社会主义核心价值观引领下的大学生社会责任感培育研究

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August2019（B）

社会主义核心价值观引领下的大学生社会责任感

培育研究

晋婷婷

（西华师范大学四川·南充

中图分类号：G641摘

要

文献标识码：A

ues.

Keywordssocialistcorevalues;collegestudents;socialrespon-sibility;cultivationresearch

637000）

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.08.019

社会主义核心价值观是我国社会主义建设发展到

现今这个阶段，经过不断的提炼总结所形成的对现今的社会形态的发展状态和本质的一种表述，是指导现代社会发展的一种科学的、体系化的价值观内容。当代大学生作为成长在新时期的社会环境下的青少年群体，其社会责任感的培养，是需要在社会主义核心价值观引导下开展和进行的，并且，社会主义核心价值观的内容本身与大学生社会责任感的培养就有密切的内在联系。如何将社会主义核心价值观这一综合性和宏观概念在大学生社会责任感培养的工作中落实和融入，是值得思考和研究的问题，也只有培养大学生良好的社会责任感，才能够更好地实践社会主义核心价值观的具体内容。关键词育研究

ResearchontheCultivationofCollegeStudents'SenseofSocialResponsibilityundertheGuidanceofSocialistCoreValues//JinTingting

AbstractThesocialistcorevaluesareakindofabstractionandsummaryofthedevelopmentstateandessenceofthepresentso-cialformformedbythecontinuousrefinementandsummaryofthedevelopmentofoursocialistconstructiontothepresentstage.Itisascientificandsystematicvaluecontentthatguidesthede-velopmentofmodernsociety.Asagroupofteenagersgrowingupinthenewsocialenvironment,thecultivationofcollegestudents'senseofsocialresponsibilityneedstobecarriedoutundertheguidanceofsocialistcorevalues.Moreover,thecontentofsocial-istcorevaluesitselfiscloselyrelatedtothecultivationofcollegestudents'senseofsocialresponsibility.Howtoimplementandintegratethecomprehensiveandmacroconceptofsocialistcorevaluesintothecultivationofcollegestudents'senseofsocialre-sponsibilityisaquestionworthyofconsiderationandstudy.Onlybycultivatingcollegestudents'goodsenseofsocialresponsibilitycanwebetterpracticetheconcretecontentofsocialistcoreval-社会主义核心价值观

大学生

社会责任感

培

1引言

大学生的社会责任感培养对心理状态和思想意识的培养和建设具有重要的意义，社会责任感不仅是新时代大学生应当具备的精神品质，从其个人发展的角度上来说，具备了良好的社会责任感，也才能为其个人的未来发展打下良好的基础。因此，通过科学的路径，在社会主义核心价值观的引导下培养大学生的社会责任感是非常有必要的。

2社会主义核心价值观的内涵分析

社会主义核心价值观是一个具有完整性和系列性的，需要人民群众自主地接受并指导人民的思想行为的价值观体系。从其本质上来讲，社会主义核心价值观是一种在精神和思想上具有引导作用的价值观内容，在不同的社会和历史发展阶段，社会主义核心价值观的内容结构和内涵也有一定的差异。在我国的历史发展阶段中，社会主义核心价值观内容的首次提出是在十八大上，主要的内容包括了友善、诚信、敬业、爱国、法制、公正、平等、自由、和谐、文明、民主这几方面内容。这几方面的内容是对于社会发展历史和国家发展历史的进程中经过不断的概括和总结形成的一个具有时代特征和适用性的理论体系。

3大学生社会责任感的内涵分析

大学生群体是我国社会中一群受过高等教育，具有相应的文化素质和思想水准的群体，是我国未来发展的动力和希望，具有较高的社会期待值[1]。这也从一个侧面体现出了大学生社会责任感的培养，具有很高的必要性和迫切性，是与我国社会和未来发展息息相关的一项工作内容。在总结分析后，可将大学生的社会责任感总结为以下几方面内容：第一，从大学生自身发展的角度来讲，其应当具备对自我的生存和发展方向的责任感。也就是说，在其自身发展的过程中，应当树立科学的个人精神追求和奋斗目标，并且注

作者简介：晋婷婷（1986—），女，四川广汉人，硕士研究生，助教，高校辅导员，研究方向为高校学生思想政治教育。

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思政教育

重个人心理健康状态的培养和精神世界的丰富。同时，在思想道德方面，也应当做到不断提升个人的道德素质、自我修养，为提高个人的整体综合素质，实现更高的自我价值[2]。从对他人的态度上来分析，大学生的社会责任培养主要集中在一些良好的精神品质的具备上，例如，对待长辈的孝道，在社会中生存的诚实守信、乐于奉献的精神。另外，社会责任感的培养对于大学生来说还在于对于其思想价值体系的引导，即培养其对于党和国家政策的认同感，对国家建设和民族兴亡的使命感。

