小班语言大熊猫在干什么教案反思

小班语言大熊猫在干什么教案反思

这是小班语言大熊猫在干什么教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习.

活动设计背景

大熊猫，一般称作熊猫，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为中国国宝. 活动目标

1、通过学习了解大熊猫的简单知识，能简单的画出大熊猫的体态，形状. 2、增强幼儿保护大熊猫的情感.

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流. 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰. 5、培养幼儿的技巧和艺术气质. 教学重点、难点 画好椭圆，和圆形 活动准备

画好椭圆，和圆形 活动过程

一、开始局部：

(老师)是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶. 小朋友们，你们来猜猜这是什么动物啊?谜语答案：熊猫 二、根本局部：

1、出示图片：(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面)，让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征. 小朋友，图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?(大熊猫有一个圆圆的脑袋，椭圆形的身子，椭圆形的四肢，半圆形的耳朵，圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴.

(老师)小朋友们真棒，刚刚看得太仔细了，大熊猫身子很肥胖，长有粗壮的四肢. 2、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法.

首先，咱们画大熊猫圆圆的大脑袋. 然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子，然后画大熊猫椭圆形的四肢，最后，咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴 .(本文.来源：幼儿园学习网.教案网)小朋友们，老师刚刚给你们说了，大熊猫爱吃什么?(竹叶)所以，我们在画画时，要给大熊猫添画上竹叶. 3、让幼儿自己操作

1)、幼儿在绘画纸进行绘画.老师巡回指导，必要时给予帮助.

2)、画简单的大熊猫的根底上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫. 3)、为大熊猫添画竹笋、竹叶等.

4)、给大熊猫进行着色.注意画面的整洁，涂色要均匀.(涂色时老师要强调，用油画棒涂色时要朝一个方向涂)

4、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，开展孩子们的语言表达能力和组合能力. 三、活动延伸：

刚刚小朋友们表现太棒了，现在，咱们去把你们画的漂亮的熊猫贴在画廊上. 四、结束局部：

让幼儿模仿大熊猫走路，依次走出教室.

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教学反思

第一个局部：通过猜谜语的方式，激发幼儿对这节活动课的喜爱

第二各局部:通过老师的讲解，让小朋友们了解大熊猫，初步知道大熊猫长什么样子，喜爱什么?这节最大的难点是，幼儿对画椭圆与圆形掌握不好.所以在幼儿实际操作中，老师要给予幼儿帮助.多鼓励幼儿.

第三局部:通过贴画，来鼓励幼儿.

最后，我认为通过这节美术课，能让幼儿简单了解熊猫，让幼儿知道什么是圆与椭圆，让幼儿知道大熊猫喜欢吃竹叶，是我们国家的一级保护动物.

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