七年级语文上册基础知识专项练习及答案(一)

1.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)

A．父母是孩子人生的第一任老师，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界，都会对孩子有潜移默化的影响。 ．．．．

B．国家禁止在面粉中添加“面粉增白剂”，其好处是不言而喻的。 ．．．．C．对浪费水的现象，我们不能轻而易举地放过。 ．．．．

D．似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地战栗起来。 ．．．．2．在文段中的“□”内填上恰当的标点符号。(2分)

在观看3D电影时，观众通常会经历两件事情 一是本来很普通的故事情节，却显得很壮观 二就是需要戴一副专业眼镜，令人生厌。而近日科研人员发明的一项新技术 则可以帮助观众解决第二个问题 无需戴眼镜即可享受3D电影。

3．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)

A．为了解决城市交通拥堵，不少城市的道路不断地扩修，然而却没有真正改变道路拥堵的现状。(在“交通拥堵”后面加上“的问题”)

B．随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。(把“提高”改为“改进”)

C．在每年暑假来临之际，省美术馆都会精心策划开展生动多样、精彩有趣的“暑假，我们做客美术馆”系列活动。(去掉“在”)

D．春节期间应注意将大功率的电器错开时间使用，避免不集中用电导致电线超负荷引发火灾。(去掉“不”)

4．读下面这段文字，为空格处选择适当的词语，将其序号填在横线上。(3分)

A．质量 B．分量 C．雅量

读书是一种思维的训练，人格的，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有____，掷地有声；为人有____，豁达淡泊；生命有____，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。

5．下列各句中加点成语使用有误的一项是( )(3分) A．我们要防止个别别有用心的人编造、散布谣言，危言耸听。 ．．．．

B．学校通过开展多种活动，对青少年进行廉洁启蒙教育，力求学生在潜移默化．．．．

中受到教育。

C．林老师对学生锱铢必较，赢得了家长们的纷纷称赞。 ．．．．

D．人类赖以生存发展的实造业在虚拟互联网产业的冲击下变得摇摇欲坠。 ．．．．6．下列句子中标点使用不准确的一项是( )(3分)

A．文学确是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，就不会空手而归。 B．看，那个巨人还在跑呢！

C．这首诗选自冰心诗集《繁星·春水》(人民文学出版社1998年版)。 D．可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的”。 7．修改下列病句。(4分)

(1)优秀的文学作品，传达着人类对未来的憧憬和对现实的思考。

(2)通过对本单元的学习，使我们走进了一个文学的百花园，领略到了文学独特的风景。

8．欣赏漫画《被冷落的书本》，说说这幅漫画的寓意。(3分)

9．4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动，请你完成以下任务。(10分)

(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你把它补充完整。(3分)

好读书，读书让生活变得充实；读好书，______________________________。 (2)【调查读书现状】分析下表内容，写出你得出的结论。(3分)

读书现状调查表

学段 调查项目 每日可供自由 阅读的时间 经典书籍在阅 读中所占比重 七年级 八年级 九年级 1.5小时 1.2小时 0.5小时 27.8% 35.8% 45.6% (3)【探讨读书方法】请你针对以下发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言得体。(4分)

甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多作业，哪有时间读课外书。 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 ①向校长提建议：

②向同学提建议： 10．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分) A．洋溢(yì) 溃烂(kuì) 衣襟(jīn) 一沓(dá) ．．．．．B．唾沫(tuò) 抽噎(yē) 瞥见(biē) 浩淼(miǎo) ．．．．C．雕镂(lòu) 婵娟(chán) 豁达(huò) 自诩(yǔ) ．．．．D．聘请(pìn) 履历(lǚ) 咧嘴(liě) 跻身(qī) ．．．．11．下列词语的书写完全正确的一项是( )(3分) A．抽屉 端详 感概 心旷神怡 B．徜徉 铭刻 瞌睡 谆谆教导 C．荟萃 迎合 骷髅 无动于中 D．冻疮 狼狈 宿愿 到听途说 12．下列加点成语使用不当的一项是( )(3分) A．老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。 ．．．．

B．经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。 ．．．．C．每个人都可以在这组美不胜收的照片中找到自己喜欢的。 ．．．．D．面对的审讯，这名歹徒摆出不屈不挠的架势。 ．．．．13．下列各句中的标点符号使用有误的一项是( )(3分) A．此刻，正在播“大约在冬季这首歌”，弄得贾里心里冷飕飕的。

B．“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

C．一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩，有的建议每人补贴5分钱给受损失的人。

D．这值得大惊小怪地出谋划策吗？

14．下列句子没有语病的一项是( )(3分)

A．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为城市的名片。

B．那烟雨迷濛的岷江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们的眼前。 C．目前，朝鲜半岛的局势紧张，难道你不认为亚洲和平距我们很近吗？ D．这种方案可不可行，在群众中广泛地引起了讨论。 15．仿句。(3分)