4现阶段大学生社会责任感的现状分析

4.1大学生群体对自身的社会责任感缺乏自觉实践意识

即大学生对于其自身的社会责任感的认知存在不足。这种不足的引发因素，首先是由于大学生对于社会主义核心价值观的认识存在的不足。许多大学生存在对社会主义核心价值观的内容仍认识不全面的问题。从更深层次的角度分析，可知大学生对于社会主义核心价值观内容的内涵也没有充分地了解。只有少部分学生能够对社会主义核心价值观的12词的完整内容，并简单描述其含义。可见学生本身对于社会主义核心价值观的认知就存在不足的现象[3]，反映到其社会责任的培养方面，这意味着大学生对于个人的行为规范和责任意识比较薄弱。

4.2大学生对于其个人的责任意识缺乏持续性与稳定性

从现阶段大学生自我责任意识这方面要求的达成效果上来看，虽然其所受到的思想教育都是基于社会主义核心价值观内容为基础而强调责任意识的持续性和统一性的，但在实际履行的过程中，大学生存在未能够做到面对个人利益和集体利益的抉择时保持国家或集体利益至上的思想观念，或者在诱惑力比较强的环境中缺乏通过个人的自制力抵御诱惑的能力。另外，还包括了大学生在面对困难和问题时选择逃避退缩的处理方法，这都是大学生在责任意识方面缺乏责任意识的主要表现。

4.3大学生对于具体责任的履行缺乏行动力

这一点主要是指，在对个人应当履行的责任内容有一定的了解的情况下，大学生对于个人社会责任的履行缺乏行动力，具体表现为参与相关实践活动的积极性不高，或者在日常生活中遇到一些需要承担自身责任的情况时缺乏主动承担的行动力，往往选择回避。

5基于社会主义核心价值观对大学生进行责任意识培养的路径

5.1重视核心价值观的思想引领作用

在培养大学生的社会责任时，应当坚持社会主义核心价值观的原则。即在马克思主义思想的指导下，以处理好国家、社会和个人三者关系为原则培养大学生的社会责任感。教育学生在重视个人的思想道德水平提升和价值体现的基

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础上形成和培养集体意识，使其明确只有在集体的环境下才能实现个人的自由发展。另外，针对当代大学生的责任意识培养，还要注意具备时代性特点，即将走社会主义特色建设道路和实现中华民族的伟大复兴作为个人奋斗和努力的共同目标。

5.2实现个人发展与中国梦追求和实现的统一

在当代大学生的责任意识培养中，应当时刻铭记将实现中国梦作为个人奋斗和前进中的责任，在2019年的新年致辞中，*主席明确提出了“我们都是追梦人”的口号和要求，这一带有蓬勃朝气的理念和口号也是对新时代大学生青年的激励和感召。因此，大学生在思想意识上应当明确个人在推动国家发展和进步中的重要责任，努力提高个人的专业实施水平和综合技术能力，并且积极培养个人过硬的思想道德水准，在责任落实的行动中不怕困难，主动在艰苦的环境中实现自我磨炼。形成和培养个人在学习上、生活中以及未来步入工作岗位后的积极向上的精神和强烈的责任意识，在实现个人自我价值追求的同时为中国梦的实现不断努力奋斗[4]。

5.3注重从国家、社会、个人三个层面培养学生的责任意识

从这三者的关系上来说，国家、社会和个人是息息相关的三个部分，国家的和社会的发展要依赖于个人的努力奋斗，而国家和社会环境又为个人的价值追求和实现提供了良好的环境。在大学生的社会责任意识培养中，教师可以从优秀的传统文化的角度入手，引导学生明确个人利益和集体利益的轻重、个人责任和社会责任的关系，并且从大学生自身出发，明确个人的学习和发展现状，针对问题进行改进和优化，为责任的培养和履行打好坚实的基础。

6结语

总之，对社会主义核心价值观的明确认知是大学生社会责任感培养中的一项重要前提和指导思想，教师和社会方面应当针对学生社会责任感方面存在的具体问题，从思想上和实践上对学生进行正确的引领，从而达到培养其社会责任意识的目标。参考文献

[1]周汉杰.社会主义核心价值观引领下大学生社会责任感培育对

策探析[J].内蒙古师范大学学报:教育科学版,2018,31(1).[2]马若龙,李洋,李柱.社会主义核心价值观视域下当代大学生社

会责任感培育路径的探索性研究[J].科教文汇(中旬刊),2017(6):14-15.

[3]陈蕾.社会主义核心价值观背景下“95后”大学生社会责任感

培育路径研究[J].科教导刊(上旬刊),2018(1):1-2.

[4]刘静.社会主义核心价值观视域下大学生责任感教育研究[J].

人力资源管理,2018(2):233.

编辑张效瑞