部编版语文五年级下册第一单元测试卷 班级______ 姓名_______ 得分______
（考试范围：古诗三首、祖父的园子、月是故乡明、梅花魂、语文园地一）
一、我是小小书法家。(4分)
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
二、读拼音,写字词。(9分)
1.在我家的小菜园里,时常会看到hú dié( )和mà zha ( )。
2.又到了农忙时节,闲guàng( )的时间没有了,人们在自己的田里默默gēng yún( ),从拂xiǎo( )到傍晚……
3.bá cǎo ( ) yīng tao ( )
piáo chóng ( ) gē mài ( )
三、选择题。(15分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分)
__________________________________________________
__________________________________________________
A.渺小(miǎo) 篝火(gōu) 燕．．．山(yàn)
B.撩乱(liáo) 河蚌(bàng) 倭．瓜．．(wěi)
C.涟漪(yǐ) 幼稚(zhì) 啃．．．树皮(kěn)
D.白昼(zhòu) 瞎闹(xiā) 传承．．．(chéng)
2.下面诗句中加点字词的意思不正确的一项是( )。(3分)
A.昼出耘田夜绩麻(在田间锄草) ．．B.临行密密缝(即将出远门) ．．
C.彩丝穿取当银钲(一种金属打击乐器) ．D.草满池塘水满陂(池水) ．
3.下列句子中加点词语的近义词有误的一项是( )。(3分)
A.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。(清澈) ．．
__________________________________________________
__________________________________________________
B.几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。(点．．明)
C.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也．．不甚在意。(有时)
D.一幅画而已,有什么稀罕的呢?( 稀奇) ．．4. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。(3分)
A.外公能书善画,在我们这一带远近闻名。 ．．．．B.一个个顶天立地的英雄,支撑起中华民族的脊．．．．梁。
C.弟弟蹲在墙角一动不动,他在干什么?哦,原来．．．．是发现了一只蜗牛。
D.早晨,河面上腾起一层薄雾,烟波浩渺,如诗如．．．．画。
5. 对于课文内容的理解,下面说法不正确的一项是( )。(3分)
A.《祖父的园子》一文中,祖父的园子里充满生机,自由自在,从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。
__________________________________________________
__________________________________________________
B.《月是故乡明》一文中,作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮,表达了自己对故乡的依恋与牵挂。
C.《梅花魂》一文通过写一位华侨老人对梅花的喜爱的事,表达了他对祖国的眷恋。
D.“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”写出了诗人对农民夜以继日辛苦劳作的同情。 四、句子练习。(10分) 1.仿写句子。
例: 倭瓜愿意爬上架就爬上架。
(1)黄瓜愿意 就 。 (2)
愿意
就 。
2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(1)这句话运用了 的修辞手法,表达出 。
(2)仿照这种修辞手法写一句话: 。
__________________________________________________
__________________________________________________
3.读句子,照样子描述一种情境。
例:热—八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
冷— 五、古诗积累与运用。(3分)
阅读古诗,感受古诗中的童年。“童孙未解供耕织, 。”房前屋后的那一片片“桑阴”下,孩子们学着大人的样子,正在感受劳动的乐趣呢!“ ,彩丝穿取当银钲。”天寒地冻,滴水成冰,这反而让孩子们突发奇想,玩得不亦乐乎!一轮红日渐渐在山后隐去,晚归的牧童给我们带来一幅牧归图:“牧童归去横牛背, 。”多么悠闲,多么惬意啊!
六、读《祖父的园子》选段,完成练习。(12分)
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不
__________________________________________________
__________________________________________________
但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”
我说:“谷子。”
祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”
我说:“是的。”
我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”
1.下面四字词语能形容祖父大笑的一项是( )。(1分)
A.哄堂大笑 B.眉开眼笑
__________________________________________________
__________________________________________________
C.开怀大笑 D.笑逐颜开
2.画线句子运用的修辞手法是( )。(1分) A.比喻 B.拟人 C. 排比 D.夸张
3.选文写了“我”在祖父的园子里 、 、 和 等几件事,由此可以看出“我”在祖父园子里 。(5分)
4.“这不是一样的吗?”这句话中“我”认为 和 是一样的,说明了“我”因年龄小而 。(3分)
5.选文中多次写到祖父的笑,下面分析正确的一项是( )。(2分)
A.写出了祖父在园子里的劳动本领高超,瞧不起“我”。
B.写出了祖父老实、没有脾气,这是对“我”的一种溺爱。
C.写出了祖父的和善与富有爱心。
D.说明祖父生活很乐观,每天总是笑眯眯地劳动。 七、阅读课外短文《春天放纸鸢》,完成练习。(12分)
__________________________________________________
__________________________________________________
春天放纸鸢
夜幕降临,漫步在乡间道路上,除了春风扑面有一种柔和的感觉之外,时而传来阵阵熟悉的风筝葫芦声,那“嗡嗡”的声音,不由得勾起我对童年的回忆。
在我十二三岁时,每到春季,父亲总要扎个风筝去放飞,供我们赏玩。父亲( )风筝时,左邻右舍好多人帮着( )竹篾(miè)、打面糊、糊纸等。风筝准备就绪,还是那批人帮助( )着风筝到田野里,拉绳的和( )风筝尾巴的就配合我父亲放风筝,一旦风筝飞到了空中,个个看了心里甜滋滋的。
后来,父亲见到别人的风筝上挂着葫芦,在空中嗡嗡作响,几里以外的人都能听到。于是,他也制作风筝葫芦。他先弄来几个干燥的瓠(hù)瓜,在瓜蒂处用刀截去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分之二吧;然后,用一块圆形木块盖住截口,同时用松香封住接合处,以免漏气;最后在木块中间雕出一个倾斜的口子,这样,风筝葫芦就算制作完成了。在风力的作用下,那葫芦就发出“嗡嗡”的响声,挂在风筝上,老远就能听到时高时低的风筝葫芦声。
受父亲的熏陶,我也喜欢制作风筝。开始时,我只是用麦秸秆和旧报纸,制作简单的小风筝。后来,我又
__________________________________________________
__________________________________________________
萌发了制作大风筝的念头。同伴们见到我要制作大风筝了,个个鼎力支持,跟在我后面溜溜转。我自己制作的风筝飞上了空中,我和伙伴们高兴得手舞足蹈。从那以后,每到春天大风时节,我就有制作和放风筝的习惯。
我在同伴中是放风筝的高手,贪玩的小伙伴都很听我的话,否则我们放风筝时就不带他去。
蓝天中的风筝,承载了我童年的美好回忆,让我的思乡之情又倍增几分。
1.“手舞足蹈”的近义词是 。(1分)
2.选择合适的动词填在短文的括号里。(2分) 提 托 扎 劈 3.下列对风筝葫芦的描述不正确的一项是( )。(2分)
A.做风筝葫芦的原料是瓠瓜,在瓜蒂处用刀截去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分之一。
B.用一块圆形木块盖住截口,同时用松香封住接合处,以免漏气。
__________________________________________________
__________________________________________________
C.最后要在木块中间雕出一个倾斜的口子。 D.风筝上挂着的葫芦,在空中嗡嗡作响,能发出时高时低的声音,几里以外的人都能听到。
4.下列对短文中画线句子理解正确的一项是( )。(2分) A.写出了“我”很自私,谁要是不听话,就不带他去放风筝。 B.写出了“我”和小伙伴很贪玩,也写出“我”的淘气与天真。 C.写出了“我”在小伙伴心中的地位,“我”常用放风筝来威胁小伙伴,让他们听话。
D.写出了 “我”对那时的任性感到后悔和自责。
5.“受父亲的熏陶,我也喜欢制作风筝。”这句话的作用是( )。(2分)
A.点明中心 B.承上启下 C.总结全文 D.统领下文
6.“蓝天中的风筝,承载了我童年的美好回忆,让我的思乡之情又倍增几分。”这句中“美好”一词表达了作者怎样的感情呢?请写写你的体会。(3分)
八、语言运用。(35分)
__________________________________________________
__________________________________________________
1.你打算和小朋友一块儿到社区的广场上玩,妈妈却因为担心你的安全而让你在家看书,你会怎样说服妈妈呢?(5分)
2.习作。(30分)
成长,就是一段美妙的记忆;成长,就是一段蜕变的过程;成长,就是从懵懂到成熟的阶段……在成长的过程中,你经历过哪些有趣的事情呢?请把事情中令你感触最深的地方写清楚,写具体,注意流露真情实感。
__________________________________________________
__________________________________________________
参考答案
一、略
二、1.蝴蝶 蚂蚱 2.逛 耕耘 晓
3.拔草 樱桃 瓢虫 割麦 三、1.D 2.D 3.B 4.D 5.D 四、1.（1）爬上墙 爬上墙 （2）丝瓜 往下掉 往下掉 2.（1）对比 母亲对故乡的留恋
__________________________________________________
__________________________________________________
（2）示例:这里的花再美,也比不上家乡院子里的花。
3.示例:北风呼啸,大雪纷飞。一个少年在一间残破的茅草屋中瑟缩着,不住地打着寒战。
五、也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信口吹 六、1.C 2.C
