新部编版三年级语文下册《守株待兔》课后练习题(附答案)

新部编版三年级语文下册《守株待兔》课后练习题（附答案）

一、 看拼音，写词语。

hán shān shí jìnɡ qīnɡ xié shuānɡ dònɡ zènɡ yán

pū mǎn ní bā ɡǎn jǐn tínɡ yuàn yìn zhānɡ

二、 在括号里填上合适的词语。

（_______）的地方 （_______）的事情 （_______）的鸟窝 （_______）的声音 （_______）的饭菜 （_______）的豆角

三、 辨字组词

推（_________） 管（_________） 秒（_________） 险（_________） 腿（_________） 官（_________） 妙（_________） 捡（_________）

四、 把下面的词语补充完整。

引（____）注（____） 风（____）（____）美 （____）蹦（____）跳 （____）分（____）秒 一（____）知（____） 面（____）耳（____）

五、 选词填空。

1．适宜 适应 适合 （1）这道菜很（__________）他的口味。 （2）小蜜蜂（__________）了这里的环境。 2．依然 忽然 果然

（1）经过一个学期的努力，我的成绩（__________）有了很大的进步。

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（2）虽然已经离开了很久，但我（__________）怀念在那儿度过的时光。 （3）我走在路上，（__________）听到有人喊我的名字。

3．不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以…… （1）他（__________）很淘气，（__________）说话算话。

（2）（__________）王老师住院了，（__________）今天没有来上课。 （3）红红的房间（__________）宽敞，（__________）布置得很漂亮。

六、 根据所学内容填空。

（1）“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因释其耒而守株，冀复得免。________________，而____________。”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。

（2）从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为

___________________。《陶罐和铁罐》让我明白了________________。读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________

七、 课内阅读

宋人______。_______，兔走触株，________。因释其耒而守株，________。________，而________。 1．补全文言文。

2．守株待兔的意思是：______________ 3．为什么宋人不会再得到兔子？ ______________

4．读了这个故事，你明白了什么道理？ ______________

5．如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？ ______________

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参

1、寒山 石径 倾斜 霜冻 赠言 铺满 泥巴 赶紧 庭院 印章

2、很远 有趣 三角形 丁零丁零 香喷喷 长长

3、推迟 管理 分秒 危险 火腿 官方 美妙 捡拾

4、人 目 景 优 活 乱 争 夺 叶 秋 红 赤

5、适合 适应 果然 依然 忽然 虽然 但是 因为 所以 不仅 还

6、触株 折颈而死 兔不可复得 身为宋国笑 于是放下耕田的农具而去树桩旁等候 守株待兔 他放弃劳作而存侥幸心理，希望得到意外的收获 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处 不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用 7、

1．有耕者 田中有株 折颈而死 冀复得兔 兔不可复得 身为宋国笑 2．守着树桩等待兔子的到来。形容不主动地努力，希望得到意外的收获。 3．因为“兔走触株，折颈而死”这只是偶然的现象，不会时常发生。 4．我们应该要努力劳动，才能有所收获。

5．捡到一次兔子那是偶然，不要认为兔子每天都撞树，那是不可能的。或者你也可以一边等一边种田，只是不能耽误自己的大好时光。

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