一、基础知识
1．下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．楚左尹项伯者，项羽季父也（叔父） 沛公起如厕（去，往） 窃为大王不取也（私．．．．
下里）
B．乃令张良留谢（感谢） 其意常在沛公（神情，神态） 大王来何操（品德，品行） ．．．C．若属皆且为所虏（辈，群） 闻大王有意督过之（责备） 亡去不义（逃跑） ．．．．D．度我至军中（估计） 不胜杯杓（能承担，能承受） 孰与君少长（和……相比，哪．．．
一个……）
【答案】B 【解析】
试题分析：（谢：辞谢 意：目的 操：拿，持）
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．距关，勿内诸侯B．愿伯具言臣之不敢倍德也 C．令将军与臣有郤D．杀人如不能举 【答案】D 【解析】
试题分析：（A．距：通“拒”，内：通“纳”；B．倍： 通“背”；C．郤：通“隙”） 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3．下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是（）
（1）沛公军霸上 （2）范增数目项王 （3）籍吏民，封府库 （4）刑人如恐不胜 ．．．．（5）素善留侯张良 （6）项伯杀人，臣活之 ．．
（7）沛公旦日从百余骑来见项王 （8）沛公欲王关中 ．．（9）交戟之卫士欲止不内 （10）吾得兄事之 ．．
A．（1） （2）（3） （4） （8）/ （6） （7） （9）/ （5） /（10） B．（1） （2）（3） （4） / （6） （7） （9）/ （5） /（8） （10） C．（1） （2）（3） （4） / （6） （7） （8） （9）/ （5） （10） D．（1） （2）（3） （4） /（5） / （6） （7） （9） （8） /（10） 【答案】A 【解析】
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 4．下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．樊哙覆其盾于地 曹无伤使人言于项羽曰 ．．B．客何为者 不者， 若属皆且为所虏 ．．C．不者，若属皆且为所虏 或师焉 ，或不焉 ．．D．寿毕，请以剑舞 籍何以至此 ．．【答案】C 【解析】
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 阅读下面的文言文，完成5——9题。
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。 剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮①，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （《史记•项羽本纪》）
【注】 ①栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。
5．下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是（ ）
A．略知其意，又不肯竟学 略：大致 B．以故，事得已 故：缘故 C．阴以兵法部勒宾客及子弟 阴：暗中 D．吾欲发兵，使公及桓楚将 将：将领 【答案】 D 【解析】
试题分析：将：动词，统领军队。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 6．下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．封于项 长于臣 ．．
B．梁以此奇籍 不及召下兵，以故荆轲逐秦王 ．．C．独籍知之耳 愿伯具言臣之不敢倍德也 ．．D．于是项梁乃教籍兵法 问今是何世，乃不知有汉 ．．【答案】 B 【解析】
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 7．下列语句全部表现项羽有大志、有勇力的一组是（ ）
①学书不成，去；学剑，又不成 ②剑一人敌，不足学，学万人敌 ③籍曰：“彼可取而代也。” ④吾闻先即制人，后则为人所制 ⑤力能扛鼎，才气过人 ⑥籍所击杀数十百人 A．①②⑤⑥B．②③⑤⑥ C．①③④⑥D．②③④⑤ 【答案】 B 【解析】
试题分析：①是写项羽缺乏坚持的精神；④是太守说的话。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废。
B．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，
所以项梁认为他不寻常。
C．项籍年轻时虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常
人，周围的人都怕他。
D．陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的侍从、护
卫，收取属县的壮丁，用兵力降服了地方。
【答案】 D 【解析】
试题分析：D项中“项籍立即带领项梁起事”错误，应为项梁带领项籍，也不是立即起事。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
译文：___________________________________________________________ （2）虽吴中子弟皆已惮籍矣。
译文：___________________________________________________________ （3）吾闻先即制人，后则为人所制。
译文：___________________________________________________________
【答案】 （1）项梁的父亲是楚国的将领项燕，就是被秦将王翦所杀的那个人。（2）即使
是吴中当地的年轻人，也都很畏惧他。（3）我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。 【解析】
试题分析：注意直译和重点词语的翻译。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】
