幼儿园大班教案《鱼》含反思

大班《鱼》课程反思了适用于大班的科学主题教学活动，让孩子们知道鳍的作用，了解鱼的生活习性，与同龄人积极交流发现，并激发了进一步追求的愿望探索事物的变化。看一下幼儿园班级《鱼》，对课程计划进行反思。

活动目标：

1.了解鱼类的生活习惯；

2.了解鳍片的作用。

3.与同龄人积极交流您的发现，激发您进一步探索事物变化的愿望。

4.积极参与实验探索。

活动准备：

鱼的图片，相关视频

活动程序：

（1）展示图片以吸引幼儿

（根据教材，补充其他各种鱼类图片）

（2）老师提出进一步的问题并引发孩子之间的讨论

（3）观看相关视频（包括《十万个为什么之鱼鳍的作用》）

（4）知识扩展

孩子们的兴趣比较浓。在弄清鳍片的作用之后，讨论了海洋动物中最美丽的鱼，并讨论了大鱼是否会吃小鱼。

活动反思：

孩子们渴望探索周围的世界，对新事物具有强烈的好奇心和好奇心，喜欢问各种问题，并对科学活动抱有浓厚的兴趣。科学活动的生活可以使孩子们感到科学在身边，生活中到处都有科学。教师利用周围的环境为幼儿创造条件，并以不同的组织形式教授幼儿科学知识。本周的科学活动是一条鱼，因为儿童生活在港口城市，并且对海洋生物有一定的生活经验，例如鱼。因此，了解鱼类习性并不困难，许多孩子可以说出常见的生活习性。这项活动的重点还在于如何使儿童了解鳍的作用。我使用的方法是从形状特征分析鱼的特征，鼓励孩子大胆猜测鳍的作用，并指导幼儿进行讨论。一些孩子说，如果鱼没有鳍，它将死亡。其他孩子说，如果没有鳍，鱼将不会游泳。然后通过物理和视频的视觉手段，从内部特征分析，从局部到整体的观察，以达到了解鱼类整体的目的，可以理解鳍可以帮助鱼类在水中自由游动，保持平衡，去哪里去。整个活动基本达到预期效果。

小百科全书：鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。