教师公开招聘考试中学历史-试卷27_真题-无答案

教师公开招聘考试（中学历史）-试卷27

(总分120,考试时间90分钟)

1. 单项选择题

1. 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了( )。 A. 爱岗敬业的职业道德 B. 依法执教的职业道德 C. 严谨治学的职业道德 D. 廉洁从教的职业道德 2. 我国现行学校教育制度改革的方向是( )。 A. 全面普及学前教育 B. 全面普及义务教育 C. 全面普及中学教育 D. 全面普及高等教育 3. 一般认为，班级授课制在我国正式实行是在( )。 A. 清朝中期 B. 明朝中期 C. 清朝末期 D. 辛亥以后

4. 《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是( )。 A. 教学相长 B. 长善救失 C. 循序渐进 D. 启发诱导

5. 教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是( )。 A. 教育叙事 B. 样本比较 C. 教育实验 D. 抽样调查

6. 教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生，这种德育方法是( )。 A. 榜样示范法 B. 情感陶冶法 C. 说服教育法 D. 品德评价法 7. 教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是( )。 A. 形成性评价 B. 差异性评价 C. 诊断性评价 D. 终结性评价

8. 《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，取消其相关考试资格或者考试成绩是( )。 A. 学校教务处 B. 学校 C. 组织考试的教育 D. 司法部门

9. 教育相对于社会发展具有相对性．下列关于教育与社会发展关系的论述正确的是( )。

A. 教育的思想和内容与生产力的发展水平无关 B. 教育具有自身规律，不会受政治制度的影响 C. 教育不受生产关系的制约

D. 教育要先行，可以超前于当前经济发展水平 10. 下列表述中属于社会本位论的是( )。 A. 个人的一切发展都有赖于社会 B. 个人价值高于社会价值 C. 社会要求会阻碍个体素质的发展 D. 教育目的应根据个人发展需要制定 11. 学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( )。 A. 是否有目的地培养人 B. 是否有活动场地 C. 是否有具体活动内容 D. 是否有活动工具 12. “昔孟母，择邻处”；“蓬生麻中，不扶自直”。这两句话所指的影响身心发展的因素是( )。 A. 遗传 B. 环境 C. 学校教育 D. 个体主观能动性

13. “玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的( )。 A. 个体功能 B. 社会功能 C. 经济功能 D. 政治功能

14. 1956年美国教育心理学专家布卢姆制定了目标分类系统，下列与认知目标．情感目标共同构成三大教育目标的是( )。 A. 思维目标 B. 态度目标 C. 价值观目标 D. 动作目标

15. 教师模拟组织了一场话剧，让学生扮演故事中的角色，体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是( )。 A. 演示实验法 B. 谈话交流法 C. 情境教学法 D. 读书指导法

16. “坚持真理，奖罚分明”体现了教师的( )。 A. 职业良心 B. 公正意识 C. 教育义务 D. 专业荣誉

17. 与教育者、教育中介系统共同构成教育活动基本要素的是( )。 A. 受教育者 B. 教育领导者 C. 教育方法 D. 教育内容

18. 不健康的心理常来源于不健康的( )。 A. 思想 B. 认知 C. 情感 D. 观念

19. 张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的( )。 A. 整体性 B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性

20. 有些人在生病时又想病快点好，又不想吃苦药，这种冲突属于( )。 A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 多重趋避冲突

21. 学生将《辛丑条约》的内容“赔款，禁止人民反抗，允许外国在中国驻兵，建领事馆”浓缩为“钱禁兵馆”四个字，并用“前进宾馆”帮助自己记忆，该生使用的学习策略是( )。 A. 自我提问法 B. 位置记忆法 C. 视觉联想法 D. 谐音联想法

22. “元素周期表”学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于( )。

A. 顺向、正迁移 B. 顺向、负迁移

C. 逆向、负迁移 D. 逆向、正迁移

23. 在学生动作技能形成过程中。练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为( )。 A. 扇贝现象 B. 蓄势现象 C. 高原现象 D. 掩蔽现象 24. 教师期望效应又称为( )。 A. 晕轮效应 B. 酸葡萄效应 C. 马太效应 D. 皮格马利翁效应