3.栽花 拔草 盖菜种 铲地 非常自由、快乐 4.谷穗 狗尾草 分不清它们 5.C
七、1.欢蹦乱跳 2.扎 劈 提 托 3.A 4.B 5.B
6.表达了作者对童年生活的向往和对故乡的思念之情。
八、1.示例:妈妈,我和小朋友们到社区广场上只玩些简单的游戏,而且我们不会和陌生人交流。你就放心吧,玩一个小时我就回来了。 2.略
__________________________________________________
__________________________________________________
部编版语文五年级下册第二单元测试卷 班级______ 姓名_______ 得分______
(考试范围：草船借箭、景阳冈、猴王出世、红楼春趣、语文园地二)
一、我是小小书法家。(4分)
明知山有虎,偏向虎山行。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分)
A.周瑜(yú) 水寨(zài) 都督(dū) ．．．B.血泊(pō) 铁锤(chuí) 恰好(qià) ．．．C.弓弩手(lǔ) 胸膛(táng) 镌刻(juān) ．．．D.踉跄(qiàng) 山涧(jiàn) 猿猴(yún) ．．．三、结合语境写字词。(8分)
1.诸葛亮带上lǔ( )肃,坐在船上,让士兵léi gǔ( )nà( )喊。因为cáo( )操生性多疑,所以命令士兵放箭。
__________________________________________________
__________________________________________________
2.武松看完bǎng( )文,tuō( )着一根梢棒,来到了景阳gāng( )。武松与jīè( )的老虎搏斗,最终打死猛虎。 四、读句子,完成词语练习。(6分)
1.读“这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清”这句话时,
我想到了形容看不清的四字词语: 、 和 。
2.读“一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍”这句话时,
我想到了描写天气炎热的四字词语: 、 和 。 五、选择题。(18分)
1.根据意思选择词语。(填序号)(3分)
A.客舍 B.郎中 C.店家 D.印信 E.墨客 F.榜文
(1)政府机关的各种印章。( ) (2)中医医生。( )
(3)旅馆;供旅客住宿的房屋。( )
(4)旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。( ) (5)店铺里的店员。( )
__________________________________________________
__________________________________________________
(6)公告、告示。( )
2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )。(3分)
A.但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿．．自误。(请勿自误:请不要使自己受伤。) ．．
B.石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。(喜不．．．．自胜:因为胜利了,所以非常高兴。)
C.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(神．．．．机妙算:形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略)
D.说着,有丫头来请吃饭,大家方散。(方散:才都散去了) ．．3.“把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。”这句话运用的修辞手法是( )。(2分)
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比 4.根据描述,猜一猜人名。 (2分)
身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。( )
A.关羽 B.刘备 C.周瑜 D.诸葛亮
5.下列名著与作者搭配不正确的一项是( )。(2分)
A.《红楼梦》——曹雪芹 B.《三国演义》——罗贯中
__________________________________________________
__________________________________________________
C.《水浒传》——施耐庵 D.《西游记》——吴敬梓 6.下面对人物的特点描述不恰当的一项是( )。(3分)
A.孙悟空:活泼可爱、敢作敢为 B.武松:豪放、勇武而又机敏 C.宝玉:神机妙算,心地善良 D.周瑜:心胸狭窄,嫉贤妒能
7.下面句子说法不正确的一项是( )。(3分)
A.“大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。”这句话运用了夸张的修辞手法,写出了老虎的威猛气势。
B.“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷。”这个句子描写的是《三国演义》中的鲁肃,他的性格忠厚,诚实守信。
C.“驿站”的意思和现在的“旅馆”不相同。
D.《鸟鸣涧》的作者是唐代诗人王维,诗中以动写静的诗句是:月出惊山鸟,时鸣春涧中。
六、读《草船借箭》选段,完成练习。(10分)
到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。
__________________________________________________
__________________________________________________
二十条船靠岸的时候,周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
1.写出下列词语的近义词。(2分)
吩咐——( )
2. 结合全文内容,想一想面对来犯之敌时,曹操只叫弓弩手射箭,而不出兵迎战,表现了曹操怎样的特点?(3分)
3.诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”的原因是( )。(2分)
A.表示对曹操借箭的感谢 B.讽刺曹操上了当
C.诸葛亮如期交箭,周瑜的暗算落空
D.诸葛亮善于识别天象,正确估计曹操的行动,利用大雾的掩护,巧妙地向曹操“借”了10万支箭
4.结合全文,你可以看出诸葛亮具有怎样的特点?(3分)
__________________________________________________
__________________________________________________
七、阅读课外短文《林冲棒打洪教头》,完成练习。(17分)
林冲棒打洪教头
林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧州。一天午后,两个差人押解(jiè)林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。席间庄客来报:“洪教头来了。”林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”柴进说:“哦,你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说:“不敢,不敢”。洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。柴进说:“我也正想看看二位教头的本事,林武师就不要推辞了。”
月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
__________________________________________________
__________________________________________________
战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。 1.联系上下文解释词语。(2分)
躬身施礼: 流配:
2.用一句话归纳第4自然段的意思。(2分)
3.第4自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪
__________________________________________________
__________________________________________________
里呢?请写一写。(3分)
4.根据短文内容,下列排序正确的一项是( )。(3分)
①林冲遭陷害 ②大战四五回 ③洪教头上座
④扔银作彩头 ⑤棒扫教头腿
A.①②④③⑤ B.①④②③⑤ C.①③②④⑤ D.①②③④⑤
5.短文中对林冲的刻画很细致,请分析下面的句子,选择合适的词语填空。(4分)
A.退让 B.谦让 C.礼让 D.避让
(1)林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。 ( ) (2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。” ( ) (3)战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!” ( )
(4)洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。 ( )
6.林冲、洪教头分别有怎样的特点呢?请分别用两个词语概括。(3分)
__________________________________________________
__________________________________________________
八、语言运用。(34分)
1.将下面的台词补充完整。 (4分)
时间:深夜三四点钟。 人物:鲁肃和诸葛亮。 地点:船的旁边。
鲁肃(很疑惑地问):今天你要带我去哪里呢?
诸葛亮: 鲁肃(惊讶): 诸葛亮:其实,我们只需坐在船上饮酒取乐,就可以借到曹军的箭。 鲁肃: 诸葛亮: 2.习作。(30分)
你读过哪些有趣的课外书呢?请选择印象最深的一本书写一篇读后感。注意将书中感人的情节写清楚,将受到的启发写具体。
__________________________________________________
一、略二、B
__________________________________________________
参考答案
__________________________________________________
__________________________________________________
三、1.鲁 擂鼓 呐 曹 2.榜 拖 冈 饥饿
四、1.模模糊糊 朦朦胧胧 隐隐约约 2.烈日炎炎 酷热难熬 骄阳似火
五、1.（1） D （2）B （3）A （4）E （5）C （6）F 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 六、1.命令
2.表现了曹操性格多疑,用兵谨慎的特点。 3.B
4.诸葛亮通晓天文,知己知彼,足智多谋,性格沉稳,做事有条理。 七、1.弯腰行礼,很有礼貌。 把犯人发配到偏远地方。 2.林冲棒扫洪教头。
3.生动、准确地写出了林冲的武艺高强,能够找到对方的要害之处。 4.C
5.（1）C （2）B （3）A （4）D 6.林冲:谦虚礼让。 洪教头:骄傲自大。 八、1.带你去借箭。 到哪里去借箭?
