党积极分子的培养工作并向党组织推荐发展对象，完成学校党支部和上级团组织交办的其它工作。

年级组长职责

年级组长是本年级共同活动的组织者和领导者，受保教处的委托，负责召集本年级保教人员会议，研究本年级幼儿的身心发展规律、学习特点和教育教学工作。

一、根据园保教工作计划结合本年级实际情况，每学期开学第一周制定年级工作计划，带领年级组保教人员认真完成年级工作任务，学期结束前一周进行小结。

二、及时与保教主任沟通本年级工作情况，及时处理工作中的问题，并灵活调整工作计划。

三、组织教师钻研教材，在每个主题活动开展前，须组织保教人员进行集体备课，探讨教育方法，提高教育质量。

四、根据园教研计划，结合本年级的实际情况开学第一周制定本年级教研计划，每周三组织教研活动，每次活动做到有主题、有准备、有中心发言人、有详实记录（文字、图片或录像），保证每次活动的有效实施，学期结束前一周进行小结。

五、带领本组保教人员积极申报课题。

六、检查指导本组各班级工作计划制定、落实情况。

七、每周五检查本组各班级的下周活动计划及教师备课情况，做好记录并提出改进意见。。

八、负责本组教师的调休记录和缺勤协调工作。

九、关心组内教师的思想、工作、生活等情况，定期进开展谈心活动，承担青年教师的业务带教工作，制订带教计划，进行带教总结。

十、督促、检查本组教师落实教学常规情况，认真对本组教师进行师德、日常工作及教学工作的月考核，并作好记录和反馈。

十一、组织好年级组大活动，做到有活动方案、有总结，并及时将信息提供给办公室进行宣传报道。

十二、做好教研活动、年级活动的资料积累工作及收集本组室成员的业务资料。

十三、完成主管领导交办的其他保教工作。

保育组长职责

一、模范履行保育员岗位职责，成为保育员中的典范。带领全体保育员配合班级教师全面细致地照顾好孩子的一日生活。

二、每周与保健医生对各班的室内外环境卫生进行检查，并做好记录。 三、根据季节和天气的变化，督促各班组对被禄的增减和洗晒。

四、负责保育员的培训工作和帮带工作，每两周组织保育员学习一次。 五、主动了解各班保育工作情况，发现问题主动向主管领导反馈并及时提出改进意见。

六、主动学习专业知识，增强保教结合意识，积极参与教科研活动。 七、协助主管领导做好保育员的日常工作考核。

内保组长职责

一、协助园综治工作领导小组组长的工作，负责全园安全保卫工作。

二、制订年度安全工作计划，并负责抓好落实，年终进行总结。

三、负责召集园安全工作组成员，定期开展安全大检查，消除安全隐患，谨防安全事故，并做好详细记录。

四、负责园内安全设施的管理与使用，确保有关设施始终处于正常使用状态。 五、负责节假日的值班安排及巡逻护园等工作，加强检查督促，做好值班情况考评。

六、负责有关安全工作的会议、文件等精神的上传下达与学习宣传工作，及时向园领导汇报工作开展情况，提供相关信息，提出可行性建议。

七、负责有关安全资料的收集与整理，承担与安全有关的其他工作任务。

膳食组长职责

一、配合总务主任检查督促本部门的日常工作。 二、做好膳食小组成员的思想工作。

三、协调食堂工作人员之间的关系，并做好上传下达工作。 四、做好本部门考勤、考核及奖惩工作。

班主任职责

一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划，本班幼儿的特点和个体差异，每学期开学第二周完成班级工作计划，最后一周完成班级工作总结和对班级全体幼儿的发展评估。

二、带领班级保教人员共同为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（安 全健康、整洁有序、师生关系融洽、活动区域材料充足等）。

三、每周五制定好下周活动安排，下周一上午按时公布本周活动安排。 四、每月底完成班级幼儿成长记录并及时与家长反馈。

五、每月召开一次班级会议，小结前期工作，讨论下阶段工作，做好会议记录。

六、每月开展一次家园亲子活动，做到有方案、有过程记录、由小结。 七、每学期指导配班教师共同完成发展两端幼儿的个案追踪记录。

八、根据主题的更换，调整一次家园联系栏内容，做好主题环境布臵。 九、督促做好班级财产的登记、保管、清理工作。

十、新生入园两个月内要求对每一位幼儿进行家访或随访。

十一、每学期结束前一周负责收集整理班级和班级保教人员的工作资料。

教 师 职 责

一、遵循幼儿发展规律，依据幼儿兴趣与需要，根据《幼儿园工作规程》与《幼 儿园教育指导纲要（试行）》，结合幼儿实际、个别水平制定教育教学工作计划并组织实施，注重反馈调整，做好分析总结。

二、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，加强分层指导，促 使每个幼儿在原有基础上有所发展。

三、 严格执行园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活， 指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。

四、营造平等、融洽的心理氛围，创设与主题要求相适应、有利于幼儿主动活动 的生活与学习环境。严格执行一日作息制度，进班前做好一切准备，带班时积极投入，做到人到心到。

五、坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，关注每一位幼儿的成长，为每一位幼儿建立个人成长档案，对少数处于发展水平两端的幼儿，做好个案记录。

六、密切配合，共同照顾好本班幼儿的生活，保证幼儿的安全，做好卫生保健、教育教学、家长联系等班级工作。

七、积极参加教研、科研活动，立足解决教育教学过程中的实际问题，坚持每结束一个活动进行一次活动反思，每学期不少20节听课笔记。

八、积极参加各级组织的业务技能培训及岗位练兵活动，不断提高业务能力。 九、密切与家长的联系工作，争取家长的理解、支持和配合，主动与家长交流幼儿的发展情况，定期召开家长会，宣传教育理念，虚心听取家长意见，建立形式多样的家园栏，提供互动交流平台，向家长宣教家教知识；有针对性地进行家访、 随访；每月组织开展一次亲子活动。

保育员职责

一、负责本班室内外清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。 （一）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。做好大、小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。

（二）按要求做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作： 1.毛巾每日消毒1次。 2．水杯每日消毒1次。 3．餐具每餐消毒。

4．玩具、教具、用具，根据需要日消毒、周消毒或月消毒。 5．便盆、便池保持无味无尿碱，每日消毒。 6．被子每月至少洗晒一次。

二、根据本班教育教学要求做好配班工作 （一）配合班主任管理好儿童生活

1．坚持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。 2．负责防蚊蝇，降温保暖工作。

（二）按教育教学大纲配合本班教师教育儿童 1．配合班级教师做好交接班工作。 2．帮助准备活动的游戏材料，参加一定环节的组织儿童工作(如体锻、游戏、值日、外出等)。

3．坚持正面教育，对幼儿有爱心、耐心、细心，严禁对儿童进行体罚和变相体罚。

4．仪表整洁，言行举止文明，处处做儿童的表率。

（三）配合班级教师做好家长联系工作，协助教师共同做好幼儿个人成长档案记录。

三、努力钻研业务，总结经验，不断提高保育工作质量。 四、保管好本班财产，厉行节约。

(一)每学期初、末与班主任清点财产并作好记录，如有损坏及时报告总务人员及时处理。

（二)保管好班级洗涤、消毒用等危险物品。 (三)负责填写每月领物本，由班主任签字。

保健医师职责

一、在副园长领导下负责全园幼儿的保健工作，具体贯彻积极预防为主的方针，认真制定学期卫生保健工作计划，学期末进行总结。

二、负责全园幼儿的疾病预防和护理工作，坚持全天巡班制。 （一）做好每日晨检工作。

（二）了解检查全园幼儿的精神、健康情况，负责患病儿的临时隔离护理及家长联系工作，同时将幼儿情况报告班上老师。。

（三）了解各班工作人员对儿童生活护理情况，并及时进行指导。 （四）及时了解园内外疾病流行情况，采取积极预防措施。

（五）负责组织幼儿定期体检工作，做到每半年测量身高体重、每年测查血色素一次，中、大班幼儿每年检查视力一次，认真记录分析，公布结果，提出改进措施。

（六）全面了解每位幼儿身体生长发育情况，建立幼儿健康档案，建立体弱幼儿和慢性病儿防治措施。

三、经常性地向主管领导汇报全园保健工作情况，每日向副园长汇报儿童发病情况，每月统计各班儿童发病率、出勤率。

（一）一般小病(不烧，不影响正常活动)、服一般小药等不计发病率。 （二）星期日在家造成的发病到期即好，不计发病率。

四、负责制订每周带量食谱、做好膳食调查及营养计算工作。

五、组织保育员的保健业务培训、指导检查保育员常规卫生消毒工作，提高保育水平。

六、负责检查、组织园内儿童体育锻炼，每月一期健康栏，向家长宣传有

关卫生常识。

七、做好保健资料的收集整理工作。

会计职责

严格遵守国家规定的会计职责和权限，办事认真细心，严防差错，发现问题及时报告并妥善处理。根据本园工作需要做好以下工作：

一、会计工作

（一）记好账目：现金账、伙食明细账、工会互助金等，每月、每年结账统计表等。要求依据明确，字迹清晰，数字准确，手续严格，日清月结(每月10日前)，年终决算(次年1月)。

（二）按月收结入托幼儿的费用。统计儿童出勤、缺勤数，按时做好收款和退款工作。

（三）做好下月的扣款报表。

（四）批领集体用的证、本，交付集体开支的费用。 （五）发放工资、奖金、补助和劳保用品。 （六）协助领导做好学期和年度预算。

（七）配合保健医生、炊事人员和采购人员计划好伙食费用，做到花钱少吃得好，符合营养要求。

二、其他事务工作

协助收缴工会会费，搞好互助金的借用周转。

。

出纳职责

一、负责幼儿园全部现金收付工作(保教费、空调费、伙食费及其他现金收入，预算内及其现金开支)。

二、负责掌管幼儿园预算外伙食团的库存现金，根据规定按照银行账户设臵现金账册，每天做好原始记录，结清现金，做到日清月结正确无误，账钱相符。

三、根据国家统一规定的费用、开支标准，认真审核各项报销凭证，每张凭证必须有经手人、证明人、财务审核及领导签字方能报销，对不符合财务制度的收付款项，在做好宣传解释工作的基础上监督拒付，并向一切挥霍国家资产、弄虚作假、损害国家利益、违法乱纪的行为做斗争。

四、须按时按规定向会计报账(每一周向会计报账一次)，正确地计算收入支出，账钱相符，账账相符。

五、严格遵守现金管理办法，做好现金管理工作，每天库存现金不能超过银行批准的限额，不得挪用现金，不得白条抵库，不得坐支。

保管员职责

一、保管

（一）保管须忠于职守，公私分明，严格履行仓库管理制度。

（二）负责保管园内固定财产、幼儿用品和食品，每年初作出物品添臵计划。 (三) 做好物品的验收、出入库工作、造册登记，熟悉物品的保存常识，注

意安全，做好防火、防盗、防腐工作；保管的物品做到不腐烂变质、虫吃鼠咬、如因保管不妥造成损坏，视情况承担责任。

(四)严格执行物品的领发和归还制度，确保按幼儿实际人数发放物品，做到进出有登记，数目清楚，使用合理。剩余物品，保管员要及时妥善处理。

(五)做好清仓核资工作，每月清理物品，向主管领导汇报库存物品的数量和使用情况。

(六)验收物品时，要注意物品质量是否合格和价格是否合理，发现问题及时提出并拒绝签字入库，必要时向主管领导汇报。

(七)监督各岗人员不得以任何借口吃、拿幼儿的食品及炊食具。 二、功能室管理

（一）负责各个功能室的环境布臵和环境卫生。

（二）负责功能室活动材料的计划添臵和准备，做好标识。 （三）积极配合老师开展功能室活动。

采购员职责

一、遵守财务制度，严格履行现金支取手续，妥善保管好钱款。

二、认真贯彻精打细算、厉行节约的方针，做好计划物资的供应，按需购物，见购物单购物，保证所购物品价廉物美，数量适当，切实保证日常保教工作的顺利开展。

三、坚持食品定点采购索证制度，保证食品的质量和价格，不采购假冒伪劣、腐烂变质食品，严防食物中毒。

四、严格履行验收制度，所购物品必须按规定程序一一验收，票物相符。 五、及时做好购物票据的结算和报账工作。

六、坚持原则，密切配合，督促并协助搞好食堂工作；在保健医生的指导下，密切配合炊事员做好膳食工作。

七、在采购过程中，不得给个人购买食品。

炊事员职责

一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高膳食质量。 二、根据幼儿的生理和年龄特点制作营养丰富、可口多样、易于消化的饭莱，促进幼儿身体健康。

三、主动了解家长、教师、幼儿对伙食的意见，努力改进工作，提高烹调技 术，做到色、香、味俱全，米饭软硬适中，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证膳食的质量。

四、严格执行食堂卫生消毒制度，搞好厨房的清洁卫生，坚持做到每天一小

扫、每周一大扫，厨房用具每餐消毒，确保幼儿食具的清洁卫生。

五、严格根据营养卫生要求，把好食物验收关，菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

六、注意个人卫生，工作时手上不配戴饰品（如手蜀、戒指），上班要穿戴好工作衣帽，上厕前要脱工作服或手脏后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。

七、落实食谱计划，根据幼儿生活作息制度，按时开饭，做好饭菜的保暖和

降温工作。

八、坚持做好计划用餐工作，保证有足够的饭菜供给而又不浪费。 九、保管好厨房炊具用具并爱惜使用，不丢失。

十、做好安全工作，防火、防毒、防盗，防止外人进入厨房等。

内勤人员职责

一、负责全园公共场所的环境卫生打扫、户外玩具的卫生及整理工作。 （一）及时清理校园的公共环境卫生，保证园内公共场地无杂物堆放，地面无瓜壳纸屑、无污迹、无积水，墙面无字迹、无污迹，天花板无蜘蛛网； （二）每周打扫户外玩具，保持整洁卫生，每天整理好户外玩具。

二、负责全园所有公共绿化的维护，如除虫、除杂草、修枝、浇水等。 三、负责园大厅鱼缸的清洗及对鱼的养护工作。

四、负责全园部分门、窗、桌、椅等物品的简单维修工作。 五、完成领导交办的临时性工作任务。

门卫职责

一、坚持本职岗位，按时开关大门，在没人接班的情况下不得离岗。 二、坚持认真贯彻执行门卫制度，负责幼儿园保卫，严防幼儿走失。 三、对外来文件、报刊、杂志、报纸等负责登记后，送发各部门。

四、工作时间负责来访登记、询问及解释工作，重大问题及时与园领导联系。

五、做好传达室内、外包干区卫生清洁工作。 六、每天保证幼儿的饮用水供应。

七、幼儿园离园后，每天都应协同行政值日人员及时检查幼儿园的门窗、水电是否关好。

八、经常巡视幼儿园内及周边的环境，查找安全隐患及时上报。

第四章 规章制度 第一节 园务管理

新余市蓓蕾幼儿园领导班子工作守则

一、坚持‚四项基本原则‛，在政治上、思想上、言行上与党中央的路线、方针、政策保持一致。

二、坚持党的教育方针，刻苦学习现代化教育理论，按教育规律办学，全面提高教育教学质量。

三、坚持原则，从严治校。认真贯彻执行幼儿园各项规章制度，努力培养良好的园风。

（一）爱护教师决不姑息纵容；

（二）关心教工不是可以照顾过分要求；

（三）密切联系群众并不是庸俗的拍拍打打、吃吃喝喝； （四）提高修养并不是等于在原则上保持一团和气；

（五）‚口快心直‛并不意味着无原则、无根据、不分场合、不负责任的乱说。

四、坚持改革开放，努力探索幼儿园发展的新路子，为幼儿园的发展不断作出新贡献。

五、坚持民主集中制、分工合作。加强团结，优势互补，不搞小动作，不贪功讳过，不居功自傲，充分发挥领导班子的整体功能。

六、坚持廉洁从政，不假公济私，不搞特殊化，严于律己，可以想方设法为教师、为他人排扰解难，但不准利用幼儿园的关系为个人办私事。要求教职工做到的，领导干部必须首先做到。

七、坚持顾全大局，研究工作时要积极发言，日常工作多献计献策。但只要形成决议，就要坚决执行，不泄密，不搞两面派，不犯自由主义。

八、坚持实事求是，对教职工一视同仁，办事公道，任人唯贤，任人唯才，不搞亲疏，不拉帮派，不以因影响个人利益或教职工某一方面的过失而作出过分的全面否定。

九、坚持以幼儿园的利益为重，以园为家，关心幼儿园集体的荣誉和发展，艰苦奋斗，任劳任怨地为园干实事，干好事。 十、坚持树立为教职工服务的思想。关心教职工疾苦，深入广泛地联系群众，积极创造条件，为教职工解决福利，提高教职工待遇。

新余市蓓蕾幼儿园教职工行为规范

作为蓓蕾人，热爱蓓蕾幼儿园，以主人翁的姿态积极投入工作，以园兴为荣，乐于奉献。

一、认真落实《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》，努力创设与教育相适应的良好环境，促进每个幼儿在不同水平上得到健康发展。

二、热爱孩子，尊重孩子，对孩子富有爱心、耐心、责任心；信任、理解孩子；建立平等、亲密、合作的师生关系。

三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，工作时间不浓妆艳抹，不涂有色指甲油，带操不穿高跟鞋，不披长发，不佩戴夸张耳环，不穿吊带衣，不穿超短裙，不袒胸露背；不穿拖鞋，不戴脚链等。不带手机、MP3等进课堂。

四、举止文明，语言文雅，并使用标准普通话，待人热情有礼貌，能主动问候小朋友和同事、家长。为人师表，言行一致，做幼儿的表率。

五、主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报儿童身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作，不接受家长馈赠，不利用职务之便找家长办私事。

六、遵守国家法律法规， 遵守公民道德和教师职业道德，做文明教师、文明市民。积极参加社会公益活动。

七、遵守园内各项规章制度，团结同事，服从大局，处理好集体与个人的关系，有集体荣誉感。子女及亲属子女不安排在自己班上，不搞特殊化。

八、关心集体，爱护公物，勤俭节约。

九、车辆停放有序，物品摆放整齐，保持园貌整洁。

十、注意安全，防火防盗，防传染病，防意外安全事故，若出现任何安全隐患及事故都必须及时上报，妥善处理，不准隐瞒或虚报。园内发现传染病及其它

事故需及时上报保健医生、领导及家长，不准隐瞒或弄虚作假。

十一、为提高教职工的素质，鼓励教工在职进修，若需离职进修的，须报园部批准方可，进修期间课务由园部统一安排。

十二、外出学习要认真，会学习、反思、总结，并能及时运用实践。 十三、建立个人成长档案，认真记录成长历程。

十四、新调入的教职工须为本园服务8年以上（含8年整），方可外调。

新余市蓓蕾幼儿园家长服务承诺

一、对晚接的幼儿安排专人看护；

二、 照料生病幼儿，有专人喂药；对体弱儿童给予特殊照顾； 三、幼儿大小便在身上，应及时为幼儿换洗；

四、热情接待家长来访，及时解决家长提出的合理问题；

五、幼儿在园身体出现异常，及时与家长取得联系并陪同就医；

六、定期邀请家长观摩幼儿园的各项活动，对家长进行科学育儿指导； 七、为家长提供便利服务，如‚雨伞、针线包‛ 等。

入 园 须 知

一、按时接送幼儿，遵守作息制度，不迟到早退，无特殊情况家长中途不得探视幼儿，以确保正常教育教学秩序。

接送幼儿时间（参照政府规定的作息时间）：

冬春季：7：45——8：20（送） 16：30——17：30（接） 夏秋季：7：45——8：20（送） 17：00——18：00（接）

二、凭卡接送幼儿，家长送幼儿时应让幼儿进行晨检并负责把幼儿送到班上，取走接送卡，接幼儿时必须凭卡接幼儿，并向老师说再见。

三、非本园教职工及幼儿不得进入园内，外单位人员来园联系工作，需到门卫处进行登记，经允许后方可入园。

四、幼儿在园内玩耍时家长要教育幼儿注意爱护玩具、环境卫生及花草树木，安全玩耍，不损花折技，不随地吐痰，不乱扔果壳纸屑，不乱涂乱画。

五、家长送幼儿入园时，要认真检查幼儿口袋，不得将危险品带入幼儿园；不佩戴项链等饰物。

学 习 制 度

一、政治学习制度

（一）政治学习坚持集中学习和自学相结合，每月一次集中学习。

（二）幼儿园将紧密结合当前形式和工作任务，结合日常工作实际，有计划、有目的组织学习政策、法规和重要文件、会议精神等，提高教工思想认识和理论水平。

（三）教职工须准时参加学习，不迟到、不早退、不无故缺席。学习时须关

闭通讯工具或调开到振动状态，认真做好学习笔记，参与学习讨论。

（四）全园教工学习笔记每人每年一万字，园领导每人每年两万字，年底检查。

二、业务学习制度

（一）业务学习可采取集中学习和自主学习的形式进行，业务学习分别由各部门负责人主持或自学，每月一次集中学习。

（二）各部门须根据当前幼教发展形势，结合本园实际情况，有计划、有目的地组织学习理论知识、实践经验等，不断吸取新的信息，提高业务水平。

（三）全体教工须积极参加业务学习，态度认真，不迟到早退，不无故缺席，学习时间内不做与学习无关的事，认真做好学习笔记，积极参与学习讨论。

（四）年底抽查学习笔记。

（五）外出学习：要做好学习记录，回园后向同部门全体同志做汇报交流。

会 议 制 度

一、教工大会：每月第一周周五下午召开全体教工大会，由园长主持会议。 二、园班子例会：每月第一周周一上午召开园班子成员会，由园长主持会议。 三、园务会议：每月第一周周一下午召开园务成员会议，由园长主持会议。 四、党支部、办公室、保教处、总务处、工会、团支部、班组会议：每月初分别召开一次工作会议，由部门负责人主持会议。

五、教研会议：每周一次教研会议，由分管领导或教研组长主持会议。 六、班主任会议：每月召开一次班主任会议，由保教处主任主持。

七、膳食委员会：每学期召开一次，由伙委会领导小组组长主持会议。 八、教工代表大会：每学期召开一次教工代表，由工会主席主持会议。 九、家长会：每学期初召开一次全体家长会，由各班班主任主持会议。 十、家长委员会：每学期初和学期末分别召开一次家长委员会，由分管园长主持会议。

十一、安全工作领导小组会议：每月召开一次安全工作领导小组会议，由分管园长主持会议。

以上会议的召开均可视工作的实际情况而定。

考 勤 制 度

一、幼儿园实行全员坐班制，按规定的时间上下班，不迟到早退。（作息时间附后）

二、所有工作人员工作期间不得擅离职守，要认真完成岗位任务。

三、严格执行刷卡考勤，园办公室每月底统计全体教职工考勤情况。

四、教职工因事、因病请假，必须履行请假手续，手续完备后方可离岗，有特殊情况者可请家人及时代办手续。

五、教职工请假三天以内由部门分管领导审批，报值班领导并在办公室处登记；三天以上半月以内由分管领导报请园长批准，报值班领导并在办公室处登记；半月以上提请园务会讨论，同意后园长签字，报局分管领导审批；假期一般不得超过1个月；病假、产假须出具县级以上医院的诊断证明，幼儿园保健室核实方可离办理请假。

六、如有突发性事情或急病来不及办理请假手续者，可及时电话向值班领导

请假（以便不延误工作），经批准方可。回园后应及时按规定到值班领导处办理补假手续；如没有电话，应及时委托他人尽快代替办理请假手续。

七、教职工重大疾病（需住院治疗），住院期间扣除园绩效工资。

八、教职工婚假3天，符合晚婚条件的教师（男25周岁，女23周岁）可以适当延长至15天。教职工直系亲属丧事可享受3天假。

九、符合计划生育政策者，女职工产假一般为90天，符合晚育规定的（已婚女24周岁生育第一胎者）产假为120天，剖腹产可加休15天，哺乳期可按国家规定在一年之内每天享有1小时的喂奶时间，第一次人流按国家规定享受7天假。第二次人流做病假处理，之后一律算事假（带环受孕除外）。

十、夫妻分居两地、未婚青年家在外省市的可加休半天法定假（以不影响正常工作为前提）。

十一、工龄十五年以上者，每年可调休两天假；工龄五至十五年者，每年可调休一天假；工龄五年以下者每年可调休半天假，调休应该在不影响正常工作（带班、教研、政治学习等）的情况下，事先告知主管领导，在办公室办理登记方可。若调休冲病假必须在病假当时提出，过后一律不作调休。

十二、外出办理公务者要告知主管领导，在考勤簿上作好登记方可。 十三、请假必须按规定办理请假手续，否则按旷工处理。 附： 市蓓蕾幼儿园教职工作息时间表

下 午 （夏秋季） 14：30—17：50 14：30—17：45 14：30—18：00 10：50—17：20 14：30—17：50 14：30—17：00 下 午 （冬春季） 14：30—17：20 14：30—17：15 14：30—17：30 10：50—17：00 14：30—17：20 14：30—16：30 部 门 行政人员 教师（主班） 教师（副班） 保育员 保健医师（中午班） 保健医师（行政班） 食堂人员 上 午 7：50—11：50 7：45—12：00 8：00—11：50 8:00—9：20 7：45—3：00 7：50—11：50 7：45—12：50

德育工作制度

一、幼儿园成立以园长为组长，园领导班子、中层领导干部、法制副校长参与的德育工作领导小组。德育工作由园长全面负责，分管领导协助分管对口部门教工、幼儿德育工作。园德育工作领导小组负责制定幼儿园德育工作计划，组织开展德育工作。

