幼儿园大班教案写数字

幼儿园大班教案写数字

【篇一：幼儿园大班数学教案：10以内的数】

活动目标

1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。

2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。

3、敢大胆讲述自己的操作过程。

活动准备

1.ppt10以内的数

2.趣味练习凑10

活动过程

一、感知10以内的数

1、目测数群，感知10以内的数。

出示图片一

(1)引导幼儿观察图片，说一说：图片上有什么?(小花)

有多少?你是怎么看出来的?

(2)教师带领幼儿一一点数，并说出物体的总是10。

2、学习按群测数。

(1)教师启发幼儿用合起来的方法说出总数，想一想：

还可以用什么方法很快能知道有多少朵花?

说一说：你们觉得这几种方法，哪一种方法最快?为什么?

组织幼儿讨论得出结论。

(2)出示图片八

启发幼儿用合起来的方法说出总数。

教师引导幼儿观察图片，鼓励幼儿自己用这种办法说出总数。

教师借助手势，启发幼儿用手画圈表示总数。

二.操作活动

出示图片十一

1、游戏：找朋友

引导幼儿仔细观察数字，说一说，图上有什么?

每张卡片上的数是多少?

启发幼儿用连线的方法，连接和起来是10 的两个数字数字。

2、填数字

出示图片五

观察画面，说说：方框里应该填几?

启发幼儿在格子里写上相应的数字。

3、凑10游戏

趣味练习：数一数左边的个数，如果要凑成10，在方框里填上所需的个数。

三、活动评价

评价：连线和写数字，请幼儿自己讲述操作过程。

对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予表扬。

【篇二：幼儿学写数字1-10】

【篇三：大班数学教案：数字邻居】

大班数学教案：数字邻居

幼儿园大班数学教案：数字邻居

活动目标

1、培养幼儿对数学活动的兴趣。

2、培养幼儿的数学逻辑思维能力。

3、比较6、7两数的关系，知道7比6多1，6比7少1。

活动准备

1、有图有、cc图库图片素材youtuyouzhenxiang.net课件--乐趣卡：[1-66]按照线写数字, [1-67]按照线写数字

2、蝴蝶、小兔卡片若干,数字6、7卡片若干,红、蓝两色圆片若干。

活动过程

一、导入

拍手游戏：小朋友拍手的次数要比老师的多1下，老师拍4下，小朋友就拍5下。

二、展开

1.引导幼儿利用蝴蝶与小兔的图卡比较6、7两数的关系。

（1）图卡上的蝴蝶与小兔玩捉迷藏，有几只蝴蝶？几只小兔？

（蝴蝶6只，小兔7只）

（2） 6只蝴蝶用数字几来表示？7只小兔用数字几来表示？

（幼儿分别回答数字6、7后拿出数字摆在实物后面）

2.知道7比6多1，6比7少1。

兔多？小兔比蝴蝶多几只？蝴蝶比小兔少几只？

（2）7比6多几？6比7少几？

（请幼儿完整回答）

（3）怎样才能让蝴蝶和小兔一样多？

3.掌握相邻两数之间的转换关系。

（1）知道“添上”（加上）一只蝴蝶，变成一样多。

（2）知道“拿走”（减去）一只小兔，变成一样多。

4.教师引导幼儿用拍手问答的方式说“数字问答歌”，

复习巩固6、7两数的关系。

三、结束部分

教师带领幼儿玩游戏：我来说，你来做

请幼儿两人一组，一名幼儿分别拿出6个红色圆片、7个蓝色圆片，圆片和蓝色圆片变成一样多，可交换进行。 （活动自然结束）

请另一名幼儿将红色