童年是一首唱不完的歌，永远飘荡在广袤的田野。 童年是________________，____________________。 16．口语交际。(3分)

“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。学校“光盘行动”宣讲组走出校园进行宣讲，市民积极响应，有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？(不超过50个字)

17．综合性学习。(9分)

【活动一】童年戏——从古至今，年岁在变换，时代在变迁，而游戏却让童心依旧、童趣依旧。在你的童年时代，肯定玩过许多游戏，介绍一下自己最喜欢玩的游戏，包括游戏的规则和玩法，限100字内。(3分)

【活动二】童趣诗词展——拥有笑声和快乐的童年时光，常常令诗人魂牵梦绕，尽情倾吐怀念和赞美之情，也为后人留下了一份宝贵的财富。那么，在你的知识宝库中，又积累了哪些关于童年童趣的诗词呢？请展示一下。(3分)

【活动三】童言稚语录——童言无忌，可往往就是那些看似天真的稚语童言，却蕴含着些许趣味和诙谐，折射出儿童纯真的心灵。请说说你童年说过或你所知道的小孩子说的一些天真幼稚的童言童趣，限100字内。(3分)

18.下列文段有两处语病，请找出并修改。(3分)

①民俗是世代相传的民间生活习俗。②它起源于人类社会群体生活的需要，在各个民族和地域中不断扩大、形成和演变。③它不仅丰富了人们的生活，还扩大了民族凝聚力。

第____句，修改意见：_________________________________________________ 第____句，修改意见：___________________________________________________ 19．(滨州中考)下列句子顺序排列正确的一项是( )(3分)

①对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。 ②这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。 ③既自觉地守护民族文化的精髓，又关照时代，引领社会。

④仅仅有保护和传承终归是被动的，应该积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。

⑤这就需要我们不为积习所蔽，不为时尚所惑。

A．①④⑤③② B．④⑤③①② C．①⑤④②③ D．⑤③②①④

20．班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。(8分)

(1)请为这次班会设计一个能够让多数同学参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。(3分)

活动内容： 基本思路： (2)布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。(2分)

(3)班会结束后，你以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。(要求角度不同)(3分)

问题1： 问题2： 问题3： 参：

1. C(解析：“轻而易举”是形容事情很容易做，用在此处表意不明) 2. ： ； ， ——

3. B(解析：B项应该去掉“不断”或“进一步”。) 4. B C A

5. C(解析：“锱铢必较”比喻气量狭小，很小的事也要计较，表示贬义。用在此处形容老师的敬业是不当的。) 6. D(解析：D项中句号移到引号内。)

7. (1)将“对未来的憧憬”和“对现实的思考”调换位置。 (2)删掉“通过”或“使”。

8. 随着互联网的普及，越来越多的人喜欢在网上阅读文章，而传统的书本阅读被人们忽视。

9. (1)示例：读书让学识变得渊博(读书让思维变得缜密) (2)示例：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比

重越来越大。 (3)①示例：校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？ ②示例：同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮！”读书要有所选择，可以从自己感兴趣的书籍入手。

10．A 11.B 12.D 13.A(解析：“大约在冬季”是歌曲名，应该用书名号。) 14.B(解析：A项成分残缺，在“爱读书”后加上“的好习惯”；C项否定不当，去掉“不”或将“很近”改为“很远”；D项语序不当，将“广泛地”调至“讨论”前。)

15. 一只美丽的纸鸢 永远放飞在蔚蓝的天空

16. 示例：陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。(语言得体，紧扣内容，言之有理即可) 17. 示例：“老鹰捉小鸡”：一种多人游戏，由一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其余扮演小鸡。小鸡们一个接一个呈一字接在母鸡后面，母鸡需要挡住老鹰，不让其抓到身后的小鸡。老鹰则通过跑动等办法抓住母鸡身后的小鸡。 示例：①小儿垂钓(唐·胡令能)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。②清平乐(宋·辛弃疾)茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。③宿新市徐公店(宋·杨万里)篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。④村居(清·高鼎)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 示例：《谁是家长》小学生在填一张表格，他问：“老师，家长姓名是写妈妈吗？”老师答：“谁说话算数，就写谁吧。”学生自语道：“那……只能写我自己了。” 《关灯》妈妈：“儿子，去看看你的房间灯关了没有。”儿子：“妈妈，房间里太黑了，我看不见。”

18. ② 将“扩大”和“形成”调换位置。 ③ 将“扩大”改为“增强”。 19. A

20. (1)民俗文化知识竞赛。 组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。

(2) 示例一：我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。示例二：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。

(3)现在青少年忽视传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？ 国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？ 您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象？