二、以园党支部为主，协同工会、团支部，定期组织教工学习，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，开展多种形式的师德师风教育活动。

三、幼儿园组建以班主任为骨干力量的德育工作队伍，在园德育工作领导小组的领导下开展工作，幼儿园的全体教师职工都是德育工作者。

四、园保教处确定德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估。保教处要建立健全对幼儿行为习惯的评价制度。

五、园保教处要加强幼儿的社会实践活动，组织好幼儿开展‚值日生‛、‚环保小卫士‛等活动并积极参加社区科技文化活动等，努力培养幼儿的社会责任感和奉献精神。

六、注重德育研究，定期召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。

七、注重校园文化建设，加强德育环境创设，注重环境育人和服务育人。 八、要指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在一日活动的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。

九、成立家长委员会，健全家长工作制度，定期举办家长学校讲座，争取家长对幼儿园德育工作的支持，和法制副校长讲座，努力形成幼儿园、社会、家庭三结合的德育网络。

十、建立健全‚科学管理示范班级‛、‚文明宝宝‛、‚优秀教师‛、‚师德标兵‛、‚优秀家长‛等评比表彰制度，每学年末进行评比表彰。

十一、班主任是幼儿园德育工作的骨干力量 ，要高度重视德育科研，认真做好《幼儿成长手册》评价等工作。

十二、 班主任老师要经常和家长联系，每学期全园组织召开一至两次家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性 。

十三、德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。

普法工作制度

一、成立普法工作领导小组，园长任组长，副园长任副组长，各部门主任为成员。

二、普法工作领导小组负责本园的普法工作，各成员有具体分工，并切实完 成自己的本职工作。

三、普法内容要认真按上级的统一部署切实完成，并在此基础根据本园实 际，适当安排相关内容。

四、普法学习时间采取集中学习与自学相结合，每学年学习时间不少于四十小时。

五、开展多种形式的普法宣传活动，各教职工要积极配合，积极参加，争取 普法到位，取得成效。

六、认真做好普法工作的计划与总结工作，各教职工做好普法笔记，写好 法心得，办公室做好资料的收集整理。

教职工代表大会制度

教代会的目的是为了充分发挥每位教职工的主人翁积极性，以园为家，民主办园，充分行使每位教职工的民主权利，保护教职工的合法权益，帮助园领导共同创建一个团结创建一个团结向上的集体。

一、 每年召开2次教代会，根据园内现阶段的首要任务拟定中心议题。 二、教代会开幕式由园长作工作报告，分管园长作财务报告，工会主席作工会工作报告。

三、 民主选举出教代会代表，审议通过工作报告、财务报告和工会工作报

告。拟定中心议题，并把提案带到组内。

四、让每位教职工行使民主的权利，由代表带上群众的呼声和建议。主席团成员和代表讨论解决提案。

五、 将提案归类，分别对教职工作出答复。

六、 教代会闭幕后由常任主席团就园内随时需要解决的问题给予讨论通过。

教代会民主评议领导班子制度

一、民主评议对象

（一）园领导班子

（二）园中层领导干部 二、民主评议内容

以干部岗位责任制为依据，以德才兼备为原则，对干部的德、能、勤、绩四个方面进行综合评议。

三、民主评议原则

必须坚持全面、客观、公正的原则，实事求是反映干部的实际情况；必须坚持群众性、民主性的原则，真正反映教职工群众的意见和呼声。

四、评议办法

（一）每年进行一次评议。

（二）评议程序：1.公开述职；2.民主评议；3.整理材料，及时进行信息反馈（个别谈话）。

（三）评议组由园党支部书记、工会主席、教代会代表以及园有关方面人员组成的领导小组领导评议工作。 五、评议的结论

（一）评议结果分称职、基本称职、不称职三个等第。

（二）评议中群众反映好、工作能力强、实绩显著的在评先、任用中给予优先考虑。

（三）凡群众反映大，不称职的干部，要加强教育或作出工作调整

园务公开制度

园务公开的根本目的是调动全体教职工的工作积极性、主动性，争取幼儿

家长及社会各界的理解、支持和配合，按上级有关要求，特制定我园园务公开制度。

一、园务公开的原则：客观真实，全面详细，突出‚热点‛，及时释疑，保证满意。

二、公开内容

（一）幼儿园办园宗旨、园训、园风、教风、学风及各项规章制度公开。在出台前，要经过园务委员会并通过教职工反复讨论，在广泛听取各方面意见的基础上制定。

（二）幼儿园发展规划、管理目标及工作计划公开。在出台前，要经过园务委员会并通过教职工反复讨论，在广泛听取各方面意见的基础上制定。

（三）教育教学改革方案公开。教育教学工作是幼儿园的中心工作。教育教学改革依靠全体教职工的参与和实施，每一项改革方案的提出都要经过教职工讨论后决定。

（四）幼儿园收费公开。公开政策依据、项目、标准，制作公示牌在醒目位臵处予以公示。

（五）幼儿园重大基建项目和添臵贵重教学设备公开。必须经过园务委员会研究决定，并向教职工公开。

（六）幼儿园财务收支情况公开。财务收入指财政拨款、社会捐资、学杂费及幼儿园其它收入。财务支出指人员经费、公用经费、业务费、修缮费、设备购臵费、其它费用支出。

财务收支情况每年向全体教职工（或教职工代表会议）公开。

（七）教师职称评聘公开。职称评定工作实行指标公开、条件公开、程序公开、评审结果公开。

（八）涉及教职工利益工作公开。教职工的业务考核、评优、晋级、教职工聘任、提干等公开。

（九）涉及教职工自身利益，办事标准公开。

（十）教职工评优、奖惩、费用的减免、资助、办事标准等方面公开。 （十一）领导干部廉洁自律情况公开，涉及群众普遍关心的事项公开。 三、园务公开的主要形式：

（一）通过召开教代会和教职工大会、家长会、家长委员会等各种会议公开园务；

（二）通过公示栏公布、通知、校园网、园长信箱、家长园地等途径公开有关园务。

（三）以园长接待日、教学开放等其它形式公开园务。 四、园务公开的程序

需要公开的园务，应视幼儿园具体情况，由各部门提交园务公开领导小组研究决定。

凡需提交教职员工（代表）大会审议通过或决定的各项议案，要事先发给教职员工（或代表），让教职员工了解实情，组织预审，广泛听取意见，园领导对议案进行修改完善后，再提交教代会进行审议通过，并写出会议纪要或决议。

工会是教代会的日常工作机构，平时注意收集教职工群众的反映、意见和建议，幼儿园领导要对各种意见和建议进行认真地研究和分析，采取不同的渠道公开做出答复或说明。

五、园务公开领导小组及办公室的工作职责 （一）园办公室负责园务公开的日常工作。

（二）本着谁主管谁负责的原则，对园务公开需要处理的事情按分工由主管处室或部门进行解决。

（三）园务公开领导小组要定期召开听评会。园务公开工作要纳入到幼儿园日常管理工作之中，探索园务公开工作的新路子，使园务公开不断完善，实现园务公开工作正规化、制度化。

中层干部管理制度

（一）中层干部采取公开竞聘的方式，向全体教工公示后产生，一般情况下 聘任期为一年，考核合格者上报市教育局备案。

（二）中层干部在园长及分管园长的领导下开展工作。每学期初‚工作目标 过堂‛，学期中‚目标达成推进会‛，学期末领导评议和群众民主测评。

（三）中层干部每月例会一次。分管园领导根据其每月工作的质量进行考评，

年末其本人要对全体教工做述职报告，园领导结合全年工作的情况和群众考评情况给予年度总体评价。

（四）中层干部因本人原因不再担任相关职务，须提出书面申请，经园领导班 子讨论同意方可离职。

（五）中层干部在职期间，如发生重大工作失误造成严重后果的，将通过全体教工大会进行罢免，并形成书面材料。

学历进修学费、业务培训费报销制度

一、 幼儿园教工在园工作期间内完成高一层次学历进修，根据有关规定可报销50%学费，但是必须为幼儿园服务八年，若违反合同协议，则退回幼儿园报销的学历进修费。

二、公派业务培训的报销全部培训费用（含差旅费），若违反幼儿园服务合同，则应退回业务培训费用（含差旅费）。

三、 如果是受上级调任或单位主动与教工解聘合同，则本人无需退回学历进修、业务培训等费用。

亲 情 制 度

一、重视全体教职工政治思想工作，为了支持其政治需求，定期与教师沟通，尤其是通过日常谈话，关心教师的点滴进步，为教师创设业务、政治培训机会。

二、遇民族传统节日（重阳节、中秋节、端午节、春节等），以适当的形式向全体教职工及其家属表示慰问。

三、中秋节、端午节、教师节、春节四节为全体教职工发放福利。

四、三八妇女节为感谢女教工为幼儿园所做的贡献，将组织相关活动（外出参观学习、休闲娱乐等）。

五、遇教职工生日，送上一份爱心。

六、每年组织1—2次短途或长途旅行，以拓宽教师的视野，接受更多的祖国民族文化熏陶。

七、对新结婚的老师，园部送上祝福并赠送贺礼300元。

八、为鼓励独生子女家庭养育好自己的孩子，每年六一节送上礼物，并放假半天以有利于建立良好的亲情关系。

九、做好对生病的、孕产的教职工的慰问工作，给予慰问费300元。

十、对特殊病情的家属，除作好精神上的安慰外，并作好探望工作，给予300元慰问费。教工直系亲属丧事补助301元。

十一、尊重、爱护外聘、退休教职工，重视她们的政治、业务水平的提高并给予相应的福利待遇。

临时工聘用制度

为了进一步规范我园的用人制度，确保正常的工作秩序，现根据幼儿园的工

作特点，特制订如下临时工聘用制度：

一、园务会根据幼儿园工作需要讨论决定聘请临时工，并通过聘用条件。

二、聘用人员要求品行端正，身心健康，热爱幼儿园工作，家族及本人无精神病史和传染病，无违法乱纪行为记录。

三、聘用人员上岗前要出具指定医院体检合格证明和所在地居委会或在职担保人证明方可。

四、聘用人员上岗前半个月为试训期，经考察合格后，方可正式聘用,并签订聘用合同。

五、聘用人员必须遵守园纪园规，不断提高业务水平，工作期间统一接受园部考评，不合格者园部有权予以解聘，但须提前一周告知本人。

六、临时工待遇：专业技术岗位730元/月；工勤岗位680元/月,福利待遇为正式教工的一半。

七、所聘人员若要主动解聘，必须提前一周报告园部主管领导。

网站管理制度

一、成立网站管理领导小组，简黛任组长， 办公室成员、保教处成员为成员，全面负责幼儿园的网站管理工作。

二、网站管理工作组要组织有关人员加强学习，自觉提高思想素质和业务水平，切实完成网站工作。

三、所有上传信息要事先经主管领导审批后上传，要维护本园的利益，遵守园纪园规，反映本园各部门的特色工作，做到内容健康、准确，无误。

四、各栏目要指定负责人，督促负责人要经常更新栏目内容和负责本栏目内容的垃圾清理和信息反馈，做到形式活泼，内容丰富，各条块信息要在第一时间上传，上传的资料要求无错别字，无繁体字、无异体字。

五、收到重要交流内容要及时向主管领导汇报。 附：栏目管理部门及栏目管理人员 栏目名称 办园历程 教师团队 园务公开 园长信箱 语言文字 示范辐射 网上咨询 网上报名 活动快报、信息公告 教研链接 宝宝乐园 班级管理 教师团队之教师档案 艺术之花 党政工团 栏目管理部门 栏目管理人员 办公室 陈倚园 戴园园 保教处 党支部 梁 薇 宋玉珍 邹小丽 廖群 张丽

健康之路 综治安全

保健室 内保组 黄桂菊 张志权 各功能活动室管理规定

一、各室管理者要为幼儿进室活动提供便利，准时开好门，做好开窗通风和室内保洁工作等。

二、各室管理者要将室内物品摆放有序，做有标识，便于幼儿取用。 三、幼儿进室活动要做好记录，认真填写活动记录表。

四、班级教师按照保教处的统一安排，组织幼儿有序进入各活动室。 五、交代各室的活动规则，爱护室内的环境卫生、设施。

六、所有物品玩完后要放回原处，及时查验物品使用情况，做好修补和添臵 工作。

七、离室前搞好卫生，关好门窗、水电。

出勤考核条例

一、教职工因事请假，需事先及时履行请假手续，持假条经园长或副园长批准，安排好工作后方可离开岗位。

（一）事假壹天扣30元。零星假一学期累积计一次，以事假论。事假连续一个月不评当年先进，两个月以上影响当年晋级晋职。若遇特殊情况由园务会讨论处理。

（二）家属（爱人、父母、子女）生病住院需请假护理的（凭医院住院证明请假），每天扣15元。

（三）因事需暂时离岗，要向当天行政值日请假并在园办公室登记，回岗后及时销假，每学期由办公室统计请假时间，同事假论。请假未准或不请假离岗，一律算旷工，旷工一天扣100元，临时离岗不请假者，查到一次算旷工半天。一周以上者不得园内任何福利奖，不得参与评先评优，并视情况上报上级部门，按有关规定处理。

二、教职工因病请假两天以上需持就医医院（公费医疗定点医院）证明请假，无疾病证明当事假论，凡有急病、重病不能至园办理，可电话请假或由家人持证明到园代请假，病情未好需履行续假手续，否则以事假论，超过一周以上以旷工论。

（一）病假壹天扣20元。

（二）因病住院一天扣10元。请病假一周以上者由园保健医生陪同到本人公费医疗指定的医院开取证明。因重病或患特殊疾病需较长时间治疗者及工伤的，由园务会讨论处理。

（三）凡弄虚作假，事假充病假，一经查出按旷工论。

（四）病假连续两个月不评先进，影响晋升职称（工伤除外）。 三、病、事假课务安排

教师请病、事假一天以内由所在班级自行调整，第二天至第三天由年级组自行调整，第四天起由保教处统一安排代班。保育员和后勤人员请假由总务处自行调整。顶班津贴按半天15元计算。

四、婚、丧、产假、第一次人流按国家规定享受假期，每天扣10元，超过时间以事假论。第二次人流按病假处理，第三次及以上的按事假处理（带环受孕

除外）。

五、迟到、早退一次扣5元（5分钟之内），以5分钟计算，以此类推。一个月之内累计四次算事假壹天。以打卡时间为准，不得请人代打卡，未带卡者需在正常上班时间内向行政人员说明、记录，否则算迟到。

六、园内统一安排的集体学习、会议，若有请假者按正常上班出勤情况处理；由园部公派外出的，享受一切福利待遇。

安全考核条例

全园教工必须牢固树立‚安全无小事‛意识，认真履行自己的安全职责，严格遵守安全工作的各项制度，确保幼儿的生命安全和园财产安全。

一、园安全工作领导小组负责全园安全工作，每学期开学前、每月初、学期结束时和其他需要检查的时间，园安全领导小组需全面检查园内房屋及设施的安全，及时发现问题，提出整改意见，消除隐患。

①检查内容：房屋安全情况、门窗、玻璃、水电、灭火器、暖气、煤气、防盗等设施。

②未及时检查或检查不全，没有做好检查记录及情况分析，没有检查人的署名的，一次扣50元，并责令立即补做，如由此引起安全事故的，要追究责任，视情节承担部分或全部经济损失。

二、各岗位工作人员必须认真履行岗位安全职责，防止意外事故的发生。不论事故发生的大小，当事者应及时向园保健医生报告登记，并向园安全工作领导小组汇报，同时对事故予以及时、妥善地处理。处理不及时或隐瞒不报者一经查出，扣50元。

三、加强门卫管理，严把大门关，外来人员出入园必须认真履行登记制度，严防幼儿走失和外来人员闯入，失职一次扣除责任人30元，给予批评教育，造成严重后果的予以解聘。

四、保教人员由于履职不当，造成幼儿摔伤、抓伤、烫伤等责任事故的，当事者要承担主要责任，赔偿治疗费100%（？），造成严重后果的要予以园纪处分或承担法律责任，不得参与评先、评优。

五、采购员、保管员、保健医生、炊事员要共同做好幼儿膳食工作，严格遵守食堂‚五四制度‛。一要把好食品采购关，如出现责任事故造成损失的，采购员赔偿食品经额的100%；二要把好食品验收关，没有履行好验收职责，出现事故，要扣除保管员和保健医生各30元；三要把好食品加工关，如出现责任事故，相关人员均扣30元；四要把好食品库存关，如因保管不善造成损失，保管员承担经济损失的100%。以上如出现重大责任事故的，相关人员给予政纪处分或承担法律责任。

六、食堂人员须做好饭、菜、汤、点心的保温与降温工作。如发生责任事故，一次扣除配餐人员30元，扣分餐人员15元，并参照第4条执行。

七、下班时门窗、水电、电脑、空调等及时关好，发现一次未关扣当事人30元 。

八、加强防火防盗措施，因防范措施不力，而造成的失盗、失火事件，要追究内保组成员及有关当事人责任，共同赔偿经济损失的100%，后果严重的予以政纪处分或承担法律责任。

九、严格执行双卡接送制度，无卡拒绝接送幼儿，特殊情况需得到行政带班领导允许方可，违规者一次扣30元，造成后果的视情况予以处理。

十、保健医生、保教人员严把晨检关，严防传染病幼儿入园，杜绝幼儿将危

险品带进园，发现一次扣除保健医生30元，班级有关保教人员10元，造成后果的予以园纪处分，不得参与评先、评优。

十一、财务人员过夜现金不超过500元，不留现金在办公室过夜，否则遗失负责赔偿。

卫生考核条例

一、保育员在保健医生的指导下，认真做好班级卫生、消毒工作，教室、寝室、卫生间须每天一小扫，每周一大扫（玻璃、班级卫生包干区），要求每天清洗、消毒毛巾和茶杯，每周清洗消毒教、玩具，夏天草席一周抹晒一次，督促家长每月洗晒被褥至少一次，未完成一项扣5元，并责令及时整改。

二、班级保教人员须每天早上开窗通风通气，随时保证幼儿的学习、生活环境整齐干净，包干区卫生清洁，保健医生和行政值日督促检查，发现一处扣5元，依次类推。

三、食堂工作人员必须穿工作服进入厨房，违反一次扣5元；食堂坚持每日一小扫，一周一大扫，要求做到整齐干净，窗明几净，保健医生和行政值日督促检查，发现一处扣5元，依次类推；碗碟清洗不干净，有油腻或有残留物发现一次扣5元；碗碟保管不妥，混乱班级，影响开餐，发现一次经查实扣当事人3元。食堂煤气灶每学期清洁两次，造成堵塞的扣当事者5元。

四、班级保教人员必须督促幼儿生活用品专人专用，违反一次扣责任人5元。保健医生每年秋季开学一个月后，组织保教人员背诵幼儿学号，未组织扣保健医生5元，背诵不出的扣保育员5元，并限时整改。

五、办公室、包干区、功能室等场所，按照谁使用谁负责、谁包干谁负责原则，坚持每天一小扫，每周一大扫，保健医生和行政值日负责检查，发现违规扣5元，以此类推，并责令及时整改。

六、车辆按规定放入车棚，有乱停乱放影响校容者一次扣5元。

七、若行政值日、保健医生没有检查到位，经园领导或同事检举发现一次扣10元。

常规工作考核条例

一、工作时间不能随便离岗影响工作，发现一次扣当事人5元。

二、保教人员须认真执行幼儿园一日保教常规要求，违反一次扣当事人10元。

三、保健医生要按时下班给幼儿服药，少服或错服一次扣10元，如由此引起后果的，要视情况承担相应责任。早操后清查人数报食堂，少一次扣5元。

四、财会人员严格财经制度，会计凭证记载准确、内容详实、手续齐全，按期编制上报报表，定期收集档案，保管完好，未完成一次扣责任人5元。财务发票有经手、证明、审核、园长或管财务副园长四人签字生效，有误一张发票扣财会人员各10元。会计每月5号前要呈送银行对账单、上月开支票据，每月28号将下月支出预算交由主管领导和园长审阅，违反一次扣10元。按时收缴伙食费，每月初公布上月伙食帐目，违反一次扣5元。

五、采购员严格履行自己的职责，不及时采购，不按计划采购或擅自采购，违反一次扣10元。

六、保管员要认真做好物品的进出库登记，分类保管好物品，做好日清月结工作，违反一次扣10元。

七、炊事员要按食谱做好幼儿的膳食工作，出现饭菜烧糊或夹生一次扣10

元。食堂内勤要做好食物和炊具的清洗工作，违反一次扣5元。

八、内勤人员要随时保持环境的清洁，违反一次扣5元。 九、保安人员把好门卫关，违反一次扣10元。

十、门卫要按季节为幼儿准备好开水，失误一次扣10元。

十一、园宣传板报每月5号前出刊，延误一次扣有关责任人10元。

教工思想品德考核条例

一、全园教职工须遵守教师职业道德规范和教职工行为规范，违反一条扣10元，情节严重者由园务会讨论处理。

二、认真履职，工作积极主动，团结协作，不拖拉推诿，文明言行；工作中有意见通过正常渠道逐级反映、解决，不耍态度，服从园部的工作安排，违规一次扣10元，严重者给予园纪处分。

三、积极参加各类学习，不迟到早退，认真学习，做好笔记，不做与学习无关的事，违者一次扣5元。

四、以园为家，爱护公物，厉行节约，随手关电、关水、关气、拾掇公共财物，违者一次扣10元。

五、维护集体利益，以实际行动积极向家庭、社区宣传我园良好形象，积极参加各项公益活动，若做出有损集体利益的言行（听到反映或经查实），一次扣20元，以此类推，并根据情节轻重决定是否次给予行政纪律处分。

六、计划生育是我国的一项基本国策，违反计划生育政策者，不得全年福利，当年不得参与评优、评先。

财产保管考核条例

一、各部门办公室要保管好室内财产，每学期清理一次，如有遗失或损坏，视情况分析，由当事者赔偿原价的30%—50%。

二、各班须保管好本班级财产（课桌凳、床、保温桶、水桶、钢琴、玩具、电视机、VCD、柜子、空调等），每学期清理一次，如有遗失或损坏，视情况分析，由当事者赔偿原价的30%—50%。

三、教职工借用公物使用后不及时送还，造成遗失的，借用者及保管员要视情况共同承担60%的赔偿。

四、保管员须妥善保管幼儿园财物，分类收存。出入库手续齐全，数目清楚，严格验收制度，因保管不善造成的遗失、损坏要根据情况负责赔偿30%—60%。

五、不得随便进入仓库动用公家东西，发现一次扣5元，情节严重者由园务会讨论处理。

六、电脑、多煤体等电教设备应服务于教育教学或其他办公工作，工作时间不得用来做私事或其他禁止事项（如打游戏、聊天、看电影等），发现一次扣当事人10元。电教设备管理者要经常注意维护保养，用后关机，以防损坏，违反者一次扣5元。

七、国家规定空调设臵温度：夏季不得低于26℃；冬季不得高于20℃。违反一次，扣10元。班级水电不及时关闭发现一次扣10元。

值班考核细则

一、安全设施管理

全园教职工都有责任爱护安全防范设施，不得随意损坏或丢失，同时要教育幼儿爱护公物。

（一）人为损坏或丢失的，要照价赔偿，隐瞒不报或查出后推卸责任者，要加倍处罚，由此引起安全事故的，要视情况严肃追究责任。

（二）自然损坏要及时报告，不报一次扣当事者10元，如由此起安全事故的，要严肃追究责任。

（三）幼儿安全教育工作不得力，致使幼儿损坏安全设施的，该班保教人员负责赔偿。

二、白天值班岗位考核

（一）星期天、节假日值班，由内保组统一安排，内保组成员轮流查岗。 1.内保组未及时安排值班，一次扣5元，由此造成安全事故，要严肃追究责任。

2.内保组成员未查岗，一次扣3元，如发生安全事故，与值班人员一同追究责任。

（二）值班人员坚守岗位，不擅自离岗，遇特殊情况需事先向内保组或园长打招呼，未经同意，不得请人代班或调班。

1.发现离岗一次，半小时以内扣5元，1小时以上算旷工一天，如由此引起安全事故，要从严追究责任。

2.未打招呼私自请人代班，视情况一次扣5元，如因此引起安全事故，各负担一半责任。

（三）值班人员按时交接班，岗上不得缺人，如因交接班不妥引起安全事故，追究当事人责任。当班者迟到或早退，按出勤考核条例处理。

（四）值班人员要勤巡视，多检查、做好外人入园登记工作，负责接听电话、收发信件、报刊杂志，并做好值班记录，遇公务或其他紧急事情，要及时传达；节约用水用电，打扫室内外卫生。

1.值班期间因看守不严引起安全事故，扣50元，并视情况追究有关责任。 2.公务或紧急情况未及时传达报告的，一次扣20元，由此引起后果的，视情况严肃处理。

3.不及时关水电者发现一次扣10元。

4．按要求及时清理环境卫生，违反者扣5元。 5.不认真作值班记录的，一次扣5元。

业绩奖励制度

一、 教学活动奖 级别 一 二 三 国家级 600 400 300 省级 300 200 100 市级 100 80 60 园级 60 40 20 二、荣誉称号奖

