中班消防安全演练记录

3月9日上午9:20,中班小朋友正在教室里玩耍。突然，只见教室外面一片火海，情况十分紧急，“火海”一出，现场一片混乱。一位小朋友在老师的指挥下迅速地跑到老师面前，老师立即用毛巾捂住鼻子、嘴巴，然后再迅速地用冷水浇灭“火机”上的火苗。这一幕让在场的所有人都为之震惊！随后，教师便在班级里通知了家长，并提醒家长注意防火安全问题。大家听后也都纷纷跟着大声地说：“要保持冷静和镇定！”随即疏散到走廊上，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿走出教室。接着组织幼儿从指定位置有序地撤离到操场上等待救援……通过此次活动的开展，使孩子们了解了防火安全的重要性，进一步增强了幼儿自我保护能力和火场逃生自救能力以及发生火灾时能迅速、有序的逃生。

一、为了加强幼儿的安全意识，培养幼儿的安全防护技能，提高幼儿的安全意识，确保在在活动开始前，我们班有十位幼儿先进行了火灾的逃生演练。通过孩子们自己演示，老师安全的环境下健康地成长，我班在班会上开展了消防演练活动。

讲解等形式，孩子们对火灾的一些基本常识有了进一步理解。这次的活动还安排了几个小游戏：消防游戏：幼儿进行角色扮演，并用灭火器灭火。互动游戏：老师向孩子演示使用灭火器的步骤及正确使用方法。“砰”的一声，火苗从教室里窜出，老师立即疏散幼儿逃离火灾现场。演练过程中，老师组织进行了消防安全教育。通过这些活动使幼儿懂得应该如何保护自己以及如何消防安全；从而增强了孩子们的安全防范意识和自救能力。这次应急疏散演练活动不仅使幼儿园和全体家长了解到火对我们日常生活习惯、心态等方面的影响，而且进一步提高了家长预防和应对火灾等突发事件的能力及消防知识和技能。

二、老师和家长要加强孩子对于火灾时应该如何自救与逃生的相关知识的了解和掌握。 平时家长也要让孩子了解一些火灾逃生的基本知识和基本技能，如：逃生时要牢记“先关

门窗、后关电源”原则。当房间着火时，首先要用浸湿的被褥等覆盖住门窗等逃生通道。如果房间门打不开，可以先用水泼墙壁、地板等硬物敲击逃生窗来逃生，或把床单被套浸湿被套放在窗台上用力敲打以发出清脆的响声来逃生。如果没有被套时要用浸湿的棉被、毛毯等盖住门窗或将门帘撕成条状，用绳子或床单等将其固定在窗框、阳台等固定物上，然后用手撕成条状或者用水浸湿后把其结成绳然后拉下扔在地上，再用湿毛巾、湿衣服等将门窗关好逃命。逃生时千万不要跳楼或朝下跳，这是很危险的。不要乘坐电梯中不要用手摸楼梯口等有缓冲保护作用的楼梯扶手。如果被大火围困在楼梯间内要注意：一是用浸湿的被褥、衣服覆盖头、身上，用各种毛巾、棉被等堵住门窗或堵塞出口处，防止烟火进入；二是不要大声喊叫救人也不要使用利器划伤面部，因为浓烟有毒气时不但伤害人而且还会窒息而亡。三是不要让小孩接触易燃易爆物品或化学危险品等，以免发生危险或发生意外。

三、要加强幼儿的安全教育和提高幼儿对火场逃生自救能力，使之成为幼儿日常生活中非对于幼儿来说，要了解火场逃生的知识、方法，掌握基本的火灾逃生知识。对突发事件和常重要的一部分。

事故发生后应采取的正确措施。如：遇到火情时要听从消防人员的指挥，按规定程序逃生自救。如在户外发生火灾等突发事件必须立即拨打119报警时要迅速、准确、冷静，不能慌乱，不要贪恋自己身上的财物而妨碍或延误灭火和救人。当火灾发生时一定要沉着冷静，努力地在第一时间疏散、逃生。发生火灾时被困在室内不能行动时一定要选择室外空地上或用湿毛巾捂住口鼻尽快离开火场，不能盲目跳楼。要采取“小火灭、中火生、大火烧”措施，不要靠近明火和电器设备，严禁在楼道、阳台、电井、窗口停留或进行其他危险活动。消防演练不能代替日常生活实践，要多开展各种形式的消防宣传教育活动，大力倡导全体员工遵纪守法，自觉遵守《幼儿园公共财物管理规定》、《消防法》等法律法规开展灭火救援工作、坚决杜绝各种火灾事故的发生；坚持开展以预防为主、防消结合的预防控制措施；建立健全教育培训体系和人才培养机制。