__________________________________________________
__________________________________________________
真的可以吗?你不怕曹军来进攻吗? 不怕,曹军一定会送十万支箭的! 2.略
部编版语文五年级下册第三单元测试卷 班级______ 姓名_______ 得分______
(考试范围：遨游汉字王国、语文园地三)
一、我是小小书法家。(4分)
眉头无一事,笔下有千年。
二、选择题。(20分)
1.下列字与“痕”结构完全相同的一组是( )。(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________
A.偶 藏 枯 B.病 磨 遗 C.苦 装 延 D.困 国 厅 2.根据图片,选择正确的字。(填序号)(4分) A.北 B.册 C.并 D.秉
( ) ( ) ( ) ( ) 3.选一选。(填序号)(6分)
A.李耳 B.李冰 C.李世民 D.李清照 E.李时珍 F.李大钊 (1)中国共产党创始人之一:( )。 (2)南宋女词人:( )。 (3)明代医药学家:( )。 (4)唐太宗:( )。
(5)春秋时期思想家:( )。 (6)战国时期水利家:( )。 4.一次,考官张岳给汤显祖出了个字谜:“半边大,半边小,半边跑,半边跳。半边奔驰疆场上,半边偷偷把人咬。”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作,指着一首名诗的题目说:“老师,字谜便在其中。”你知道谜底是什么吗?(2分) ( )
A.魂 B.骚 C.歌 D.涉
__________________________________________________
__________________________________________________
5.下列句子中歇后语的运用有误的一项是( )。(2分)
A.服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)。”服务员一笑,转身奔向后厨。
B.他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的军师——无(吴)用”啊!
C.公鸡在鸡舍里打鸣,响亮的声音传到了村外,我不禁感叹:“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’啊!”
D.哥哥严肃地对我说:“我们‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,你要是把我的书弄坏了,可是要赔的!”
6.下列关于隶书的说法有误的一项是( )。 (2分) A.隶书通行于战国晚期,形成于两汉。 B.隶书将篆书圆转的线条改为了直笔或方笔。
C.隶书的象形意味已经完全消失,它的笔画简化,书写方便。 D.隶书中,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。
7.下列关于研究性报告的说法不正确的一项是( )。(2分) A.需要有一个标题,要写出研究的目的。 B.要写清楚研究的具体内容。
__________________________________________________
__________________________________________________
C.要把研究结果整理出来。
D.研究性报告的形式有很多种,但不论哪种,研究的目的、内容、结果都是不可缺少的。
三、根据要求完成练习。(12分)
1.给“扁”加偏旁变成新字后填空。(6分)
(1)这里虽然( )僻,但是( )地都是葱翠、挺拔的大树。因此,这儿吸引了许多文人墨客,他们写下了一( )( )好文章。 (2)( )蝠在空中飞舞,让我浮想联( )。 2.给“隹”加上偏旁,变成新字再组词。(6分) 例:隹+口=唯(唯一)
隹+ = ( ) 隹+ = ( ) 隹+ = ( ) 隹+ = ( ) 隹+ = ( ) 隹+ = ( ) 四、阅读短文,完成练习。(11分)
练就古诗文的“童子功”
丁雅诵
看中国诗词大会,很多人有这样的感受:自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出
__________________________________________________
__________________________________________________
来的时候,或许你已记不清诗的作者是谁,也说不出上下句还有些什么内容,但那些很久以前、在学生时代念过的诗,似乎自然而然地就被勾了出来。
我们常有这样的体会,小时候熟记的古诗文,长大后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象、浸透在血液之中的古文积淀,正是传统文化内化于心的表现,也是“童子功”的厉害之处。
俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”想要练就古诗文的“童子功”,多读多记是必要条件。若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上,选手们出口成章的背后,又何尝不是从小的阅读背诵和长年的储存积累。
1.短文想表达的主要“观点”是 (2分)
2.你是怎么理解“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”这句话的?(3分)
3.“中国诗词大会”是中央电视台科教频道于2016年推出的大型演播室文化益智节目。请根据自己的了解回答以下问题。(6分) (1)你觉得中央电视台推出这档节目的意义是什么?
___________________________________________________________
(2)请写出两句带“花”的诗句。
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________________
五、阅读下面的非连续性文本,完成练习。(23分) 材料一: 材料二:
材料三:
材料四:
故宫博物院近日推出包括“数字文物库”在内的数款数字产品,借助先进的技术手段,挖掘数字文物新价值。这几款数字产品分别是: 网站:“故宫名画记”“数字多宝阁”“数字文物库”“全景故宫” app:“紫禁城600” __________________________________________________
__________________________________________________
微信小程序:“故宫口袋宫匠”“玩转故宫” 此外,官网全新改版上线的“全景故宫”已涵盖故宫所有开放区域。打开网页,壮美紫禁城尽收眼底;未来,“全景故宫”还将通过记录不同季节、天气、时间的故宫,为古建筑打上“时间的烙印”。 1.从材料一的微博中,我知道了 这一消息,它是在 年 月 日正式上线的。(5分) 2.我们想足不出户地游览故宫,除了网站查询之外,还可以下载 ,搜索微信小程序“ ”“ ”。(3分)
3.根据材料内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)在“数字文物库”中,可以看到故宫最全的藏品信息,其中涵盖了26大类文物信息。 ( )
(2)材料二中“数字文物库”的页面上显示了17种藏品分类。 ( )
(3)“全景故宫”已涵盖故宫所有区域,打开网页,就能看到壮美的紫禁城。 ( )
(4)“全景故宫”可以通过记录不同季节、天气、时间的故宫,为古建筑打上“时间的烙印”。 ( )
__________________________________________________
__________________________________________________
4.如右图,这是 的作品《 》。玲玲想从“数字文物库”中检索这幅作品来欣赏。(7分)
(1)她可以在“高级搜索”页面进行操作:在“关键字”一栏输入 ,在“选择分类”选择 ,在“选择朝代”一栏选择 ,点击“搜索”即可。
(2)玲玲按照步骤操作,搜索出来的结果是“暂无影像信息”,这表明 。 六、习作。(30分)
有首歌中唱“最爱写的字儿是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它。”是的,毫不夸张地说,我们中国字是世界上最美丽的文字之一,横平竖直方方正正,藏着我们的品格。我们从小学习汉字,在学习过程中,你有没有哪些难忘的事?或有趣的,或让你有所感悟的,抑或其他。把你和汉字的故事写下来吧!题目自拟,不少于400字。
__________________________________________________
一、略
二、1.B __________________________________________________
参考答案
2.D A C B
__________________________________________________
__________________________________________________
3.（1）F （2）D （3）E （4）C （5）A （6）B 4.B 5.C 6.A 7.A 三、1.（1）偏 遍 篇篇 （2）蝙 翩
2.例:口 售 售票 ㄡ 难 困难 冫 准 准确 扌 推 推手 钅 锥 锥子 氵 淮 淮安 四、1.我们要从小多读多背古诗词。
2.示例:“三百首”是虚指,意思是我们多读诗背诗,读背多了,积累就多。这样我们在平时的语言和写作实践中,就能出口成章,落笔成文。 3.（1）我觉得意义在于让更多的学生、家长、老师以及观众们接触、学习并热爱中国古诗词,让国学传统文化得以更好地继承,不断发扬光大。
（2）示例:①感时花溅泪,恨别鸟惊心。 ②夜来风雨声,花落知多少。 五、1.故宫博物院数字文物库正式上线 2019 7 16
2.“紫禁城600”app 故宫口袋宫匠 玩转故宫
__________________________________________________
__________________________________________________
3.（1）√ （2）√ （3）× （4）× 4.欧阳询 千字文 （1）欧阳询 书法 唐朝
（2）欧阳询的相关信息还未收录到“数字文物库”中 六、略
部编版语文五年级下册第四单元测试卷 班级______ 姓名_______ 得分______
（古诗三首、青山处处埋忠骨、军神、清贫、语文园地四）
一、我是小小书法家。(4分)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.参谋(móu) 土匪(fěi) 特殊(zhū) ．．．B.拟定(nǐ) 矜持(jīng) 筹划(chóu) ．．．
__________________________________________________
__________________________________________________
C.俘虏(fú) 镯子(zhuó) 褂子(guà) ．．．D.肥沃(wò) 踌躇(cóu) 堪称(kàn) ．．．三、看拼音,写字词。(13分)
1.医生给一位八十岁高líng( )的老人复zhěn( )时,老人一直面带cí xiáng( )的笑容。
2.他拿出一条zhǎn( )新的bēng( )带,给受伤的人扎上。受伤的人强忍疼痛,一声不kēng( )。
3.经过严格的shěn( )查,哥哥终于光róng( )地加入了中国共产党。我由zhōng( )地替他感到自豪。
4.这次赶fù( )杭州是为了参加一项特shū( )的身体技能duàn liàn ( ),我已经报名并qiān( )字了。 四、下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。(2分)
A.沃克医生的目光温和下来,他吩咐护士:“准备手术。” ．．B.岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了．．永别!
