体委：整队：立正，稍息，报数。 师：同窗们好 生：教师好
师：今天咱们这节课的内容是：前滚翻和游戏。当同窗们看到垫子时以为是干什么的吗？本节课每组用一个垫子创编一个游戏。第一咱们来做预备活动。第一节，腕踝关节活动4×8。第二节。肩关节活动4×8。第三节，腰部活动4×8。第四节，弓步压腿4×8。第五节，仆步压腿4×8。第六节，柔韧练习哨声指挥。
接下来绕操场慢跑两圈，维持队形，注意平安。每一个带着问题：1、每组推选一名组长2、本组应该创编什么游戏，每一个人都想一下。
跑完步回到适才的队形，第一组的组长是谁？ 生：舒云飞 师：第二组呢? 生：唐永红 师：第三组呢？ 生：洪磊 师：第四组呢？
生：徐之洋、叶兴悦。。。
师：既然意见不统一，少数服从多数。 生：那就体育委员，叶兴悦。
师：此刻每位组长率领成员到指定的地址，创编游戏。注意创编原那么，1、全员参与2、有必然运动量3、游戏有规那么4、注意平安
各小组在组长的率领下踊跃创编游戏，最快最好的是第四组。教师每组进行指导。学生讨论超级猛烈。
师：第一组，你们要抓紧时刻，第四组已经开始游戏了。第二组：不错，可否全员参与。第三组，活动量可否大一些，要有竞争意识。第四组，专门好，游戏规那么要讲好，场地不能出界。
哨子指挥，到目前为止，第四组的游戏最好，而且玩了很长时刻。此刻给大伙儿二分钟的时刻将自己的游戏确信好。然后展现。评选优秀组。
生：好、咱们组的最好。
师：此刻咱们来观看各组的好、功效。第一组考试。其他同窗在本组区域观看，客观的评判。好终止怎么样？。
生：能够。
师：第二组开始，好终止。怎么样？ 生：好。
师：好，就给点掌声撒。第三组开始，好终止，如何？ 生：不行、能够。
师：第三组要加油喔。第四组开始，同窗们感觉如何? 生：太好了。
师：师小结：第四组同窗创编的是滚翻游戏，将本组学生充分利用起来。超级好。
好接下来咱们进行下个环节，练习前滚翻。在规定场所练习。
动作要领：蹲撑、提踵，两手撑垫，同时屈臂、垂头，躯体重心前移；然后两脚蹬地、提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前转动，当滚至背部着垫时，迅速屈退、团身、两手抱小腿成蹲撑。
（1）教师讲解动作要领，示范动作（观看视频）
（2）用实物进行演示，要求做前滚翻时团身，仿佛皮球一样。 （3）讲解爱惜与帮忙（观看图片） （4）从蹲立开始，做团身向前转动。 （5）进行完整动作练习。
（6）学生边练习边念口诀（统一练习）
让学生在边念边练中不知不觉地把握着正确的动作要领。
（7）学生初步尝试，对照评判，纠正错误。 （8）教师巡回指导点评，找同窗示范，鼓舞夸奖 （9）利用纱巾做辅助练习。
（10）小组合作。学生创新（出示评判表格）
（11）教师短评。
3.要求：注意平安，团结合作 遵守纪律，踊跃发言
游戏《叫号赛跑》是一个奔跑游戏。在游戏时，用编写的童谣和奖品来激发学生的练习热情，既培育了学生的竞争意识，同时也提高了学生的速度，使本节课的教学达到了高潮。
游戏方式：学生成一队绕圆形站立1——4报数。游戏开始，教师任喊一数。比如”2号”，,那么所有的2号当即按逆时针的方向绕圆形跑一周，从原位跑至圆心，以先抵达的同窗为胜者。
规那么：
（1）叫号后才能跑离自己的位置。 （2）圆上同窗不能对他人进行阻挡. （3）跑时必需从圆的外面跑。 1.练习队形：绕圆站立 发放个人成绩榜
2..练习方式：教师讲解游戏的方式和规那么。 游戏进程中教师通过童谣引导学生在圆上做各类动作。 3. .要求：注意平安，自我爱惜，机智果断。 快反映，快速跑，气氛活跃。
4.游戏讲评。发觉问题及时点拨，纠正 终止部份
放松舞蹈《让咱们荡起双桨》，是一首学生喜闻乐见的歌，在放松的时候，通过学生齐唱歌曲，达到身心和意念的放松。
师;：同窗们今天表现超级好，四个组的游戏都不同，第四组的达到了活动量，其他三组运动不够。只有第四组同窗满头大汗。
生：咱们会再次尽力！ 师：同窗们再会！ 生：教师再会！ 大伙儿一路送回器械！
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