维普资讯 http://www.cqvip.com 科技僖息 。建筑与工程ｏ ２００７年第３１期 工程管理质量控制 潘立恒 （芜湖市益安项目建设有限公司 安徽芜湖２４１０００） Ｉ摘 要】项目管理的重点是保证工程质量，它是决定目标能否实现的关键。影响工程质量的因素有许多，文中着重从项目管理的角度来阐 述建设单位如何抓好工程质量。 Ｉ关键词】高速公路；质量；设计；计划；监督 本文结合工程管理的实践，谈谈有关质量控制的体会。 如某合同段，由于种种原因截止到２００６年８月底，仅完成了年度 １．认真把好设计关 计划的２５．２％，进度严重滞后。筹建处根据合同规定，通过核减工程 设计文件是工程建设的依据和标准，是保证工程质量的基础。当 量，召见企业法人，签定补充合同等手段，充分调动企业的积极性。通 今设计单位的选择也开始进行招标，为建设单位优中选优提供了条 过增强项目班子的领导力量，凋集经验丰富的施工队伍，加大资金、设 件。由于全国各省的高速公路建设规模很大，建设单位承担的设计任 备、技术力量投入，进度明显加快，到１２月份达到了补充合同的要求。 务相当繁重，经常出现压缩设计周期的情况。造成施工图设计中出现 通过对合同的有效管理．不仅加强了施工单位的履约能力，也提 这样那样的问题。因此当施工图设计完成后，委托有资质的设计院进 高了监理单位的履约能力及对工程质量的控制能力。 行“双院制”审查，同时邀请省内施工及设计经验丰富的专家进行审 ５．认真做好整体进度计划 核，针对设计中出现的问题提出修改和完善意见。是把好设计关的重 如果工期确定不合理，那么肯定存在赶进度现象，一般说来只要 要环节。 赶进度质量就会被忽视，就会产生或多或少的质量问题。近几年来，由 另外建设单位可以根据近几年来高速公路施工与养护中出现的 于搞献礼工程、政绩工程而出现的质量事故屡见不鲜，这些教训应当 质量问题要求设计单位进行针对性的设计。如针对沥青路面的水损 引起我们的高度重视。因此确定一个合理的工期是十分必要的，同时 害、车辙、小桥涵单板受力、桥头跳车等等进行专题研究，提出在沥青 确定一个有利的开、竣工时间也有利于保证工程质量和进度。 上、中面层间加铺热沥青防水层：对沥青表面层及中面层采用改性沥 工程质量的好坏与计划密不可分。要在最有利的季节进行相关的 青；对于跨径小于ｌＯｒｅ的通道、涵洞进行整体现浇；对跨径大于等于 施工，如路基最好不要在雨季进行施工。沥青面层最好在气温较高的 ｌＯｍ的中、小桥的桥面铺装适当加厚；对于桥头地基根据填土高度的 季节施工，这样受气候因素干扰最少，施工质量易于保证。所以建设单 不同进行不同长度的水泥搅拌桩处理等相应对策。以提高整体工程质 位在制定整体施工计划时应抓住几个关键工序或分部工程的控制时 量。 间。在施工实施过程中，尽最大努力确保计划的实施，切忌前松后紧， ２．做好工程招标工作 以免由于后来赶工期造成质量降低。 ２．１施工单位的选择施工单位的施工能力及经验直接影响到整 ６．严把原材料质量关 体工程质量，因此在招标工作中要严格进行资格预审工作，选择相应 公路工程质量首先从原材料着手，通过材质试验来选择满足规范 资质高、技术力量强、施工管理好、信誉高的单位来投标。采用合理标 要求的合格材料。只有选用了合格的材料，经过精心施工才能保证工 价，避免低价中标以致粗制滥造。对中标单位在签订合同前对主要人 程质量，在施工中要对原材料实行动态管理，按照规定频率进行抽检， 员进行必要的技术答疑或考核，以检验施工单位的实际水平。按照《中 防止以次充好。 