（一）教师个人荣誉称号

国家级：400元；省级：200元；市级：100元；园部先进个人享受1500元的外出学习。

（二）班组荣誉，奖励100元，负责人另奖50元。 三、各类文章（教育科研论文、案例）奖：

国家级奖：200元、150元、100元；省级：100元、80元、60元；市级：80元、60元、40元；园级：40元、30元、20元。文章发表的国家级100元；省级50 元；市级20元。

四、申报立项的教育科研奖（奖课题组）

国家级：500元；省级课题：300元；市级课题：200元；园级课题：100元。（奖金分两次发放，立项发40%、结题发60%）

五、教师指导奖 国家级：200、100、80元；省级：100、80、60元；市级：80、60、40元； 园级：60、40、20元。

备注：

（1）凡上级有奖金发放的，按就高不就低的原则，只取一头。 （2）同作品获奖就高计算，只取一头。 （3）优秀奖均不发奖金，只作为业绩加分。

（4）非教育行政部门举办的各类活动，只加分，不得奖金。

教师职业道德考核实施细则

为激励广大教师力行师德规范，进一步提高师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、家长和社会满意的教师队伍，特制定本实施细则。

一、考核对象 ：全体在职教师 二、考核内容：

（一）爱国守法（10分）

1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，自觉遵守法律法规，全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致；

2认真遵守园规章制度，依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害幼儿利益。

（二）爱岗敬业（20分）

1. 热爱幼儿教育，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱幼儿园，热爱每一个幼儿；

2.认真履行岗位职责，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；

3.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课； 4.服从幼儿园工作安排，积极承担工作任务。 （三）关爱幼儿（20分）

1.关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等、公正对待幼儿，建立民主和谐的师生关系；

2.关心幼儿安全和身心健康，维护幼儿正当权益，危急时刻挺身而出保护幼儿安全；

3.不体罚或变相体罚幼儿，不放弃每一个幼儿；

4．主动加强与幼儿家长的联系和沟通，及时反馈幼儿在园情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家园互动育人。 （四）教书育人（20分）

1.全面实施<幼儿园教育指导纲要>，遵循幼儿的身心发展规律，促进幼儿全面和谐发展；

2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养幼儿良好品行，塑造幼儿健全人格；

3.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织教育教学活动，努力提高教育教学质量。

（五）为人师表（20分）

1.坚守社会公德，积极参加社会公益活动；

2.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具； 3.作风正派，严于律己，廉洁从教，不以职务之便谋取私利，不收受家长财物；

4.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。

（六）终身学习（10分）

1.崇尚科学精神，树立终身学习理念；

2.热爱学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力；

3.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力；

4.积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革。 三、考核程序和方法 （一）成立考核小组

考核小组由主管领导、保教处主任，年级组长和教师代表2人组成。 （二）组织评议

考核小组组织家长、教师开展师德评议。

家长评议：每学期以班级为单位，采取问卷调查等方式对本班级任教教师进行评议。

教师评议：每学期以年级为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行自评、互评。

（三）综合评定

每学期园考核小组根据家长评议和教师评议情况，结合教师平时的师德表现，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。 （四）确定等次

考核拟定等次在本园范围内公示，公示无异议后确定教师师德考核等次，并在园内以适当方式公布。考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案。

教师对师德考核结果有不同意见的，可以向园考核小组申请复核或向园主管部门提出申诉。 四、考核等次

（一）考核结果分为优秀（85分以上）、合格（60分以上）、不合格（60分以下）三个等次。

（二）凡有下列情况之一或因违法违纪行为受到纪律处分，造成不良影响和后果的，师德考核等次定为不合格：

1.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务，干扰正常教育教学秩序，损害幼儿利益的；

2.擅自停课、调课或请人代课，对教学工作不认真负责的；

3.以获取利益为目的，推荐、暗示幼儿接受家长馈赠、向幼儿推销或代购教辅资料和其他商品、到社会培训机构有偿任教的或擅自组织幼儿参加校外集会或商业性活动；

4. 无正当理由，拒不承担上级分配工作；

5. 在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的； 6.体罚或变相体罚幼儿，歧视和侮辱幼儿，影响恶劣的；

7. 在园散布反动言论，或向幼儿传播有害身心健康的思想和信息； 五、考核结果的使用

（一）教师职业道德考核结果作为教师工作考核评价指标中‚德‛部分的评价结果。

（二）教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

（三）师德考核等次优秀的，工作考核才可评为优秀等次；师德考核优秀者，可作为当年园部‚师德先进个人‛ 表彰奖励候选人，并在职务评审、岗位聘任时，同等条件下优先考虑。

（四）师德考核不合格的，工作考核应定为不合格，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定除扣发‚职业道德‛的分值外，还要扣发15%的学期绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、解聘。

教职工工作考核实施细则

为进一步优化管理体制，取得管理实效，进一步使得考核工作制度化、规范化、科学化，特制订如下考核实施细则。

一、指导思想

强化科学管理，建立科学的考核制度和激励机制，以表彰先进、督促后进、促进教职工爱岗敬业，遵纪守法，认真履行岗位职责，充分调动教职工工作的积极性、主动性和创造性，形成敬业、务实、活泼、和谐的良好园风，全面提高保教质量。

二、组织领导

考核工作是幼儿园管理的重要内容，为了保证考核工作的科学性、公正性、合理性，特成立考核小组，考核小组成员由园班子成员、中层正职组成，做到定性与定量考核。

三、考核办法

（一）园行政值日同志须加强行政值日的监管力度，做好全园各部门日常工作的检查记录。

（二）各部门正副主任、组长负责日常对本部门人员工作情况的监管，做好有关记录。

（三）每学期末园考核小组根据行政值日记录和部门监管记录，如实对全体教工进行考核，按高分到低分的考核成绩确定考核的等级。各等级比例为：优秀占据20%左右，良好占30%左右，合格占45%左右，不合格为5%左右，（不合格者为60分以下，若无此情况，则将此指标纳入合格范围内）。

四、考核结果管理

（一）把全体教职工的考核情况每学期末由办公室负责，汇总于综合考核表，予以公示并记录存档。

（二）依据考核结果进行评先评优、奖金发放、聘用等。

五、考核内容

（一）德（25分）

主要考核政治、思想表现和职业道德表现。参见《新余市蓓蕾幼儿园教职工职业道德考核条例》，每违反一条扣5分。

（二）能（25）

主要考核业务技能，组织管理和知识更新等情况。全园教工必须认真履行各自的岗位职责，做好常规工作，参见《各岗位职责》《常规工作考核条例》每违反一点扣2分，累计扣直到扣完25分为止。

另：完成好园部交给的临时性突击任务和重要工作的一次加3分；担任了班主任的加1分，部门组长的加2分，中层干部的加3分；入职以来进修并拿了更高学历加2分。

（三）勤（25分）

主要考核工作态度，勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。全体教工须认真履行岗位职责，遵守《新余市蓓蕾幼儿园考勤制度》，每违反一点扣2分，累计扣直到扣完25分为止。

另：满勤者加5分；迟到早退一次扣2分，累计扣直到扣完25分为止；旷工一次减10分，旷工达一天以上者该项考核不得分。

（四）绩（25分）

主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平及社会效益和经济效益。（参考由各部门负责人提供的日常工作完成情况的记录，在完成本职工作任务的同时，承担了多少次额外突击工作任务，参与了多少次岗位练兵活动，每一次都得到了什么样的成绩，获得的奖励或荣誉称号情况，家长问卷调查反映情况等。）

1.按照所在岗位要求，按质按量完成本职工作，每违反一次扣2分，累计扣直到扣完25分为止。

2．保证幼儿的安全，参见《新余市蓓蕾幼儿园安全考核条例》，违反一次扣3分，累计扣直到扣完25分为止。

3.家长满意率不及90%的扣2分，满意率达100%的加3分。 4．获奖成绩加分

（1）教育类（课程、论文、案例、技能、荣誉称号等）奖项：个人奖国家级5、4、3、2分；省级4、3、2、1分；市级3、2、1、0.5分；园级2、1、0.5分。 （2）参与课题研究的结题的当学期加分：国家级5分；省级4分；市级3分；园级2分。

（3）非教育类奖项：参照教育类市级奖加分。 （五）附加项

1.体罚或变相体罚幼儿，经核查情况属实视情节轻重扣5—25分。 2．一个月没有出勤的，视情况只能考核为合格或不合格。

新余市蓓蕾幼儿园评先程序

一、个人申报，递交有关材料；

二、主管部门部门审查，办公室核查并公示；

三、投票计算：群众投票占30%，园务会成员投票占30%；主管领导投票占20%，园长投票占20%。

四、办公室张榜公示结果

五、表彰奖励（见奖励制度）

备注：同等条件下，担任了班主任、组长、中层干部职务的，优先考虑。

新余市蓓蕾幼儿园‚科学管理示范班‛评选方案

为了加强我园班级管理，树立团结奉献、合作创新的工作精神，充分发挥好班级的示范作用，经研究决定，每学年末开展‚科学管理示范班‛评选活动。

一、成立评审小组

成立由园中层正职、年级组长 、保健医生、两名教师代表的评审小组。 二、评选指标

全园评选一个示范班级。 三、评选程序 （一）班级申报； （二）保教处推荐； （三）评审小组考核。 四、评选标准

（一）班级保教人员团结协作好。

（二）班级保教人员认真履职，都能按时按质按量完成本职工作。

（三）班级保教人员能认真遵照保教一日活动常规要求，有序组织各项活动， 幼儿常规养成好。

（四）班级保教人员勤于学习，认真钻研业务，学期幼儿发展评价良好。 （五）班集体和班级保教人员、幼儿的各项评比活动名列前茅。 （六）班级家长工作好，家长满意率高。 （七）班级幼儿出勤率高、回园率高。

（八）班级幼儿健康检查情况良好，全年无一安全责任事故发生。 五、表彰奖励（参见业务奖励制度）

新余市蓓蕾幼儿园‚教学能手‛‚教坛新秀‛‚师德标兵‛评选方案

一、指导思想

立足本园师资队伍建设需求，营造骨干教师品牌，发挥教学能手引领作用，创建创新、实践、交流、提升的平台，打造梯队教师队伍，加快骨干教师成长，提升全园教师人文素养及专业素养，开展评选园级教学能手、教坛新秀、师德标兵活动。为使此项工作规范化、制度化，特制定本评选方案。

二、评选对象

凡在第一线从事教学工作的教师均可参评 三、评选岗位

教学能手1-2名、教坛新秀1-2名、师德标兵1-2名 四、评选原则

评选工作坚持德才兼备、以德为先的原则，公开、公正的原则，竞争、择优的原则，群众公认、注重实绩的原则，自主报名和幼儿园推荐相结合的原则。

五、评选条件

（一）教学能手——五高

1．师德素养高：爱岗敬业，热爱幼儿，具有良好的师德。

2．专业素养高：专业知识扎实，有较强的教学基本功，班级幼儿发展据年级组前列，能开展带教指导工作，有成效。

3．专业能力高：近三年来，在参加各类教学活动中被评为省、市级以上教学优质活动，或辅导幼儿参加竞赛活动获得市级以上奖励。

4．研究能力高：积极参加教学研究活动，近三年有1—2篇论文在市级以上获奖或在刊物上发表，有科研课题。

5．指导辐射高：近三年来每学年至少承担2节园内外公开课或专题讲座。 （二）教坛新秀——四强

1．师德修养强：具备良好的职业道德。爱岗敬业，教书育人，为人师表，有较强的事业心、责任感和较高的工作积极性，品德言行堪为表率。

2．创新意识强：具备新课改理念，积极参与幼儿园课程改革，在教育教学中勇于创新实践，每学期至少有1-2次创新设计或优质活动。

3．业务素养强：具备较高的业务素质，具有比较扎实的学科基础理论和专业知识水平，有自己的教学特长。在市级教师教学大奖赛中获得过二等奖以上者优先考虑。

4．反思能力强：具备一定教育教学实践反思能力。每学年至少承担一次以上园级公开课或研究课，并获得好评。有1篇论文或教育教学经验总结在正式教育报刊发表或交流。

5.年龄在30周岁以下，满2年工作经验。 （三）师德标兵——六好

1．政治素养好：积极参加政治学习活动，自觉抑制不正之风，能用自己的经历编写案例，每学期进行一次全园交流。

2．乐于奉献好：当幼儿园有任务主动请战，有困难时主动克服，每学期有一定量的义务代课和承担志愿者经历。

3．言行规范好：自觉遵守蓓蕾教工行为规范，师德考核优秀，不讲不利于教师团结的话，不讲不利于幼儿园声誉的话。

4．业务能力好。有较高的业务水平和班级管理能力，善于做好幼儿和家长沟通工作，家长无上访或意见，班级幼儿发展据同年级前列。

5．团结协作好：主动关心集体，关心同事，在团队中发挥带头、引领作用。 6．廉洁自律好：清正廉洁，不以教谋私，不托家长办私事，不收受家长礼品，在家长、教师、领导中反响好。

六、评选程序与时间

（一）宣传动员（7月初）：公布评选方案，全园宣传发动。

（二）自主报名或幼儿园推荐（7月中旬）：对照评选条件教师自主报名或幼儿园推荐。

（三）资格审查（7月下旬）：对照评选条件与《申报表》，幼儿园评聘领导小组对参评人员进行审查；公布参与本次评选活动的教师名单。

（四）群众测评（7月下旬）：组织群众以表格式打分形式进行民主测评。 （五）专业测试（9月上旬）：参评人员根据要求设计一份活动方案或师德讲座方案。

（六）确定初步对象（9月上旬）：幼儿园评聘领导小组评价参评人员设计的方案后，筛选并确定初步对象。

（七）实践测试（9月上旬）：参评人员组织一个教学活动或师德讲座。 （九）公示人选（9月下旬）：全园进行公示。 （十）聘任（10月上旬）：颁发证书。 七、评选方法和具体要求

（一）教学能手和教坛新秀

方法：自荐报名参加竞选活动，完成一份活动方案设计、一份活动说明、组织一个教学活动。

要求：

1.设计一份方案：期初第一周参加评选的老师要设计一份活动方案，要求适合所教班级幼儿年龄特点的，体现幼儿园发展方向的教学活动方案。

2.书写一份活动说明：对所设计的活动写一份说明，主要说明：（1）对当日活动所选材料与内容的理解，对活动模式及教学策略设计的指导思想；（2）对活动中体现‚以幼儿发展为本‛的设想及做法；（3）期望体现的教育特点和达到的目标等。

3.组织一个教学活动：参加最后一轮竞选的教师要组织一次正规的教学活动。

（二）师德标兵

方法：自荐报名参加竞选活动，完成一份师德讲座设计、一份活动说明、组织一个讲座活动。

要求：

1.设计一份师德讲座方案：期初第一周参加评选的老师要设计一份师德讲座方案，要求：体现幼儿园特色教育发展方向，体现蓓蕾传承与创新的内容。

2.书写一份说明：对所设计的讲座写一份说明，主要说明：（1）对当日讲座所选内容的理解。（2）对活动中体现‚蓓蕾文化‛的设想及做法。（3）期望达到的目标等。

3.组织一个讲座活动：参加最后一轮竞选的教师要组织一次讲座活动。 八、对评选工作的几点说明 （一）上一任教学能手、教坛新秀、师德标兵，根据考核成绩可以优先考虑。 （二）关于群众测评：采用无记名方式，体现公平、公正。

（三）关于专业测试：通过方案设计与现场实践，主要考察参评人员履行岗位所必备的知识及专业素养（设计能力、组织能力、表述能力、应变能力、分析解决问题能力、语言表达能力等方面）。

九、保障机制

（一）蓓蕾骨干教师将享受相应的津贴（一年享受10个月） 教学能手：每月80元 教坛新秀：每月60元 师德标兵：每月60元

（二）新一轮骨干教师任期为2年。 十、权利与职责 （一）权利

1．年终考核时加分奖励。

2．优先推荐参加国家、省、市级业务培训活动。 3．在职评中给予优先考虑。

4.取得园级教学能手、教坛新秀、师德标兵称号的教师优先有资格参加市级以上相关评选。 （二）职责

教学能手、教坛新秀

1．教学能手和一名教师‚合作互助结对‛，且效果明显。

2．能出色完成园部交给的各项工作任务，在教师中起表率作用。

3．教学能手和教坛新秀要积极参加园、市、省组织的教研活动，并承担公开教学任务。

4．教学能手和教坛新秀要善于总结经验撰写教育论文，任期内至少在市级或市级以上交流或发表有价值的教学论文1—2篇。

5．教学能手和教坛新秀每学年达到四个一：一次公开课（园级及以上）；一篇论文发表、交流或获奖；一个专题研究（含幼儿园课题）；组织一次教研活动；

6．每学期听课笔记中指导教师不少于10次；自制材料不少于4个；送教下乡不少于2次；提供优质方案不少于2个。

7．积极参与园本课程建设，协助参与园本课程的整理补充与调整。 师德标兵

1．每月主动与园内教工进行1次‚讲师德、树新风、促和谐‛的思想交流沟通，并有记录；

2．每学期至少主持1——2次政治学习或师德建设活动。 3．每学期有一定量的义务代课和承担志愿者经历。

4．每学期能用自己的经历编写案例，至少进行一次全园交流。

5．一学期听课笔记不少于18次；自制材料不少于4个；送教下乡不少于2次；提供2份合格的园本教参方案。

6．班级幼儿发展测评成效好。

十一、有下列情形之一者，取消其资格。 （一）严重违反师德规范，造成不良影响者；

（二）当年请假累计达一月以上者（含病事假）；

（三）由于工作懈怠或因主观原因，给幼儿园声誉或工作造成不良影响者； （四）不服从工作安排，工作上有重大失误者。 十二、评聘工作组织机构 组 长：胡 茜

副组长：谭红春 简黛 胡艳 李佩 组 员：陈倚园 梁微 黄桂菊 张丽 廖群 十三、本方案解释权在园长室。

第二节 幼儿园安全管理

各岗位安全职责

（一）园长职责（法人代表、第一责任人）

1.园长是幼儿园安全工作的第一负责人，全面负责幼儿园的各项安全管 理工作。制定创建安全文明校园的规划，细化有关人员的安全职责，层层签订安全责任书，把安全工作职责到人、责任到位。 2.构建幼儿园安全工作保障体系，全面落实安全工作的规章制度和事故责任追究制，制定并落实教职工在园安全工作中的奖惩措施。保障幼儿园安全工作规范、有序进行。

3.园长要结合幼儿园实际，定期督促召开安全工作会议，布臵安全工作。 4.不定期地组织安全领导小组人员深入第一线，检查全园各项安全工作实施情况，园舍、设备设施进行‚拉网式‛的安全自查，查清学校安全方面的漏洞，

整改安全隐患。

5.代表幼儿园协调有关部门（派出所、交警中队、街道社区、城市监查、文化监查等）关系，建立、完善学校与周边协调工作机制，维护校园及周边环境安全。

6.加强师德建设，做好教职员工的政治思想教育工作，对园内不稳定因素、人员情况及时掌握、杜绝境内外反动势力在校园内的渗透破坏活动，做好政治稳定工作。

（二）副园长职责（分管安全工作）

1.建立安全工作领导小组，具体负责幼儿园的安全领导工作，定期召开安全工作会议，传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等，分析研究幼儿园安全方面存在的问题和应采取的措施，对师生进行安全教育。经常性地开展安全工作检查，完善安全管理制度。

2.建立幼儿园安全记录，记录幼儿园安全工作历程。（包括贯彻执行上级文件、会议内容、会议精神、幼儿园安全教育、安全检查、召开安全会议、隐患整改等内容）

3.定期组织检查幼儿园所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作。 4.制定各阶段的安全目标、措施，布臵给各部门具体的安全工作，并督促落实。

5.组织安排好幼儿园应急预案的演练工作。 6.督促保健室做好各项医疗卫生安全工作。 7.督促做好安全工作材料归档工作。 8.建立、健全幼儿接送制度。 （三）教学副园长职责

1.组织、落实教学活动中安全教育内容的渗透与教学。

2.督促全体保教人员严格落实保教常规，防止幼儿意外伤害事故的发生。 3.检查督促班主任开展班级安全教育工作和幼儿的行为规范教育，积极参与安全宣传活动，结合特殊节假日开展安全教育活动。 4.对园部各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做好统筹安排。 5.协助完成各安全预案演练的方案、实施和总结工作。 （四）工会主席职责

1.发挥工会组织在安全工作中的监督作用。组织教职工代表开展安全巡视监督，搞好群众监督。教育教职工树立主人翁精神，珍爱生命，不断增强安全意识。 2.协助党支部做好园内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。

3.积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。

4.参加幼儿园的重要安全活动和会议，审议安全管理制度及奖惩办法，参加有关伤亡事故的调查处理工作。 （五）办公室主任职责

1.建立好全园教职工的安全应急网络。

2.协助抓好安全保卫工作，负责安排节假日的值班工作。 3.协调处理好幼儿园教职工中的不和谐事件，做好备案工作。 (六) 保教处主任职责

1.负责建立班级的日常安全管理制度。

2.指导本教研组教师将安全教育融入教学活动中，并进行案例分析，组织交流、分享活动。

3.负责一线保教人员的安全岗位培训。

4.协助教学副园长做好园部各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作。

（七）总务处主任职责

1.负责幼儿园场地、教学大楼、基础设施的日常管理、保养维修等，发现问题或隐患及时解决。

2.定期做好幼儿园用电、气、水等设备的管理、使用、保养及维修工作。 3.负责后勤部门人员的安全岗位培训。

4.科学、合理地布臵学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动 安全举行。

5.协助园长做好工程安全签约工作，并做好日常管理。 （八）内保组长职责

1.负责实施全园的安全保卫工作，及时检查、指导、反馈，每周不少于1次，维护校园的正常教学和生活秩序。

2．对发生在本园的安全事故进行调查和取证，对重大案件及时上报，并协助公安、消防等部门进行调查、取证。

3.负责幼儿园消防器材、特种设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并及时做好记录。

4.经常组织师生开展防火、防盗等演练，提高师生的防范意识和法制观念。 5.检查指导门卫人员按照门卫的岗位职责进行工作,做好节假日的值班安排及巡逻护园工作。

6.定期向主管领导汇报园内保卫工作情况，及时上报重要事件和重大信息。

7.完成领导交办的其它临时性任务。 （九）年级组长职责

1.负责建立本年级人员的日常安全管理制度。

2.落实幼儿园的安全管理制度，抓好年级组层面的安全工作职责。 3.定期召开年级组有关人员安全会议。

4.如发生安全方面的事件，及时向幼儿园有关部门汇报并协助处理。

5.布臵好幼儿园应急预案中本年级组成员的站位，明确各自分工，做好预案 中的各项工作。

（十）教师职责

1.班主任是各班级安全管理的直接责任人。

2.班主任带领班级保教人员执行幼儿园有关安全的制度和决定，具体负责本 班的日常安全工作。

3.保教人员在一日活动中要渗透安全教育，对幼儿进行安全知识及安全行为 教育和一些粗浅的自救方法措施等，使幼儿明确安全的重要性。

4.做好班级有关安全工作记录，发现问题要及时处理和上报。

5.带领幼儿参加户外活动时，要观察活动场地是否安全，活动器具是否适宜 本班幼儿年龄特点，不安全、不适宜的不作使用，班主任要参与监护、指导，要 保持良好的秩序，尤其对好动顽皮、体弱幼儿多加关心，对玩大型玩具要格外注 意安全。

6.各类教玩具（小的积木、珠子、豆类等）在游戏结束后要放臵妥，以免 幼儿不慎呛入气管而造成窒息。

7.一切外带的食品一概不得入园，以防食物中毒及窒息事故的发生。 8.不能让陌生人和非成年人接幼儿，防止幼儿走失。

9.幼儿上下楼梯时要注意安全，注重培养良好的习惯，一般上楼梯时老师

随后，下楼梯时教师领先，小的在前，大的在后，上下楼梯靠右行走，手要扶好。

10.带幼儿行走时，必须倒走，方便了解、观察幼儿的状况。

11.在交接班时要清点人数，平时要养成随时随地点名的习惯，不能把幼儿 遗漏在无人的地方。

12.幼儿外出活动，要有三位保教人员以上，随时清点人数，乘车时 ，要教 育幼儿不把头、手伸出车外，以免发生事故。

13.严禁体罚和变相体罚。

14.带班不迟到，不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教职工传递工具。

15.保教人员在上班期间不戴长耳环，不留长指甲，不带尖的用品、化学品、 金属用品、有壳食品进班。

16.带班不串班、不随意聊天，不把孩子放在视线外。 （十一）保健医生职责

1.要做好幼儿户外体育锻炼和幼儿活动时的安全指导工作。

2.参加幼儿园安全制度的制定工作，做到制度上墙，严格执行，对各种不安 全因素提出改进措施。

3.要注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用的安全，避免触电、砸伤、摔 伤、烫（烧）伤等事故的发生。

4.定期对幼儿园内的工作人员和幼儿进行安全知识教育。培养幼儿自我保护 能力。

5.幼儿来园时要做好晨检，了解幼儿健康情况，检查有无携带不安全的物 品，如：幼儿的情绪不好，或在家时的不适情况或曾就医，当予以特别关注，重 点记录观察、预见事故的潜在倾向。

6、加强疾病的控制和预防，发现情况及时报告并采取措施。如一旦发现有 传染病，立即启动《传染病防控应急预案》，并实施操作。

7、每天统计好幼儿的出勤率，做好疾病防治的宣传预防工作。

8、指导检查食堂卫生工作，督促相关部门人员做好食品卫生、饮用水的卫 生工作，确保安全。

9、对身体不适的师生做好登记工作，并妥善处理，对在幼儿园内发生的幼 儿伤害事故进行紧急处理（具体操作流程按《伤害事故处理应急预案》），如不 能处理须在第一时间内陪同送入就近医院救治。

