我的特岗感想

和孩子们在一起，我很快乐

我是一名2013年刚上岗的特岗老师， 到现在为止教学生涯已有八个月了。这八个月让初出茅庐的我成长许多，在今后的教学中能让自己更加自信的不断地超越自我。虽说上班的时间比较短，对教学工作也谈不上有什么好的经验，但是和孩子们在一起的时光里我很快乐。

原本在上岗的初期，我还是一个内心充满矛盾的个体。一方面，为自己终于要实现成为一名老师的理想而无比的高兴；另一方面，又为自己能不能成为一名真正合格的人民教师而苦恼。当时的自己不是被现实所束缚，而是被自己思想负担所束缚。由于自己不是真正的学师范的出身，在理论和实践上自己是十分薄弱的，这对自己即将上岗的岗位是有很大威胁的。虽然说自己现在才毕业一年，但是我在社会上工作的时间却有三年之久。在这三年的社会实践中，我深刻体会到了在学校教的内容与社会上的实践有很大的冲突，学校学的东西只是敲门砖帮你打开大门，后面的道路需要自己慢慢地摸索找到自己真正想要的是什么，并在实现目标的过程中查漏补缺，不断地充实自己最终实现自己的目标，在社会大学中顺利的毕业。一开始自己在假期里打工，听到那些长期打工的长者说“是大学生又怎样，社会有两所大学，你们只是在理论的大学毕业，而在社会大学中你们还是一个愣头青，没什么好神气的！”有的大学生听到后很生气，我却很坦然的接受。有些事情只有在你经历过后，才能体会到它的真谛。我记忆最深的是一位酒店经理告诉我的一句话“无论你的岗位有多麽的普通，你既然选择了它，你就要尊重你的选择，看不起它就是看不起你自己。只要你认认真真做好了，最普通的岗位也能干的很出色。”也许正是因为他的这句话，凡是我选择的岗位，我都认认真真的尽自己最大的努力做好，不给自己留有遗憾。这也是为什么自己总是得到领导认可的原因吧。现在我选择了当一名小学老师，虽然刚开始肯定很艰难，但是我相信自己只要把每天的本职工作做好，总有一天可以按照自己想的灵活的进行教学。

经过一学期的磨合，相比较初期的忐忑，此时的自己感觉到了有很大的进步。上班一开始就接手幼儿园，也没感觉到有什么不妥。在自己看来教几年级都可以，也可能是刚开始都有“初生牛犊不怕虎”的无所畏惧的精神吧。在接下来的两个月里，除去刚开始的两三个星期，我感觉自己都是在不断地自我催眠中咬牙坚持的，有时也有想放弃教幼儿的想法，他们太难教了。你一整天都要陪着他们，一整天都有断不完的官司，一整天都不能让他们脱离你的视线，一整天都叽叽咋咋闹哄哄的，一整天都得把心提到嗓子眼上，孩子的安全太重要了。幼儿园的孩子不能和义务教育阶段的孩子相比较，他们不能很好地理解老师说的，你需要不断地提醒、不断地拿他知道的东西进行教导，他们还处在触觉阶段，只有亲身触摸到、看见过才会记忆深刻。同时，玩还是他们最关心的事情，让他们安静的老老实实的坐上15分钟比登天还难。他们的自我约束力、集中注意力、安全意识很差，调皮捣蛋的破坏力很强，你需要不断地想方法、不断地思考需要怎么做对他们是最适合的。随着时间的相处，渐渐地你就会发现每个孩子身上都有自己的闪光点，让自己不得不更加的爱他们。即使是最调皮捣蛋的孩子，他们都很有想法、很讲义气、很爱劳动、很爱表现，只要多给予夸奖，他们有时会给你意想不到的惊喜。在同孩子们的相处中，你会发现他们很单纯，思想很漫无边际，有时给你的答案很出乎意料，但那是他们真实的想法无需质疑，你不能用成人的眼光来看待孩子，否则只有图添烦恼的份。我现在很享受跟他们在一起的时光，虽然一天下来很累，但是很快乐。

现在的自己在培训和听课过程中知道自己跟优秀的幼儿教师相比，自己还差十万八千里。自己无论是在教学上，还是在教学方法上都还没有找到适合自己的。我只有不断地总结、思考，才能更好地给孩子带来更多的快乐，也让自己更加的快乐。在今后的道路上，我要和孩子们一起不断地成长，让彼此都在快乐中学习！最后，我要说的是：这八个月来，我很忙，很累，但我很快乐！因为我有学校这个温暖的集体，和一帮可爱的孩子。我爱这个集体，更爱这些孩子！