25. 教师发现班上有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于( )。

A. 集中思维 B. 辐合思维 C. 发散思维 D. 直觉思维

26. “左手画圈．右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的( )。 A. 广度 B. 分散 C. 分配 D. 转移

27. 皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。 A. 超律阶段 B. 节律阶段 C. 纪律阶段 D. 自律阶段

28. 教师对学生期望的积极预言效应称为( )。 A. 首因效应 B. 近因效应 C. 罗森塔尔效应 D. 马太效应

29. 人们记自己感兴趣的事情相对较易，记自己不喜欢的事情相对较难，这说明情绪具有( )。

A. 动机功能 B. 信号功能 C. 适应功能 D. 组织功能

30. 新课程改革提倡的教学观是( )。

A. 教学的最终目的是为了甄别和选拔学生 B. 教学以大量复制训练为主要途径 C. 学生是接受知识的工具

D. 教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展 31. ( )是思维的“体操”。 A. 数学 B. 艺术 C. 科学 D. 语言

32. 接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型( )上安全驾驶经历．最近3年内任一记分周期没有记满( )记录，无致人伤亡的交通责任事故。 A. 1年；3分 B. 2年；6分 C. 3年：12分 D. 4年：6分

33. 下列选项中属于教师职业本质要求的一项是( )。 A. 爱国守法 B. 爱岗敬业 C. 关爱学生 D. 终身学习

34. 下列选项中，不属于教师应享有的权利的一项是( )。 A. 进行教育教学活动．开展教育教学改革和实验

B. 按时获取工资报酬。享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 C. 直接参加学校的民主管理

D. 参加进修或者其他方式的培训

35. 下列选项中属于教师职业道德实践功能的一项是( )。 A. 监督功能 B. 检查功能 C. 教育功能 D. 认识功能

36. 根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，学校应把( )放在首位。 A. 智育 B. 美育 C. 德育 D. 体育

37. 下列教师的做法不属于合“关爱学生\"的内容的是( )。 A. 尊重学生人格，平等公正对待学生 B. 对学生严慈相济，做学生的良师益友

C. 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 D. 循循善诱，诲人不倦，因材施教

38. 《中小学教师职业道德规范》中，“爱”是核心，“( )”是灵魂。 A. 道德 B. 责任 C. 学识 D. 品行

39. 关于遗忘，主张“同化说”的是( )。 A. 詹金斯 B. 巴甫洛夫 C. 奥苏伯尔 D. 弗洛伊德

40. ( )主张以往是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以致最后消退的结果。 A. 巴甫洛夫 B. 詹金斯 C. 奥苏伯尔 D. 弗洛伊德 41. “(石门)镇油坊可二十家，杵油须壮有力者，夜作晓罢，即丁夫不能日操杵。坊须数十人．间日而作。镇民少，辄募旁邑民为佣，二十家合之八百余人。一夕作，佣值二铢而赢。”材料可以用来研究( )。 A. 古代官办手工作坊 B. 明清资本主义萌芽 C. 传统的“重农抑商” D. 古代家庭结构的变迁

42. 顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。以无本之人而讲空虚之学，吾见其日是从事于圣人而去之弥远也。”顾炎武上述言论的主旨是( )。 A. 批判宋明理学空谈义理 B. 倡导经世致用的学术取向 C. 提倡无研不信的为学方法 D. 强调学术与道德的结合

43. 周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的( )。 A. 河南 B. 河北 C. 陕西 D. 山东

44. 北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是( )。 A. 众人集体生产 B. 田庄规模生产 C. 个体农户耕作 D. 官府募民耕作

45. 汉唐制定土地法规，私有大土地制的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代( )。

A. 集权弱化 B. 流民问题严重 C. 土地兼并缓和 D. 自耕小农衰退

46. 理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人(民)之道，则一而已……四民异业而同道。”在此。王阳明( )。

A. 重申传统的“四民”秩序 B. 主张重新整合社会阶层 C. 关注的核心问题是百姓生计 D. 阐发的根本问题是正心诚意

47. “1912年2月12日，隆裕太后以宣统皇帝的名义发布诏书宣布清帝退位。宣读完退位诏书，隆裕太后失声痛哭，一个统治中国长达268年之久的王朝，在孤儿寡母的涟涟泪水中走到了终点。”导致清帝退位，清朝灭亡的历史事件是( )。 A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥 D. 新文化运动