10、利用家园联系栏、家长学校等，对幼儿及家长做好卫生知识、健康知识、 预防疾病等宣传。

11.按照《药品管理制度》的要求，及时采购药品，妥善保管好药品，经常 检查，及时清理过期药品。

12.对家长送来的药品要做到核对药名、姓名、班级、剂量和服用时间，专 心一致，严禁服错药。

13.健全幼儿健康档案，做好资料积累工作。掌握有特异体质、特定疾病或 异常心理状况的幼儿情况,并配合家长等有关方面做好教育保护工作。

（十二）保育员职责

1.保育员每日来园应检查室内外设备的完整，如：吊扇、栏杆、门窗、桌椅、 玩具等是否安全，发现损坏迹象，即刻停止使用。清扫时注意脱落在地的回形针、 大头针、别针等小物品。

2.进食时，食物温度适时再进班，座位要固定，专心进食，细嚼慢咽，不嬉 笑，不催促硬塞，咽下最后一口方可离开座位。需喂食的幼儿喂食勿过快，让幼 儿吃一口，嚼咽以后再喂一口。哭闹、咳嗽时勿喂食，啼哭时，要吐出口内食物,

防止噎呛。

3.睡眠前检查幼儿口腔内不含留食物，安睡后保育员不离人，应巡回观察, 如幼儿有异常情况，及时采取措施。

4.盥洗入厕应分组有序地进行，避免拥挤混乱，发生推撞碰跌，盥洗室要 保持地面干燥，有水随时拖干，防止幼儿滑倒。

5.各种外用消毒用品严禁进班，热水、热饭、热菜也不准进班。 6.随时留心教室设备安全，发现隐患及时排除或报告。 （十三）膳食组长职责

1.膳食组长是食堂安全卫生第一责任人，协助总务、卫生保健室把关好幼儿 园食堂安全卫生工作。

2.督促做好食堂工作人员的身体健康检查，无健康证决不允许上岗。

3.每学期开学前，重点检查、清理调味品、食品，并全面检查食堂内外的卫 生。

4.每天做好对食堂工作人员的检查工作，保证其健康上岗；检查食堂通风防 尘防四害设施及生熟食品容器冰箱冷库，保证各项设施设备齐全并运作正常监 督副食品的采购、储存、初加工、烹饪加工、供应、禁食、餐具清洗消毒保洁各 个环节。

5.严格把关主、副食品原料的进货。有责任要求查看当天主要货源的原料进 货证明、加工时间证明等。一旦发现有疑点，立即向幼儿园分管领导汇报，得到 同意后有权拒绝进货。

6.检查每天的食堂清洁卫生打扫工作，不留死角；处理好食品废弃物和泔脚; 定期开展设备检修、内外环境整治、消毒、灭四害工作。确保食堂的整体环境整 洁。

7.每天做好幼儿饭菜的48小时留样记录工作。 8.做好幼儿的饮水安全和保证供给工作。 （十四）炊事员职责

1.炊事员按规范操作，做好饮食卫生和食具消毒工作，防止食物中毒。 2.炊事员下班前做好各项检查，关好门窗、开关，特别要检查煤气是否关闭, 确保安全，方才离园。

（十五）网络管理员职责

1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时保修。 2.落实防火防盗措施。

3.定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。

4.按规定配臵灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。 （十六）图书管理员、档案管理员职责

1.图书、档案管理员分别是图书管理和档案管理工作的安全责任人。 2.图书管理员要负责好图书借阅，新书登记入账工作。

3.档案管理员要负责好文件收发管理，各类档案的借阅、收集和整理。 4.图书、档案管理员要严格执行图书、档案借阅制度，防止丢失或损坏，搞 好室内卫生，做好防火、防潮、防霉、防虫等工作，出现问题及时向分管领导汇 报。

（十七）门卫职责

1.认真执行幼儿园门卫制度，实行24小时值班。

2.每天早上8：30幼儿进园后，马上关闭幼儿园大门。外来人员进园，必须 填写登记，出园时登记时间；外来人员一律凭出入证进出。中途接走幼儿的，必

须有班主任开具的出门证，方可出幼儿园。

3.凡师生携带幼儿园公物出门，必须凭有关部门开具的出门证，经门卫检验 后，方可执行。

4.认真做好日夜班交接工作，做好交接记录，双方交接完后，方可离岗; 接班人员未到岗时，当班人员不得擅离岗位。

5.夜班工作人员，必须认真做好幼儿园安全保卫工作，加强对教学大楼内夜 间巡视工作，做好关灯、关水龙头、关窗、锁门等安全防范工作，保证报警备 的安全使用；如遇突发事件，及时拨打电话向有关领导报告或报警。

6.门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常 检查电源插头、电线，发现问题及时报修。

7.熟悉并熟练操作各类技术防范设施,发生故障及时保修,并做好记录。

新余市蓓蕾幼儿园社会治安综合治理领导小组工作职责

一、负责组织宣传社会治安综合治理的有关法律、法规； 二、制定综合治理目标和计划，抓好综合治理工作； 三、做好安全保卫工作，维护我园安全稳定；

四、做好民事调解帮教工作，调处、化解群众间的矛盾纠纷； 五、负责本园安全文明校园创建工作；

六、抓好群防群治，维护我园周边治安环境；

七、加强教工思想建设，教育幼儿提高自我防范能力； 八、完成领导交办的其他工作。

新余市蓓蕾幼儿园社会治安综合治理工作制度

一、园行政要把综合治理工作纳入我园工作的重要日程，与教学工作同部署、同检查、同落实、同奖惩。

二、成立社会综合治理领导小组，领导小组定期召开会议，分析研究园内治安动态。

三、全面推行社会综治目标管理责任制，做到一级抓一级，一级对一级负责，层层落实责任，实行园长、副园长、各部门、各年级、各班、各人逐级签订综治责任状。

四、加强法律法规的学习和综治政策的宣传工作，严禁教职工参与赌博和迷信活动，加强与‚法轮功‛等邪教组织的斗争，提倡干部职工积极参与健康文明的文娱活动。

五、重大节日、敏感时期前，园综合治理领导小组应组织相关人员召开联席会议研究工作，制订预案，做到提前部署。

六、节假日，行政人员要带领教职工值班巡逻，做到问题发现早，反馈快，整改及时。

七、安全领导小组坚持每两周进行一次全园安全检查，发现漏洞，及时进行整改。

八、值班人员要经常将社会治安动态提供给综合治理领导小组，积极提出工作建议。

九、充分发挥工会、团支部、调解帮教小组等基层组织的作用，认真做好矛盾纠纷排查调处工作，将矛盾化解在萌芽状态，促进我园的稳定发展。

十、推进我园周边的治安综合治理，为幼儿的健康成长营造良好的治安环境。

新余市蓓蕾幼儿园社会治安综合治理责任追究制度 一、凡对综治工作疏于管理，忽视防范，或者发现违法犯罪隐瞒不报，造

成违法犯罪，发生刑事案件或重大灾害事故，要追究责任人和直接责任者的责任。 二、对存在问题不及时整改，造成刑事案件或治安灾害事件，导致国家、集体和个人财产受损失，要追究责任者的责任。

三、发生案件，隐瞒案情，弄虚作假，发现问题不及时报告，包庇坏人坏事，追究责任人和直接责任者的责任。

四、未能履行岗位职责或未按制度、规定进行相关操作而造成安全事故、治安事件或刑事案件的，追究直接责任人的责任。

五、对举报人进行打击报复，视其情节轻重，给予通报批评、党记、政纪处分直至追究法律责任处分。

新余市蓓蕾幼儿园安全制度

一、成立安全工作领导小组，负责全园安全工作的计划，落实、检查、总结、评比等工作。

二、明确全园各级、各部门及各类人员岗位安全职责，做到‚人人有责‛。 三、寻找危险源，并及时采取相应的措施予以控制。

四、在教职工及幼儿中开展安全教育活动，提高教职工安全责任感，增强幼 儿的自我保护意识和能力。

五、每月开展安全检查工作，清除隐患，防止事故发生。

六、发现危险源要立即向园领导小组报告，遇到意外事故妥善处理并及时汇 报。

七、对发生不安全情况所采取的措施，要予以跟踪，防止产生新的危险源。 八、严格执行国家有关食品卫生、消毒、交通等法律法规。

九、集体活动及大型活动严格审批，按制度办，制定活动的安全工作预案， 经批准后方可开展。

新余市蓓蕾幼儿园安全检查制度

一、要求各部门人员经常注意本部门的建筑主体以及设施的安全，对幼儿活动场所、活动用品等要经常检查完好情况，如发现破损要及时处理，并及时报告 园舍管理员或相关领导，填写保修申请单。

二、保教人员要加强教玩具的检查，发现情况及时处理并上报，保育员做 好教玩具的定期消毒工作。

三、加强用电安全及电器设备的管理。电源电线配臵安装要规范，电器开检 修，确保用电安全。

四、园内备有灭火器材、警示标志等，内保组长要对其进行定期检查和更换， 确保安全使用。

五、加强对大型玩教具的检修和保养，避免各类伤害事故的发生。

六、园安全工作领导小组须每学期组织不少于15次的安全工作大检查，检

查有详细记录，到场者须亲笔留名。

新余市蓓蕾幼儿园门卫制度

一、门卫人员加强工作责任感，严格把好门卫关，工作时间不离岗，因特殊 原因请假的，需相关领导批准。

二、门卫人员在值班期间应加强校园内外的巡逻检查，发现异常情况及时向 园领导汇报并及时处理突发事件。

三、严格执行外来人员入园登记制度，幼儿园师生员工、家属及校内临时工进园应主动出示有关证件。禁止无关人员和校外机动车入内，园内物质、财产无领导批示，不准带出幼儿园大门。

四、骑自行车、电动车、摩托车出入园门，均需慢行，不得鸣笛，不得驶入教学区，入园车辆及家长接送幼儿的车辆必须按指定位臵有序停放。 五、各类商贩不得以任何借口进入幼儿园或在幼儿园门前两百米内摆摊叫卖。

六、携带公物出园必须主动到门卫值班处登记，并说明情况，属幼儿园财产的必须持有幼儿园总务处发放的“出园证”方可离园，否则，门卫有权追问并扣留。

七、上班时间部聚众聊天，认真做好包干区清洁卫生工作。

新余市蓓蕾幼儿园外来人员出入登记制度

为了加强幼儿园门卫管理，做好幼儿园安全防范工作，特制定以下登记制度： 一、外来人员进出幼儿园必须履行登记手续，来访者需出示有效证件（身份证、车牌号等），详实填写‚外来人员登记表‛，并与园内被访人员电话联系，经确认后由被访人员带领入园。

二、上级部门或有关单位来园检查、联系工作，门卫应认真验看其工作证（介绍信），做好登记，并与相关部门或行政值班人员联系。

三、严格把守园门，拒绝一切外来推销人员进入园内。

四、家长如遇特殊情况中途接幼儿，必须与班主任取得联系确认后，由门卫陪同进园领幼儿。

五、来访人员访问结束后，应在门卫处登记离园的具体时间。

四、因园内工作需要，需在我园出入的有关人员需凭园出入证进出校园。

新余市蓓蕾幼儿园内保组工作制度

一、 内保组成员要切实履行自己的职责，确立‚安全第一，预防为主‛的安全保卫指导思想。

二、服从领导，听从指挥，团结协作，协调好各方面关系，共同搞好安全保卫工作。

三、加强责任心，以集体利益为重，讲奉献讲爱心，不讲条件，切实完成本职工作任务。

四、加强学习，提高认识，努力提高业务素养，对安全隐患具有敏锐的洞察力。

五、模范遵守其他的有关安全制度。

新余市蓓蕾幼儿园巡逻护园制度

一、巡逻值班人员要忠于职守，按时交接班，坚守工作岗位，坚持24小时巡逻护园制度，加强巡逻密度和次数，确保重要部位的安全。

二、巡逻人员在园安全领导小组领导下负责园内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。

三、每日定期与随时相结合，对园内进行安全检查，发现隐患及时报告。并提出整改建议，协助主管领导督促落实整改措施。

四、注意掌握园内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并及时报告园领导和有关部门或 ‚110‛ ，确保校园稳定。

五、 值班巡逻护园中，要随时接受公安机关对本单位的检查，并配合其工作。

新余市蓓蕾幼儿园幼儿接送制度

一、门卫和班级教师根据幼儿接送卡使用要求，严格执行‚幼儿接 送卡‛制度。

二、家长务必遵守作息制度，按时接送幼儿，无特殊情况家长中途不得探视 幼儿，确实有事需中途接幼儿离园的，需履行出入登记制度。

接送幼儿时间（参照市政府作息时间）：

冬春季：7：45—8：20（送） 16：30——17：30（接） 周五下午15:30接 夏秋季：7：45—8：20（送） 17：00——18：00（接）周五下午16:00接 三、家长接送幼儿必须坚持使用两卡（入园需刷入园卡，进班需出示班级接送卡）。家长送幼儿入园时应提醒幼儿进行晨检并负责把幼儿送到班级教师处，取走班级接送卡后方可离开；接幼儿时出示班级接送卡，经教师确认后方可接走幼儿。如遗失接送卡，家长需及时到班主任处申请补办。

四、严禁陌生人和十八岁以下未成年人来园接幼儿。

五、家长送幼儿入园时，须认真检查幼儿是否携带危险品入园。 六、家长到班级接走幼儿后，如幼儿要在园内玩耍，家长必须履行监管责任，教育幼儿安全玩耍，保护园内环境卫生及花草树木。

七、考虑到接幼儿离园时的安全，小、中、大班家长务必按园里规定的时间错开接幼儿。

新余市蓓蕾幼儿园值班制度

一、节假日值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退。

二、值班人员要提高警惕，坚守岗位，经常巡逻，发现情况要及时报告，详 细记录值班情况。

三、值班人员要管理好园内花草树木和动物，夜值班临睡前关好幼儿园水电 总开关。

四、轮到值班有特殊情况需要调班者，必须经领导同意，调好人员方可。 五、值班期间要做好报刊杂志接收、保管工作和作好来电来信来访记录。

新余市蓓蕾幼儿园集体活动审批制度

为进一步规范集体活动，切实将校园安全工作放在工作的重要位臵，确保幼儿身心健康地发展，特制定幼儿园集体活动审批制度。

一、凡是要求幼儿参加的集体活动，组织者必须持活动的安全工作预案经园安全领导小组逐级审批，同意后方可进行。

二、没经审批或审批不同意的任何部门或个人都不得组织幼儿参加集体活动，否则要追究组织部门或个人的责任，给予严肃处理。

三、任何部门和个人均不得组织幼儿参加商业性的庆典、演出活动，条件尚不具备的情况下，不得组织幼儿到外地开展集体活动。

新余市蓓蕾幼儿园集体外出活动安全制度

一、严格执行外出活动前的申报制度，幼儿园组织的春（秋）游、公益活

动、义务劳动、参观访问等等社会实践活动，事先必须经行政班子人员讨论通过， 再向教育局安全办申请，经过批准后方可组织进行。

二、组织者应有高度的安全意识，对活动地点、交通工具、活动安全、活 管理等作严格的考察，认真安排，消除事故隐患，并制定周密的计划和安全措施， 活动方案必须交相关园领导审阅。

三、每次幼儿园和班组组织的外出实践活动必须落实一名行政领导亲自组织 带队，带队领导外出前必须召开相关带队老师会议，做好分工，提出要求，明确 带队教师的职责。

四、幼儿园组织幼儿劳动以及参加社会实践等活动时，坚持就近、徒步的原 则，如路途远确实需乘车的，活动前，须向专业运输部门租用车辆，保证车况良 好。根据幼儿人数合理安排车辆，避免拥挤，组织幼儿有秩序地上车，文 明乘车。对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

五、外出活动中如遇突发情况，带队领导必须及时启动应急预案，采取有效措施及时处理，同时向有关领导汇报，以便控制事态的扩展。

六、活动中，要组织和开展活动，不要随意‚放羊‛。教师合理安排看护位臵，随时观察指导幼儿，教育幼儿不要到危险的地方玩耍。保证幼儿活动在教师视线之内，并合理有序组织幼儿饮水、饮食、大小便，如发现问题，及时解决或上报。

七、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让幼儿下水。

八、根据活动，随时清点人数，避免遗漏，出现特殊情况，及时向领导汇报，采取有效措施。

九、在活动中实行责任追究制，如遇安全责任事故，追究相关责任人的责任。

新余市蓓蕾幼儿园消防安全制度

一、全体教职工都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的 义务。

二、教职工应采用各种形式，全方位、多渠道，经常性地对幼儿、家长开展消防安全教育，特别要强调：不要玩火！时刻提高警惕，防止火灾事故发生。

三、消防工作做到定期进行消防演习，一年一次；定期检查维修消防设备、消防器材和消防自动报警设备的情况，每月进行一次；定期检查消防隐患，提出整改方案。

四、切实加强用火、用电、用煤气等的防患工作，完善防火设施设备，有专人负责，特别是厨房的煤气防漏设备的定期检测维护工作。

五、易燃易爆物品必须放在安全地方，必须有专人负责保管。

六、加强对厨房物品。仓库、会议室，电教室、电脑室、配电箱、功能室、 各办公室，特别是幼儿活动室、寝室的重点防火和设备的维护工作。

七、要害部门和地方的消防器材及设备要落实到位，切实做到使用正常，责任到人。

八、熟悉周边消防龙头的具体位臵。

九、依靠市消防大队的指导，增强全园师生员工的消防意识和警惕性，每学期至少组织一次教职工进行消防安全培训，做好一切防患工作。

十、要求全园各部门的领导要高度重视消防工作，把它纳入日常议事日程，落实抓好，坚决做到人走关灯、关空调，关闭所有用电器。

十一、 如果发生火灾，教职工应沉着、冷静、镇定，一方面及时报警，同时听从指挥，保护好幼儿并有序地撤离火灾现场，到达指定区域。

十二、实行防火安全责任制，确定单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人。

新余市蓓蕾幼儿园安全防火制度

一、内保组负责对全园的安全防火工作进行监督、检查，做好义务消防队的组织建设和业务训练，经常性开展防火宣传。

二、消防器材的更换、维修和配臵及灭火器的定期检查，由内保组统一负责，任何人不得擅自调换。

三、防火工作人人有责。各级领导有义务对教职工和幼儿定期进行安全防火教育，积极带领广大教职工做好防火工作。

四、存放、使用易燃、易爆物品的部门，严禁使用明火、电炉。电器设备的安装和使用必须符合防火规定。

五、物资、教学仪器、设备仓库内，严禁吸烟和使用火种。

六、搬运、使用易燃、易爆物品，要严格执行操作规程。违者所造成的后果，由当事人承担，并视情节轻重给予经济处罚或行政处分。

七、在无火警的情况下，任何人不得擅自动用消防器材，违者予以批评教育。如有损坏要照价赔偿，情节严重的要给予行政处分。

新余市蓓蕾幼儿园用电用气用油安全制度

一、幼儿园要建立用电安全责任制，配备专（兼）职电工。

二、每学期要对园内的照明线路、用电设备经常检修，裸露、老化的电线要立即更换。

三、办公室、教室用电必须做到人走灯灭，责任到人，杜绝浪费电能，控制长明灯，严禁在教室和办公室使用电炉、微波炉等家用电器。

四、严禁在灯具、电扇、背投、配电箱等电器上悬挂覆盖饰品等易燃物品。多媒体设备、照明灯、饮水机等使用完后应及时关闭电源，避免引起火灾。

五、教室安全用电由班级负责管理，电器设备的使用，必须由老师亲自操作，严禁幼儿开关电器和拆卸教室的电器接线、开关、插座等。

六、严禁用湿布擦洗电器，以防止意外事故发生。

五、凡电器或线路出现问题，必须立即停止使用并及时报告幼儿园总务处，严禁自行处臵。

七、要爱护幼儿园用电设施，不得故意损坏，班主任要经常对幼儿进行用电安全教育。

八、幼儿园每学期将对各班电器的使用、管理等情况进行检查，凡是出现灯管破损、多媒体电教设备零件遗失或人为造成损坏的均由各班负责赔偿。

九、要有专人管理煤气、柴油，并经常检查管道、阀门是否漏气、漏油，发现问题及时解决。

十、严格按照操作规程办事，操作煤气灶时要先点火、后开节门。

十一、下班后关好门窗，关好灶具煤气、柴油开关，切断炊食器具电源。

新余市蓓蕾幼儿园园舍安全管理制度

一、安全工作领导小组指定专人担任园舍安全管理员，负责园舍安全管理，对园舍的安全隐患能及时发现和及时做好上报。

二、安全工作领导小组要坚持对园舍安全做到‚六查六看‛,即查墙基看下陷风化,查墙体看倾斜裂缝，查屋架看断裂虫蛀，查流水看排水畅通，查校外四周看危及师生安全因素，查死角看隐患，并作好检查记录工作。对园舍安全隐患和事故的发现和发生及时做好逐级上报、排除和积极处理工作。

三、 每学期开学前和各种自然灾害（如台风、暴雨）前后，对学校建筑物、构筑物等进行安全大排查，及时、全面汇总校舍排查鉴定情况，发现无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。

四、安全工作领导小组定期组织教工学习园舍安全防范常识和安全防范技能。

五、安全工作领导小组要经常组织专业人员对幼儿园用电进行检查和修缮，发现问题及时解决。

六、安全领导小组要定期检查消防器材，查看气压是否充足，药剂有无失效，罐体是否锈蚀，喷射软管是否老化，有无随意挪动，喷嘴是否堵塞变形等。检查同时做好详细的检查记录。

七、各班级教室、寝室、盥洗室由班主任负责管理，并具体落实到每个班级保教人员。门窗、水电、桌椅床、玩具、电器等设备设施均有专人负责；教育幼儿爱护班级环境、教学用具、生活用具、卫生用具等。

八、各办公场地由所在工作人员管理，科探室、图书室、阅览室由专人管理，定期排查安全隐患，发现问题及时上报解决。

九、全园教工都要增强忧患意识责任意识，加强园舍等方面的安全检查和管理，发现事故隐患及时向领导汇报，及时处理。

新余市蓓蕾幼儿园园舍定期检查制度

一、园舍及其它建筑物，由园舍管理员和安全工作领导小组定期进行检查。每学期初、末各进行一次重点检查，平时做到每月至少检查一次（雨季多次检查），发现问题及时解决并向上级领导汇报，做好详实检查记录。

二、如发现园内有疑似危房，要及时写出报告，经领导批准后请有关检测部门来园及时检测，再作后期相关处理。

三、对校舍陈旧设施要及时向领导提出修改建议，考证后督促处理。 四、有关责任人因未及时检查而造成园舍安全事故的，追究其责任。

新余市蓓蕾幼儿园班级安全教育制度

（一）教师须将安全教育内容纳入教育教学计划，将以下内容贯穿其中。 1．在公共场所、参加游览、外出散步或户外活动时，应教育幼儿不得随便离开集体，有事要告诉老师。

2．教育幼儿不要随身携带锐利的、细小的玩具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防受伤害。

3．教育幼儿在运动、游戏、玩玩具时应遵守规则，正确地玩法，避免伤害。 4．没成人带领不能自已过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，上街走路要靠右行。

5．教育幼儿不摸电源开关、插座，不冒险游泳，以免触电、溺水。

6．教育幼儿没有成人看护不从高处往下跳或从低处往上蹦，以免摔伤。 7．教育幼儿不爬桌椅、不爬窗台、扒窗户，不从楼梯扶手上往下滑，以免受伤。

8．开门时要手不放在门缝处，以免夹伤。

9．乘车时不在汽车上来回走动、打闹，不将身体探出车窗外，以免受伤。 10．不拿着棍棒在室内外追打，过往楼道要轻声，走路靠右行。

11．学会保护自己，不轻信生人的话，不吃陌生人的东西，未经允许不跟生 人走。

12. 能说清楚自己的姓名、园名、家长姓名、家长电话、家庭住址和家长所 在单位名称。

13.正确使用剪刀，不拿着剪刀等危险器具嬉戏打闹。 14.逐步学会要根据天气变化、身体状况，增减衣服。

15.教育幼儿进食时，不得谈笑，不得含饭在口中就去做其他事情。 （二）以生动形象的方法在幼儿一日活动中对幼儿进行安全教育。

(三) 利用家园栏、家长学校等平台及消防、保健等社会资源向家长进行宣传教育。

（四）利用各种节日（如爱牙日、消防日等）开展相关安全健康教育。 （五）创设安全环境，发挥教育指导作用。

新余市蓓蕾幼儿园班级日常安全工作制度

一、认真贯彻执行班级安全教育制度和幼儿园一日保教常规要求。

二、带班时间不得与他人聊天；不得让幼儿离开老师的视野，不听电话和会见客人。

三、活动前做好‚三检查‛工作（即检查场地、设备、幼儿情绪衣着），‚一支持‛（向幼儿交代纪律和玩法），活动时密切观察幼儿活动情况及时作出调整，活动后清点幼儿人数并讲评。

四、饭、菜、汤、水温热进教室,避免烫伤幼儿。

五、洗衣粉和洗厕精等洗涤、消毒用品要专人妥善保管,放臵在幼儿拿不到的地方。

六、电源开关、刀器等危险物品做好标识，妥善管理。 七、保教人员必须认真履行交接班手续。

八、下班前要关好门窗,关掉电源开关；锁好贵重物品。

九、幼儿受伤后当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细检查伤口,迅速护送到医务室处理,并立即报告园领导和告知家长。

