部编版2019年秋六年级语文上学期期末试卷

部编版2019年秋六年级语文上学期期末试卷

(时间:100分钟,满分100分) 题号 一 积累 二 交际 三 阅读 四 作文 书写（4分） 总分

7、诗海拾贝。（3分）

古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，韵味无穷，令人百读不厌。通过本学期的学习， …… 号座 … 名姓 级班 … 校学…得分 同学们，人们常说：“开卷有益。”当你展开试卷的时候，就 开始了一次有益的探索。带着你的智慧，认真审题，轻松作答， 开心地收获成功吧! 一、积累花园我起舞（32分）

1、玩转拼音，我能在田字格里写规范字。（5分）

yàn yǔ páo xiào jiǎn yuè kāng kǎi yī jīn

2、咬文嚼字，“说”法不同。（3分）

斩钉（ ）铁 念念有（ ） 自言自（ ）

这三个成语都有“说”的意思，但表达意思不同。其中（ ）表示 低声自语或含糊不清地说个不停；（ ）表示说话或行动坚决果断， 毫不犹豫；（ ）表示自己一个人低声嘀咕。 3、成语模仿秀。（2分） (1) 惟妙惟肖： （2）栩栩如生： 4、字典王国查字典。．．（3分）

．．“醉”用音序查字法应先查 ，然后查 ；用部首查字法应先查 ， 再查 。“醉”在字典中的义项有：①沉迷；过分爱好 ②用酒泡制 ③饮酒过量请选择：陶醉（ ） 喝醉（ ）

5、我会补充词语并填空。（4分+5分）

天（ ）之音 （ ）夺天工 画龙点（ ） 余音绕（ ） 行（ ）流水 妙（ ）生花 轻歌（ ）舞 笔走（ ）蛇 我们可以用（ ）（ ）来赞美伯牙的《高山流水》、 贝多芬的《月光曲》；用（ ）来赞美王羲之的《兰亭集序》； 当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说（ ）；当我们读到一篇 好文章时，我们可以说（ ）。 6、句子方阵。（3分） （1）我远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河！（给句子瘦身）

（2）同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）

（3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

我积累了不少的古诗词。“移舟泊烟渚， ”；“ ， 路转溪桥忽见”；“等闲识得东风面， ”。 8、课文回放。（5分）

（1）在《七律·长征》中，把乌蒙山比作 ，在最后翻越岷山时 发出了“ ， 。”的感叹。（1分）

（2）“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘ ， 。’”人们把真正了解自己的人叫作“（ ）”，用“（ ）”比喻知音难觅或乐曲高妙。（2分）

（3）周竭心尽力，为新中国的建设做出了丰功伟绩，由此我想到了诸葛亮的名言： ， 。（2分）

二、交流我心声。（4分）

学校开展了“说普通话，做文明人”的活动，可你班里就是有个别同学只说方言，且满口脏话，你会怎样劝说？

三、 阅读空间我做主。（30分） （一）课内阅读（14分）

（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种（ ）

的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ）, 手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）地刺去。那猹却将身一扭,反从他的（ ）逃走了。......

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便 (biàn pián)飞跑地去看。 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈(juàn quān) 子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 1、在括号中按原文填空。（4分）

2、用“√”给选段二中加点的字选择正确的读音。（2分） 3、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？（1分）

4、“紫色的圆脸”说明闰土经常 ；“头戴一顶小毡帽”说明 ；“颈上套

一个明晃晃的银项圈”写出了 。从这些外貌可以看出少年闰土是一个 的农村孩子。（3分）

5、第二段话话通过人物的 描写，刻画了一个 的闰土。（2分） 6、读了选段后,闰土给你留下了怎样的印象?（2分）

（二）课外阅读（16分）

草木有情

都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

记得两年前，朋友送我一株（zū zhū）桂花，长得并不茂盛（shèng chéng），我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达──长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩（nèn nèng）黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……

我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！ 1、在文中带点字正确的读音下画“√”。（2分）

2、“弱”用音序查字法先查音序： ，再查音节： ；。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③差，不如。“柔弱”中的“弱”字解释为： 。“弱点”中的“弱”字解释为： 。（填序号）（4分） 3、联系上下文，解释词语。（2分）

（1）好意难却： （2）郁郁葱葱： 4、用“~~~~”划出直接概括本文中心的一句话.（2分） 5、认真阅读全文，完成下列各题。（4分） （1）桂花在 季开放。

（2）作者种桂花有两个原因：一是 ；

二是 。 （3）因为 ，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。 6、读了这篇文章，你有什么感受？（2分）

四、习作平台我展示（30分）

快过春节了！提到春节，我们自然而然地会想到那些欢快而有意义的习俗，如放鞭炮，写春联，贴门神，拜年……选择你印象最深的一件有关过春节的事，具体地把它写下来，要写出自己的真情实感，字数在400以上。

一、积累花园我起舞

1、谚语 咆哮 检阅 慷慨 衣襟 2、截 词 语

念念有词 斩钉截铁 自言自语

3、ABAC：有声有色 自言自语 AABC：闪闪发光 洋洋得意 4、Z zui 酉 8画 ① ③ 5、籁 巧 睛 梁 云 笔 曼 龙

天籁之音 余音绕梁 笔走龙蛇 巧夺天工 妙笔生花 6、

（1）我望见河。

（2）同学们的眼睛都注视着黑板。

（3）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 7、日暮客愁新 旧时茅店社林边 万紫千红总是春 8、

（1）泥丸 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 知音 高山流水 （3）鞠躬尽瘁，死而后已。 二、交流我心声。 言之有理即可

三、阅读空间我做主。 （一）课内阅读

1.深蓝 金黄 一望无际 碧绿 银圈 钢叉 尽力 胯下 2.biàn fó quān biàn 3.好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。 4.劳动；闰土是一个农村的孩子；闰土的可爱。十分健康、可爱 5.外貌 身体结实健康

6.闰土是一个聪明伶俐，经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。 （二）课外阅读

1.zhū shèng kòng nèn 2.R ruo ① ③ 3.

（1）好的心意难以推却，指不便推辞别人的关心和帮助。

（2）形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。 4.但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！ 5.

（1）秋

（2）因为朋友的好意难却； 还因为朋友说它不需要管理

参

（3）它太瘦弱了 6.合理即可 四、习作平台我展示