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2020(部编)五年级上册语文课内阅读理解22篇(直接打印)

来源:爱够旅游网
(部含编 A1蓄.、B作白者鹭认选 ) 为白鹭虽然没)有的美是.妙动听的歌它富有 音五说有

C唱歌。 白乐心年

美顶鹭人.级从,是,为难上 “要“看D.白鹭富有和谐自然,平凡质朴的含蓄之美,只可白表册望哨吗? 不比来一现不会唱歌。 像跳动的音符。 语,“首像的黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的 文很歌是 3. 理解句子意思填空。 未”容理解 2. 对画“ ---- ”的句子理解正确的一项是 ( ) 。 不优一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了 . 更美免安

(。 的太稳或1 田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像白,歌了许

)在”而鹭”有有清 是它本可人心以水 — 不,歌未免太了铿锵了。 却因—

田这为看很

出里称 : 悠的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像 两 _生白动鹭形实作,象在然是地写一出首了诗句白,鹭一的首_存在骨让子者时大文, 诗。 1了 __________和________的修辞手法, _不有、__________和__________进行描绘,写出 _________很 ._喜一 _儿只_作 两_者晴只_白在天,鹭选的表清站文达晨着的了,钓前作每个 三者每 自看_然见_段它

了它 _______________、______________和 鹭____________给黄昏带来了 _______________________的生活习性。。

“恩惠”原指___________________,在句子中是指白

4.闲 立点的“体”的意思是 _______ “树_______________________________________________ 望顶( 填序号 ) 哨的”白 含2、落花生 (节选) 鹭

.有A是 父下紧.在果亲绿这一点来比较,以突出花生不好看却很有用 列

张对父实画说、为“嫩

”警心光荣,光彩,面子上好看绿的 ;C. 面子身份,体统。文中加

惕句你出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 的品格 的子的们理果

解看意我绿这一点来比较,以突出桃子石榴、苹果的果实只实最 矮父思恰们高外看,可是很有用。” 当长亲。都是 ( ) 。 高表在说 : “所以你们要像花生,它虽然不好 认说好地D.父亲拿花生同桃子、石榴、苹果的果实是否露在 我说 : “那么,人要做有用的人,不要做只讲体面 .., 为是挂上面

而对别人没有好处的人。” ,在, 爱炫耀自己 这1等枝母. : “对。这是我对你们的希望。” 到亲头父亲说成 上也 3. 父亲对孩子们的希望是什么 ? 熟“点,了体我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父 点使,面_______________________________________________ 亲的话却深深头人也”地印在我的心上。 。之 B.父亲拿花生同桃子、石榴、苹果的果实是否露在外 不的4能 】意.辨 C

_______________________________________________思 .

有你面父这 认亲一:为拿

3、飘

桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳, 桂十

花收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以 4. 母亲为什么说“这里的桂花再香,也比不上家乡院 里雨。做糕饼。全年整个村子都浸在桂花的香气里。 子里的花”呢 ? ) 3. “杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香 ”

我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小 山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我

常到亲那里的桂花。可” 儿是

去母赏于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”, 亲还桂有说花【那阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花,。 问摇回:这】题落家 下的1. 时“阵,画线句子中的,“浸”字用得好不好 ?为什么 ? 这桂总里花要

_______________________________________________ 雨的捡。母桂2 花.开再 的香下时,间面太也对短文比,中不摇画上不横子下

这_______________________________________________ 用了 ____________的修辞手法。 摇问: “妈,怎么还不摇桂花呢花对 ?”母亲说 : “还早呢,花 我来说是件哇大摇事着,: “。啊 ! 真像下雨,好香的雨呀 ! ” 桂所花以纷,纷我落着母亲 下来,我们满都是桂花我喊 A.桂花一年四季都散发着迷人的香气 B.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍然存在。 C.桂花不仅花开时香,晒干后做糕饼、泡茶也香气弥漫。

做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小

山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天, 常到

亲。子里的桂花。可” 是】 母亲1. 说

______________________________“桂花雨”指的是 选文围绕桂花写了 在:

_______________________ “ 、带桂花这几件事。____________和在杭州时 2. 5这、“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”中的“浸” 字里将相用的和_______________________________________________ 桂选请 3. ) 花意, 就下列对“这里的桂花再香,也比不上家院子里的桂 再上前花一香步,”理解正确的打“√”,不正确的打“×”。 说, :( 1 也“)这 块杭比州壁的有柱点花(几不香小气毛没2我指有上家乡 的)(家桂花那 3。乡 ( ) 母院亲 为A(离.4开内4. )。容( 下列对文中画( ) “ _____”句子的理解不恰当的一项是可) 。 以归

B.采用了神态描写与语言描写的方法

C .D.要把飘落的桂花比作桂花雨,表达了陶醉和欢喜之情 用欢快、

欣 喜

蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏壁

王的给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏壁交给蔺相 事

如简相如捧着壁,往后退了几步,靠着柱子站定。他 理直气壮地说 : “我看您并不想交付十五座城现在壁在 我手里,您要是强逼我,我的脑袋和壁就一起撞碎在 这柱子上 !

”说着,他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦

王怕

拿出地图把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相

如说和氏壁是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他 能交

【问题】

1. _文_段之_

《选_A.见离自_ 《骚了位我_三》猫请国_国”似想古。。演的一代该 义,想著著下》 的作B. 为,什___________,作者是 廉人被《么将可鲁史要看军迅记不和蔺相如对他们说 : “诸 先》顺 秦生C. 眼王称班了他们说 : “当然 为固, 他“D. 们史司说家马,迁,无韵相 2如见.____________________________________像老鼠 ___________

大廉选3家颇

文.中 加的用_点是“_我字 有一头天大,马蔺过相来如了坐,车他出赶去紧,叫远车远夫看把见

赶。蔺相如手

着高 的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来

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