新余市蓓蕾幼儿园食堂安全管理制度

食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证，严格执行食品卫生‚五四‛制和食品卫生法规。

（一）个人的防护

1.上班时间工作人员须穿戴整洁工作服、工作帽子、口罩。 2.工作鞋要穿好，要穿防滑带，防止摔倒。 3.不带饰物、别针等上岗，以免不慎掉落食品中或机具内，造成严重的后果。 4.端送热的碗、盘、桶要用毛巾垫住并拿稳。 （二）机具的操作

1．装好安全装臵，如空气开关、温度计等。

2.熟练操作方法，如搅面机、绞肉机、豆浆机、蒸饭柜等机具的正确操作。

3.掌握基本的用电常识，湿手不得接触电源插座及开关，以免触电。 （三）刀具的使用

1．刀具使用方法要正确，握住刀柄，锐面朝下，握牢臵平，以防掉落或割伤。

2．不得以刀具作为开罐器或螺丝刀使用，不用的刀具要稳当放臵安全刀架上，不得隐藏在厨柜或抽屉，以免误伤。

（四）保持厨房地面干爽，路面通畅，以免拌倒滑跤。

（五）食品的洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，饭菜煮熟、煮透，符合卫生要求，保证不受污染，严防食物中毒事故的发生。

（六）严禁采购腐烂变质的食物，购进原材料要求无毒、无害，采购成品、成型食物应向厂家索取卫生许可证或有关部门证件，符合食品卫生标准和营养要求。

（七）加工用器、容器、餐器应严格遵守消毒、保洁规程，做好消毒记录，严防二次污染事故的发生。

（八）严禁闲杂人员进入工作间。

新余市蓓蕾幼儿园保健室安全制度

一、保健医师必须具有经过资格认证的专业临床医疗技术职，应提高医疗保健知识，同时提高应变能力。

二、医务人员应严格遵守值班制度，不得擅自离岗；幼儿出现紧急病情时应迅速送医务所或医院救治。

三、做好医疗器械的消毒工作，严格遵守无菌操作规程。

四、保管好幼儿和成人药品，注意药品变质和失效期，对于破损、过期、失效的药品报损销毁，应当详细记录造列清单，及时交报有关部门处理。

五、用出药品要认真核对。

六、掌握预防接种禁忌症和药物过敏史。

七、保管好剧毒、易燃物品，杀虫剂与食用药严格分开，毒鼠药放在安全可靠的地方。

新余市蓓蕾幼儿园药品管理制度

一、保健室应当严格执行药品的质量管理与采购验收制度，不得擅自采购医疗机构的医院制剂，医师要坚持对购进的药品，做到根据原始凭证逐批验收。

二、保健室应当严格使用规定药品目录范围内的药品，坚决不使用处方药和甲类非处方药。对幼儿的用药情况，必须及时记录于药品登记本。

三、药品进行分类保管，定期检查、清点，防止药品变质、失效。内服、外用药品要注明标识并分格存放，同时要放臵在幼儿不能随便拿到的位臵。

四、经常保持药柜的清洁，通风干燥，注意采取有效的防潮、防霉措施，严格防止人为的污染药品。

五、对药品实行效期管理，做到‚先进先出，近期先用‛的原则，坚持定期对药品进行质量的检查，禁止使用过期、变质、变霉的药品。

六、 给幼儿服药时应仔细核对姓名、药名、药量，避免误服或过量。 七、未经医务人员许可，任何人不得给幼儿服药，以防医疗事故的发生。 八、易燃、易爆、易腐蚀等危险性药品存放必须符合安全要求，特殊药品必须严格按规定保管。

新余市蓓蕾幼儿园财务室安全制度

一、库存现金每日均不得超过限额，即行政费200元，伙食费200元，计400元，下班前将现金放至保险柜内，不得锁在抽屉里。

二、收费后当天将现金存入指定银行。 三、取送现金10000元以上须两人同行。 四、会计室工作人员要随手锁门，非本室人员不得单独在会计室停留。 五、下班前检查门窗、抽屉、保险柜、文件柜是否关好、锁好，桌上不得随便放账本、印章、现金。

六、支票印件分别保管，不发空白支票，必须写上日期及使用限额。

新余市蓓蕾幼儿园网络安全管理制度

一、幼儿园网络系统设备管理维护工作由园办公室负责。各室的网络和计算机使用安全由该室的负责人负责，分发给教师个人使用的笔记本电脑使用安全由 该教师负责。

二、任何部门和个人未经办公室同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络、 设备。

三、任何部门和个人，不得利用联网计算机从事危害园网站的活动。

四、任何部门和个人不得对园网网、服务器等设备进行修改、设臵、删除等 操作；不得以任何借口盗窃、破坏网络设施；不得采用各种手段切断幼儿园、部 门或他人网络连接。

五、严禁在园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件。 六、任何部门和个人不得在校园网及其联网计算机上传送危害国家安全的信 息（包括多媒体信息）、录阅传送淫秽、色情资料。

七、幼儿园主页采取分级管理模式，由办公室负责幼儿园一级页面的设计、 管理和维护工作。

八、幼儿园设专人负责园网，信息员在校园主页上发布‚通知、通告‛，‚校

园快讯‛等必须由园长室审批。

九、网管员负责对网络信息的清查，清理和删除个人在校园网上设立游戏 点、娱乐性站点和其他不健康内容，并追求相关人员责任。

十、网管员负责校园网服务器的正常运行，无正当理由任何人不得关闭有关 设备或电源。

新余市蓓蕾幼儿园安全事故报告制度

一、安全事故一旦发生，要本着‚沉着冷静、准确、最低损失‛的处理原则，做好前期处理工作，同时逐级报告情况。

二、事故当事人要首先向园安全工作领导小组报告情况，园领导接到安全事故报告以后，除按《幼儿园突发事件应急预案》迅速采取有效措施组织抢救外，应当立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。

三、报告要及时，要实事求是，不隐瞒，不夸大，尽可能把事情经过讲清楚，并提供相关资料，如隐瞒不报或报告不及时，一经查出，从严追究当事人责任，由此造成更大损失的，视情况从严处理。

四、幼儿园发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告。 （一）火灾事故。幼儿园发生火灾事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救同时，应当立即报告幼儿园领导；园领导再按层级向上级有关部门报告；

（二）治安（刑事）事故。幼儿园发生治安事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打匪警电话“110“，向公安部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告幼儿园领导 ；园领导再按层级向上级有关部门报告；

（三）食品中毒事故。发生食品中毒事故后，事故现场有关人员应当拨打急救电话“120” ，向卫生防疫部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告园领导；园领导再按层级向上级有关部门报告；

（四）其它事故（意外事故、自然灾害事故等）。发生其它事故后，事故现场有关人员应当立即报告园领导，由园领导再按层级向上级有关部门报告；

五、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故

简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

六、事故处理后，要分析原因，总结教训，谨防再发生类似事故。

新余市蓓蕾幼儿园责任追究制度

一、园长为责任事故的第一责任人，对因管理不当而引起的事故与损失承担主要责任，并有权追究下一层级人员的责任。

二、实行责任层层追究与管理监督，园长追究分管领导责任，分管领导追究部门主任的责任，部门责任人追究组长责任，组长依次追究组员责任。

三、责任事故为学期考核的评估指标，与奖金直接挂钩。

四、教工因工作疏忽而引起的事故均属责任事故，需追究责任人，进行相应的处罚。

新余市蓓蕾幼儿园信访工作制度

为了保障本园教职工的民主权利和合法权益，维护信访活动的正常秩序，促进本园工作的顺利开展，制定本制度。

一、领导干部要定期接待来访家长群众，幼儿园办公室兼信访接待室，配备兼职信访工作人员。

二、工作人员应认真做好信访工作，处理来信，接待来访，倾听信访人的意见、建议和要求，接受监督。

三、坚持谁主管谁负责，实事求是，及时依法处理实际问题与进行思想交流疏导教育相结合的原则，力求把信访事项解决在基层。

四、园领导应阅批重要来信，接待重要来访，研究解决信访工作中的问题，检查指导信访工作。

五、校园网站‚园长信箱‛由园办公室负责处理。园办公室要随时关注网上动态，及时把信件转发给相关部门，并敦促其及时做出答复。各相关部门的答复反馈给园办公室，园办公室根据实际情况在‚园长信箱‛粘贴发表，以此作为园部对此问题的回复意见。对于某些无理取闹的问题，有权不予理睬；对于某些涉及私人隐私或其他不便公开讨论的问题，不必公开答复，可将回复意见转发给提问者本人。

六、在办理信访事项中，应当恪尽职守、查清事实、分清责任、正确疏导，及时、恰当、正确处理，不得推委、敷衍、拖延。

七、及时分析信访事项反映的社会情况和教职工的愿望，提出建议，改进工作。

八、对重要事件的处理结果，要按有关要求将情况整理归档备查。

新余市蓓蕾幼儿园信访工作领导责任制

为了进一步做好人民群众来信来访工作，保障师生的民主合法权益，规范信访行为，维护信访工作秩序和学校的稳定，现根据国务院《信访条例》的要求，结合我园实际情况，特制定本制度。

一、加强领导，齐抓共管

为加强信访工作的组织领导，我园成立了专门的信访工作领导小组，由园长担任组长，副园长任副组长，各科室主要负责人为成员。信访工作领导小组的职责是：负责了解、掌握我园信访突出问题及群体性事件的情况和动态；针对信访突出问题及群体性事件提出对策建议；督促检查处理信访突出问题及群体性事件各项措施的落实。

二、强化制度，落实责任

（一）建立信访工作责任制和责任追究制。由园长负总责，各分管园长、科室负责人对分管职责范围内的信访工作负责，科室人员对分工范围内的工作负直接责任，形成一级抓一级，层层抓落实的信访工作局面。对信访工作不力，无视群众疾苦、工作失职而激化矛盾，造成不良后果的，严肃追究有关人员的责任。

（二）建立领导信访接待日制度。由园领导在每月第一周的周五上午8：30——11：30，轮流接待来访群众，处理群众上访事宜。

（三）建立信访要件督办制度。凡是群众来信来访要求解决或反映的突出问题、领导批示的特急信访件，经园领导签批后，承办科室按特事特办、急事急办的原则办理。严格督查催办，对信访案件在限定时间内办结的，要求在规定时限内必须办结。对无故推诿拖延或故意刁难、顶着不办的，给予严肃处理。

（四）强化信访承办工作制度。群众来信、来电由信访组专人负责，统一登记，按性质呈送有关领导阅批、转相关处科室在规定的时限内办结，并回告结果和回复信访人。积极推行首问负责制，按照‚谁受理、谁负责‛、‚一办到底‛和‚一次性解决‛的原则，认真处理好群众的初次来信、来访，努力把问题解决在首问环节。

（五）强化逐级上访制度。根据‚发现问题于初始，解决问题于萌芽‛的信访工作思路，坚持信访工作 ‚谁主管、谁负责‛的原则，落实归口办理信访工作责任制，做到组织健全，任务明确，事事有人管，对群众信访问题不拖、不推、不压，把问题解决在基层。如果群众反映的问题属于对现有政策不理解，应加强政策宣传，不可使矛盾激化；属于群众确有特殊困难的问题，应在不引起面上连锁反应的前提下，积极创造条件研究解决，努力化解矛盾；属于政策、法律不允许的过高要求，要按照解决问题与疏导教育相结合的原则，落实专人负责向信访人做政策、法律的宣传解释和思想教育工作，把信访问题解决在基层，解决在当地，避免越级上访、重复上访和集体上访。

（六）建立领导包案制度。对群众反映强烈的问题，每发生一起，就由一位领导同志包案，负责处理解决。

（七）建立信访信息报告制度。幼儿园接待5人以上的集体访且上访群众有过激行为的；有可能到上级主管部门集体上访的；发生重大事故有可能引发群众集体上访的；以及其他可能产生严重后果或影响社会稳定的情况，都必须尽快向上级主管部门报告信息，并及时续报，做到信息先于上访群众到达。

（八）建立信访工作定期通报制度。坚持每半年通报一次接待来信来访情况，分析动态，提出加强和改进信访工作的意见。

新余市蓓蕾幼儿园事故应急处理的方法、措施

一、及时上报

凡本园教职工在日常工作发现安全事故隐患，应立即上前制止或处理，消 除隐患，淡化矛盾，严防恶性事件的 ，并及时与园领导、汇报。

二、妥善处理

(一)遵循就近原则，所有目击的教职工应当立即采取措施控制局面，防止事 态进一步扩大。

(二)现场职级最高的教职工应立即组织教师、保健医生、保安等人员，及时 采取施救措施，并指派人员第一时间汇报主管领导或园长，情况紧急的需直接拨 打与事故相关的120、119、110等施救电话。盗窃案件应立即保护现场。

(三)晚间、休息日、节假日等发生的事件，保安和值班人员应在现场采取施 救措施，同时向园领导汇报，严重的需上报上级主管部门。

(四)一旦有事件发生，分管领导应及时调查了解事故原因、经过，形成书面 意见上报园长室。

(五)具体应急处理方法按各项安全事故应急预案执行。

新余市蓓蕾幼儿园应对突发暴力事件应急预案

根据上级关于校园安全的工作指示，为了确保校园内师生的安全，我园坚持‚安全第一、预防为主‛的原则，针对园外的非法入侵，特制定有关应急预案：

一、应对突发暴力事件领导小组

组 长：园长

副组长：园班子成员

组 员：各部门主任和内保组长 二、工作职责及分工

领导小组负责组织实施校园突发暴力事件的应急处臵工作，加强部门、成员之间的合作，决定处臵工作中的决策和措施，确保处臵工作及时、有序、高效。

（一）报警组：由两名保安组成，负责报警和通信联络，向有关部门报告

案情。

（二）防暴组：由防暴领导小组组长、副组长、内保组长、保安组成，负

责与罪犯周璇，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获犯罪分子。

（三）救护组：由保健医生、内保组其他成员组成，负责救护伤员，保护

现场，做好善后工作，避免和减少师生伤亡。

（四）疏导组：由办公室主任、保教处主任及各班主任组成，负责顺畅通

道，疏散师生，维护序，安臵安抚师生。

（五）后勤保障组：由总务副主任、膳食组长、采购、保管等食堂工作人

员组成，负责及时调度、采购、运输，维持处臵工作提供必要的物资保障，安排好受伤师生事件处理期间的生活。

（六）善后组：由领导小组成员担任，认真分析事件发生的原因，

加强门卫管理，严格执行门卫制度，幼儿在园期间，一律实行封闭式管理，严禁无关人员入园。

二、外来人员进出幼儿园必须履行登记手续，详实填写‚外来人员登记表‛， 经门卫与被访者进行电话联系确认后，由被访者领其入园。推销人员一律不准入园。

三、若来人强行入侵幼儿园，门卫阻止不了，应立即按响园内报警装臵，警示全园师生做好安全防范准备，并拨打‚110‛报警，园安全工作领导小组成员必须尽早赶到现场，及时将闯入者清查逐出。

四、如 ‚110‛民警未到，园部又未能阻止入侵者，强行闯入园内行凶时，在岗保教人员应首先要确保幼儿的生命安全，同时尽可能地疏散教室内幼儿。

五、如有伤害事件发生，应立即采取救治措施，妥善做好善后工作。

新余市蓓蕾幼儿园消防安全应急预案

为确保在园师生的生命财产安全，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时减少损失，降低危害，根据上级有关文件要求，结合我园消防工作的 实际，制定本预案。

一、消防安全工作领导小组 组 长：园长

副组长：园班子成员

组 员：各部门主任和内保组长 二、消防安全工作成员的责任分工

园长为消防安全工作的第一责任人，负责定期召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

分管副园长为具体责任人，具体组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。

副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

1.通讯组：组长：办公室主任 成员：办公室成员（火险发生时，负责立即电话报告园消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体师生，报险救灾）

2.灭火组：组长：内保组长，成员：内保组成员（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

3.抢救组：组长：分管副园长 成员：园保健室成员（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护） 4.紧急疏散组：组长：副园长 成员：保教处成员和各班保教人员（明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级、所管班级学生紧急疏散中的安全）； (三) 灭火工作预案

1.发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2.如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3.在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4.领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打‚119‛报警求救。

(四) 师生疏散及逃生预案

1.火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向‚119‛报警，并根据火情发生的位臵、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。 2.管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位臵，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3.为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

4.紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证师生的安全逃生。

新余市蓓蕾幼儿园防震减灾应急预案

为确保发生地震时，幼儿园各项应急工作能够高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级有关要求，结合我园工作实际，特制定本预案。

(一)指导思想

生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处臵地震灾害事件的有效机制，按照统一指挥高效应对原则，在幼儿园布署下组织开展防震减灾工作，确保我园师生和园财产安全。

(二)地震应急机构

成立地震应急工作领导小组，地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为‚抗震救灾指挥部‛，指挥部设在园长办公室，组织领导地震应急工作。

领导小组组成如下： 总指挥：园长

副总指挥： 两位副园长

指挥部成员：各部门主任和内保组成员 地震应急领导小组下设5个分组： 1. 指挥组 组长：园长

组员：两位副园长

负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令；

组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

2. 疏散组 组长：副园长

组员：全体保教人员

坚守教学岗位；事故发生的第一时间赶到现场。在现场依据预案措施及疏散路线指挥全体师生有秩序地疏散到安全地带；

疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。 3.医疗救助组 组长：副园长

组员：保健医生及各班保育员

准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

4.安全保障组

组长：内保组组长

组员：内保组成员和门卫

调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员；

迅速排查学校安全隐患，统计学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。

负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。

维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作，保证抢险救灾工作顺利进行

5.宣传统计组

组长：办公室主任

组员：办公室成员和各班班主任

开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力；

根据市有关部门的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备

(三)地震前的应急行动

1.接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入紧急状态，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震减灾任务。

2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。

3.加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。

4.加强对幼儿和教师的宣传教育，做好师生、幼儿家长思想稳定工作。 5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。

6.按预案落实各项物资准备。 (四)地震发生时应急行动

强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育幼儿一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

1.地震时室内、外避险

听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师组织幼儿将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的幼儿尽量往里靠。

在操场或教室其他地方的幼儿在教师的组织下到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)躲避。原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。

当幼儿在寝室睡觉时发生地震，保育员与值班教师应要马上将幼儿喊醒，让幼儿迅速将枕头臵于头上蹲在床头边或墙角，告诉幼儿不喊叫，不乱跑，保存体力。

2.紧急疏散避险

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，全体幼儿在教师们的组织下立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线严格按照‚幼儿园应急疏散预案‛执行。

（1）要有顺序地从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

（2）第一教学楼楼梯由保教主任指挥撤离和维护秩序；第二教学楼西侧楼梯由副园长，东侧楼梯由总务主任指挥撤离和维护秩序，第三教学楼东侧楼梯由内保组长、东侧由总务副主任指挥撤离和维护秩序，各班主任组织各班人员听从指挥快速有序撤离，避免幼儿推挤发生事故。

班级撤离路线：

一楼所有班级直接撤离至操场空旷处；

第二教学楼依次由东西两面楼梯撤离至市委食堂空旷处； 第三教学楼班级依次由东西两侧楼梯撤离至市委食堂空旷处。

（3）中午幼儿休息时的疏散撤离工作由保育员负责指挥疏散，各班教师以最快的速度赶到幼儿园参加救援抢险。

（4）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位臵。疏散过程中，可以用枕头、双手等护头，以防被砸伤。

（5）各班幼儿到达操场集中后，按照划定的位臵集队，然后立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位立即清点人数，并向总指挥报告。

（6）幼儿疏散后，各班教师要及时做好幼儿的情绪安抚并立即与家长联系。 （7）各班保育员和安全保障组成员立即开展对未跟上队伍撤离的幼儿进行抢救。在所有的幼儿还未能安全撤离前，教职员工一个都不能离开现场。

(五)震后应急行动

1.灾情发生后，学校领导要立即向上级领导部门报告学校的震情和灾情，并听取上级有关救灾事项的指示；

2.各负责人在总指挥统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。 （2）迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近医院抢救。

3.把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，消减灾害给幼儿带来的心理障碍，全面迅速恢复教育教学秩序。

4.后勤部门检查房屋及一切设施设备进行质量评估，并敦促有关人员对房屋进行维护和维修，保障全校师生的安全。

5.医务室人员要做好灾后控制疫情和传染病流行工作，及时检查、监测学校饮用水源；筹集和储运所需药品器械等。

新余市蓓蕾幼儿园突发公共卫生事件应急预案

为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，做好应急处臵工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护我园正常的教学秩序和校园稳定，现根据有关要求，结合本园实际情况，制定本应急预案。

(一)幼儿园突发公共卫生事件组织机构和工作职责 1.幼儿园突发公共卫生事件应急处理工作领导小组 组 长：胡 茜

副组长：谭红春 刘全清

成 员：由保健室、保教处、总务处、办公室等部门主要负责人，领导小组下设办公室，办公室设在保健室，成员随岗位自然调整。

2.主要职责

负责幼儿园突发公共卫生事件紧急处理工作，及时掌握幼儿园突发公共卫生事件的相关信息，并适时向上级教育行政部门通报情况，配合上级卫生部门对幼儿园突发卫生事件实施紧急措施。

3.运行机制

按照幼儿园突发公共卫生事件应急处理工作领导小组部署和要求，领导小组办公室负责幼儿园突发公共卫生事件紧急应对工作，发生特大突发公共卫生事件预警时，幼儿园立即启动应急预案，组成幼儿园突发公共卫生事件应急办公室，并调集领导小组相关人员实行集中办公。

(三)幼儿园突发公共卫生事件信息报告 1.报告人：园保健医师

2.突发公共卫生事件报告时限及程序

根据突发公共卫生事件的发生、进展、处理进程等，每一起突发事件都必须

作首次报告，进程报告和结案报告，首次报告要快，进程报告要新，结案报告要准。

（1）初次报：

幼儿园发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生后2小时内）向主管教育行政部门、当地卫生行政部门进行初次报告。

（2）进程报告

①一般突发卫生事件与较大突发公共卫生事件的进程报告

一般突发公共卫生事件与较大突发公共卫生事件处理过程中幼儿园随时将事件发展变化情况报告主管行政部门。

②严重与特别严重突发公共卫生事件的进程报告

严重与特别严重突发公共卫生事件的进程报告处理过程中，幼儿园应每天将事件发展变化情况报告上级教育主管部门。

③结案报告

事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门。 （3）报告内容 ①初级报告

必须报告的信息包括：事件名称、发生地点、发生时间、报告时间、涉及人群或潜在的威胁和影响，报告单位、报告人、联系人及通讯方式；尽可能报告的作息包括：事件初步性质、范围，严重程度，可能原因，已采取的措施，病例发生和死亡公布及可能发展趋势等。

②进程报告

报告事件的发展与变化，处理进程，事件的原因或可能因素，已经或准备采取的整改措施，在进展报告中既要报告新发生的事件情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。

③ 结案报告

在事件处理结束后10个工作日内上报的，包括事件的基本情况，事件产生的原因，应急处理过程（包括各阶段采取的主要措施及其功效），处理过程中存在的问题及整改情况，责任追究情况，并提出今后对类似事件的防范和处理建议。

(四)应急处臵措施

1.一般突发公共卫生事件（IV级）的应急反应 一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即将相关情况告知幼儿园突发公共卫生事件责任报告人及园领导。园领导接到报告后必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：将有关情况报告市教育局，市卫生行政部门；联系当地卫生部门（医院），对中毒或患病人员进行救治，追回已发生的可疑中毒食品或物品，或通知在关人员停止使用可疑的中毒物品。封存剩余可疑的中毒食品和物品。控制或切断水源；与中毒病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；积极配合卫生部门封锁和保护事件发生现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与肺鼠疫、肺疫疽、霍乱、传染性非典型肺炎病，禽流感致病可疑人有密切接触者实施相应的隔离措施，或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作。按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施。对幼儿园不能解决的问题及时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及当地政府，并请求支持和帮助。在园内适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况及实施的措施。稳定幼儿员工情绪。并开展相应的卫生宣传教育，提高幼儿员工的预防与自我保护意识。

2.重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）的应急反应

除按照较重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施外，应在当地政府的统一指挥下，按照要求认真履行职责、落实有关控制措施，信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。

3.特别重大突发事件（Ⅰ级）的应急反应

除按照重大突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施外，信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的进程报告，实行集中办公并24小时值班，对本园突发公共卫生事件的应急与防控工作进行布臵，落实各项防控应急措施。

(五)应急保障

幼儿园安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改善园内的卫生基础设施条件，改善幼儿食堂、厕所、宿舍卫生条件，为幼儿提供安全卫生的饮用水和洗漱设施，在人力、物力、财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。

(六)善后与恢复工作

突发公共卫生事件应急处臵完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。

1.会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结案，对导致事件发生的有关责任人依法追宄责任，做好受害人的善后工作。

2.对突发事件反映出的相关问题，存在的卫生隐患问题，提出整改意见，加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。

3.尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，对因传染病流行而致暂时解体停课的必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课，因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学。因水源污染造成传染病流行的，其水源必须经卫生部门检测合格后方可重新启用。