48. 在下列近代企业中，介于官办与商办之间，“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”的企业是( )。 A. 江南制造总局 B. 上海发昌机器厂 C. 安庆内军械所 D. 轮船招商局

49. 在《改革开放三十年回眸》图片展中，下列图片最有可能入选的是( )。 A. “东方红一号”发射成功 B. 周恩来会见美国国务卿基辛格 C. 袁隆平培育出籼型杂交水稻 D. 关于“三个面向”教育方针的题词

50. 日内瓦会议后，就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去”。这里，“必须走出去”的战略意义在于( )。 A. 缓和中苏关系恶化的局面 B. 行使安理会常任理事国的权力 C. 重建中美问战略伙伴关系 D. 发挥在国际关系中应有的作用 51. 下列对于我党历史上几次会议的主要内容的表述，错误的是( )。 A. “一大”：确定党的奋斗目标

B. 遵义会议：纠正“左”倾错误路线 C. “”：确定人民公社化运动的方针 D. 十一届三中全会：确定改革开放的战略 52. “人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术．需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是( )。 A. 隋唐的科举 B. 雅典的民主制 C. 罗马的法律制度 D. 欧美的代议制度

53. 斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是( )。 A. 罗马法完全摒弃了习惯法 B. 罗马法追求至善至美的境界 C. 罗马法体现与时俱进、为现实服务 D. 罗马法主张消灭阶级压迫

. 古希腊雅典政治家伯里克利的名言：“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人。”你对这句话的理解是( )。 A. 雅典没有不参政的男人 B. 雅典民主政治维护全雅典人利益 C. 他鼓励公民积极参政 D. 雅典民主政治是大多数人的民主

55. 蒙思想家康德说：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情，就必定会一步步地上升到王座上来，并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的。”这一言论说明( )。 A. 思想是社会进步的原动力 B. 思想的启蒙是政治变革的前奏 C. 启蒙思想必定动摇君主统治 D. 启蒙思想是社会变革的主要条件 56. “作画时，要忘掉你眼前是哪一种物体，想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色。创作中的注意力，不是集中于要表现的景物上，而是放到景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。”此画家属于的派别是( )。

A. 古典主义 B. 现代主义 C. 印象主义 D. 浪漫主义

57. “它认为社会的改良和人的生命价值的实现，完全是人类自己的事情，并不是神的恩典。人需要通过自我能力的展现来完成历史。”这段话适用于解说( )。 A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 资产阶级 D. 工业

58. “人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予某些不可转让的权利……为保障这些权利，才在人们之间成立，当任何一种形式的变成是损害这些目的时，那么人民就有权力来改变它……就是我们殖民地人民过去一向忍耐，而现在却必须改变原来那种体的原因。”该引文的出处是( )。 A. 《宣言》 B. 《社会契约论》 C. 《论法的精神》 D. 《宣言》

59. 20世纪70年代初，英国首相希思认为，“整个资本主义世界正在刮起狂风”，在这种情况下，英国不能“听任自己陷于孤立”，否则，“前景的确将是黯淡的”。为此，英国( )。 A. 主动和中国建立外交关系 B. 加快谋求加入欧共体的步伐 C. 投票支持中国重返联合国 D. 与美国等两方国家建立北约 60. 1930年，美国通过了《斯姆特一霍利关税法》，对2万余种进口商品征收高关税，立即引起欧洲国家对美国产品的报复措施，使全球贸易几乎终止。在1913—1938年的25年间，世界工业生产量增长了83％，但是世界贸易量只增长了3％，年增长率为0．7％……许多国家对对外贸易的依赖性减小了。据此我们可以推测( )。 A. 美国的关税法有利于缓解经济危机的伤害 B. 1913年一1938年期间经济全球化趋势被改变 C. 面对全球性危机．人类缺乏必要的合作认识

D. 经济实力的增长使得“许多国家对对外贸易的依赖性减小了”