狄林小学清明节活动总结

狄林小学清明节活动总结

清明节快到了，学校引导学生通过纪念先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。

一、文化探寻：搜集资料，了解清明文化

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。我校组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、清明节的由来

2、各地的清明节习俗

3、有关清明节的传说、故事

4、了解清明期间的各种春游活动。

二、引导学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

三、利用周三下午第一、二节课时间，组织学生观看爱国主义教育影片《闪闪的红星》，通过观看影视片，了解英雄事迹。

四、要求学生利用放假时间，网上学习有关清明节的相关知识和各种习俗，并且选取一位英雄人物（民族英雄、优秀民主人士、先烈、新中国以来的人民楷模等），展开调查，可以采用查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，在家里一家人开展“忆先列”故事会或诗歌赏析会。

五、诵读一篇介绍清明的诗篇或自己写的有关清明的文章。

六、各班根据情况，组织班级活动，活动形式多样，想办法突出特色，具体内容和形式不做统一要求。

许良镇狄林小学

2019.4.4

附：网上祭英烈132人，线下祭英烈5人。