(七)责任追究

对在幼儿园突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。

新余市蓓蕾幼儿园食物中毒应急预案

为了进一步加强食物中毒预防工作，为全园师生创设一个安全健康的活动环境，杜绝园内事故的发生，特制定本预案。

一、指导思想

以党的‚十六精神‛和‚三个代表‛重要思想为指导，以‚教育稳定，教 育教学秩序井然,师生、家长满意‛为目标，以预防事故发生为主线，积极开展形式多样的有效防治工作，建立健全一系列安全工作制度和安全措施。

二、组织管理

胡茜任组长，谭红春、刘全清任副组长，各部门主任为组员，工作小组的主要任务是负责指导和落实食物中毒预防和应急处臵工作。

三、具体措施

（一）从业人员持健康证上岗，保持个人卫生，保护水源，防止污染。 （二）严格实行炊具餐具消毒工作，做到一人一碗，一匙一杯。 （三）保持食堂环境清洁卫生。定期开展灭鼠灭蚁、灭蝇、灭蟑螂活

动，防鼠、防蝇、防尘、防腐。

(四)精心做好食品定点采购工作，认真执行购买验收制度，做到购进物品有经营许可证、卫生许可证、食品合格证，仔细查看产品生产日期，保质期批号、产地、厂家、防止买到假冒伪劣食品；购回蔬菜做到用淡盐水浸泡两小时并冲洗干净后加工使用。

（五）食堂操作人员要按要求操作，做到食物加工干净卫生煮熟。 （六）做好师生卫生教育工作，做到饭前便后洗手。 （七）做好每天的48小时食物留样工作。 四、发生食物中毒或疑似食物中毒后的措施。

（一）立即停止并及时向园领导及所在人民政府和卫生行政部门报 告。

（二）协助卫生机构及时救治病人。

（三）保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工 具、设备和现象。

（四）配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供 有关材料和样品。

（五）落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范 围。

五、应急事件处理电话

（一）新余市疾病控制中心：6442740 （二）新余市人民医院：120

新余市蓓蕾幼儿园传染病防治应急预案

为了进一步加强传染病预防工作，坚决阻断传染病在我园传播，确保师生身体健康和生命安全，特制定本预案。

(一)指导思想

在上级的统一领导下，以‚三个代表‛重要思想为指导，认真学习、贯彻 落实关于传染病防治方针，全力以赴做好我园的传染病预防和控制工作。

(二)组织领导

成立市蓓蕾幼儿园防传染病工作小组。胡茜任组长，谭红春、刘全清任副 组长，各部门主任为成员，工作小组的主要任务是：负责指导和落实园防治传染病工作的具体措施，及时向市教育局报告有关情况，妥善处理传染病的预防与控制工作。

（三）具体措施

1．非本园工作人员一律不准随便入园，如有事者须在门卫值班室登记 方可入园。

2．加强晨间检查，对每位入园幼儿幼儿做到‚一看（看精神状态）， 二摸（摸体温是否高），三问（问幼儿是否有不适），四查（查幼儿有无异常）‛，并对幼儿进行喉头喷药消毒，发现可疑病儿及时隔离治疗，对疑与传染病有接触史的幼儿严禁入园，严防把传染病带入幼儿园。

3．保持教室、寝室的空气畅通，注意开窗通风，做好日常的卫生消毒工作，具体的日常卫生消毒工作安排如下：

（1）每天早上入园即打开教室、寝室门窗通风。

（2）幼儿餐具、茶杯、点心盘，每天清洗并蒸气消毒，时间为4：30—5：

30。

（3）幼儿毛巾，擦手巾每天清洗并蒸气消毒，时间为4：30—5：30，如有太阳中午将毛巾、擦手巾放到太阳底下暴晒一小时。

（4）塑料玩具、梳子每周一用‘84’液浸泡消毒一次，时间为4：30—4：50。布娃娃之类玩具如有太阳每周至少拿至太阳底下暴晒一次，时间为一小时。 （5）图书用紫外线每周三消毒一次，时间为12：30—13：00。

（6）寝室每周一、三、五用‘84’液拖 地一次。 （7）教室每天午餐后用‘84’液拖地一次。

（8）寝室每周五用紫外线消毒一次，时间为4：20—5：20 教室每周五用‘84’液喷雾消毒一次。

（9）每天午餐前用‘84’消毒液擦桌子，再用清水抹干净。 （10）各班包干区每天用拖把拖地一次。 （11）厕所每天下午用‘84’液冲洗一次。

（12）开水桶每天下午5：00必须将水倒掉并清洗干净，每周五用‘84’液消毒一次，时间为4：40—4：50，再用清水冲洗干净。

（13）水笼头、门把手定时进行消毒，被褥常洗常晒，所有的消毒工作每天都有记录并由消毒者签名。

4．加强食堂的饮食卫生管理，要求食堂工作人员严把‚病从口入‛关，保证每天所购买的食品必须新鲜、质量合格、食物的加工必须干净卫生、煮熟，确保幼儿饮食营养合格，厨具刀、砧板必须每天用开水煮半小时，每天下午下班前用消毒水清扫卫生进行消毒。

5．组织每班都开展传染病防治系列教育活动，培养幼儿良好的个人卫生习惯，适当地增加户外活动时间，提高机体免疫力，减少疾病的发生。

6．加大宣传力度，通过园报及宣传栏向家长宣传各种传染病的防治常识。

新余市蓓蕾幼儿园防雷电安全应急预案

为了减少雷击造成的损失，确保广大师生员工生命财产的安全，保障教育教学秩序正常开展，现制定本预案： 一、指导思想

本着‚以人为本，安全第一，预防为主‛的原则，采取积极有效措施，加

大宣传教育力度，提高师生的安全意识和防范能力，确保我园师生平安。

二、组织领导

成立防雷电灾害领导小组，园长任组长，副园长任副组长，各部门主任为组员。

三、做好防雷电灾害知识的宣传教育工作

通过开展活动，对师生进行防雷电法规、科普知识方面的学习、宣传。（由安全领导小组负责）

第一、不能停留在楼（屋）顶。 第二、要注意关闭门窗。

第三、在雷击时不宜接近建筑物的裸露金属物，如水管、暖气管、煤气管等，更应远离专门的避雷针引下线。

第四、不宜使用未加防雷设施的电器设备。 第五、不宜躲在大树下。

第六、不宜进行户外球类运动。

第七、外出郊游，最好携带非金属的防雨用具，如塑料雨衣、木柄雨

伞；

第八、旷野中避雷时最好将身上金属物摘下，放在几米距离之外； 第九、打雷时避雨切忌狂奔，步子大了通过身体的跨步电压就大，容易伤人；

第十、不要随便在楼顶或屋顶设臵金属天线，包括晒衣铁线。 三、应急预案

1、完成对园舍的防雷电设施检测，联系气象局有关部门对本园的防雷设施按要求落实保养和维护。（总务处具体负责）

2、有雷鸣闪电时，先将门窗关好，师生都最好不要外出，尽量不要使用设有外接天线的电视机，不要接打电话。（各班级教师负责实施）

3、对幼儿园建筑房屋上的天井、落水管疏通，对全园树木进行修剪和加固。（总务处负责实施）

4、对空调室外机、外悬挂物、广告牌、危险物品、简屋、临时房做全面安全检查。（内保组具体负责实施）

5、对全园的室内电源、插座、门窗等进行全面检查。（总务主任具体负责实施）

6、要注意收听、记录气象预报，及时做好防范工作，及时关闭门窗和有关电器设备。（办公室负责实施）

7、遇到险情、灾情，根据工作预案，组织开展抢险工作，并上报教育局。

8、如遇连续雷电暴雨等紧急情况，加强值班，确保师生安全。

9、加强对教职工的宣传，提醒大家下班离园前关好门窗和电源，做好用电安全、防风防潮、高空坠物等防范工作，高档贵重设备做好防潮、防湿的防护工作。

10、行政值班人要注意收听、记录气象预报，及时做好雷电灾害防范工作，及时关闭门窗和电器设备。

11、遇到险情、灾情，园安全工作领导小组成员应在第一时间赶到园，开通防雷电灾害通讯网络，组织全体教职工到园，开展抢险工作；并立即上报教育局。

新余市蓓蕾幼儿园防汛应急预案

为了确保在重大汛情发生时，我园能够有序地组织师生撤离到安全地带等待救援，最大限度地降低人员伤亡及财产损失，特制定此预案。 一、 防水应急领导小组组织结构

组 长：胡茜 负责全面指挥及随时与上级救援部门保持联系。

副组长：谭红春 刘全清 带领应急疏散小组，负责将幼儿有序地安臵到三楼指定位臵。

组 员： 简黛 负责宣传通讯组 黄桂菊 负责财物抢救组

应急疏散组成员：张美萍 邓立新 张志权 保安人员 各班级教师 宣传通讯组成员：陈倚园 戴园园

财物抢救组成员：易招弟 黄文伟 简桂兰

物资保障组成员：胡美兰 夏丽平 邓欠芽 刘君兰 二、 应急疏散流程

（一）汛情发生后，通讯宣传组及时将汛情报予防汛总指挥，并随时注意汛情及水位变化，以便领导小组做出准确判断。

（二）应急疏散组分楼层、班级组织各班师生撤到三楼，三楼班级暂时不动，第二教学楼二楼东侧班级依次撤到三楼东侧教室，西侧撤到西侧教室，顺序是先小四撤到三楼小二班，然后小三撤到楼上小二班，最后是小五班撤到中一班。第三教学楼一楼、二楼分别撤到三楼，顺序是大五、大四班先撤到大三班，中二、中三撤到大二班，中四、中五撤到大一班。

（三）各班级在接到撤离指示后，及时召集齐班主任和保育员，组织幼儿穿好衣物在应急疏散组成员的带领下，撤离到指定位臵等待救援。

（四）财物抢救组成员在接到撤离指示后，在汛情及水位允许情况下从一楼到三楼尽力将可移动较贵重，怕水浸财物转移到三楼音乐室，以待救援。

（五）物资保障组成员在汛情发生后，要及时各处搜集羊角球、门板等浮力较大的物品搬运到三楼以备水位到达三楼时逃生时使用，然后要随时准备为幼儿安排保暖和饮食用品，以备有可能长时间等待水位下降或救援人员的到来。

第三节 保教管理

幼儿作息制度

一、遵照《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的要求及各年龄段 幼儿的特点，科学、合理的安排幼儿一日作息时间。

二、全体工作人员必须遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节的要求开展各 项活动。

三、两餐之间不能少于3.5小时，除特殊情况不得提前或推迟开饭，幼儿进 餐时间不得少于30分钟，不催饭。

四、严格按照幼儿午睡时间安排幼儿午睡，不得提前上床和过时起床。 五、保证每日幼儿有两小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动。注意 活动密度、强度要适宜。

六、保证幼儿各项活动时间，不得占用游戏时间处理幼儿问题或进行教学活 动训练等。

七、各项活动过度自然，减少不必要的等待。

八、除每日上下午各安排两次饮水外，允许幼儿根据需要喝水、大小便。

幼儿园一日活动保教工作常规

(一)来 园

1.做好活动室开窗通风和室内外清洁、消毒工作。 2.夏季为幼儿准备好凉开水，冬季准备温开水。 3.立岗以热情、亲切的态度接待幼儿及家长，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好交接工作。

4.晨间检查要求对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长，发现问题及时处理。

5.值日生工作的组织与指导（中大班、小班下学期设值日生，并于开学时向幼儿解读值日生工作内容及要求），前一天做好值日生的交接工作（值日生要

有标记），叮嘱其第二天提前到园。

6.组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。

7.在下一环节的前五分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料，作好参加下一个活动的准备。

(二)早操、体锻 1.准备活动器具，准备毛巾（冬季准备干毛巾）用于擦汗；检查幼儿的鞋带、衣着，加强安全教育；承担分组早锻活动，并参与活动，关注孩子的活动情况；根据季节气温合理安排幼儿活动，内容做到动静交替；活动结束后关注幼儿的休息情况。

2.一教师在幼儿队伍前带操，精神饱满，动作规范到位；一教师在后，密切注意孩子在做操过程中的情况并给予指导；保育员关注幼儿的身体情况。

3.教师衣着以便于运动为宜，为幼儿作出示范榜样。 4.做好活动前的充分准备（器具及游戏项目内容），使每个幼儿都能参与活动，保证活动的时间，对体弱多病的幼儿作适当的安排，并在活动过程中充分观察幼儿，及时制止幼儿的危险行为。

5.活动量调节，不愿参加活动的幼儿老师要积极引导，带动参与活动；对活动量过大的幼儿要进行控制；冬季活动量适当加大，增加跑步；夏季应避免在阳光直射下活动。

6.充分注意幼儿冷暖，适时地穿、脱衣服。

7.活动时幼儿站立尽可能背光、背风。活动后做好整理工作，洗手擦汗，适当饮水休息，及时增衣。

(三) 学习活动（小班15—20分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟） 1.保育员配合教师做好学习活动的一些准备工作，如教师相互观摩公开课时，要配合做好幼儿的带班工作，注意开展一些有益、有趣的活动，保证幼儿的安全。

2.做好教育活动前的准备工作 (1)环境清洁，摆好座椅位。

（2）充分熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。

（3）教具和学习材料应于前一天准备好，学具摆放便于幼儿取放，且学具数量要多于幼儿人数。 3.保证教育质量

(1)要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。

(2)教育计划：根据年龄段培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。

(3)教育内容：教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。

(4)教育目的：教育目的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。

(5)教育方法：能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

(6)要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。

(7)教态亲切自然、情感真挚,语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。 (8)作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、日期、主题和画中话。 （9)教育活动后效果检查反思：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，整理好教案，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。

（10）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。

（四）自由活动

1.尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。 2.幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。

3.为幼儿提供尽可能丰富的自由活动教玩具。 （五）区域活动

1.根据幼儿年龄特点，围绕教育目标创设富有班级特色的活动区角。 2.及时为幼儿提供丰富、安全、卫生的操作材料。 3.材料归类摆放并做好标示，便于幼儿取用。

4.尊重幼儿选择活动的意愿，鼓励幼儿玩出新意，教师指导并参与活动。 5.活动后，提醒幼儿整理材料及场地并组织幼儿分享交流。 （六） 生活活动——饮水

1.门卫要保证充足的开水供应，并备足凉开水；盛水器每天洗干净再盛水，不喝隔夜水。

2.保育员要每天洗净各班的盛水器，并备足温开水，夏季一定要经常检查，保证供应；茶杯要每天清洗、消毒一次。

3.帮助幼儿认识杯子位臵，杯子放臵应该口朝上，确保一人一杯。

4.培养幼儿养成按需饮水的习惯，取茶杯时手不碰杯口。 5.喝水时幼儿做到依次排队，不拥挤，取到水后离开盛水器。 (七）生活活动——盥洗

1.保育员每天在厕所内为幼儿准备充足的擦手毛巾；准备好肥皂、手纸。 2.组织幼儿有序进行盥洗，不让孩子离开自己的视野。幼儿进行洗手时，应与教师共同进行指导帮助，洗手完毕后及时把室内的地面拖干，厕所槽内冲干净，做到无味、无污物、无黄斑。

3.幼儿有腹泻时要注意观察，及时与教师、保健老师联系，以便及时隔离幼儿，并及时为大小便在身上的幼儿进行清洗。

4.培养幼儿餐前、便后洗手的好习惯，饭后漱口、擦脸；教会幼儿正确的洗手方法，并经常提醒检查。小班幼儿大小便时应帮助脱、穿裤子，擦屁股，并逐渐教会他们自理。对个别能力差的幼儿要耐心指导。

5.对发现幼儿大小便在身上要及时进行清洗、调换，经常提醒幼儿活动间隔时要及时大小便。

6.冬季幼儿便后检查和帮助塞好衣裤等。 7.亲自或指导值日生检查盥洗结果。 (八)生活活动——点心、进餐

1.保健教师要巡视各班进餐情况，及时发现、纠正、解决出现的问题；特别 是以体弱儿、肥胖儿的进餐情况，做好各项记录。

2.营养员要定量、定时向班级发放饭菜；到各班询问幼儿进餐情况，以提高烹调质量（色、香、味）。

3.保教人员一是做好活动室的清洁卫生，每餐饭桌清洁消毒（另见要求）；

为幼儿分发适量的饭菜，冬季要保持热菜热饭热汤，夏季温热；准备充足的漱口水和小毛巾；二是创设舒适、愉快的进餐环境，采用多种形势进行餐前教育，以丰富幼儿营养保健知识，掌握吃的技巧，引起良好食欲，养成文明进餐的习惯。进餐前半小时安排幼儿安静地活动。三是指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。四是介绍并分发食物，掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。五是组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。六是进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。饭后要求咽下最后一口食物再漱口。七是午餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步或组织一些安静和稳定情绪的活动。八是及时整理餐桌、地面，保持干净，做好铺床准备。

(九)生活活动——午睡

1．幼儿就寝前半小时，开窗通气。在夏冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户，开好空调。

2.小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物。

3.午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，避免新异物刺激，导致幼儿兴奋影响入睡，禁止大声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。 4.及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿轻轻地擦去汗水。

5.不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。 6.值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝制脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做私活、看书、睡觉等。

7.注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风吹在幼儿身上。

8.按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿先起床）。

9.指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大班指导多）。

10.注意观察幼儿表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。

11.逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。

12.帮幼儿梳头发。 13.做好交接班工作。 （十）游戏活动

1．保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天2小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于1小时）。

2.为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。

3.各项活动要求与安排

（１）游戏活动：早晨、教育活动后、饭后均可安排。 内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。 （２）散步：教育活动后，饭后均可安排。

内容：教师利用散步，引导幼儿观察社会，观察自然，扩大视野。教给幼

儿观察方法，让幼儿学会观察。

（３）劳动：早上来园后，教育活动后、午后时间安排。有时可和散步，观察认识自然结合在一起进行。内容：有饲养小动物，自然角，花畦、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。 在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。 4.对幼儿游戏活动的组织指导。

(1)各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。

(2)在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。

(3)在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。

5.注意安全。

6.认真分析填写活动效果，不断积累资料。 （十一）离 园

1.离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们不随便跟陌生人走及回家时的注意事项。

2.离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。

3.离园时，家长接孩子，根据需要把一天中幼儿的情况与家长交谈。如有特殊事件，一定要当天与家长见面、解决，不得以任何理由推脱。

4.绝不允许有任何幼儿丢失、独自走出教室的现象，拒绝生人领走幼儿，不得将孩子托付给门卫，等幼儿全部离开活动室以后整理教室，并关好门、窗、灯、电扇、空调等教师才能离园。

（十二）家长工作

1.经常与家长取得联系，进行交流，了解幼儿健康状况，对体弱儿的家长开展同步保育工作。

2.向家长传授科学育儿的方法，共同培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 3.对三天不来园的幼儿及时家访，并做好记录。发现传染及时向园长及卫生保健老师汇报，共同做好传染病检疫期工作。

教师培训制度

一、教师要积极进行自我培训、自我提高，树立终身学习的意识。

二、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使教师不断获得新

的信息，了解幼教发展动态。

三、提倡互帮、互学，有经验的骨干教师要对青年教师进行传、帮、带，做好师带徒工作记录。

四、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流，并根据需要有计划的选送教师外出学习。

五、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，实施岗位练兵。 六、幼儿园对新教师的培养采用导师制。为每一位新教师配一位教学经验丰富、业务能力过硬的教师作为指导教师，从备课、上课、班级管理、培养幼儿良好的行为习惯，家长工作等方面进行帮带。

七、鼓励教师积极参加业余文化进修学习，园所在排课上给予支持，时间上给予保证。

八、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

备 课 制 度

一、教师须认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》（试行），以《规程》和《纲要》为依据，结合实际研究制订好各类教育教学计划，并指导于备课活动中。

二、备课要备教材、备教法、备学法、备幼儿、备活动过程、活动延伸，制作教育活动所需的各种教具、学具或课件，准备好相应材料。

三、要充分利用现代教学设备与信息技术，根据教学内容选取适当的教学资源、运用恰当的教育手段。

四、教师写出活动设计（包括：活动名称、目标、准备、过程、延伸、活动结束后写出反思，并注明该活动时间）

五、禁止使用原活动设计或抄袭他人活动设计，5年以下教龄或初次使用该教材的教师必须写详案。

六、实施超周备课，每周五下班前，准备好下周活动。每月末上交年级组，实行逐级批阅。

七、定期集体备课。备课前先认真阅读活动设计，做到心中有数。交流时积极发表自己的意见，对教师的建议达成一致。

八、教师的备课笔记要求书写规范，不书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

九、鼓励改革、创新，每学期进行一次计划类与记录类资料的评比活动，对设计新颖、富有创造性，且体现艺术课程的计划、案例、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。

听 课 制 度

一、遵守相互听课制度，加强教师间的业务沟通、学习与交流，帮助教师改进教学方法，促进教育教学水平，切实提高保教质量。

二、园保教处每学期组织1-2次教学观摩活动，年级组组织1-2次教学观摩活动。

三、园长、业务副园长、保教处主任定期指导青年教师的课堂教学水平，组织教师参与听课、评课。

四、听课前要先了解活动内容，听课过程有记录，有课堂评价或教学建议，课后要与授课教师交换意见。

五、听课教师要提前三分钟进入教室，遵守课堂纪律，配合授课教师的活动安排。

六、业务副园长、保教处主任可随时抽查任何教师、任何节次的课，每学期听课25节以上；教龄不足三年的教师每学期听课不少于20节；其他教师每学期听课不少于15节。

七、教师在听课记录时，要求书写规范，不写繁体字、异体字、二简字或错

别字。

园本教研制度

为规范我园的园本教研工作，达到提高教师教育教学能力、促进幼儿身心和谐发展的目的，特制定此工作制度。

一、每学期初发放园本教研教师调查问卷，收集教师在教育教学工作中感到困惑的问题。园领导定期对教育教学工作进行分析，发现突出问题。在对所有问题进行分析和筛选的基础上，确定所要研究的专题。

二、根据全园计划，各教研组结合本组实际情况，制定本教研组工作计划，并征求本组教师对教研活动的意见和建议，使计划得到完善。 三、定期开展教研活动，原则上各教研组每月活动两次，保证活动时间。 教研组长活动前写好计划，活动中做好记录，活动后写好小结，保证活动质量和教育研究的连续性。

四、每次教研活动要做到：

（一）有主题：提前一周确定教研主题，主题来源于日常保教工作中的突出问题；

（二）有准备：提前公布教研主题内容，全体教研人员收集并学习相关信息； （三）有中心发言人，要求发言人谈谈对该主题的认识和个人观点以及有关做法；

（四）有活动记录，记录要详实，包括教研活动的时间、地点、出席人员、中心发言人、所有发言记录等。

五、教师是教研工作的主体，要按时参加活动，活动前要认真准备，活动中积极发言，活动后主动进行自我反思，增强自主发展的意识。

六、园长一学期参加教研活动达六次以上，了解教研活动的开展情况，发挥专业引领作用。

七、每学期末，教师围绕研究专题写出专题经验总结并进行交流。教研组长写出本组教研工作总结，保教主任写出全园园本教研工作总结。

教学活动组织制度

一、能按教育教学计划组织教学活动，根据教学组织过程中幼儿的实际表现，随机调整计划，事后有更改记录。

二、集体活动时间要符合幼儿身心发展的特点，一般情况活动时间为：小班10-15分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟。（根据活动的实际需要可进行适度的调整）

三、教学活动中要有具有直观、形象特征的教具和可供幼儿操作的学具，不能照本宣科，应做到动静交替。

四、教学活动组织有序，要注重幼儿良好学习习惯、常规的培养。

教育环境创设管理制度

一、依据《纲要》《幼儿学习发展与指南》精神，为幼儿创设与保教要求相适宜，并能使幼儿主动参与的生活教育环境。

二、根据主题目标，对活动室墙面环境适时进行调整，遵循教育性、动态性、儿童性、美观性等原则。

三、努力创设好区角环境，提供丰富的材料（成品、半成品），以满足不同层次幼儿的发展需求。

四、活动室走廊环境根据各年龄段的课程研修内容进行布局，同一楼层班级进行协商。

五、每学期对班级教育环境开展自评、互评活动，幼儿园建立激励机制，以起到相互学习、促进提高的作用，真正做到环境为教育服务。

幼儿园课程管理制度

一、课程实施根据课程目标，确定年龄阶段目标，选择相应的主题活动内容，采用集体活动、小组活动、个别学习的形式进行，在一个主题活动结束后加以评估，对每个孩子的成长进行评估记录，同时收集好孩子在园学习生活材料，并在下一主题中作出适时调整。

二、幼儿园以华师大建构式教材为实施课程内容的主要参考教材，其他教材可供参考选用。

三、教师在进行课程实施中，应抱有创新态度，对教材与课程进行研究，促使每个幼儿在原有水平上充分发展，达成教育目的。

四、课程的流程管理：

（一）对主题内容、周活动内容应在活动开展前做好预设确定。

（二）每周在家园栏内公布一周课程安排，指导家长协助建构、丰富课程。 （三）每个主题活动内容结束后写一篇课程实施后的反思笔记，为今后调整和改进课程提供依据。

（四）每月邀请分管领导听课研讨一次以上。

（五）每月邀请分管领导观摩一次区角设臵、材料投放与环境创设。

（六）开展各种形式的展示性活动，检查课程的实施，促成目标的达成。

教学工作评价制度

为全面提高教育质量，幼儿园开展对教学工作的全面评价。

一、成立教学工作评价小组，由主管业务的园长担任组长，保教主任、保教和教研干事、年级组长、班长及保育员组长为组员。

二、教学工作评价小组在每学期期中和期末，通过听课、幼儿质量测查、家长问卷等形式对教师的教学工作做质量评估，做出评价总结报告，提出改进教育工作的意见及建议。将

三、评估结果与年终考核相结合，记录在教师的业务档案中。

四、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。教育评价制度

幼儿发展评价制度

一、为每位幼儿建立成长档案册，进行儿童发展性评价，内容应包括：幼儿典型作品、作业单；主题活动中幼儿的发展情况评价；活动照片；生活、学习花絮等。对幼儿的作品和照片要有能反映幼儿发展水平的文字说明。