华人民共和国招标投标法》的要求，公平、公正、合理的进行招投标工 主要材料，如钢材、水泥、沥青，建设单位应当会同监理单位指定 作，为治理招投标过程中的现象起到了很好的作用。 一些产品质量稳定、产量高、信誉好的生产厂家，每种材料不少于３个 ２．２监理单位的选择 目前由于全国高速公路建设项目繁多，监 厂家，以保证材料质量和施工需求。对于沥青路面用集料实行生产厂 理单位的人员流动性大，有经验、负责任的专业技术人员相对较少，成 家准入制度，由建设、监理及施工单位考察合格后才能签订供应合同。 为目前我国监理单位监理水平不高的主要原因。基于这种情况，通过 对于一些特殊材料可以由监理单位提出质量标准，由业主进行招标。 招标选择监理单位非常重要。为自己选择一个好的、负责任的管家，就 ７．采取有效的预防措施 能很好地履行监理职责，全面控制好工程的质量、进度和投资，以及安 针对施工中经常发生的一些质量问题，有针对性地制定有效的预 全生产。由于现在许多监理单位实施项目承包制，驻地办、总监办临时 防措施。项目管理应建立并实施预防措施的程序文件，针对潜在的不 聘用人员较多，素质参差不齐，因此，在工程实施过程中如果发现不能 合格因素采取适当的措施加以防范目。 胜任监理工作的人员，应坚决予以清除，决不姑息迁就。 ８．组织全线观摩。树立样板工程 ３．制定并严格执行各项规章制度 对于一些有可比性的分项工程通过评比，树立样板，全线统一按 针对一些施工单位、监理人员图省事、得过且过的状况，建设单位 此标准进行施工，这对推动全线提高整体工程质量是一个十分有效的 需要制定一系列行之有效的管理办法和规章制度。以此来约束参建单 方法。 位的行为准则。奖优罚劣、奖勤罚懒。把所有参建人员的思想统一到建 对于达不到标准要求的坚决推倒重来，到目前为止全线累计返工 设单位的管理办法和规章制度中来，全线按照建设单位的统一指挥来 处理半幅通道５处．报废梁板６片，盖梁１个。 行动，以保证工程质量和进度。比如工程中我们采取分阶段劳动竞赛 无论是样板工程，还是返工工程，建设单位都组织各施工单位主 来保证质量与促进进度的措施，取得了较好的效果。 要负责人及作业队长进行现场讲评，这对施工单位能起到很大的促进 ４．合同管理是保证工程质量的有效手段 和警示作用．促使施工单位下大力气抓好工程质量。 由于公路建设工程量大、工期长、参建单位多、需要协调的关系多 ９．认真选择专业分包队伍 【ｌ】．因此合同管理是一个项目能否正确进行履约的关键，是工程项目管 随着社会的不断发展．社会分工也越来越细，在工程施工领域出 理的核心内容。因为工程建设的管理水平体现在工程质量、进度和投 现了软基施工、钻孔、商品砼及砼浇筑、钢筋绑扎、工厂化生产定型的 资的三大控制目标，而这三大目标都体现在合同当中。 预制梁板等。这些分工的出现，既可以降低施工单位的成本，又可以提 在施工期间，要不定期的对施工单位及监理单位的履约情况及履 高质量，是社会经济发展的必然，对推动公路工程建设、提高工程质量 约能力进行检查。对施工单位，主要是对技术人员及机械设备在场情 势必起到很大的作用。因此在工程管理中沿用多年的不许分包，应改 况进行检查．以免施工单位把部分技术人员或机械调往他地，削弱本 为允许选择有资质、施工经验丰富的专业分包队伍参加工程建设，这 标段的技术力量和机械设备，影响工程质量和进度。对监理单位，则主 对提高工程质量大有益处。 要是对监理人员到位情况及履行职责情况进行检查，对工程进度、投 １０．