幼儿园小班美术教案《可爱的小绵羊》活动设计

教学资料参考范本

幼⼉园⼩班美术教案《可爱的⼩绵⽺》活动设计撰写⼈：__________________部门：__________________时间：__________________

⼩班美术教案：《可爱的⼩绵⽺》活动设计，希望对幼⼉学习有所帮助。⼀、授课班级：⼩班⼆、内容分析

《可爱的⼩绵⽺》是⼩班主题《我的动物朋友》中的⼀节课，幼⼉都是喜欢⼩动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼⼉的好奇⼼与探索兴趣，⼩绵⽺是被幼⼉所熟知的⼩动物，通过⼩绵⽺可爱

的造型调动幼⼉认识⼩绵⽺外形的兴趣，并能尝试想办法帮助⼩绵⽺，围绕“⽺⽑”展开⼀系列的想象，将会让幼⼉在⽣活经验的基础上感

受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求，精⼼选取幼⼉感兴趣的⼩动物，以符合⼩班幼⼉的年龄特点。三、幼⼉分析

⼩班幼⼉年龄⼩，语⾔表达能⼒较差，动⼿能⼒也较差，他们的思维仍带有直觉⾏动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，因此对⼩动物可爱的造型更是充满了好奇⼼与探索兴趣。他们的⼼灵是⾮常善良的，他们的思维不受习惯的约束，本次活动设计了符合⼩班幼⼉年龄和⼼理发展特点的环节，容易为幼⼉所接受。四、设计思路

⼩绵⽺⽑茸茸的可爱造型是被幼⼉所熟悉的，幼⼉在⽣活中也对⼩绵⽺有

⼀定的了解，本次活动中通过让幼⼉观察⼩绵⽺，激发幼⼉帮助⼩绵⽺的情感。活动中根据⼩班幼⼉年龄和⼼理发展特点，通过撕贴⼩纸条，培养幼⼉的动⼿操作能⼒，并能⼤胆想象，敢于创新。五、具体设计思路与设计意图

1、谈话导⼊：以⽼师为幼⼉请来好朋友，吸引幼⼉的注意⼒，引导幼⼉观察⼩绵⽺的基本外形特征，今⼉观察⽺⽑的特点。2、想办法：

让幼⼉了解绵⽺的⽺⽑做成了⽺⽑衫为⼤家带来了温暖，引导幼

⼉想办法使⼩绵⽺变暖和。对于3岁左右的幼⼉，他们是⾮常善良的，在知道⼩绵⽺为⼈们带来的温暖之后，⼀定会积极思考

为绵⽺保暖的

办法，是他们乐于参与的想象活动。3、学习制作⽺⽑

请幼⼉说说⽤纸做⽺⽑的⽅法，并⾃⼰动⼿尝试撕纸，说说⾃⼰是怎样撕的。

教师讲解并⽰范撕纸做“⽺⽑”。同时，提醒幼⼉观看教师如何双⼿配合协调的撕纸。4、创新想象和操作活动

让幼⼉按照⾃⼰的想法把撕出的⽺⽑粘贴到⼩绵⽺的⾝上，在操作活动中发展幼⼉的想象⼒和创造⼒，⿎励幼⼉积极动⼿操作并⼤胆为绵⽺设计造型。

5、赞赏激励，激发设计绵⽺造型的兴趣

展⽰幼⼉作品，让幼⼉体验创新想象成功的喜悦，在评价中提⾼想象能⼒和创造能⼒，呵护幼⼉的创新灵性，使幼⼉的创新思维得到升华。六、活动⽬标

1、认识⼩绵⽺，愿意想办法帮助⼩绵⽺。

2、能够撕贴⼩纸条，体验制作“⽺⽑”、粘贴造型的乐趣。七、活动准备1、“⼩绵⽺”课件

2、胶⽔、纸、调⾊盘、棉棒、“⼩绵⽺”轮廓图、背景图⼋、活动过程

1、导⼊活动：谈话并出⽰课件

师：宝贝们，今天⽼师给⼤家请来了⼀个好朋友，会是谁呢？我们⼀起来看看吧。告诉⽼师⼩绵⽺是长得什么样⼦的呢？（两只⽺⾓、两只⽿朵、两只眼睛、⼀个⿐⼦、⼀张嘴巴、四条腿、⼀个⼩⼩的尾巴、全⾝还长满了⽺⽑）

⼩绵⽺的⽺⽑有什么特点呢？（⽩⽩的、长长的、卷卷的）2、想办法：让⼩绵⽺变暖和

师：现在天⽓变冷了，可是⼩绵⽺的⽑被送到了纺织⼚做成了⽺⽑衫给我们带来的温暖，⼩绵⽺⾃⼰却感到很冷了，请⼩朋友想办法让⼩绵⽺变得暖和⼀点吧。3、学习制作⽺⽑

（1）师：你看，⽼师这⾥有这么多的纸，要怎样给⼩绵⽺做成⽺⽑呢？（进⼀步引导幼⼉现象多种制作⽺⽑的⽅法）

（2）那现在我们请⼀个⼩朋友来撕⼀个“⽺⽑”，再说⼀说你是怎样撕的。

（3）教师总结幼⼉撕⽺⽑的⽅法，请所有幼⼉⼀起尝试动⼿制作

⽺⽑，以⼉歌“⼤拇哥、⼆拇弟，⾯对⾯、轻轻捏，撕、、、、、、”激发幼⼉制作⽺⽑的乐趣。4、操作：为绵⽺设计造型

师：现在我们已经做了这么多的⽺⽑了，接下来让我们⼀起为⼩绵⽺设计⼀个既暖和⼜漂亮的造型吧，（介绍操作材料）⿎励幼⼉动⼿⾃由创作绵⽺造型。5、作品展评

师：现在，把打扮好的绵⽺送到草地上吃青草吧！（展评过程中要肯定幼⼉的表现）6、活动结束送⼩绵⽺去晒太阳。