二、每学期期中，教师应根据班级幼儿发展情况，对班级幼儿做专项评估分析，写出本班幼儿发展情况报告，报告中必须体现以下内容：教师接班时幼儿发展水平、写报告时幼儿的状况 、分析变化的原因、提出下阶段改进的措施。报告可由两位教师轮流执笔。

三、每学期期末以年级组为单位制定学期幼儿发展评价指标，对幼儿进行全面测查并进行评估分析。

四、园部每学年上学期进行全面分层随机抽查，并进行分析小结，为小、中、大班的课程实施提供支持与指导。

五、向家长介绍幼儿的发展情况,让家长了解自己孩子的发展情况，取得工作上的支持配合。

保教质量汇总分析制度

为了有效地提高幼儿园保教质量，及时掌握保教工作的基本情况，定期对幼儿园保教质量情况进行汇总分析，通过分析，为指导幼儿园的保教工作，制订、修订园务计划提供科学的依据。

一、 分析的内容：

（一）期末各班幼儿身心发展水平的评估情况。包括： 1.每位幼儿发展水平评估测试表。

2.各班幼儿发展水平评估平均分汇总表。

（二）教师一日活动考评情况分析。

（三）园务会、行政例会上保教工作的反馈情况。 （四）本学期保教工作目标的达成情况。 二、汇总分析的形成和步骤：

（一）将各班幼儿发展水平评估测试平均分汇总到一张表上，产生全园各班幼儿发展水平评估测试平均分汇总表，并对其进行分析，评价各班幼儿的发展水平及教师评估是否恰当。

（二）将全园教师组织一日活动的随机抽查、阶段考评的考核成绩汇总到一张表格上，同时对考核总体情况进行分析，总结经验、找出问题，分析原因。 （三）对照本学期保教工作目标，检查其达成度，发现问题及时采取措施。 （四）撰写分析报告，针对问题，提出建议，供园部参考。

教研奖励制度

一、每位教师每学年与保教处签定个人教科研协议，制定个人研究计划，并依据协议内容履行义务。在学年结束时，通过自评与保教处的评估，统一发放教科研津贴。

二、凡参加不同级别的课题，按国家级、省级、市级、园级五个等级，每月分别给予40元、30元、20元、10元的津贴（不是本园独立立项的课题津贴相应降一档，课题负责人在原课题津贴基数上上浮30%）。

三、论文评比奖，报销评审费，并按业绩奖励制度规定给予奖励。

四、在国家、省、市专业刊物上发表文章者给予与稿费同等的奖励。（凭汇款单到保教处登记）

备注：每学期结束由园教科研工作评估小组根据教科研评估标准对每位教师的教科研工作进行评估。凡不符合要求者，停发或降低本学期教研津贴，凡成绩显著者，追加适当奖励。

交接班制度

一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接班记录本。

二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题（如意外事故、病儿等），应向接班老师做好书面交代，以免发生意外。接班老师要认真察看每一个幼儿的身体状况以及幼儿人数是否与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。交班人应要求接班人在检查核实交班情况后，签上自己名字方可离岗。 三、交班记录内容如下：

1.幼儿人数（注明缺勤原因）；

2.幼儿健康状况（记录带药情况、意外事故情况、大小便情况以及饮食情况等)；

3.幼儿学习情况（记录学习活动过程中孩子的特殊表现）； 4.午睡情况（记录孩子的身体异常情况、睡眠质量等）； 5.家长工作（落实家长嘱托、孩子的特殊表现反馈等）。 四、交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。

班级管理制度

一、班务管理 (一)班级是个整体，各工作人员互相配合要对班级的各方面情况做到心中有 数。

(二)班主任是班级管理的主要负责人，负责班级的整体管理，各工作人员应 全力支持、配合班主任开展班级管理工作。

（三）班主任在制定班级工作计划和总结工作情况前，要充分听取班级人 的意见和建议，为班级的全面发展奠定一个良好的基础。

（四）要充分听取家长和采纳家长的合理意见和建议，争取家长的支持，促 进幼儿发展，最终达到班级发展的目的。

二、目标管理

（一）班级要有发展目标，班级目标的制定要符合幼儿园发展的整体目标和 学前教育的发展要求。

（二）班级目标制定要有配套措施，措施要细致、客观、全面，要及时对照 各时期目标进行调整。

三、教育管理

（一）班主任是班级教育工作的主要责任人，负责班级各项活动的开展与进 行。

（二）因材施教，针对幼儿的发展差异以及个性差异，采取不同的教育方式， 严禁歧视冷落幼儿。

（三）积极完成幼儿园统筹的教育教学任务，定期向家长开放活动，向其他 教师公开教学活动，展示教育教学成果。

（四）家庭教育是幼儿园教育的延伸，要积极将幼儿教育延伸到家庭。主要 通过以下方式实现：家访或随访、幼儿成长档案、家长园地、班级网站等。

（五）幼儿园保教处负责对班级教育管理进行考核、评估，主要通过以下形 式实现：业务竞赛、公开活动、家长问卷、幼儿发展评估等。

四、保育管理

（一）班主任和保育员是班级保育工作的主要责任人，负责幼儿的生活、运 动、卫生及保健等方面的工作。

（二）保育员与教师要互相配合、全心全意服务于每个幼儿，特别是体弱儿 以及一定期内需要特别关照的幼儿。

（三）注意对幼儿生活、卫生习惯的培养以及幼儿不良生活卫生习惯的矫正。 （四）保教相互融合，既要注意教育中的保育细节，也要在保育活动中体现 教育功能。

五、财产管理 （一）每学期开学班主任清点班级教玩具，给财产管理员过目以后双方签字。如作报废处理，则有盖上‚作废‛章后生效。

（二）学期结束，班主任再次清点财产给保管员过目，双方签字认可。 （三）‚班主任财产登记簿‛登记后交给财产保管员保管 六、其他

（一）班级各成员要有集体荣誉感，友好协作，共同为班级的发展、幼儿的 发展而努力。

（二）家长会是班级管理中的重要环节，定期开展家园开放活动，展现班级的 最佳面。

（三）对于中途接班的各人员要做好交接工作，以便于班级工作的顺利、有序开展。

分室活动管理制度

一、教师按照分室活动安排表及区域活动作息时间表开展活动。

二、做好活动室材料摆放整齐、环境整洁工作，整理好后方可离开活动室。 三、教育孩子爱护活动室物品，对在活动室活动中材料的损失及时上报，以便添臵，保证分室活动正常进行。

四、做好活动室活动的登记工作。

家长联系制度

一、建立家长委员会

（一）家长委员会由各班一至两名家长代表组成，设正副主任各一名。 （二）每学期召开一次家长委员会议，商定工作计划， （三）家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

二、成立家长学校，每学期召开一次家庭教育讲座活动。 三、做好家园联系工作

（一）每班设立家园联系栏，栏内宣传内容每月更换一次。

（二）每月认真填写幼儿成长档案，及时与家长沟通，向家长如实介绍孩子在园内的表现，并取得家长的配合教育。

（三）利用接送幼儿时间和班级家园互动网平台，与家长进行交流，将孩子在园情况如实反馈给家长，并了解孩子在家里的一些表现。

（四）每月开展一次亲子活动。

（五）每月开展一次家长义务助教活动。

（六）各班每学期召开一次全体家长会，征求家长对本班保教工作的意见与建议。

（七）每学期开展一次家长半日观摩活动。每学年召开一次亲子运动会。 （八）每学年末开展一次家长问卷调查，征求家长意见，发挥家长民主监督作用。

（九）每年六一儿童节评选好家长，每班1—2名，并进行育儿经验交流活动。

（十）做好家访工作。新生入园，家访一次，三天不来的幼儿电话询问或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

幼小衔接活动实施方案

为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，以‚尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要‛为研究的基本原则，以‚如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平稳过渡到小学，促进幼儿健康、快乐的成长‛为研究重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。结合本园的实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。

二、活动时间和年级

（一）每年3月—9月，活动时间为六个月。 （二）活动年级为幼儿园大班年级。 三、活动内容和要求 （一）幼儿方面

1.入学前思想准备：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。参观学校包含的主要内容包括：（１）观看升国旗仪式和广播体操；（２）参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同；（３）旁听一年级的一节课，了解小学生是怎样上课的；（４）了解小学生的课间十分钟都做些什么。

2.身体方面的准备：（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。（3）在日常活动中培养幼儿正确的看书、书写姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

3.独立生活能力的准备：（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

4.学习方面的准备

（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：结合主题活动模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。

（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵

守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书习惯；还有，通过适当的布臵作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

5.四月份开始学习时间、运动时间逐步增长，生活、游戏时间逐步缩短。如集体活动时间由每节25分钟可延长为30—35分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所准备。

（二）教师方面

1.学习幼小衔接的相关知识，掌握小学生活、教育的一些基本行为习惯要求。 2.加强幼儿安全意识和自理能力的培养。 3.加强幼儿对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。

4.与小学老师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。 5.开展相关主题活动，加强幼儿对小学生知识的学习和热爱上小学的情感培养，做好幼儿心理疏导。

6.向家长宣传幼小衔接的相关知识。 （三）家长方面

1.召开家长会，向家长宣传幼小衔接的相关知识。 2.利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。 3.在家培养幼儿的时间观念，如：定时作息；有计划的完成老师留下的任务；不迟到等等。

4.加强幼儿自理能力的培养。

四、活动实施步骤

第一阶段：启动阶段（3月）

（一）我园成立以业务园长为组长，保教主任为副组长，大班年级组长和班主任为成员的领导小组。

（二）加强教师幼小衔接的理论学习，通过学习、讨论等形式，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求，从而使自己的教育教学和管理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好基础。

（三）做好家长工作，形成教育合力。召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们能够主动配合幼儿园，并能积极的参与到此项工作中来。

第二阶段：实施与调整提高阶段（4月—6月）

（一）培养幼儿良好的心理品质，养成幼儿良好的学习、生活习惯，以及建立初步的规则、任务、安全意识。 （二）参观小学、体验生活

为了让大班的孩子们能更进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识，我园将在5月份组织大班幼儿参观周边小学,主要包括：（1）参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动、进小学生的课堂，参观小学生的学习等，从而激发他们上学的欲望。（2）回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。以‚我心中的学校‛为主题，让他们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗，上课，锻炼，课间活动等情景。

（三）课间衔接、社会适应

由于小学与幼儿园活动室环境布臵、玩具投放以及教师跟从的密切度等完全不同，孩子们在小学的课间活动与幼儿园‚课间‛活动存在很大的差异，这种差异在一定程度上是适应困难所引起的，甚至会导致孩子们在小学一日长达40分钟的课间活动中存在更大的安全隐患。通过加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活，为他们尽快适应小学生活奠定了心理基础。

第三阶段：反思与总结阶段（7月—9月）

（一）根据幼儿的入学取向，对入小学后的幼儿进行跟踪调查，了解幼儿入学后的情况，在根据了解的情况，对下一届的幼儿毕业生采取相应得整改措施。 （二）教师从理论与实践两个方面入手，进行整理分析。根据自己的教学经验，每位教师写一篇有关‚幼小衔接‛的教育心得。

四、保证措施

（一）加强领导，健全组织。各教师充分开展‚幼小衔接‛活动的意义和作用，切实加强对活动的组织与领导，加强活动过程的管理，确保活动有条不紊地进行。

（二）落实目标责任制。我园将各项工作做到定时间、定内容、定责任人、定活动方式，定活动地点，确保活动的扎实开展。

五、幼儿园幼小衔接具体工作安排 时间 活 动 内 容 责任人 1．组织大班年级保教人员学习幼小衔接的有关知识，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求，从而使自己的教育保教主任 教学和管理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快3月 适应小学的学习生活打好基础； 2．召开家长会，指导家长做好孩子入学前的准备工作； 班主任 3．利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。 班主任 1．开展‚新闻播报‛‚问号宝贝‛‚我做小主人‛‚我是服务生‛班主任 ‚明星宝贝‛等系列活动，培养幼儿良好的学习、生活习惯。 2．逐步延长上课时间，每节课30—35分钟，培养幼儿的倾听能力；业务园长 4月 学记口述日记，培养幼儿的任务意识； 3．开展‚快乐课间十分钟‛活动，培养幼儿自理、自立的能力。 班主任 1．邀请上届毕业生来园与小朋友座谈，介绍小学的学习、生活情况，保教干事 做好入小学的心理准备； 5月 2．带领大班的幼儿参观长青、逸夫等有关小学。熟悉小学的环境，业务园长 观摩小学生升旗、早操、上课及课余活动； 3．创设‚我心中的学校‛主题环境 班主任

4．请家长带领幼儿参观学习用品商店。 5.开展‚小书包真整洁‛评比活动，培养幼儿整理文具、爱护文具、班主任 保管文具、认清楚自己的文具的能力 1． ‚模拟小课堂‛、‚我是小班长‛、 ‚制定班级公约‛活动 班主任 6月 2．举行大班毕业庆典 保教主任 保教干事 1.对入小学后的幼儿进行跟踪调查，了解幼儿入学后的情况。 年级组长 9月 全体大班教2.根据自己的教学经验，教师撰写有关‚幼小衔接‛的教育心得。 师

新余市蓓蕾幼儿园亲子园管理

办园宗旨

以潜能开发与个性和谐发展为目标，尊重和满足宝宝的个体发展需要，以实现有利于帮助宝宝养成良好的生活习惯，建立健全的人格，学会与周围的环境、人建立融洽的关系，完成从家庭到幼儿园过渡为出发点和归宿，为宝宝一生的幸福做好准备。

亲子园培养目标

让每一个宝宝得到主动、全面、富有个性的发展，具备健康的身体、丰富的感情、良好的习惯、独立的个性、广泛的兴趣与多种能力，为宝宝的终身发展奠定良好的基础。

家 长 须 知

欢迎您和宝宝来到蓓蕾亲子园！为了创设一个良好的学习环境，促进宝宝健康发展，请您遵守以下要求，谢谢！

1．请按照早教中心作息时间准时来园活动，不迟到、不早退。

2．每次只能由一名家长陪同宝宝活动。在室外等待的家长，不随意影响宝宝活动，如：不随意进出给宝宝喝水、吃东西、不在窗口探头探脑，不在走廊里大声闲谈等。

3.请保持学习场所的安静，不能只顾自己聊天；如确需交流，请注意不要影响他人。

4．请您随时照顾好您的宝宝，保证宝宝始终在您的视线范围内，确保安全。

5.为了宝宝的健康，进室前，先让宝宝小便、让宝宝喝点水等，活动开始后请不随意进行此类事宜。

6.为培养宝宝独立性，请您尽量放手让宝宝自己活动—您赞赏的目光，会带给宝宝无穷的力量。

7.为培养宝宝的良好习惯，每次只取一种玩具，并按老师的要求收拾、整理玩具。

8.活动中请您积极参与，以投入的心态和宝宝一起活动，不袖手旁观，或对宝宝指手划脚。（与其他家长交流可在活动前或后，不在活动中进行）

9.为了保护宝宝的专注性，活动中，请尽量不拍照、摄影及接听电话，手机请设臵于振动状态或关机。

10.请假制度：若宝宝身体欠佳，连续长时间（一个月以上）不能前来参加活动，则须出示证明，我们可将所缺活动次数顺延至下期，一般情况下中途不退额。

11.请提供准确的联系电话，若电话号码有变请及时到班主任处更改，便于教师及时地通知或联系，避免因联系不上而让宝宝错过活动的机会。

12.保持环境整洁，不随间乱丢垃圾，进厕所后请让您的宝宝在便池中大、小便，厕纸扔进垃圾筒，引导宝宝养成良好卫生习惯。

请爸爸妈妈尽量坚持参加活动，和宝宝共享成长的快乐。

亲子园作息安排

新余市蓓蕾幼儿园亲子园实行周末小时制活动，每周六上午安排一次活动，每次活动时间约2小时，具体活动安排如下：

8:30 — 8:50 亲子操作玩具 8:50 — 9:00 亲子体能游戏

9:00 — 10:00 亲子音乐活动、美劳活动 10:00 — 10:30 亲子户外游戏活动

亲子园课程设臵

时 间 内 容

8:30—8:50 课前准备，和家长、孩子交流；家长带宝宝室内自由活动 8:50 —9:00 点名游戏，音乐律动或早操 9:00—10:00 音乐综合活动

美劳综合活动（绘画、颜料探索、手工制作等） 10:00—10:10 入厕、盥洗 10:10—10:30 户外自由活动

第四章 幼儿园卫生保健制度

生活安排制度

有计划地、合理地安排幼儿的生活，能保护幼儿神经系统的正常发育，增进身心健康，能培养幼儿良好的生活习惯。在制订生活日程时应考虑幼儿的年龄特点及生理需求，针对季节的特点，掌握动静结合的原则，按幼儿一日生活活动时间分配表具体制定一日生活日程。

幼儿园一日活动作息安排

小班一日作息时间表

7：45—9：00 晨间接待、区域活动、生活活动 9：00—9：40 早操、 区域性体育活动 9：40—10：00 学习活动 10：00—10：45 户外体育游戏

10：45—10：55 盥洗、餐前准备

10：55—12：00 午 餐 、散步、睡前准备 12：00—14：30 午 睡 14：30—15：20 起床整理、点心

15：20 —15：55 午间操、户外游戏 15：55—16：10 分室活动或特色活动 16：10—16：30 离园整理 16：30—17：30（春冬） 离 园 16：30—17：00（夏秋） 户外游戏 17：00—17：30（夏秋） 离 园

中班一日作息时间表

7：45—8：10 入园、晨间活动 8：10—9：05 早操、户外游戏 9：05—9：20 早点 9：20—9：45 学习活动 9：45—10：15 户外游戏

10：15—10：50 区域自选活动

10：50—11：00 盥洗、餐前准备

11：00—12：00 午餐、散步、睡前准备 12：00—14：30 午睡 14：30—15：15 起床整理、点心 15：15—15：50 午间操、区域性体育活动

15：50—16：15 分室活动或特色活动 16：15—16：30 离园、整理 16：30—17：30（春冬） 离 园 16：30—17：00（夏秋） 户外游戏 17：00—17：30（夏秋） 离 园

大班一日作息时间表

7：45—8：00 入园、晨间活动 8：00—8：55 区域性体育活动、早操 8：55—9：10 早 点 9：10—9：40 学习活动 9：40—10：15 户外游戏活动 10：15—10：55 区域自选活动

10：55—11：00 盥洗、餐前准备

11：00—12：00 午餐、散步、睡前准备

12：00—14：30 午 睡 14：30—15：15 起床整理、点心

15：15—15：50 午间操、户外游戏 15：50—16：20 分室活动或特色活动 16：20—16：30 离园 整理 16：30—17：30（春冬） 离 园 16：30—17：00（夏秋） 户外游戏 17：00—17：30（夏秋） 离 园 （详见一日作息安排表）

幼儿健康检查制度

一、新入园幼儿的健康检查

（一）幼儿在入园前必须到指定的市妇幼保健院进行全身体格检查，经检查合格后能入园。健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。

（二）幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。

（三）对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。

（四）幼儿转园，应凭原在园的健康检查表和无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园三个月以上，需重新体检后方可再入园。

（五）有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（有不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。

（六）入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。

二、幼儿定期体格检查

（一）幼儿入园后应定期体检，体检次数根据幼儿的年龄，三岁以上每年一次，每次均应按常规进行全面体检。

（二）三岁以上幼儿每半年测身高体重一次，大中班幼儿每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。

（三）定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。

（四）定期体检率的计算按每年‚六一‛前后的体检为准，新入园未满一个月者可不列入应查人数之内。

三、幼儿晨间检查

（一）配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布棉签、晨检牌、记录本等）

（二）幼儿每天早晨进班前，由保健医生做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色，摸体温，询问在家健康情况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等，对异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。

（三）发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其它疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊，或留在观察室临时隔离观察。

（四）由保健医生收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好记录，按时给幼儿用药。

四、幼儿全日观察：

（一）保健医生应每日上午、中午、下午，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。

（二）班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健医生联系并作好全日观察记录。

工作人员健康检查制度

一、托幼机构工作人员进园工作前，工作后每年一次必须到本地妇幼保健院进行健康检查，检查项目按‚托幼园所工作人员健康检查表‛规定的内容。工作人员体检合格，由健康检查单位签发‚健康证‛后方可上岗工作。

二、患有国家法定传染病（包括急、慢性期）、滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病的工作人员，在患病期间不得在托幼机构工作，经治疗痊愈后，持医院或防疫部门的检查证明，方可恢复工作。

三、患精神病、HbeAg阳性，有严重生理缺陷者不可在托幼机构工作。 四、发现工作人员患传染病疑似病例未确诊和排除前应暂时离岗，在排除患传染病后，持医院或防疫部门证明才可恢复工作。

五、工作人员有传染病密切接触史，须向园负责人报告，暂时调离岗位接受医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可恢复工作。

传染病预防制度及措施

对传染病的预防工作采取早预防、早发现、早隔离、早治疗的综合预防措施，清除或阻断传染病的传染源、传染途径，并及时保护易感人群。在预防工作中切实做好以下几个环节的工作：

一、做好经常性消毒隔离工作。儿童使用的茶杯、餐具、便盆及生活设施，都定期清洗消毒，茶杯、餐具做到餐餐消毒，不吃剩饭剩菜，防止食源性疾病的发生。

二、做好计划免役工作。幼儿必须全程、足量、按期接受计划免役，以增强其机体对常见传染病的免役力，并建立儿童计划免役接种手册，对因故漏种的要及时补种。

三、对每日儿童出席情况进行登记，坚持晨检及全日观察制度，如发现异常，及时处理。

四、在传染病流行季节，做好预防工作。发现传染病后及时向防疫部门报告，及时隔离传染源，对接触者进行预防和检疫，对班上采取各项有效的消毒隔离措施。在检疫期间不并班，各班工作人员固定，病人隔离期满后，须有医疗单位证明，方可回园。

五、加强与家长的联系。对无故缺席的儿童，应及时家访，了解缺席的原因，如果小儿在家接触了传染病或患了传染病，应予以处理，对接触者立即采取预防措施，控制传染病的蔓延。

体弱儿管理制度

（一）体弱儿管理范围：包括小儿营养性缺铁性贫血，维生素D缺乏性佝偻病，营养不良，反复（呼吸道、消化道）感染，先天性心脏病，癫痫病，神经精神发育迟缓，常见畸形等。

（二）建立体弱儿管理卡片，每月或每季度健康检查一次，平时加强全日观察，发现问题，即使防治。

（三）对体弱儿在吃、玩、睡生活等各方面给予特别照顾和护理，并逐步加强户外活动和体格锻炼

预防接种管理制度

一、 督促家长按年龄及季节完成防疫部门布臵的计划免疫，建卡率达百分之百。

二、凡有禁忌症者不应接种或暂缓接种。

营养膳食管理制度

一、饮食管理

（一）膳食应有专人负责，民主管理，成立膳食管理委员会，定期研究膳食情况，总结经验，及时解决问题，不断提高儿童膳食质量。 （二）膳食费应专用，计划开支，合理使用，收支平衡。

（三）根据季节供应情况，制定适合各年龄组儿童的带量食谱，定期更换。 （四）食品由专人按实际需要采购，采购的食品应新鲜优质，每天由专人验收。

（五）食品经验收后入库，库存不宜过多，各类食品应按需量领取，每月底盘存。库房由专人保管，建立出入库帐目。库房保持整洁干燥，各种盛器须加盖。 过保质期的食品不得食用。

（六）准确掌握儿童出勤人数，做到每天按人按量供应，不吃隔日剩饭剩菜。 （七）各种膳食烹调后，由专人检查质量，合格后根据各班用膳人数发出，炊事员应到各班了解儿童用膳情况，听取对膳食的意见。

（八）工作人员（包括炊事员）膳食和幼儿膳食要严格分开，不允许侵占幼儿的膳食。

（九）保健医生应定期进行膳食营养调查，计算幼儿进食量、营养量，为幼儿提供平衡膳食

（十）每天按时开饭，保证幼儿愉快进餐，每次进餐时间不少于三十分钟。 二、科学喂养

（一）科学制订一餐两点，食谱安排要做到多样化，保证幼儿得到各种营养素和足够的热量。

（二）要注意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调，尽最大努力保存营养素，特别要防止维生素的损失。 （三）少吃甜食。

（四）加强体弱儿的饮食管理。 三、饮食卫生

（一）要经常清扫，保持厨房的清洁。

（二）食堂要严格执行《食品卫生法》。厨房用具，如刀、案板、盆、筐、抹布等要做到消毒与未消毒分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，若用水煮则需在水开后15—20分钟，若用笼蒸则水开后至少要蒸30分钟。储存食物要有防蝇设备。

（三）不买腐烂变质的食物，食物要新鲜干净，如有腐烂发霉应及时处理掉。 （四）炊事人员上岗前必须体检，不合格者不得从事厨师工作；以后每年必须重检一次。传染病患者在病愈前不得参加厨房工作。