C.沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。 ．．D.诗中的每一句话,都表达出他对故土的深深眷恋。 ．．五、将下列词语补充完整,并完成练习。(9分)
__________________________________________________
__________________________________________________
肃然起( ) 矜持不( ) ( )己为公 一( )见血 从容( )定 情不自( ) 1.与“( )己为公”意思相近的词语是 。 2.“一( )见血”的意思是 。 3.与画“ 和 。
4.选词填空。
(1)缅怀革命先烈,不禁令人 。
(2)他听了老奶奶的故事后, 地流下了眼泪。 六、判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
1.“沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不打麻醉进行手术。 ( )
2.“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”这句话写出两个国方兵士的凶恶与贪婪。 ( )
3.“那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……”这两句话写的是毛主席的心理活动,说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。 ( ) 七、选择题。(6分)
__________________________________________________
”词语意思相反的词语有
__________________________________________________
1.下列诗句中加点字词解释有误的一项是( )。(2分)
A.孤城遥望玉门关 (远远的) ．B.青春作伴好还乡(春天) ．．
C.五千仞岳上摩天(一种旅游玩具项目) ．．D.不破楼兰终不还 (回来) ．
2.下列古诗句书写以及与朝代、作者、题目对应完全正确的一项是( )。(2分)
A.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。——宋代王昌龄《从军行》 B.却看妻子愁何在,慢卷诗书喜欲狂。——唐代杜甫《闻官军收河南河北》
C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——清代陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。——唐代王之涣《凉州词》 3.与“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”表达的主题不一致的一项是( )。(2分)
A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
__________________________________________________
__________________________________________________
D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 八、按要求完成下列句子练习。(8分)
1.手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
(1)这句话运用 的修辞手法,体现出沃克医生
,也从侧面写出
了 。
(2)照样子写句子,写出人物前后不同的表现: 2.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
(1)从这句话中,我们可以体会到 。 (2)仿照上面的句子,用一种情景描写出人物的心情。
九、读《军神》选段,完成练习。(9分)
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真
__________________________________________________
__________________________________________________
担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?” “七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
1.写出两个带“如”字的四字词语: 、 。(2分) 2.用“ ”在选文中画出描写病人手术时表现的句子。(1分) 3.沃克医生为什么会吓了一跳呢?(2分)
4.写出沃克医生称病人为“军神”的原因。(2分)
5.选文多处描写沃克医生,这样写的目的是( ) 。(2分)
A.说明沃克是个胆小的医生。
B.说明沃克很细心,反衬出病人的草率、马虎。 C.反衬出病人的镇定、勇敢与从容。 D.让文章更真实,让沃克的形象更生动。
__________________________________________________
__________________________________________________
十、阅读课外短文《哨卡》,完成练习。(10分)
哨 卡
早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍里。屋外( ),发出阵阵怵(chù)人的尖啸。雪花夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几乎请求地说:“太危险了——”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。
经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风更加肆虐,刮在脸上,像刀割般疼痛。
三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。
风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军疑惑起来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。”
__________________________________________________
__________________________________________________
将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫(niè)嚅(rú)着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得——”“假如是你的亲人,你会怎么样?”
上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的——弟弟——”
将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。
风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与群山( ),支撑在天地之间。
1.给文中的括号处选择合适的词语。(填序号)(2分)
A.狂风怒号 B.波涛汹涌 C.各有所长 D.融为一体
2.短文中描写将军往哨卡攀登时的艰难很细致,这样写的作用是( )。(2分)
A.说明将军好久没有攀登了,所以失去了耐力与技巧。
B.说明将军具有艰苦卓绝的品质,还具有不听人劝的叛逆精神。
__________________________________________________
__________________________________________________
C.说明哨卡的环境很恶劣,突出边防战士的艰苦。 D.突出主要任务,为下文埋下伏笔。
3.短文中画线句子运用的修辞手法是( )。(2分)
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比
4.将军在海拔五千米的哨卡上神情变化的顺序是:( )——( )——( )——( )。(2分) 5.团长的弟弟具有怎样的品质呢?请用两个词语概括。(2分) 十一、语言运用。(34分)
1.2018年03月,山东青岛栈桥海边一女子轻生跳海,某部队上士生安起路过,飞身跳入冰冷的海水中,拼尽全力将女子拖上岸。生安起本想利用假期回老家,因为救人,他错过了回家的车。“作为军人,人民有险时我们定要挺身而出。”这是上士生安起说的一句话。听了这句话,你想对他说些什么呢?请写一写。(4分)
2.习作。(30分)
生活中每个人都会遇到让自己陶醉的事:有时因为欣赏到一部精
__________________________________________________
__________________________________________________
彩的电视剧而陶醉,有时因为看到一个精彩的生活细节而陶醉,有时会为一句真诚的话语而陶醉……请回忆生活的情景,以“那一刻,我陶醉了”为题,写出陶醉的原因,并细致刻画自己的内心活动。
__________________________________________________
__________________________________________________
参考答案
一、略 二、C
三、1.龄 诊 慈祥 2.崭 绷 吭 3.审 荣 衷 4.赴 殊 锻炼 签 四、A
五、敬 苟 舍 针 镇 禁 1.大公无私
2.比喻话说得简短而能切中要害 3.心惊肉跳 忐忑不安
4.（1）肃然起敬 （2）情不自禁
__________________________________________________
__________________________________________________
六、1.√ 2.√ 3.× 七、1.C 2.D 3.A
八、1.（1）对比 在手术中的反常表现 病人的顽强意志 （2）示例:以前写作业他总是能拖就拖,可今天他一回家就坐在桌前拿出本子认认真真地写了起来。
2.（1）得知毛岸英牺牲的消息后,毛主席的心情十分悲痛
（2）示例:明天我们一家人要去南戴河玩了,弟弟一会儿跑去问妈妈南戴河有多远,一会儿问爸爸要不要带上泳装,兴奋得欢蹦乱跳。 九、1.力大如牛 细雨如丝
2.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 3.因为病人很坚强,在手术过程中一直在数刀数。 4.病人意志坚强,从容镇定。 5.C
十、1.A D 2.C 3.A 4.疑惑 严厉 惊愕 尊敬 5.舍己为人 热爱祖国
十一、1.上士生安起,您把群众的利益放在第一位,没有你们的无私奉
__________________________________________________
__________________________________________________
献,就没有我们幸福的生活! 2.略
部编版语文五年级下册第五单元测试卷 班级______ 姓名_______ 得分______
（考试范围：人物描写一组、刷子李）
一、我是小小书法家。(4分)
师傅领进门,修行靠个人。
二、看拼音,写字词。(10分)
1.fàn cuò( ) lǒu zhù( ) biān dǎ( ) zhàng ài( )
__________________________________________________
__________________________________________________
2.“啪”的一声,师fù( )将tǒng( )里的泥jiāng( )倒了出来,旁边niē( )泥人的小孩一下子zhèng( )住了。
3.掰手wàn( )比赛真精彩! 三、选择题。(13分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(1分)
A.揩油(kāi) 堪称(kān) 钢铸(zù) ．．．B.监生(jiān) 侄子(zhí) 吐痰(tán) ．．．C.绊脚石(bàn) 包袱(fó) 露馅儿(xiàn) ．．．D.揪住(jiū) 刀疤(bā) 颧骨(quán) ．．．2.下列句子中加点字词的解释有误的一项是( )。(1分)
A.老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。(过去的) ．B.你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?(本领) ．．