推动施工单位质量保证体系有效运行 资及安全生产进行有效的控制，确保建设单位目标的实现。 随着经济的发展，那些小而全的施工企业将会逐ｆ下转第６４页） ｌ２４ 维普资讯 http://www.cqvip.com 科技信息 ０科教视野Ｏ ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮｂ￣ＯＧＹＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ ２００７年第３１期 聋人高等教育中的手语教学 崔英楠 （辽宁省残疾人中等职业技术学校辽宁【摘沈阳 １ １００１５） 要】本文主要介绍了手语教学是聋人高等教育中的主要语言教学方法，手语发展相对聋人高等教育的发展是滞后。在聋人高等教育 中，必须确立手语教学的主体地位，明确手语教学为聋人回归主流社会服务，为聋人更好地理解专业知识服务的思想。 【关键词】聋人；高等教育；手语教学 自１８８７年由美国人梅耐德女士创办中国第一所聋校——山东烟 第一语言，发挥着如ＣＰＵ一样的功能。 台启暗学校，我国的聋教育已有１２０年的历史。手语是聋人的第一语 美国罗彻斯特理工学院国家聋人工学院Ｊａｍｅｓ教授在呈交中国 言，在聋人教育中教学语言的选择，决定教学过程中师生互动的性质， 残联的中国聋人教育调查报告中强调：参与调查的聋生都认为教师的 决定能否科学而系统地开展教学活动，进而直接影响教学效果。关于 手语交流水平有待提高。解决这个问题高校要启用聋生、高校聋人教 在聋人教育中以手语为主还是以Ｉ：１语为主的争论已久，但无论谁主谁 师及听人教师参与手语熟练程度的评估．并为教师创造参加正式手语 辅，两种观点都没有在强调其一的同时完全排除另一种语言的存在和 培训的条件，从而更好地发挥手语在聋人高等教育中的作用。 应用。近年来对于手语的语言地位已达成共识，聋人手语已经成 （二）手语教学是为聋人回归主流社会服务的 为“聋人文化”的重要表现形式。对于聋人教育中手语应用的深层次研 聋人高等教育立足于使聋人更有尊严地生活，更有质量地享受物 究是亟待探索的领域。 质文化成果，更好地回归主流社会。聋人与听人（主流社会）相互沟通 本文从聋人高等教育与手语教学的角度加以论述。 的语言，不是手语，而是口语与书面语言。手语教学要充分考虑最后的 落脚点能否落实到书面语言上。语法的回归、语序的回归，书面表达能 手语的发展现状 手语是由自然手势衍生而来，自然手势是聋人间仿效日常生活的 力的提高，从而达到以手代口的目的。聋人高等教育中手语教学中不 姿态和形容事物的形状，用手随机表达，使对方明白是什么意思的一 能停留于识得几个字，写得出几句日常用语，学到一技之长，长大后能 种简单方法。中国聋协通过对自然手势的整理和规范，结合《汉语手指 立足于社会，混口饭吃就行了的思想。那就谈不上全中华民族素质的 字母方案》而形成了《中国手语》。中国手语是自然手势与汉语手指字 提高。（三）手语教学是为更好地理解专业知识服务的 母的有机结合，不再是自然手势。 手语作为一种视觉语言，仅靠手势动作、身体动作、面部表情来表 聋人高等教育涉及的专业术语、抽象名词比较多，有的教师用了 达纷繁复杂的客观世界是很困难的。《现代汉语辞典》收入词汇约 大量的拼音字头来表现，这种方法虽然很大程度上弥补了手语表现力 ５６０００多条，而现行《中国手语》首续两集仅有５６００多个手语单词。在 不足的问题，但与手语的直观、形象化特点不太符合，在聋人中有很大 使用手语来学习、表述听人的主流语言时常常难以准确表达出意义。 的反对和抵制。