高中体育课教案

授课班级：高三252、257、258、260、263、文（1、2班） 讲课

人：付文达 教材篮球：运球、双手胸前传接球 内容1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概 念。2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的课的控制和支配 能力，发展灵敏、速度、 耐力等身体素目标质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良 品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地篮球12只；篮球场2块。器材课的教学内容及手组织教法部分段1、体育委员整组织：成四列横队队，清点人集合，如图示一：数。并向教师要求：精神饱满，注意力集中。开始报告。部分2、师生问好，2’宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项。 一、游戏：小一、组织：如图示二：渔网（4’）授课

方法：游戏班

开始，担级：

任“小渔高三

网”的同学在252、

场内用手触及 257、

正在跑动的其 258、

他同学，其他罗平一中高中体育课教案

同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。260、263、文（1、2班） 网”，以此类 推。直到剩下二、组织：如图一所示成体操队形站准备最后一名时游立。部分戏结束。教法：讲解、示范，指导学生自由模8’ 规则：仿、创造练习。（1）“小渔要求：球尽量不要落地。网”不得松手触人。 （2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。二、熟悉球性（4’）方法：绕颈、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。一、运球：一、组织：在篮球场内如图一所示成体（5’）操队形练习。练E时，成一路纵队，依次A、高低运球，进行。B、单手前后左 右运球，C、体教法：教师讲解、示范，指导学生自由前变向运球，模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠D、胯下运球；错。E、行进间单手　运球、变向运二、组织：同上在球场内散点球。 教法：教师讲解、示范、学生练习。讲课人：付文达

重点：运球的 要求：先进行一对一的“抢运球”练手型，按拍球习，然后共同“抢运球”严格按照规则的部位、力进行。量。三、四练习的组织如图示三要求：护球尽量眼睛注意前方。二、抢运球（5’） 方法：在整个教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指篮球场上进导。行。一半同学 持球，另一半同学无球。游 戏开始，持球 同学在场内运五的练习组织如图示四球，在运球中 要躲避无球同教法：讲解、示范，练习。学的抢断，无 基本球同学则用合部分理的动作进行25’抢断球，一旦抢到球后互换。规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。 重点：对球的控制与掌握 难点：技术要准确熟练三、原地二人一球传接球（5’）重点：上下肢协调配合四、原地二人一球运球、传球（5’）重点：技术的衔接连贯五、行进间双手传接球。（5’）重点：跑动与传球的协调配合。一、整理运组织：如图一所示成体操队形站立。结束动：伸展放松教法：教师讲解、示范，学生模仿练部分操习。5’二、小结，收组织：成四列横队集合。回器材。1、练习密度：55%左右； 2、运动负荷：中上； 3、课的平均心率：130次/分左右预计4、最高心率：180次/分。 心率曲线（略）教材

篮球：运球、双手胸前传接球内容

1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的课的控制和支配 能力，发展灵敏、速度、 耐力等身体素目标质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良 品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地

篮球12只；篮球场2块。器材

课的教学内容及手

组织教法

部分

段

1、体育委员整队，清点人数。并向教师开始报告。

部分2、师生问好，组织：成四列横队集合，如图示一：要求：精神饱满，注意力集中。

2’宣布本课的教

学内容和目标，以及注意事项。一、游戏：小渔网（4’） 方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，以此类推。直到剩下准备最后一名时游部分戏结束。8’ 规则：

（1）“小渔网”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作

一、组织：如图示二：

教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。

要求：“鱼”要机智、灵活、勇

敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。

二、组织：如图一所示成体操队形站立。

教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。

要求：球尽量不要落地。

被触到论处。二、熟悉球性（4’）

方法：绕颈、绕腰、膝

转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。一、运球：一、组织：在篮球场内如图一所示成体（6’）操队形练习。练E时，成一路纵队，依次A、高低运球，进行。B、单手前后左

右运球，C、体教法：教师讲解、示范，指导学生自由前变向运球，模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠D、胯下运球；错。E、行进间单手　

运球、变向运二、组织：同上在球场内散点球。 教法：教师讲解、示范、学生练习。重点：运球的 要求：先进行一对一的“抢运球”练手型，按拍球习，然后共同“抢运球”严格按照规则的部位、力进行。量。三、四练习的组织如图示三要求：护球尽量眼睛注意前方。

二、抢运球（6’）

方法：在整个

教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指篮球场上进

导。行。一半同学

持球，另一半

同学无球。游 戏开始，持球

同学在场内运五的练习组织如图示四球，在运球中

要躲避无球同教法：讲解、示范，练习。

学的抢断，无 基本球同学则用合部分理的动作进行30’抢断球，一旦

抢到球后互换。

规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。

重点：对球的控制与掌握 难点：技术要准确熟练三、原地二人一球传接球（6’）

重点：上下肢协调配合四、原地二人一球运球、传球（6’）重点：技术的衔接连贯五、行进间双手传接球。（6’）

重点：跑动与传球的协调配合。

一、整理运组织：如图一所示成体操队形站立。结束动：伸展放松教法：教师讲解、示范，学生模仿练部分操习。

5’二、小结，收组织：成四列横队集合。

回器材。

1、练习密度：55%左右； 2、运动负荷：中上； 3、课的

平均心率：130次/分左右预计

4、最高心率：180次/分。 心率曲线（略）