C. 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。(担心) ．D.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。 (缺点) ．．3.选词填空。(填序号)(4分)
A.精神抖擞 B.仰面朝天 C.手疾眼快 D.天衣无缝
__________________________________________________
__________________________________________________
(1)小嘎子 ,很想与眼前的高手一比高低。 (2)咕咚一声,小嘎子摔了个 。
(3)魔术师 ,趁你不注意就变化了碗里的东西。 (4)他说的话 ,我找不出任何破绽。
4.读“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气”这句话时,我想到的四字词语是( )。(1分)
A.垂头丧气 B.愁眉苦脸 C.奄奄一息 D.悲愤欲绝
5.“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”下列对“如山般的形象”理解正确的一项是( )。(2分)
A.师傅的身材魁伟,像山一般挺拔。 B.师傅的名声很高,像山一般高大。 C.说明那一刻曹小三内心很紧张。
6.根据表达需要,填在横线处最恰当的一项是( )。(2分) 要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树, !生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生而成的。
A.生长的便成了空壳 B.不生长的便成了空壳
__________________________________________________
__________________________________________________
C.不生长的成不了空壳 D.不生长便能成就一生 7.下列不是中国古典四大名著的一项是( )。(2分)
A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《儒林外史》 四、根据要求完成句子练习。(8分) 1.他上下没有一个地方不挺脱的。(2分)
改成比喻句: 2.是否多阅读经典作品,是提高作文水平的途径之一。(2分) 修改病句: 3.选择下面句子运用的描写方法。(4分)
A.语言描写 B.心理描写 C.外貌描写 D.动作描写 (1)刷子李笑道:“好好学本事吧!” ( )
(2)两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。 ( )
(3)我的心里很矛盾:是吃呢?还是不吃呢?要是吃了,妈妈吃啥? ( )
(4)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的。
__________________________________________________
__________________________________________________
( )
五、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.《两茎灯草》选自《儒林外史》,作者是吴敬梓。 ( ) 2.“小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。”这句话中“钩”字很准确地写出小胖墩儿的动作灵活。 ( )
3.严监生最后牵挂的是他的家产没有人能够明确继承。 ( )
4.《刷子李》刻画了一位手艺不算高超的师傅,竟然被徒弟发现了破绽。( )
六、回忆课文内容填空。(3分)
字里行间众生相,大千世界你我他。《人物描写一组》中通过对小嘎子的动作描写,可以知道他具有 的特点;通过对严监生的神态、动作描写,如“两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇”可以看出,他是一个 的人;《刷子李》通过对曹小三的描写,刻画出刷子李 的特点。 七、读《刷子李》选段,完成练习。(10分)
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷
__________________________________________________
__________________________________________________
子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1.“屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?” 这句话表面是说 ,实际上是在夸赞 。(2分)
2.选段对刷子李刷墙的 和 进行了细致描写,写出了其刷墙的技术高超。(2分)
3.作者将刷子李刷过的墙比喻成 ,由此你会想到哪些成语来形容刷子李的高超技术呢?请写两个。(3分)
4.用一句话归纳选段的主要内容。(3分)
八、阅读课外短文《快手刘》,完成练习。(13分)
__________________________________________________
__________________________________________________
快 手 刘
在童年时,人人都是时间的富翁。有时我待在家里闷得慌,或者父亲嫌我太闹,打发我出去玩儿,我就不免要到街口,去看快手刘变戏法。
快手刘是个撂(liào)地摆摊卖糖的大胖汉子。他有一个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架着一条满是洞眼儿的横木板,洞眼儿里插着一排排廉价的棒棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只红球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只红球儿塞在碗下边扣住,便忍不住大叫:“在右边那个碗底下,我看见了!”“你看见了?”快手刘惊奇地问道,跟着换了一种神气的语调对我说:“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻过来说:“瞧吧,在哪儿呢?”咦,碗下边怎么什么也没有呢?难道红球儿从地下钻进左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然又都在碗里边。周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块棒棒糖,站到人圈圈后边去了。
__________________________________________________
__________________________________________________
从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。
他那时不过40岁吧,一边变戏法,一边卖糖,一双胖胖的手,指肚滚圆,却转动灵活。这双异常敏捷的手,大概就是他绰号“快手刘”的来历吧。
1.短文写了快手刘变的戏法是 。(2分) 2.快手刘表演变戏法的过程是这样的: 一开始“我”认为在 ,后来认为在 ,结果都不在,后来快手刘双手一摇茶碗,四只球儿 。(3分)
3.“我”臊得脸发烫的原因是 ,这是对“我”的 描写,这样写的好处是( )。(3分)
A.说明“我”做错了事
B.说明“我”不尊敬别人,感到羞愧
C.以“我”的心理活动反衬出快手刘的技术高超 D.说明快手刘非常生气、愤怒
4.画线句子是对快手刘的( )描写。(多选)(3分)
A.语言描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.神态描写
5.短文通过写快手刘变戏法的事,表达了作者怎样的思想感情呢?(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________
九、语言运用。(35分)
1.一男子持刀闯进广州市增城区一家银行,正在值班的河南籍保安常伟冲上前去,徒手夺刀,制服了歹徒。其英勇壮举,感动了南粤大地……右图是83岁的黄蓉盛老人称赞常伟高尚的品质。读了上面的新闻,你是不是很感动呢?请用一段话写出你的理解与感受。(5分) 2.习作。(30分)
题目: 的
(1)先将题目补充完整,在题目中揭示出人物特点。 (2)通过具体的事例写出人物的特点。
__________________________________________________
__________________________________________________
参考答案
__________________________________________________
__________________________________________________
一、略
二、1.犯错 搂住 鞭打 障碍 2.傅 桶 浆 捏 怔 3.腕
三、1.D 2.A
3.（1）A （2）B （3）C （4）D 4.C 5.B 6.B 7.D
四、1.他上下没有一个地方不挺脱的,就像一棵树。 2.多阅读经典作品,是提高作文水平的途径之一。 3.（1）A （2）D （3）B （4）C 五、1.√ 2.× 3.× 4.×
六、灵活顽皮 吝啬、小气 刷墙技艺高超
七、1.屋顶难刷,粉浆掉下来是正常的 刷子李刷墙的技术高超 2.动作 声音
3.一面雪白的屏障 出神入化 炉火纯青 4.刷子李刷墙技术高超。 八、1.“小碗扣球”
__________________________________________________
__________________________________________________
2.右边碗底下 左边碗底下 又都在碗里边 3.“我”猜错了 神态 C 4.AC
5.表达了作者对童年生活的向往,对快手刘的敬佩之情。
九、1.示例:常伟叔叔,您是见义勇为的好公民,在歹徒为非作歹时,您用实际行动捍卫了法律,您是中国的好男儿。 2.略
部编版语文五年级下册第六单元测试卷 班级______ 姓名_______ 得分______
（考试范围：自相矛盾、田忌赛马、跳水、神奇的探险之旅、语文园地六）
一、我是小小书法家。(4分)
聪明出于勤奋,天才在于积累。
__________________________________________________
__________________________________________________
二、结合语境写字词。(8分)
1.他说话前后máo dùn( ),被同桌瞪了一眼。
2.一sōu( )轮船在大海上háng( )行。一只猴子用尾巴gōu( )着栏杆倒挂着,时而龇牙liě( )嘴dòu( )男孩,时而吓hǔ( )男孩。一旁的叔叔非常愤怒,便举枪miáo( )准猴子,猴子吓得连忙逃走了。 三、选择题。(7分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.放肆(sì) 推荐(jiàn) 计策(chè) ．．．B.拳头(quán) 帽子(mào) 龇着牙(zhǐ) ．．．C.桅杆(wěi) 吾家(wú) 扭动(niǔ) ．．．D.撕坏(sī) 荣誉(yù) 海鸥(ōu) ．．．
2.下列句子中加点词的近义词不恰当的一项是( )。(2分) A.它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。(居然) ．．B.田忌如实相告,并引荐了孙膑。(举荐) ．．
C.将军请放心,按照的我主意办,一定能让您赢。(方法) ．．
__________________________________________________
__________________________________________________
D.猴子用爪子撕孩子的帽子,好像故意逗孩子生气。(有意) ．．3.下列加点字意思不一样的一项是( )。(1分)
A.道旁李——道路 B.刻舟求剑——雕．．．刻 ．
C.问其故——缘故 D.亡羊补牢——牢固 ．．．．4.下列说法有误的一项是( )。(2分) A.《跳水》的作者是英国作家列夫·托尔斯泰。
B.《自相矛盾》是一则寓言故事,选自《韩非子·难一》。
C.《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的,故事反映了人的思维很重要。
D.生活中,遇到任何问题,我们都应该先具体分析当时的情况,再选择恰当的办法去解决。
四、将下列词语补充完整,并完成练习。(7分)
