七年级数学寒假班授课计划
书写日期：2015年1月20日 教师： 学生： 初一 年级：七年级
一．七年级上册第一单元巩固拓展（3课时）
1、熟练掌握数轴，相反数，倒数，数轴，绝对值，科学记数法，实数大小的比较。实数的运算基础是有理数运算，有理数的一切运算性质和运算律都适用于实数运算。正确的确定运算结果的符号和灵活的使用运算律是掌握好实数运算的关键。
2、提高学生的计算能力，确保计算的准确性。
二．七年级上册第二、单元巩固拓展（3课时）
1、能够灵活运用运算法则对代数式进行计算：进一步经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感；
2.经历探索的整式加减运算的法则的过程，进一步培养学生观察、归纳、类比、概括等能力；
3、会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及语言表达能力；
4、通过整式加减的运算，体验化繁为简的数学思想。
5本节课的重点是会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理。
三．七年级上册第三单元巩固拓展（4课时）
1、加深理解一元一次方程及方程有解的概念，并灵活运用到解决实际问题上去。
2、能够根据问题去列出一元一次方程，解决问题，并根据问题的实际意义去验证所得结果是否合理
四．七年级上册第四单元巩固拓展（2课时）
1、通过三方向视图确定图形的形状。
2、进一步认识点，线，面。会计算角的大小，换算角的度、分、秒。
3、掌握两直线品行、垂直的概念，性质，意义和作图。
五、 对于七年级上册进行总体复习后进行测试，对于出现的典型问题进行详细讲解并做相应拓展（2课时）
六; ：七年级下册第五单元：相交与平行 （7课时）
1． 结合具体情境，理解邻补角，对顶角的概念机性质；理解并掌握垂线垂线段的概念及相关性质，会用三角尺，量角器过一点画一条垂线：了解“点到直线的距离”的意义并会度量点到直线的距离;理解“三线八角’会识别同位角，内错角，同旁内角
2.理解平行线的概念，掌握平行公理的推论，会用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行线；探索并掌握平行线的性质和判定方法。
3.了解命题概念，能区分命题的题设和结论；理解本章学过的的关于描述图形的形状和位置关系的语句，会根据语意画出图形，能结合具体内容进行说理和简单推理，初步养成言之有据的习惯
4.具体认识实例平移后的图形，能利用平移进行简单的图案设计，进而认识和欣赏平移在现实生活中的应用。
七： 七年级下册第六单元： 实数 （4课时）
1.通过实际生活中的例子理解算术平方根的概念，会求非负数的算术平方根并会用符号表示；会用计算器求算 术平方根；
2.使学生理解平方根的概念，了解平方与开平方的关系。学会平方根的表示法和求非负数的平方根；
3.进一步认识实数和数轴上的点一一对应蕴含着数形结合的思想，通过学习不仅是完善了学生的知识结构，而且让学生领会到数形结合的思想，培养了学生的分类意识，使学生养成用多角度思维的思考习惯
八; 第七单元 平面直角坐标系 （3课时）
1．通过实例认识有序实数对，感受它在确定点的位置中的作用
2．认识平面直角坐标系，了解平面直角坐标系内的点与有序实数对一一对应；在给定的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置，能由点的位置写出点的坐标
3．能在坐标纸中建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，体会平面直角
坐标系在解决实际问题中的作用；
4．根据设定的数学或实际背景，建立坐标系，解决相关的问题。
5．在同一平面直角坐标系中，能用坐标表示平移变换．通过研究平移与坐标的关系，看到平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感受代数问题与几何问题的相互转换；
6．结合实例，了解可以用不同的方式确定物体的位置
九 ： 对于七年级上册进行总体复习后进行测试，对于出现的典型问题进行详细讲解并做相应拓展（2课时）
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