中班教学计划《萤火虫》包含对中班音乐主题教学活动的反思，让孩子们通过身体的节奏和道具体验歌曲游戏的乐趣，感知短短的短语，了解生活习惯，萤火虫的特征，请快看一下。看一下幼儿园中班《萤火虫》，对课程计划的反思。
音乐分析：
1.音乐情感：舒缓而美丽的萤火虫飞行图片。
2，音乐知识点：这首歌是四四声，歌词一共四个句子，整首歌重复了四遍。
活动目标：
1.通过肢体节律和道具来归纳简短和长句。
2.体验歌曲游戏的乐趣。
3.初步了解萤火虫的生活习惯和特征。
4，感受歌曲幽默的特点，可以听音乐游戏。
5，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：
1.经验准备：对萤火虫特征的初步了解。
2，萤火虫的手指，披肩，场地布置（花，树，草）
3，音乐CD，播放器，黑板，卡片，粉笔一支。
活动形成：
半圆
繁重而艰巨的活动：
教学重点：归纳短句。
教学困难：可以唱歌和唱歌，一般的身体节奏，道具和其他长短短语。
活动程序
一，热身活动
1，打01003010，进场做各种动作。
'现在，我们要去扎营！准备？咱们一起去吧！ '播放《波浪舞》，在野外做各种动作（一起去露营，我们开车，开车去露营，一起搬木头，一起搭帐篷，一起钉，用力钉子，每个人都在努力，建立帐篷等） ）。
2，显示挂图，故事指南。
'哇！郊区的夜晚很安静，天空满是小星星。突然，天空中的小星星飞舞着，闪烁着光芒。当婴儿看上去时，它们不是小星星，而是萤火虫。 “
二，介绍萤火虫
萤火虫喜欢住在潮湿的地方，而大多数人喜欢在夏天玩游戏。您会看到，它的身体闪烁，很漂亮！谁知道它在体内发光？谁能指向手指，萤火虫在哪里发光？ “
第三，使用肢体动作，道具和其他长短短语。
1.手指飞舞，感知短而长的短语。
1）探索手指松动的动作。
萤火虫非常漂亮，我可以换萤火虫和你一起玩游戏吗？改变，看看，改变它！向它问好！孩子们看着，萤火虫随着老师的声音跳舞！ '（老师再次唱歌然后做动作）。
2）钢琴弹奏音乐，一根手指飞扬，并感知短和长的短语。
萤火虫的舞姿真的很好看，让我们一起换萤火虫吧！它改变了吗？一起飞，飞，飞到脸上。 （钢琴一次播放音乐，并用一根手指唱歌和跳舞）
3）播放音乐，两根手指飞扬，并感知短促和长促短语。
萤火虫真的很快乐，它想成为跳舞的伙伴。随着整个变化，两只萤火虫发出了声，打个招呼！ '（播放音乐的前半部分，老师带孩子练习两个手指飞舞，感知短促和长促的短语）。
教学反思：
《波浪舞》是一首抒情的儿童歌曲。优美的旋律表达了孩子们对萤火虫和萤火虫的喜爱。它描绘了萤火虫像小灯笼一样在夜间飞行，生动而美丽。 《萤火虫》是3/4拍的歌曲。在课堂教学中，我牢牢把握了“强弱”的主线。基于对歌曲的学习，我设计了丰富的内容，可以听，说，听，唱歌，创作，让学生输入音乐，“以学习者为中心”的教学模式使学生可以对本课感兴趣，积极主动地参与其中，学生边玩边学，并成功完成教学任务。在起重机文化的背景下，“现场美丽”教室的效率培养了学生独立学习，合作和探索的能力。
小型百科全书：鲜花和萤火虫科，通常称为“萤火虫”。全球约有2,000种，分布在热带，亚热带和温带地区。中国记录了54属和10属。
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