风平浪( ) ( )( )欲试 兴致( )( ) ( )有成竹
1.与“风平浪( 和 。 2.选择上面的词语填空。
__________________________________________________
)”意思相反的词语是
__________________________________________________
(1)掰手腕比赛开始,好几个同学都 。
(2)爸爸一到家就 地给我们讲起这次出差中好玩的事。
3.上面词语中表示很有把握的词语是 。 五、翻译下面的句子。(4分) 1.吾盾之坚,物莫能陷也。
________________________________________________ 2.以子之矛陷子之盾,何如?
___________________________________________________ 六、连一连。(5分)
豆蔻年华 指人七十岁 及笄 指人一百岁
古稀 指女子十三四岁的年纪 不惑 指人四十岁 期颐 指女子年满十五岁
七、回忆课文内容填空。(8分)
1.《自相矛盾》中事情的起因是 ,经过
__________________________________________________
__________________________________________________
是 ,结果是 。
《跳水》的作者是 国的 。本文赞扬了船长 的品质。
2.《田忌赛马》中刻画了一个个鲜活的人物,有 的孙膑,有 的齐威王,有 的田忌。
八、读《跳水》选段,完成练习。(7分)
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。 1.联系上下文解释词语。(1分)
心惊胆战:_____________________________________ 2.用一句话归纳选文第1自然段的意思。(2分)
_______________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
3.对选文中画线句子分析不正确的一项是( )。(2分) A.破折号表示解释说明。
B.“立刻”突出水手救孩子非常迅速。 C.“觉得时间太长”写出了人们焦急的心情。 D.写出了孩子在海中多停留一秒,就会多一分危险。
4.选文中描写了船长的语言和动作,你认为船长具有怎样的特点呢?(2分)
___________________________________________________________
九、阅读课外短文,完成练习。(17分)
一支地质勘(kān)探队正在向山里进发。这支队伍翻山越岭,已经走了好几天了。山里的路特别难走,悬崖陡峭、河流湍急。开始时,他们是用马匹驮着设备和食品,但后来的路马已经无法通过了,队员们只得把马留下,把所有的行李都背到了自己的肩上。
路越来越窄,越来越陡,最后,他们来到了一处悬崖下,举目四望,四周峭壁林立,已经无路可走。
__________________________________________________
__________________________________________________
队员们筋疲力尽,他们默默地坐在石头上,不知如何是好。 队伍中有一个年轻的勘探队员,叫萨沙。他仔细地观察了一下周围的情况后,说:“我觉得这儿可以走过去。”
但大家都觉得眼前这座山根本无法翻越。于是萨沙决定自己先试一试,队长勉强同意了。萨沙一人艰难地往山上爬去。过了一会儿,上面传来了他兴奋的喊声:“你们都上来吧!有一块石头上有留言。有人从这里经过。”
所有的人都兴奋了起来。( )有人经过,( )说明他们也是从这里走出去的。
大家开始努力地往山上爬,( )一路上险象环生,( )大家都胜利地登上了山顶。等众人都上来后,萨沙指着一块石头说:“你们看,石头上有留言。”
大家一看,有一块大石头上果然写着短短的一句话:“8月15日到此。”这才是五天前的事。可到底是谁到这儿来了呢?他为什么要到这儿来呢?不得而知。但不管怎样,队员们看到石头上的留言,都很高兴,信心倍增。
在山中长途跋涉,困难重重,难以想象,所以每当看到前人留下的痕迹,立刻就会感到轻松许多。由此可见,第一个登峰者将要克服怎样的困难和恐惧。
几个小时后,勘探队终于到达了一个小村庄。队员们吃了晚饭,
__________________________________________________
__________________________________________________
休息了一会儿,然后开始回忆这几天艰苦的行程。
石头上的留言到底是谁写的呢
问题
留言是我写的
我是想
大家又讨论起了这个
这时,萨沙不好意思地坦白说让大家都有信心翻过那座山
1.在短文中的括号内填上合适的关联词。(2分) 2.在文中“
”里加上合适的标点符号。(3分)
3.联系上下文,解释下列词语。(2分) 不得而知:
险象环
生:
4.“他们默默地坐在石头上,不知如何是好”的原因是 。(2分) 5.短文前三个自然段的内容在全文中起什么作用?(2分)
___________________________________________________________
6.你觉得短文中的萨沙是一个什么样的人?你是从哪里看出来的?请用横线在文中画出相关语句。(3分)
___________________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
7. 给短文拟一个题目,填写在文前的横线上。(1分) 8.读完短文,你受到最大的启发是什么?(2分)
________________________________________________________ 十、语言运用。(33分)
1.按要求修改下面一段话。(3分)
让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位,这是无可厚非的,坐着毕竟比站着舒服。但是,也应该看到,那些年纪大的老人,①只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,②由于体质弱“竞争”不过年轻人,③他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题吗?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至,我们怎能连古人都不如?面对老弱病残,不过是举手之劳而已。 (1)文中有一处由于用词不当造成表意重复,应该删去,它是: 。 (2)文中标序号的三处句子顺序不恰当,应调整为: 。 (3)文中画波浪线的句子表意有缺陷,应为：_____________________ 2.习作。(30分)
你喜欢探险吗?你都和谁一同探险过?请写出你们探险的几个场景,注意把探险的独特感受写具体,写生动。
__________________________________________________
__________________________________________________
参考答案
一、略 二、1.矛盾
2.艘 航 钩 咧 逗 唬 瞄 三、1.D 2.A 3.D 4.A 四、静 跃跃 勃勃 胸 1.示例:波涛汹涌 波浪滔天 2.（1）跃跃欲试 （2）兴致勃勃 3.胸有成竹
五、1.我的盾很坚固,什么东西也不能刺破。 2.用你的矛戳你的盾,结果如何呢?