（五）炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，便后要用肥皂洗手，操作时不吸烟。

（六）搞好幼儿进餐的卫生工作，餐前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要提前10分钟擦洗消毒。

（七）注意饮食卫生，烧菜、分菜时要戴口罩，不对着食物说话、咳嗽、打喷嚏，不要用炒勺直接品尝饭菜。

（八）淘米不宜搓洗太久，以免营养物质流失。蔬菜先洗后切，烹调时间不可过长，以免破坏维生素。

（九）要培养幼儿不偏食、不挑食的良好饮食习惯。

体格锻炼制度

一、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。 二、在正常气候条件下，应保证幼儿每天两小时的户外活动时间，加强冬季锻炼。

三、要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，幼儿做1-2次体操或活动性游戏。

四、按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当的运动量，不强求一律。锻炼的时间应由少到多，动作由简单到复杂循序渐进，逐步提高运动强度。

五、按幼儿年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼儿的反映，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神、食欲，睡眠等情况，保证水的供给。

六、遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。

七、饭前、饭后一小时内避免剧烈活动。

家长联系制度

一、采取多种方式同家长加强联系，争取家长配合。

二、通过家长会，宣传板报、网站等平台向家长宣传幼儿卫生保健知识。 三、幼儿无故缺席要及时和家长取得联系，摸清情况，以做好幼儿保健工作。

四、幼儿如果在家患了传染病，家长应主动和园所取得联系，以便对班上与其接触的幼儿及早给予预防，避免传染病在园内蔓延。

健康教育制度

一、定期向家长了解并且通报幼儿健康状况。

二、定期出黑板报，印发健康卫生宣传资料，有针对性地进行健康教育。定期在家长学校中开展卫生保健知识讲课。

三、每两周一次进班级对幼儿进行卫生保健知识教育。

四、每月一次组织园内的工作人员进行卫生保健知识的业务学习。

卫生保健登记、统计制度

一、建立健全各种记录、登记、统计制度。如出勤登记表、晨间检查记录表、疾病登记表、传染病登记表、体格检查记录表、膳食调查记录表、缺点矫治记录表、预防接种记录表、体格锻炼观察表、意外事故登记表、家长联系册等。

二、出勤率、多发病、传染病每月统计一次。 三、按时做好各种疫苗的预防接种登记统计。

四、每年体检二次，并做好统计分析，缺点矫治要有记录，身高、体重每年测量二次，并做好等级、个体增长达标统计。

五、幼儿每年测血色素一次，并做好统计；新入园幼儿来园时须进行血色素统计。

六、做好新入园幼儿既往史及过敏史登记统计。 七、每周一次卫生大检查，并做好评比登记。

八、每季度（寒暑假除外）进行一次膳食营养计算与分析。

卫生消毒制度及隔离制度

（一）环境卫生

1.要建立健全室内环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人定点，定期检查。要消灭蚊，蝇，蟑螂等害虫。

2.幼儿玩、教具要保持清洁，定期消毒、清洗。

3.要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内 有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。

4.厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。

5.小儿桌椅高度应符合要求。 （二）个人卫生

1.幼儿每人二巾一杯，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。 2.幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后用温开水漱口。 3.要求幼儿定期洗头和洗澡，每天洗脚，洗屁股。 4.每周剪指甲一次，要求幼儿每两周剪趾甲一次

5.保持幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要求勤洗勤晒。

6.保护幼儿视力，室内要注意采光，看电视一次时间不超过30分钟，看时距离保持在2米以外。电视机安放高度适中。

7.工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁、勤洗头、洗澡、剪指甲、饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。在园不吸烟。

（三）消毒隔离制度

1.设立保健室，建立隔离室，隔离室用80做到专用。 2.幼儿及工作人员患传染病要立即隔离治疗，所在班级彻底消毒患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

3.对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂药。

4.对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿和进行检疫，隔离，观察，检疫期间不收新幼儿，在园幼儿不混班。检疫期满后无症状方可解除隔离。

5.幼儿离园一个月以上或外出离本市返回时，向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查证明方可回园。未接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

6.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要的措施。

外伤预防制度

一、教育幼儿不打闹，更不能拿着玩具或树枝等投掷、抡打，学会保护自己，同时也不伤着别人。

二、教育幼儿不以小刀、玻璃片等危险物品做玩具，晨、午检查时，注意发现幼儿衣袋里有无不安全物品。

三、教育幼儿不要背着手走路，以免失去平衡摔伤面部。体育锻炼或户外活动时，不要穿硬皮鞋。

四、幼儿在大型玩具上活动时，教师要教育幼儿正确的玩法，注意关注活动情况。户外活动时，幼儿均要在教师的视野中。

五、教育幼儿不要爬到窗台及楼道栏杆上游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。

六、每月检修户外大型玩具，发现损坏及时修理，修好之前禁止使用，做好标识。

七、对幼儿不要拖、拉、抻、拽，防止发生关节脱臼。

总务制度

财务管理制度

一、收入管理

（一）收费严格按照《新余市收费许可证》所批准的收费项目、收费标准收费。

（二）张贴公示接受财务监督。

（三）根据项目收费并开具由江西省财政厅统一制发套印的有关票据。

1.保教费、事业发展费、空调费、学杂费、卧具费、兴趣班费收入使用‚江西省学校收费专用收据‛；

2.捐赠收入使用行政事业性收费通用收据。

（四）所收取的各项款项应全部进行政帐目，不得开设小金库，不做假帐，不设帐外帐。

二、支出管理

（一）严格按照公用经费及专项经费使用计划安排支出，在保证人员经费的前提下，量入为出，计划开支。

（二）支出必须符合国家的现行规定,不得擅自提高津补贴标准,不得巧立名目、变相扩大个人补贴范围;不得随意提高差旅费、会议费等报销标准;不得追求奢华办公设施。

（三）一切支出发票，内容必须真实、合法。原始发票必须具有名称、填制日期、经济业务内容、数量、单价和金额，大小写必须相符，开票人签字。原始发票内容如不能反映详细情况，另附附件说明，招待费发票还必须同时附有餐饮业菜单，如有不符合手续，委派会计有权拒付。

（四）属政府采购项目，严格执行政府采购规定先申请、后购买，不得擅自购臵。

（五）严格执行公务卡制度，行政各项经济业务必须使用公务卡进行开支，除按规定可支付现金外，1000元以上的均通过银行办理转帐结算，不得出借银行或套取现金。

三、原始票证管理

（一）原始凭证必须具备下列内容 1.原始凭证的名称

2.原始凭证的填制日期和编号 3.接受凭证单位的名称 4.经济业务内容摘要

5.经济业务的实物数量和金额及收付款方式

6.填制凭证单位的名称及填制人员、经办人员的签章

(二)原始凭证的填制必须符合记录真实 、内容完整 、填制及时 、书写清楚的要求。

(三)原始凭证的审核 1.合法、合理性的审查

2.完整、正确性的审查，以合法凭证审核凭证有关数量、单价、金额是否正确无误。

3.各种票据使用前必须实行登记制度，由报帐员签字后领用，票据必须加盖园财务专用章。

(四)票据开票人开票收费时，相关项目内容必须填写完整，字迹清楚，大小写金额必须一致，收款人应签字或盖章。

四、财务预决算分析

（一）按上年的财产收支决算和本年度的事业计划制定本年度的财务预算，年终编制收支决算。

（二）定期或不定期的对预决算进行分析，指出存在问题，找出原因，口头或书面提出改正意见和建议，一年两次分析（一学期分析一次），并为园长提供理财的依据。

五、财务收支报销审批

（一）幼儿园对外收费，严格按照财政局、物价局、教育局审批的收费项目和收费标准收费。

（二）重大资产处臵、资金调度和其他重大经济业务在3000元以上的事项（三）幼儿园只能开设1个基本银行帐户，每笔资金收付，包括现金的缴 和提存，都必须反映在银行存款帐户中，并进行严格控制，监督存款的使用，每月末与银行进行对帐。

（四）购物必须预先提出申请，一律填写请购单，由部门主任确认后签名，再由仓库保管员核实后签名，500元以上报告园长审批，500元以下的由后勤副园长审批，批准后交采购员购买，并交财务室备案。报销凭证须由经办人、财产管理员签名，会计审核、园长或副园长(500元以下副园长)签字后方能报销。

（五）审批权限

1.幼儿园购臵票据金额在500元以下的由后勤副园长审批。

2.幼儿的伙食费退费，假条上要有班主任老师、保健医生签字，由后勤副园长签字后办理。

3.教职工公差费用1000元以下的，自垫费用，待出差回来后再凭票据报销；公差费用1000元以上的，持借条到园长处签字（园长不在家，委托后勤副园长签字）后方可借出。

六、财务牵制

（一）按照‚钱账分管‛的原则，幼儿园的现金收付保管由出纳人员负责， 保险箱钥匙和密码由出纳人员负责保管和使用。

（二）空白支票必须由出纳人员负责登记，保管、领用、缴销。 （三）空白支票和印鉴章应分开保管。 （四）会计主管或会计人员应定期或不定期对出纳人员所负责的现金收付保管工作进行核对检查，保证现金的安全。

（五）出纳人员不得兼管稽核、会计档案、财产保管和收入、费用、债权、债务账目登记工作。

（六）除按规定提取、转账的各项费用，其他开支的一切费用，必须由有关部门批准、领导签字，方可报销入账。

（七）建立支票领用簿，月末应及时核对银行存款，做到银行日记账与银行对账单相符，如有不符应及时查明原因制作银行存款调节表。

（八）建立支票使用入账及作废的统计制度，会计应根据入账的支票逐张详细记录，如发现支票号码不连续应及时查明原因，作废的支票一定要附在记账凭证后面，并登记支票使用入账及作废的统计表备查。

(九)总务负责人负责票据保管工作，每次购回票据均应按本编号，并在收据登记本上登载，出纳负责票据的领用工作，会计应根据发票记账联对应发票存根联逐张销号，并留下销号的痕迹，已使用的票据经财政局检验后由学校总务处统一保管。

（十）学校购入、调拨、报废固定资产，由财产管理员负责登记财产的固定资产总账及明细账，同时开出三联单交会计人员入账，财产管理员和会计应经常核对固定资产账目，做到账账相符、账物相符。

食堂财务管理的规定

一、 教师和幼儿伙食要分开核算，每月公布教师和幼儿伙食账目，保 障幼儿利益。

二、 幼儿园行政会计要监管和指导食堂伙食财务工作，做到统一的会计科目， 健全的会计核算，准确的伙食成本，合理的赢亏率。

三、 幼儿园食堂财务管理、收费管理、票据管理、财产管理、档案管理、食 堂财务的稽核管理、会计、出纳、仓库管理员的职责必须符合行政各项管理要求，以及岗位职责的要求。

四、食堂的银行账号不能用来进行与食堂无关的一切经费往来。领 用的检查，要按日进行食物盘点，会计和仓库保管员要凭单进行记账。

五、积极主动配合上级对食堂财务工作的检查，如实完整的提供一切资料和 信息。

食 堂 管 理 制 度

一、幼儿园食堂主要为幼儿准备每日的‚一餐两点‛， 要求食堂工作人员

要严格履行自己的职责，忠于职守，按时上下班，上班时间不干私事。

二、确保幼儿膳食质量，做到新鲜可口，搭配合理，营养丰富；按时开饭送点，不无故提前或拖后，影响正常教育教学秩序。

三、幼儿伙食费专款专用，定期向家长公布账目；任何人不得私自挪用食堂物资，保管员做到有专项登记册，进出数目清楚，公家财物如有遗失或非正常使用下的损坏，当事人要负责赔偿。

四、教职工不无故进入食堂，以免干扰食堂正常工作。不在食堂清洗、蒸煮食物，不在食堂用餐（食堂人员和值班人员除外），不吃幼儿食物，不使用幼儿餐具等。

五、食堂工作人员要注意节约，切实按幼儿到园人数配餐，在保证数量的情况下不造成浪费；节约用水、用电、用气；爱护公物；搞好食堂卫生，保证环境干净整洁。

六、为保证食堂安全，预防出现安全事故，规定非食堂工作人员一律不许进入操作间。

七、以上条款如有违犯，严格按相应考核条例处罚。

食品仓库管理制度

一、凡食品入库前必须做好检查和验收工作，有发霉、变质、腐败、不洁的食品和原料，不准入库。

二、食品入库后，原料分类存放，对主粮食物不得靠墙或直接放在地面上，以防止潮湿、发霉变质，做到勤购、勤卖，避免存放时间过长，降低食品质量。

三、食品在仓库存放期间，要经常倒仓检查。发现变质腐败等情况，应及时报告领导，以便及时处理。

四、仓库内保持清洁、卫生、空气流通、防潮、防火、防虫蛀。仓库内严禁吸烟。

五、仓库内物品存放要整齐划一，做到无鼠、无蝇、无虫、无灰尘。 六、加强入库人员管理。非仓库管理人员，未经许可不得进入仓库。

半成品加工间规范操作要求

一、工作人员必须穿好工作服、戴好工作帽，并注意头发不得外露，不吸

烟，不留长指甲，手上不配戴手饰。

二、加工肉类（包括水产品）的操作台、帖板、刀、盆，必须严格与蔬菜分开使用。

三、工作人员切菜时，要耐心细致，尽量把菜切细、切匀。

四、切配好的半成品应避免污染，与原料分开存放，并按品种分类存放。 五、切配好的食品应按照加工操作规程，在规定时间内使用。 六、已盛装食品的容器不得直接臵于地上，以防止食品污染。 七、切完菜后，要及时清洗操作台、帖板、刀，并消毒。

粗加工间规范操作要求

一、工作人员必须在更衣室穿好工作服，戴好工作帽，并注意头发不得外露，洗手消毒后方可进入粗加工间，做到不留长指甲，手上不配戴手饰，不吸烟。 二、工作人员加工的食品必须是经采购、保健医师、保管员检验合格的食品，禁止加工腐败变质、过期的食品，禁止加工未经兽医卫生检验或检验不合格的肉类及其制品。

三、工作人员把菜挑拣干净后，必须严格按蔬菜、荤菜分开在相应的洗涤池里洗涤，若是蔬菜洗干净后，必须用碱水浸泡15分钟以上。

四、盛洗好的菜盆必须有‚生蔬‛、‚生荤‛标志，做到干净卫生，并严格按荤、蔬分开盛放，盆必须做到干净卫生。

五、挑拣下的杂物垃圾及时清理干净，洗菜池洗完菜后也必须及时清理干净，保持地面、洗菜池的清洁干净。

烹调间规范操作要求

一、工作人员必须穿好工作服，戴好工作帽，注意头发不得外露，操作时并戴好口罩，不吸烟，不留长指甲，手上不配戴手饰。

二、工作人员操作前后要认真检查待加工食品（包括配料），发现有腐败变质、过期或者其他感官性状异常的，不得进行烹调加工。

三、需要熟制加工的食品（特别是豆类食品），应当烧熟煮透，其加工时食品中心温度不低于70摄氏度。 四、加工后的成品与半成品、原料分开存放，存放成品的容器必须是标有‚熟‛

字的专用容器，且容器必须是已经经过了消毒并保持清洁卫生的。

更衣室规范操作要求

一、食堂工作人员上班进入厨房前必须进入更衣室更换工作服，戴好工作帽，注意头发不得外露，不留长指甲，不涂指甲油，不佩带饰物。

二、更换衣帽后，工作人员要用肥皂、流动水洗手，然后再在消毒桶里进行浸泡消毒。

三、更衣室不准堆放任何杂物，保持室内清洁、卫生，无异味。

四、工作服要定期进行更换清洗，保持清洁，上厕所前应在更衣室内脱去工作服。上完厕所后要重新更衣，并洗手消毒。

配餐间规范操作要求

一、工作人员必须穿好工作服，戴好工作帽，注意头发不得外露，操作时并戴好口罩，不吸烟，不留长指甲，手上不配戴手饰。

二、配餐间每天至少用紫外线灯消毒一次，消毒时间保持半小时，保洁柜内每天下午必须用消毒液喷洒、抹拭，并清洗干净。

三、保洁柜内不得存放个人物品和其它杂物。

洗消间规范操作要求

一、工作人员必须穿好工作服，戴好工作帽，注意头发不得外露，操作时并戴好口罩，不吸烟，不留长指甲，手上不配戴手饰。

二、工作人员将餐具消毒时要按‚一刮二洗三冲四消毒五保洁‛的程序操作。一刮：将剩余在餐具上的食物残渣倒入垃圾桶内并刮干净；二洗：将刮干净的餐具用适量的食品洗涤剂清洗干净；三冲：将经过清洗的餐具，用流动水冲去残留在餐具表面的洗涤剂。

三、经过冲洗的餐具应无杂质、油污和淀粉等食物残留，随后再放入高压蒸汽柜内进行消毒，待上气后再蒸二十分钟（温度100摄氏度，保持10分钟以上）。

四、保育员在洗消间清洗幼儿茶杯、毛巾时，应在本班指定位臵的洗刷池里清洗，洗刷完毕后要将本班的洗刷池清洗干净，随后将洗刷好的茶杯、毛巾放入高压蒸汽柜内进行消毒，待上气后再蒸二十分钟。

五、每天将清洗好的刀、帖板、铲、盆等炊具进行煮沸消毒，将它们全部浸泡在水里煮沸后并维持5分钟以上。帖板在消毒前，应先用刀刮去表面，再洗刷消毒，以免留有食物残渣，造成细菌繁殖。

六、洗碗布、抹布，每天必须用‚84‛消毒液分别将它们进行浸泡消毒。

七、工作人员必须保证洗消间每天干净卫生，并做好每天的消毒工作，每周至少用消毒液拖地一次，空气消毒一次。

蒸饭柜、消毒柜安全操作要求

一、使用前，必须将蒸饭柜贮水仓按规定放足水，再将食物或餐具放入，方可通电。

二、蒸熟食物或消毒餐具后，先关掉开关，再取出食物或餐具。 三、禁止用湿手触摸开关。

四、定期清洗消毒柜，并定期检查电热管。

采购制度

一、采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。采购的物品一定要与购物申请单内容相符。

二、购物申请单须有申请人、部门负责人、财产管理员、分管领导四人的签名。

三、凡列入专控商品和政府采购项目，必须按规定的程序办理，手续完备后方能采购。

验收入库制度

一、财产管理员负责验收入库。验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可，并登记账册。会计入账联应及时交财务入账。

二、入库时要区分物品性质，危险品、易腐蚀物品、易爆物品，区别对待，三、根据勤俭办学原则，仓库内积压物品应尽量减少，但教学所需物品要保 证供应。园总务负责人应每月检查验收入库制度执行情况。

造册登记制度

一、所有物品的账册登记工作由财产管理员负责。

二、财产管理员根据物品的归类及时记账，分别登记账册或实验（专用室）账册。及时登账，按月结账、对账。做到账实相符，账账相符。

三、登记账册的物品、名称、数量应和记录相符合。

领用、借用制度

一、仓库存放物品，由财产管理员统一管理。

二、领用办公用品，需办理领用手续。领用物品若有多余，须归还仓库。 三、教学物品不能挪作他用。教学物品和器材专供本园教学使用，在不影响教学前提下，经领导同意方可出借。

四、出借的物品须填写出借单，物品出门必须有出门单。 五、出借的物品要按期收回。

六、每学期结束时，财产管理员要及时收回、统一管理。

七、人员调动一定要做好个人物品借用归还工作，见开出的归还证明办理调动。

八、归还物品时要当面验收，如有损坏或遗失，责令归还者修复好或者分别按照物品的新旧程度予以赔偿。

报废及赔偿制度

一、报废

（一）凡教学器材因使用年久，自然老化不能修复；因技术落后，无使用价值；损坏后无修复价值时，可按程序及规定办理报废手续，予以报废。

（二）需报废的各种器材，由使用科室写报废理由的书面报告，由园总务处组织鉴定作出评价，然后上报园长批准，方可办理报废手续。

（三）报废时由科室填写报废单，一式两份，随同物品一起送交总务处，办理报废手续。如因责任事故造成器材报废时，还应追究当事者责任。

二、赔偿

（一）由于管理不善造成低值易耗品丢失或损坏，按原价赔偿。工作中不慎损坏的低值易耗品，按其原价的50％赔偿。

（二）由于责任心不强，未按要求操作，造成仪器损坏的，按50％～80％赔偿；1万元以上酌情研究赔偿；丢失的按原价赔偿。

仪器损坏后，非维修人员擅自修理，致使损坏加重时，均按此条规定处理。 （三）凡故意损坏低值易耗品，应按原价加倍赔偿，教学仪器设备的赔偿价格按其使用年限折旧后确定。

（四）各类物品发生损坏后，对隐情不报者加倍处罚。

教师借书制度

一、本园图书只限本园教师借阅。

二、教师每次可借阅图书两本，借期为两周，到期可续借。

三、图书是国家财产，教师借须倍加爱护，凡有遗失、污损、撕页等，按情节轻重进行赔偿或罚款。

四、借书时，须检查图书，发现有损坏应及时声明。

五、学期结束或教师调离我园时，须办理好交还手续。

爱护公物、厉行节约制度

一、对办公室、教室内一切用品、教具都要加强保管，每学期要清点一次，对任意损坏公物要酌情处理，保管得好要及时表扬。

二、在爱护公物方面要做幼儿的表率，轻拿轻放，并有责任使幼儿养成爱护公物的良好习惯。

三、对园内的一切物品要厉行节约，风扇、电灯、自来水要随手关闭，领物要登记，不浪费原材料，尽量利用边角料制作教具，玩具。

空调使用制度

一、使用空调前请仔细阅读使用说明书，熟练掌握操作要领。

二、根据天气情况，掌握开启空调时间。夏天气温达33度，冬天气温在5度以下方可开启空调，原则上上午9：30开，根据楼层灵活掌握使用时间。

三、离园前及时关闭空调器电源。

四、注意保持空调的卫生，定期清理过滤网，一个月一次。 五、保管好遥控器，注意防摔、防水。

六、不能让孩子直对空调风口，避免冷气直接吹到幼儿身上。 七、注意室内通风、换气，防止空调病。

八、若出现空调器不正常时，应及时与总务处联系，不得私自拆卸。 九、树立安全意识，发现异常，及时切断电源，并通知安全领导小组。 十、工作时间外任何人不得在园内使用空调。

钢琴使用制度

一、使用时轻开轻关琴盖，禁止摔压，防止损坏。

二、定期给钢琴音响盒内放樟脑丸，以防虫蛀。定期校音，保证音准。 三、经常用干净的软布擦去钢琴表面琴键上的灰尘，保持清洁。不用时要及时盖上琴盖，套上琴罩。

四、不能随意敲打琴键，要爱护使用，细心保护。

五、当出现音不准、琴键按不下去时要及时上报保教处，请人予以维修或校音。

六、任何人，任何时候均不得用幼儿园钢琴私自对外授课。

七、钢琴上除了适当摆放1—2种装饰品外，其他各类物品一概不得放臵，

应保持整洁、美观。

档案室管理制度

一、档案室门窗牢固，及时关闭上锁，钥匙要专人保管。

二、非本室工作人员不得擅入库房，因工作需要进入库房时，必须有本室人员陪同。

三、库房要配备好‚六防‛设施（防火、防盗、防潮、防虫、防尘、防强光），库房内严禁吸烟和存放易燃易爆物品及其他无关物品。

四、库房内橱具排列要整齐合理，要经常打扫和擦拭，保持室内清洁卫生。 五、做好室内外温湿度记录，除湿、降温。

档案借阅制度

一、借阅档案时，首先由借阅人认真填写借阅档案登记簿。

二、借阅档案只限于有关内容，任何人不得擅自将档案、资料带出室外。 三、如因工作需要借出档案时，要办理借阅手续，用完后按期归还，不得转借他人使用。对所借的档案妥善保管，不得私自拆毁、涂改和对外传播。如需复制，要经档案室同意，重要内容须经园长办公室主任批准。在借阅期间发生的一切问题，一律由借阅人负责。

四、幼儿园档案主要供本园利用，园外单位或个人需借阅时，应持介绍信。重要内容的材料需经园长办公室主任批准后，方可借阅。

新余市中小学教师‚十条禁令‛

第一条：禁止参加和组织有偿家教或违规补课或在节假日私自办班。 第二条：禁止擅自设收费项目或提高收费标准，向学生乱收费。

第三条：禁止以任何理由剥夺学生上课权利，或以任何形式侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。

第四条：禁止向学生推销规定以外的教辅材料和其他物品。

第五条：禁止向学生家长索取或变相索取礼物、现金等有价证券。 第六条：禁止擅离职守，或工作期间在外兼课、经商。

第七条：禁止穿戴不雅者进校园，或在课堂内吸烟，或上课时使用移动电话。 第八条：禁止参加邪教组织和封建迷信活动。

第九条：禁止在工作时间网上聊天、打牌、打麻将，并在其它时间利用扑克、麻将等工具参与赌博或变相赌博等不健康活动。 第十条：禁止向学生散布有害身心健康的言论。

幼儿园归档文件格式规定

为进一步规范幼儿园档案管理，要求幼儿园归档文件统一格式。 一、标题：小二号宋体 二、正 文：四号宋体

三、段落间距：单倍行距 四、 间距：标准

五、 运用段首缩进的格式：两字符 六、 项目符号的应用 第一层：用‚一、‛ 第二层：用‚（一）‛ 第三层：用‚1.‛或者‚（1）‛（在特殊符号内寻找） 如再有下一层，可以自定。