作者机构： [1]上海中学东校,201306出版物刊名： 上海中学数学页码： 7-9页
年卷期： 2020年 第12期
主题词： 数学文化;数学核心素养;两角和与差的余弦公式
摘要：�普通高中数学课程标准(2017年版)》强调“注重数学文化的渗透”.数学文化对发展学生数学核心素养的教育价值是显而易见的.笔者以“两角和与差的余弦公式”的教学设计为例,立足课堂,渗透数学的文化内涵,落实数学核心素养的培育.
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