六、
__________________________________________________
__________________________________________________
七、1.楚人卖矛又卖盾 楚人夸赞自己的矛和盾都是一流的 楚人哑口无言 俄 列夫·托尔斯泰 机智果断 2.善于谋划 善用人才 坦诚豁达 八、1.心里很害怕。
2.孩子遇到危险,在船长的命令下跳进了海里。 3.A
4.机智勇敢、镇定自若。
九、1.既然……就…… 虽然……但是…… 2.“ ? ” 。 :“ , 。”
3.没有办法知道。 形容危险的情况连续不断地出现。 4.四周峭壁林立,已经无路可走
5.交代故事发生的背景,渲染翻过这座山的困难之大。
6.萨沙是一个敢于冒险且充满智慧的人。萨沙决定自己先试一试,一个人艰难地往山上爬去;萨沙不好意思地坦白说:“留言是我写的,我是想让大家都有信心翻过那座山。” 7.示例:石头上的留言
8.示例:面对困难要有信心,充满希望。 十、1.（1）年纪大的（或“老”）
__________________________________________________
__________________________________________________
（2）② ① ③
（3）面对老弱病残,起身让个座,不过是举手之劳而已。 2.略
部编版语文五年级下册第七单元测试卷 班级______ 姓名_______ 得分______
（考试范围：威尼斯的小艇、牧场之国、金字塔、我是小小讲解员、语文园地
七）
一、我是小小书法家。(4分)
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
__________________________________________________
__________________________________________________
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(1分) A.船艄(shāo) 淤泥(yū) 黏稠(nián) ．．．B.愧疚(guǐ) 埃及(ái) 牛犊(dú) ．．．
C.眺望(tiào) 哗笑(huá) 膘肥体壮(piāo) ．．．D.湛蓝(zhàn) 公爵(jú) 遐想(xiá) ．．．三、结合语境写字词。(15分)
1.威ní( )sī( )的小tǐng( )两头向上qiào( )起,它的船舱里有软软的皮diàn( )子。有时主人会带着保mǔ( )和孩子坐着小艇去教堂作dǎo( )告。
2.远处,jùn( )马在无垠的草原上奔chí( );不远处,主人坐在小板dèng( )上安静地挤奶……一群shēng chù( )由远而近,悦耳的líng dang( )声不断传来。
3.gù( )主开着船离开了mǎ( )头,向liáo( )阔的大海出发了。
四、下列句中加点词的反义词不正确的一项是( )。(2分) A.黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。 (反对) ．．B.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(热闹) ．．C.只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。(强烈) ．．
__________________________________________________
__________________________________________________
D.它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。(富饶) ．．
五、将词语补充完整,并选择填空。(6分)
熠熠发( ) 不可思( ) 极目远( ) ( )然自得 仪态端( ) ( )横交错 1. ,那草坪就像一块绿地毯。
2.一条条高速公路 ,让都市变得四通八达。 3.老牛在茫茫的草地上 地吃着嫩草。
六、根据要求完成句子练习。(10分)
1.在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。 (5分)
(1)这句话中写到了 、 、 、 、 这些事物,并写出了它们的 美。(3分) (2)请你仿照上面的写法写一处风景。(2分)
_________________________________________________________ 2.选择下面句子使用的说明方法。(填序号)(3分)
__________________________________________________
__________________________________________________
A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字 (1)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。 ( )
(2)胡夫金字塔用约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨左右。 ( )
(3)整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。 ( )( ) 3.根据提示写一写。(2分)
河岸旁的柳树静立着, (写写柳树的静态)。一阵风吹来, (写写柳树的动态)。
七、根据课文内容填空。(9分)
1.《乡村四月》的作者是 代诗人 。诗中描写乡村四月景色的两句是: , 。诗中
描
写
乡
村
四
月
人
们
忙
碌
的
两
句
是: , 。
2.在本单元的学习中,我们感受到景物的静态美和动态美。读读下面的句子,想想是动态描写,还是静态描写,然后填一填。 (1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。 ( )
__________________________________________________
__________________________________________________
(2)辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。 ( )
(3)你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! ( )
八、读《牧场之国》选段,完成练习。(6分)
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片( )。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了( )。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
1.选择合适的词语填入文中的括号里。(1分)
平静 寂静 2.选段写出了荷兰的什么特点?(1分)
________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
3.“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情呢?(2分) ____________________________________________ 4.下面说法正确的一项是( )。(2分)
A.“在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。”这是静态描写。
B.“沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”这是动态描写。
C.“狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。”这是动态描写,反映了荷兰的安静。
D.“最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。”这是对晚霞的变化描写,属于动态描写。
九、阅读课外短文《 九寨沟 》,完成练习。(13分)
九 寨 沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为山沟周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它“九寨沟”。
从南坪西行40千米,就到了九寨沟。一进入景区,就像来到了一个童话世界。
①一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。②湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓
__________________________________________________
__________________________________________________
(lán)。③从河谷至山坡,遍布着原始森林。④由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶,⑤由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚(wèi)为壮观。
继续向纵深处行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区了。也许,就在不远处,有一只体态轻盈的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬(jū)的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑到谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是一个充满诗情画意的人间仙境啊! 1.联系上下文解释词语。(2分) 憨态可掬: 异兽珍禽:
2.写出九寨沟名字的来历。(1分)
_________________________________________________________ 3.第3自然段写了哪些景物?请用文中的3个词语来概括。(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________
________________________________________________________ 4.短文用动态和静态描写,展示了九寨沟独有的美。写 、 是静态描写,而写 、 等则是动态描写。(2分) 5.把下面的句子插入到第3自然段中,放在什么位置比较合适?(2分) ( )
每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五彩池”呢。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 6.作者描写了哪些动物?分别有什么特点呢?(2分)
___________________________________________________________
7.本文的中心句是( )。(2分)
A.雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是一个充满诗情画意的人间仙境啊!
B.继续向纵深处行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。
C.在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。
D.一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
__________________________________________________
__________________________________________________
十、语言运用。(34分)
1.学校不久会有其他学校的老师来进行学术交流,需要你帮忙讲解一下学校有代表性的地方。你准备讲解学校的哪些地方呢?请写一写。(4分)
___________________________________________________________
2.习作。(30分)
你游览过辉煌的北京故宫吗?你去过山水甲天下的桂林吗?请选择曾经游览过或感兴趣的中国名胜古迹写一篇习作,注意将内容介绍清楚。
参考答案
__________________________________________________
__________________________________________________
一、略 二、A
三、1.尼 斯 艇 翘 垫 姆 祷 2.骏 驰 凳 牲畜 铃铛 3.雇 码 辽 四、D
五、光 议 眺 悠 庄 纵
1.极目远眺 2.纵横交错 3.悠然自得 六、1.（1）夕阳 田野 沙漠 河水 金字塔 色彩
（2）示例:站在长城上,脚下是青灰色的城砖。放眼望去,树林已经透出秋的信息,深绿、黄绿、暗红,在山岭与山谷中交替,显出一种错落有致的美。
2.（1）D （2）D （3）C D
3.示例:长长的枝条一直垂到地上或水面上 柳树的枝条随着风儿翩翩起舞
七、1.宋 翁卷 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
__________________________________________________
__________________________________________________
2.（1）动态描写 （2）静态描写 （3）静态描写 八、1.寂静 平静 2.荷兰夜晚的寂静。
3.表达了作者对荷兰发自心底的喜爱、赞美之情。 4.A
九、1.形容憨态十分明显,好像可以用手捧住一样。 奇特的野兽与珍贵的飞禽。
2.因为山沟周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它“九寨沟”。 3.雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 4.湖泊 森林 瀑布 动物 5.C
6.体态轻盈的金丝猴、善于奔跑的羚羊、憨态可掬的大熊猫、行动敏捷的小熊猫。 7.A
十、1.示例:学校的实验楼、操场。 我们学校的实验楼是一栋一层楼的建筑,里面的仪器俱全,上科学课时老师常带着我们做实验,拓展
__________________________________________________
__________________________________________________
知识;教学楼后红色的塑胶操场是我们课余时间玩耍的活动场地,处处都留下我们的欢声笑语。 2.略
部编版语文五年级下册第八单元测试卷 班级______ 姓名_______ 得分______
（考试范围：杨氏父子、手指、童年的发现、我们来讲笑话、语文园地八）
一、我是小小书法家。(4分)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) A.造诣(yì) 弓弦(xín) 胚芽(pī) ．．．B.窈窕(tiáo) 污秽(huì) 伊人(yī) ．．．
__________________________________________________
__________________________________________________
C.昏庸(yōu) 绞尽脑汁(jiǎo) 白痴(chī) ．．．D.天赋(fù) 困窘(jiǒng) 祸害 (huò) ．．．三、结合语境写字词。(9分)
1.nǐng( ) luó( )丝、钉niǔ kòu( )、yà( )花……这些活儿虽然操作简单,但都离不开大mǔ( )指呀!
