甘甜清凉的“茅茅针”

甘甜清凉的“茅茅针”

403班 蔡天添

语文课上，邹老师宣布今天学习《麦哨》这一课。大家捧着书本，读着读着，就被课文中乡下的生活给迷住了。小伙伴们在广阔的田野上，吹麦哨，摔跤比赛，吃茅茅针„„尤其是那甘甜清凉的茅茅针，太令人羡慕了。

学到“吃茅茅针”的部分，老师说：大家都感受到了小伙伴的快乐，感受到了那茅茅针是如此的甘甜，谁愿意带着动作表情来演一演？老师话音刚落，同学们便小手如林。老师又略带神秘地说：“如果谁演得好，老师就给你吃茅茅针。”这下教室里就咋开了锅似得，同学们争先恐后，异常兴奋。“可是，邹老师，您有吗？这不是只是在文章中吗？难道您带来了吗？这东西长什么样？是什么味道的？好吃吗？”我的心里有些纳闷。同学们个个跃跃欲试，很快陈奕扬和几个男生带头走了上去，我也赶紧跟着上去了„„

“拨开叶片——将毛穗儿连同茎轻轻抽出——把茎放进嘴里——嚼嚼，嚼嚼，再嚼嚼，还嚼嚼——吮吮，吮吮，再吮吮，接着吮——突然，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑——直沁肺腑。”随着邹老师的声音，大家做起动作来，那叫一个整齐啊！做的好像早就训练过似的。这叫讲台下的评委们犯难了，谁做的最好呢？但是总得评呀，随着同学们一个个叫的名字，讲台前只剩下5个同学了，我是其中之一，好兴奋！

“下面，我们让这五位同学进行第二轮比赛！”话音刚落，邹老

师重复刚才的话，我们紧张地重复着刚才的动作！正当我沉浸在茅茅针那清香的滋味时，邹老师大声宣布：“蔡天添最出色！”“不会吧！？”我有点不信任地左右张望。

这时，邹老师说：“茅茅针邹老师是采不到，但是，我有茅茅针做的棒棒糖。”

说着邹老师给了我一根棒棒糖，并说：吃吧！和茅茅针一个味儿！在同学们虎视眈眈的注视下，我激动的拨开了糖纸，把糖送入了嘴中，吮吮，再吮吮，只一会儿，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑，舒服极了。

课文中，小伙伴的茅茅针，浸润了他们的肺腑；学习上，每一节语文课，也像一枚枚茅茅针，甘甜清凉，浸润着我们的心灵；成长路上，学校的生活，也似这甘甜清凉的茅茅针，让我们一路品味，一路回味。