聋生发展与运用其抽象思维能力方面应该建立更高的 期望值，研究和实践都表明，只要交流清楚，教法得当，聋生完全可以 二、聋人高等教育发展与手语发展的不平衡 近年来，聋人高等教育发展迅速，长春大学特殊教育学院、天津理 理解和应用抽象的概念。教师应该在学生理解词义的基础上用相近词 工大学聋人工学院、北京联合大学特殊教育学院等招收聋人学生的院 的手语打出来，即使感觉表达起来很困难，也要尽量减少字头代词的 校纷纷成立．开设了办公自动化、电脑美术设计、摄影、古建筑绘画等 情况，必要的时候，老师可以根据上下文语境创造手语，也就是应提倡 一、 众多适合聋人的专业。这些院校的成立，专业的开设对手语教学提出 “意译”而不是“音译”。聋人高等教育中的手语教学，是知识的增长与思维完善的过程， 更高的要求。而专业手语并没有达到统一，一些高等教育所涉及的专 互相补充的过程。在聋人高等教育 业术语还属空白、可以说，目前手语发展相对聋人高等教育的发展是 是促进手语与书面语言互相融合、滞后的。 三、聋人高等教育中手语教学必须面对的几个问题 （一）手语教学在聋人高等教育中的地位 中，教师必须确立手语教学的主体地位，明确手语教学为聋人回归主 流社会服务，为聋人更好地理解专业知识服务的思想，确保教学任务 的顺利完成。ｌ 手语是一种的语言，不依附汉语而存在。聋人高等教育中手 【参考文献】 语教学的合理运用是教学工作顺利开展的前提。手语教学是聋人教育 华夏出版社． 的重要语言教学方法。在聋人高等教育中起着不可替代的作用。无论 ｆ１］特殊教育课程与教学方法．［２］残疾人高等教育研究．辽宁人民出版社． 现代化教学手段如何发展，电子板书、多媒体教学必须通过手语的融 会贯通才能达到效果，手语是基础、是中介、是工具。手语作为聋人的 ［责任编辑：韩铭】 ｌ上接第１２４页）步被专业分包及社会协作所代替，如何管理这些专业 岗。对施工单位的质量控制情况进行监督管理，对监理单位的日常监 分包队伍成为施工单位质量控制与管理的全新课题，这就要求经理部 理活动、试验室的试验及监理人员的旁站情况进行监督检查，对施工 有一个健全的、能够有效运转的、高效的质量保证体系，加强工序（过 中的关键工序、关键部位进行重点监督检查，同时要加强对半成品质 程１控制，严格控制工程质量。可通过组织对施工单位质量保证体系的 量的控制，必要时对半成品质量进行取样检查。发现问题及时解决，并 检查工作．促使各施工单位进一步完善质量保证体系，加强工序检查， 对相关责任人员进行必要的经济处罚。直至清除出场，防止部分监理 严抓过程控制，消除质量隐患。 人员滥竽充数，留下质量隐患。 １１．加强变更管理工作的控制 一些施工单位在以低价中标后，大多想通过设计变更来调整标 【参考文献】 建设工程合同管理【Ｍ】．北京：知识产权出版社，２００３． 价，进而获得一定的利润。这就要求业主单位在审批施工单位所上报 ［１］中国建设监理协会．［２］劳动和社会保障部，中国就业培训技术指导中心．项目管理师ｆＭ】．北京：机械 的设计变更对要慎之又慎。必要时组成设计变更审核小组对较大变更 工业出版社．２００５． 进行讨论后再决定是否变更。 １２．发挥建设单位的监督作用 工程质量的控制一般由监理单位进行控制，但并不是说建设单位 管理工作。 不参与管理．建设单位应对施工单位的主要技术工人（如电焊工、砼 工、钢筋工、路面工等）进行现场考核，由建设单位核发上岗证，持证上 作者简介：潘立恒（１９６８一），男，安徽太湖人，大学本科，工程师，从事工程 ［责任编辑：翟成梁】