2.有人觉得烫发是一种xiǎng( )受,好的发型还会使人的面mào( )焕然一新。
3.河边的那个cāng( )库里存放着家qín( )的饲料。 四、根据要求完成句子练习。(10分) 1.翻译下面的句子。(3分) 父不在,乃呼儿出。
____________________________________________________ 2.将下列句子改成比喻句。(3分) 雨点打在玻璃上叭叭直响。
___________________________________________________________
3.在我认识的动物中,我最喜欢忠诚的狗,例如 ,又
__________________________________________________
__________________________________________________
如 。(2分) 4.某画家想以“万绿丛中一点红”为题作一幅画。他有以下四种构思,你
认
为
第
种
最
佳
,
理
由
是
(2分)
①在碧绿的原野上,一朵红花怒放。
②一望无际的绿野上,一个身穿红色工作服的架线工正在电线杆上架线。
③一碧万顷的大海上,一轮红日喷薄而出。 ④绿树丛中,躲藏着一只翅膀红艳的蝴蝶。
五、将下列句子补充完整,再选择合适的句子填空。(填序号)(6分) A.君子喻于义, 。 B.君子坦荡荡, 。
C.多行不义, 。 D. ,仁之端也。
1. 。我认为做人要讲究道义,这样才有立足之地,如果只是一味地看重“利”,是不是太庸俗了呢?
2. 。一个人若是不仁义的事情做多了,必定会自取灭亡。 六、回顾课文,完成练习。(8分)
__________________________________________________
__________________________________________________
1.在《杨氏之子》中,最为出彩的对话是:
孔君平: 杨氏之子: 通过巧妙的对话,可以看出两人分别有以下特点:
孔君平: 杨氏之子: 2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《杨氏之子》讲的是梁国杨氏子十岁时的故事,说明孔君平很骄傲自大。 ( )
(2)《颜勤礼碑》是颜真卿的代表作之一。 ( )
(3)“五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。”这句话强调了其他指头都比中指漂亮、作用大。 ( )
(4)《童年的发现》介绍了“我”童年时善于幻想,竟然揭开了生物进化论的奥秘,告诉人们要善于想象。 ( ) 七、读《手指》选段,完成练习。(7分)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,
__________________________________________________
__________________________________________________
人舒服后,感谢的是其他四指。
1.用“ ”画出描写大拇指外形的句子。(1分)
2.选段中画“ ”的句子运用的说明方法是( )。(2分) A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字 3.大拇指有哪些作用呢?请写出四种。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________
4. 讨巧的事,轮不上大拇指,比如 。(2分)
八、阅读课外短文《吃瓜子》,完成练习。(19分)
吃瓜子(节选)
丰子恺
发明吃瓜子的人,真是一个了不起的天才!这是一种最有效的“消闲”法。要“消磨岁月”,除了抽鸦片以外,没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者,为了它具备三个条件:一、吃不厌;二、吃不饱;三、要剥壳。
__________________________________________________
__________________________________________________
俗语形容瓜子吃不厌,叫作“勿完勿歇”。为了它有一种非甜非咸的香味,能引逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了,但是嚼完吞下之后,口中余香不绝,不由你不再伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西,凡一味甜的,或一味咸的,往往易于吃厌。只有非甜非咸的,可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌,便是为此。有一位老于应酬的朋友告诉我一段吃瓜子的趣话:说他已养成了见瓜子就吃的习惯。有一次同朋友到戏馆里看戏,坐定之后,看见茶壶的旁边放着包打开的瓜子,便随手向包里掏取几粒,一面咬着,一面看戏。咬完了再取,取了再咬。如是数次,发见邻席的不相识的观剧者也来掏取,方才想起了这包瓜子的所有权。低声问他的朋友:“这包瓜子是你买来的么?”那朋友说:“不。”他才知道刚才是擅吃了人家的东西,便向邻座的人道歉。邻座的人很漂亮,付之一笑,索性正式地把瓜子请客了。由此可知瓜子这样东西,对中国人有非常的吸引力,不管三七二十一,见了瓜子就吃。 俗语形容瓜子吃不饱,叫作“吃三日三夜,长个屎尖头。”因为这东西分量微小,无论如何也吃不饱,连吃三日三夜,也不过多排泄一粒屎尖头。为消闲计,这是很重要的一个条件。倘分量大了,一吃就饱,时间就无法消磨。这与赈饥的粮食目的完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱,消闲的粮食求其吃不饱。最好只尝滋味而不吞物质。最好越吃越饿,像罗马亡国之前所流行的“吐剂”一样,则开筵大嚼,醉饱之后,咬下瓜子可以再来开筵大嚼。一直把时间消磨下去。
要剥壳也是消闲食品的一个必要条件。倘没有壳,吃起来太便当,
__________________________________________________
__________________________________________________
容易饱,时间就不能多多消磨了。一定要剥,而且剥的技术要有声有色,使它不像一种苦工,而像一种游戏,方才适合于有闲阶级的生活,可让他们愉快地把时间消磨下去。
具足以上三个利于消磨时间的条件的,在世间一切食物之中,想来想去,只有瓜子。所以我说发明吃瓜子的人是了不起的天才。而能尽量地享用瓜子的中国人,在消闲一道上,真是了不起的积极的实行家!试看粮食店、南货店里的瓜子的畅销,试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳,便可想见中国人在“格,呸”“的,的”的声音中消磨去的时间,每年统计起来为数一定可惊。将来此道发展起来,恐怕是全中国也可消灭在“格,呸”“的、的”的声音中呢。 我本来见瓜子害怕,写到这里,觉得更加害怕了。 1.瓜子吃不厌的原因是( )。(2分) A.瓜子的营养成分高 B.瓜子非甜非咸的香味 C.吃瓜子有益人体健康 D.可以消磨时光
2.第2自然段中作者插入叙述朋友说的“吃瓜子的趣话”的目的是( )。(3分)
A.强调作者的朋友喜欢吃瓜子。 B.说明作者朋友诚实。 C.说明邻座的人大方。 D.说明瓜子对国人的吸引力。 3.文章的结构属于( )。(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________
A.总—分—总 B.分—总 C.并列 D.递进
4.“最好越吃越饿,像罗马亡国之前所流行的‘吐剂’一样……”句中的“亡国”一词可以删去吗?为什么?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________
5.试分析“试看粮食店、南货店里的瓜子的畅销,试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳,……”在表达上的作用。(4分)
___________________________________________________________
6.“写到这里,觉得更加害怕了。”作者更加害怕什么?(4分) ___________________________________________________________
九、语言运用。(34分)
1.下列广告语有些不恰当,请修改一下。(4分) (1)某太阳能公司开业广告说:赠小礼品,赠完为止。 修改意见:_______________________________________ (2)一家新开张的商店在广告里写着:欢迎新老顾客光临。
__________________________________________________
__________________________________________________
修改意见:________________________________________
2.习作。(30分)
看了这幅漫画,你受到了什么启示呢?请谈一谈自己的体会,并写一篇习作。
参考答案
__________________________________________________
__________________________________________________
一、略 二、D
三、1.拧 螺 纽扣 轧 拇 2.享 貌 3.仓 禽
四、1.父亲不在,于是把他的儿子叫了出来。 2.雨点打在玻璃上叭叭直响,就像一首擂鼓的乐曲。
3.狗在夜晚总是警觉地看家护院 狗喜欢跟着人走,人走到哪儿它就跟到哪儿
4.示例:① 碧绿的原野能表示“万绿”,“一朵红花”能表示“一点红”。
五、A.小人喻于利 B.小人长戚戚 C.必自毙 D.恻隐之心 1.A 2.C
六、1.此是君家果。 未闻孔雀是夫子家禽。 风趣幽默。 机智聪明。
2.（1）× （2）√ （3）× （4）×
七、1.身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。
__________________________________________________
__________________________________________________
2.C
3.拉胡琴时扶住琴身;水喷出时抵住;翻书页;揿电铃。 4.招呼人
八、1.B 2.D 3.A
4.不能删去。作者借用这个词表达了他对国人安于享乐,不思进取的现状的担忧,长此以往,误人误国。
5.说明国人沉迷安逸生活、得过且过的普遍性。
6.示例:作者更加害怕的是只图享受,不思进取成风,国人、国家“死于安逸”。
九、1.（1）提示:开业广告主要是宣传商品,赠送是顺带的。可以这样修改:太阳能热水器,给你带来热水,源源不断。 （2）提示:删去“老”。 2.略
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容