项籍，是下相人，字羽。开始起兵反秦的时候，年龄二十四岁。他的叔父是项梁，项梁的父亲是楚国的将领项燕，就是被秦将王翦所杀的那个人。项氏世代做楚国的将领，被封在项地，所以姓项。
项籍少年时，学习认字写字没有完成，便放弃了；又学习击剑等武艺，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了。剑术，只能抵挡一个人，不值得学，要学习能抵挡成千上万人的本领（即兵法）。”于是项梁就传授项籍兵法，项籍非常高兴，大致了解兵法的意思，又不肯完成学业。项梁曾经因案件牵连被栎阳县捕去，于是请蕲地的狱掾曹咎写信给栎阳狱掾司马欣，因为这个缘故，事情才得以平息。项梁杀了人，和项籍一起逃到吴中避仇。吴中有才能的上层人士，（才能）都在项梁之下。每当吴中有大规模的徭役以及丧葬事宜时，项梁经常为他们主持办理，暗中用兵法部署约束宾客和吴中青年，
根据这个了解他们的能力。秦始皇游览会稽郡，渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个人我可以取代他！”项梁捂住他的嘴，说：“不要胡说，（否则）就要灭族了！”项梁因此认为项籍不同凡俗。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才能、勇气超过常人，即使是吴中当地的年轻人，也都很畏惧他。
秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时，桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候。然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧。”项梁就把项籍叫进来了。待了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。项梁召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反秦的道理，于是就发动吴中之兵起事了。项梁派人去接收下属各县，共得精兵八千人。又部署郡中豪杰，派他们分别做校尉、侯、司马。其中有一人没有被任用，自己来找项梁诉说。项梁说：“前些日子某家办丧事，我让你去做一件事，你没有办成，所以不能任用你。”众人听了都很敬服。于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。 二、课文回顾
本文的写作特点是什么？
【答案】
（1）作者善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中，通过个性化的语言、动作来表现人物的精
神
世
界
和
性
格
。
美文赏析
《霸王泪》
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！”霸王冷峻的脸上露出了酒后少有的疲倦。
“虞姬呀虞姬，你听是楚歌，是你曾经魂牵梦萦的楚歌呀，虞姬，你说难道……我们的楚地已经……啊哈哈，不会的……”霸王留下了几行寂寞无声的灼泪，霸王从未留下过眼泪，但这次的泪水我懂，霸王他……不甘心，不甘心呀。
我用我的粉帕擦干了霸王的眼泪，霸王依在了陪了他数年的卧榻脚边，左手饮酒，右手舞弄宝剑。我看得出他累了，他倦了，“大王您该休息了，以近三更了……”霸王轻轻的伸出手捂住了我的粉唇，流着泪说：“虞姬呀，这是天亡我也，不是我项羽在战术上输给了那贼人刘邦，是天亡我也……”霸王就这样含着泪感叹着，饮完了整整一坛子酒，倒在了我那柔弱的身躯上睡着了，我抱着大王，心中有万分的感慨，曾经不可一世的西楚霸王项羽，如今竟落到了这般地步，我的心不知怎么的——好痛。
天还未亮，我们却要赶路了，霸王说要趁夜色突围，我不肯“大王，您才睡了近一个时辰，现在又连饭都没吃，怎能……”“虞姬，你知道吗，我曾经错过了在鸿门宴刺杀那贼人的良好时机，让那贼人有了反击之力后，使我痛失亚父，而现如今呢，那贼人刘邦更是变本加厉，悬赏千金购我头啊，我怎能坐以待毙，再次错过时机？”一翻惜别后大王还是去了 ，
骑着他那最爱的乌骓马去了，就这样随从八百人及大王，如燕雀般的消失在我的视线。
“啊”在这密密从从的幽深寂静的森林，我从马背上一个趔趄，滚到了有些阴凉的湿湿的泥土上，我知道我遭人暗算了，果然我抬起头看到了一张张满弓待发的箭，和那让我生平最恨的汉旗。毫无疑问我成了俘虏，但我不怕，因为此时我的心中只有大王，我默默地拿出了昨晚擦干霸王泪的香帕，一遍遍的抚摸，眼前又浮现出了大王昨日的辉煌，战无不胜，攻无不克，七十多场战役无一不胜，这才成就了天下无双的西楚霸王。“哈哈，哈哈，我的大王。”我不禁笑出了声，看看汉贼们那一张张惊讶的面孔，我笑得更得意了，我笑的更大声了。我祈祷着，愿大王可以骑着他那神勇的乌骓，有惊无险的渡江，回到老家后东家再起。
转眼间，太阳已洒下了余晖，身为俘虏的我也已赶到了江边，远远的我看到了疲惫的大王，看到了伤心的乌骓马，和八百随从，不对，只有大约二十人，这远远的我依稀的听到大王对亭长说：“请你代我向江东父老请罪，告诉他们西楚霸王无颜过江东！“不，”大王，不……”我拼命的喊向大王，我要告诉他，江东有几十万热爱他的民众，江东此地虽小却依然可以称王，依旧可以东山再起，大王看到了我，冲我浅浅的一笑，让我等他来世，在狂风中我拼命的点头，大王他长发飞舞，战袍飞扬，满腔的热血与豪情都被点燃了，他歇斯底里的向汉军喊道：“汉贼刘邦，你看清楚了，我西楚霸王项羽在此，所有的箭都向这射，所有的恩仇就让我们今天作个了断吧！”说吧，大王又挥动起了他的大刀，英勇的砍向了入洪水般的敌人，泪水模糊了我的双眼，隐约中我又看到了一滴霸王泪的流过，这滴泪我也懂，这类中充满了悔恨，充满了自责。
我也知道这是最后一滴霸王泪了，大王此时您可明白您的过错？您那荒谬的过错？不是天要亡你，而是大王您居功自夸，不听旁言，失败是您以武力经营天下的结果，但我愿陪您，我掏出粉帕，拿出佩剑，无悔的抹向了自己的粉颈，我要永远的和大王在一起。此时我听到了大王如雷般的吼叫，我知道我很快就要与大王相见了。从此千年后便留下了后人这样的感叹：“生当为人杰，死亦为鬼雄！至今思项羽，不肯过江东。”
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