作者机构： 山东现代职业学院护理学院,山东250104出版物刊名： 沙洋师范高等专科学校学报页码： 15-15页年卷期： 2012年 第2期
主题词： 课证融合 护理 职业能力
摘要：高等职业教育是基于工作过程和岗位能力的教育，而非学科体系的教育，如何让学生尽快适应未来职业岗位，实现课堂教学与就业岗位的“零距离”对接，是现在护理高职教育应该考虑的首要问题，也是需要迫切解决的问题。本文拟从人才培养方案课程体系设计入手，探索护理专业“课证融合”人才培养模式的可行性和实施效果。
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